三、民主管理,配備好班干部 班干部是班主任的得力助手,選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍,對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著十分重要的作用。因?yàn)榘嗉?jí)工作問(wèn)題繁多,事有巨細(xì),班主任不可能事事過(guò)問(wèn),面面俱到。而學(xué)生已有很強(qiáng)的思想意識(shí)和獨(dú)立的工作潛力。因此,建立一個(gè)健全的班委會(huì),并充分發(fā)揮其在班級(jí)工作中的作用,是班級(jí)管理中重要的環(huán)節(jié)。班主任工作是一門藝術(shù),只有調(diào)動(dòng)起班干部的用心性,使班委會(huì)成為班主任的得力助手,才能真正實(shí)現(xiàn)以班主任為主導(dǎo),學(xué)生為主體,使班級(jí)工作事半功倍。在班干部選舉上,我始終相信眾人的眼光是亮的,所以采取民主選舉的方法。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān),真正把那些品學(xué)兼優(yōu)、道德高尚、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部。另外班委會(huì)確立后,要正確引導(dǎo)不能放任不管。要熱心培養(yǎng)他們,具體指導(dǎo)他們,教給他們正確的工作方法,教他們處理好干群關(guān)系,并努力幫忙他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾。對(duì)班干部以肯定、表?yè)P(yáng)為主,用心鼓勵(lì)他們
要勇于擔(dān)當(dāng)積極作為,做不懈奮斗的先鋒。要胸懷全局、服務(wù)大局,自覺(jué)站在大局上想問(wèn)題、辦事情,服從大局、服務(wù)大局,提振肯干事、善干事、干成事的精氣神,在各自崗位上以無(wú)私無(wú)畏、舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),攻堅(jiān)克難,勇于勝利。要精準(zhǔn)發(fā)力、善作善成,學(xué)會(huì)牽住“牛鼻子”,抓住主要矛盾,把工作熱情和科學(xué)的工作方法結(jié)合起來(lái),盡快打開新的局面。要恪盡職守、甘于奉獻(xiàn),牢記“在崗就有責(zé)、守土必盡責(zé)”,有如履薄冰的危機(jī)感、慢進(jìn)即退的緊迫感、寢食難安的責(zé)任感,腦子里時(shí)刻想著工作,撲下身子干好工作。
一是完善制度建設(shè),凝聚“同頻”共識(shí)。持續(xù)完善全方位、全過(guò)程、全覆蓋的預(yù)算績(jī)效管理體系,建立上下協(xié)調(diào)、部門聯(lián)動(dòng)、層層抓落實(shí)的工作責(zé)任制,將績(jī)效管理責(zé)任分解落實(shí)到具體預(yù)算處室和二級(jí)機(jī)構(gòu),確保每一筆資金花得安全、用得高效,有力地提升預(yù)算管理水平和實(shí)施效果。二是前移績(jī)效關(guān)口,實(shí)施“精準(zhǔn)”規(guī)劃。認(rèn)真做好預(yù)算評(píng)審、項(xiàng)目報(bào)批等事前績(jī)效評(píng)估,從源頭上提高預(yù)算編制的科學(xué)性和精準(zhǔn)性,按照“誰(shuí)支出、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,完善用款計(jì)劃管理,對(duì)績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度和預(yù)算執(zhí)行進(jìn)度實(shí)行“雙監(jiān)控”,精準(zhǔn)規(guī)劃2024年度預(yù)算項(xiàng)目安排。三是健全評(píng)價(jià)機(jī)制,執(zhí)行“透明”監(jiān)督。完善項(xiàng)目自評(píng)機(jī)制,對(duì)預(yù)算項(xiàng)目總體績(jī)效目標(biāo)、各項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)完成情況以及預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行自我評(píng)估,定期對(duì)重大政策和項(xiàng)目的執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)出、取得的效益組織開展重點(diǎn)績(jī)效評(píng)價(jià),將評(píng)價(jià)結(jié)果作為安排預(yù)算、完善政策和改進(jìn)管理的重要依據(jù),進(jìn)一步提高部門履職效能和服務(wù)管理質(zhì)量。重點(diǎn)項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)、自評(píng)結(jié)果將在局門戶網(wǎng)站和公示欄上公開,接受監(jiān)督。
