《猜數(shù)游戲》說課稿

1、說教材：

本節(jié)課是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第94-95頁。猜數(shù)游戲是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、方程、等式的性質(zhì)等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。本節(jié)課主要學(xué)會用等式的性質(zhì)解“axb=c”這樣的方程，并能用方程解決簡單的實際問題。教材通過笑笑和淘氣猜數(shù)游戲，利用等量關(guān)系列出方程，重點是利用等式的性質(zhì)解方程，能口頭檢驗，形成檢驗的意識。本節(jié)課我通過游戲激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生體會方程的作用，并產(chǎn)生學(xué)習(xí)方程解法的愿望，為以后學(xué)習(xí)解方程、用方程思想解決問題打下重要基礎(chǔ)。

說課稿

2、說教學(xué)目標(biāo)：

通過猜數(shù)游戲的這個情景，讓學(xué)生會解形如“axb=c”的方程，并會簡單應(yīng)用，讓學(xué)生在此過程中，體驗解方程的思路，并掌握方法。在情感、態(tài)度、價值觀方面，通過游戲，訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣。

3、說重、難點：

本節(jié)課的重點是會解形如“axb=c”的方程，并會簡單應(yīng)用；難點是利用等式的性質(zhì)解方程

4、說教法：

在教學(xué)時我先組織學(xué)生復(fù)習(xí)等式的性質(zhì)，以便為后面解方程打下基礎(chǔ)。第二環(huán)節(jié)通過和學(xué)生一起做猜數(shù)的游戲，激發(fā)學(xué)生的好奇心，

引導(dǎo)學(xué)生列出方程，并解方程，第三環(huán)節(jié)就是探究形如“axb=c”的方程的解法，重點是用等式的基本性質(zhì)解方程的方法指導(dǎo)，要讓學(xué)生說說怎么解，依據(jù)是什么。這里檢驗也是以口頭檢驗為主，關(guān)鍵是讓學(xué)生逐步形成檢驗的意識和習(xí)慣。第四環(huán)節(jié)就是鞏固應(yīng)用，讓學(xué)生更牢固的掌握此類方程的解法，最后給學(xué)生留下了課后思考，讓學(xué)生對所學(xué)知識綜合應(yīng)用。