一是堅(jiān)持把政治過(guò)硬擺在首位。制定領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法,列出15條具體指標(biāo)和20條負(fù)面清單,實(shí)行政治表現(xiàn)首問(wèn)、正反向?qū)m?xiàng)測(cè)評(píng)、政治表現(xiàn)和廉政意見(jiàn)“雙鑒定”、“雙簽字”等制度,開展個(gè)別談話“十問(wèn)”、集體面談“五問(wèn)”,建立區(qū)管干部政治素質(zhì)檔案,提高政治把關(guān)的科學(xué)性和精準(zhǔn)度,堅(jiān)決把兩面人識(shí)別出來(lái)、擋在門外。共對(duì)××名政治上、廉潔上有問(wèn)題的區(qū)管干部一票否決?! 《菄?yán)格人選條件。把任職資格、履行程序和遵守紀(jì)律等情況作為干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告的重要內(nèi)容,對(duì)受處理處分干部和“裸官”使用、領(lǐng)導(dǎo)干部近親屬和身邊工作人員提任、破格提拔等情形從嚴(yán)審核把關(guān),嚴(yán)控用人風(fēng)險(xiǎn)。
三、注重聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)的目的是武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。xx國(guó)資國(guó)企堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué),從D的創(chuàng)新理論中汲取養(yǎng)分、凝聚力量。作為省國(guó)資委D校分校,xx旅投D校堅(jiān)持把ZT教育和學(xué)習(xí)貫徹D的二十大精神深度融合,組織開展“省國(guó)資系統(tǒng)學(xué)習(xí)D的二十大精神及省第十二次D代會(huì)精神專題培訓(xùn)班”“省國(guó)資委D委第二期xx國(guó)資國(guó)企宣傳思想工作隊(duì)伍能力素質(zhì)大提升系列講座”“省旅投集團(tuán)學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想ZT教育專題培訓(xùn)班”等xx余期,xxxx余名國(guó)資系統(tǒng)D員干部參訓(xùn)。xx產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展投資基金有限公司把學(xué)新思想、強(qiáng)新本領(lǐng)有機(jī)結(jié)合,以公司特色的“基金大講堂”為學(xué)習(xí)研討載體,確定了提高政治能力、推動(dòng)公司高質(zhì)量發(fā)展等x個(gè)重點(diǎn)ZT,已組織開展一期“集團(tuán)公司可持續(xù)發(fā)展研究”專題講座,對(duì)xxx多名D員干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)。
xx生態(tài)旅游區(qū)大力踐行“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣,重點(diǎn)圍繞基層D組織建設(shè)、生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域開展調(diào)查研究。針對(duì)x月以來(lái)連續(xù)強(qiáng)降雨導(dǎo)致xx庫(kù)區(qū)堆積大量漂浮物問(wèn)題,D工委按照“邊調(diào)研、邊總結(jié)、邊提升”的思路,組建以D員干部為主力的突擊隊(duì)對(duì)xx核心景區(qū)漂浮物實(shí)施攻堅(jiān)打撈的同時(shí),不斷健全完善“水岸一體”長(zhǎng)效治理機(jī)制,積極構(gòu)建水資源、水環(huán)境、水生態(tài)“三水統(tǒng)籌”的治水新格局。三、學(xué)出為民情懷讓D員受教育,讓發(fā)展見(jiàn)成效,讓群眾得實(shí)惠。主題教育中,我市各級(jí)各部門牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,聚焦群眾急難愁盼,推動(dòng)民生問(wèn)題解決,切實(shí)把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。市住建局緊緊把主題教育同主責(zé)主業(yè)相結(jié)合,堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)先,“干”字為要,以提升城市公共服務(wù)質(zhì)效為抓手,在中心城區(qū)顯要位置建設(shè)了一批“冷可取暖、熱可納涼、渴可飲水、累可歇腳、傷可急救、臨時(shí)避雨”的“紅色驛站”。
三、規(guī)劃引領(lǐng)分類施策,集中發(fā)力打造樣板一是深入抓好美麗鄉(xiāng)村示范村創(chuàng)建工作。堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng)、重點(diǎn)推進(jìn),圍繞鄉(xiāng)村道路硬化、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)提升、綠化美化亮化、景觀節(jié)點(diǎn)打造、三園建設(shè)和建筑整體風(fēng)貌改造等主要工作,x緊緊依托生態(tài)資源定位,堅(jiān)持集中連片打造,加快規(guī)劃村莊風(fēng)貌設(shè)計(jì),通過(guò)建設(shè)生態(tài)廊道,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)和美鄉(xiāng)村示范區(qū)。二是精準(zhǔn)推進(jìn)“一村一策”規(guī)劃建設(shè)。堅(jiān)持拆建結(jié)合,進(jìn)一步明確工作目標(biāo),細(xì)化工作計(jì)劃,積極探索合理用地模式,優(yōu)化空間規(guī)劃,盤活農(nóng)村荒廢土地,利用清理出的空地邊坡廣泛栽植果木,大力改造坑塘景觀,建設(shè)觀景步道,大力開展“三園建設(shè)”和村莊綠化美化亮化,集中優(yōu)勢(shì)打造優(yōu)質(zhì)精品村。通過(guò)深入挖掘本地歷史文化資源和自然生態(tài)資源,全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村因地制宜增強(qiáng)村莊設(shè)計(jì)感,賡續(xù)紅色教育傳統(tǒng),豐滿歷史文化名人故事,重點(diǎn)打造一批廉政文化示范街、產(chǎn)業(yè)文化文明街。全縣擬建游園廣場(chǎng)x個(gè),墻體美化x萬(wàn)平,改造坑塘景觀x個(gè),建設(shè)觀景步道x米。三是扎實(shí)用好基礎(chǔ)工程建設(shè)項(xiàng)目。
二、強(qiáng)化日常分析研判,讓能“上”能“下”有理由通過(guò)日??己丝疾?、專項(xiàng)調(diào)研、監(jiān)督檢查等方式,對(duì)干部隊(duì)伍及干部個(gè)人進(jìn)行綜合分析研判,2021年鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆中,通過(guò)充分比選醞釀,選拔x名優(yōu)秀干部進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子,對(duì)x名工作能力與崗位需求不相匹配的干部及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。注重將工作實(shí)績(jī)與干部能“上”能“下”有機(jī)結(jié)合,每季度對(duì)各單位牽頭負(fù)責(zé)的省、州、市重點(diǎn)項(xiàng)目和工作任務(wù)推進(jìn)情況進(jìn)行全面督辦,根據(jù)推動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行定星評(píng)級(jí),在市行政中心門口以大型展板向全市人民公示,并將其作為年度綜合目標(biāo)考核等次評(píng)定的重要依據(jù),同時(shí)作為干部評(píng)優(yōu)評(píng)先、提拔晉升和調(diào)整履職不力、本職工作推進(jìn)較差的干部“下”的重要依據(jù)。三、全面落實(shí)嚴(yán)管厚愛(ài),讓能“上”能“下”有措施構(gòu)建“四位一體”從嚴(yán)管理干部機(jī)制,整合紀(jì)檢、組織、機(jī)構(gòu)編制、考評(píng)部門職能職責(zé)資源,印發(fā)《x市建立工作目標(biāo)、崗位責(zé)任、正向激勵(lì)保障、負(fù)向懲戒約束“四位一體”從嚴(yán)管理干部機(jī)制實(shí)施方案》,針對(duì)干部正向激勵(lì)保障和負(fù)面懲戒約束提出x條措施,著力將干部管理落細(xì)落實(shí)落在經(jīng)常,推動(dòng)干部能“上”能“下”科學(xué)化、規(guī)范化,為高質(zhì)量建設(shè)強(qiáng)富美的新x提供了有力的組織保證。
三、夯實(shí)責(zé)任◆一講完成工作的時(shí)限。◆二講工作任務(wù)要層層分解,落實(shí)責(zé)任?!羧v工作中要齊心協(xié)力,上下聯(lián)動(dòng),相互配合?!羲闹v工作要分步推進(jìn),穩(wěn)步實(shí)施?!粑逯v要注意解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作。
第二條 在本市行政區(qū)域內(nèi)從事食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),及其安全監(jiān)督管理活動(dòng),應(yīng)當(dāng)遵守本辦法。 食用農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全管理,遵守《中華人民共和國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的規(guī)定?! 〉?,制定有關(guān)食用農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)、公布食用農(nóng)產(chǎn)品安全有關(guān)信息,應(yīng)當(dāng)遵守食品安全法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定。
說(shuō)明: 利用各種食品的方法來(lái)貯存食物,在我國(guó)有著悠久的歷史,早在《詩(shī)經(jīng)》中就記錄以冰窖存物的方法。隨著現(xiàn)代物質(zhì)水平的提高,及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,貯存食物不僅僅為了保存食物,而更廣泛地表現(xiàn)為口味的豐富、攜帶的方便,以及適應(yīng)現(xiàn)代生活的需要。孩子們?cè)谌粘I钪?,也常??吹礁鞣N食物,,有的被貯存于真空包裝袋中,有的浸泡在各類瓶瓶罐罐中,有的放在冰柜里,還有的懸掛在竹竿上。同樣,孩子們也常有機(jī)會(huì)吃到這些經(jīng)過(guò)特殊貯存或加工的食物。然而,對(duì)為什么要貯存食物,怎么來(lái)貯存食物卻知之甚少。因此,“食物的貯存”這一活動(dòng)旨在讓孩子們?cè)诓僮?、談?wù)摗⒈容^中,了解粗淺的食物方法,知道貯存給現(xiàn)代生活所帶來(lái)的種種好處,培養(yǎng)他們對(duì)生活小科學(xué)的探索興趣,滿足他們的好奇心。
二是深化拓展不夠深入。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想博大精深、內(nèi)涵豐富、思想深邃,需要不斷地學(xué)習(xí)鞏固,不斷地通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理來(lái)加強(qiáng)理論武裝,目前常委會(huì)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作仍需再加強(qiáng)。三是工作效率還有差距。工作節(jié)奏跟不上市委的步伐,不同程度上存在習(xí)慣按“形式”“套路”開展工作的問(wèn)題,運(yùn)轉(zhuǎn)不快、協(xié)調(diào)不暢、推進(jìn)不動(dòng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。究其原因,是機(jī)關(guān)干部擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),工作不在狀態(tài),有的對(duì)工作不盡責(zé),滿足于一般化、過(guò)得去;有的精神狀態(tài)暮氣沉沉,做一天和尚撞一天鐘。這些問(wèn)題必須下大力氣加以解決!下一步,市人大將深化學(xué)習(xí)教育,提高政治站位。以學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),貫穿政治教育、廉政教育等,進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)全體D員干部的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。
如果你們不想勞動(dòng),那么你們不僅會(huì)失去一切,而且還會(huì)變得更加懶惰。勞動(dòng)與不勞動(dòng)的區(qū)別太大了。你不僅會(huì)收獲成功的喜悅,還會(huì)成長(zhǎng)。你可以選擇不勞動(dòng),也可以選擇勞動(dòng),因?yàn)樯悄愕模\(yùn)掌握在你自己的手中。勞動(dòng)也罷,不勞動(dòng)也罷,只有你可以選擇自己的命運(yùn),就看你想要怎樣的未來(lái)及變成怎樣的人了。你要記住,命運(yùn)是你自己的,與他人無(wú)關(guān)。
我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝,并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來(lái)后很喜歡學(xué)企鵝走路,我們便問(wèn)孩子:“藝術(shù)節(jié)要到了,你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說(shuō):“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看?!蔽覀冏鹬睾⒆樱_始找音樂(lè),編排動(dòng)作,還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議,有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻,我聽到了勝利的號(hào)角,我體驗(yàn)到了幸福,更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁(yè)。記得很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去以后,孩子還會(huì)開心的對(duì)我說(shuō):“老師,我喜歡penguin”。
超越自己,是一個(gè)成功人士的頭等條件,超越自己,會(huì)使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),可是有時(shí)這樣說(shuō)過(guò),超越別人,只需加把勁,可怎樣超越自己呢其實(shí)我認(rèn)為這種說(shuō)法不妥,該自己定一個(gè)不低也可是分高的目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗,雖然通向夢(mèng)想的大道和驛站不斷,但你不能停車,當(dāng)你成功后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),超越自己,就是那么簡(jiǎn)單!每個(gè)人來(lái)到世上,都期望演繹出輝煌的成就,創(chuàng)造出有個(gè)性的自己,我期望自己的單純、風(fēng)度得到別人的賞識(shí)與贊美,但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng),以領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感覺(jué)回顧的雄壯,大多只能在燈的背后議論,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前充當(dāng)觀眾,沒(méi)有人關(guān)注,沒(méi)有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲,掌聲固然醉人,但它們只能肯定某些人的成就無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值,只要我們認(rèn)認(rèn)真真,實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和生活。
從今天起,你們都將跨入人生的一個(gè)嶄新的階段,考上本科的同學(xué)將會(huì)在新的院校里繼續(xù)學(xué)習(xí),沒(méi)有繼續(xù)學(xué)業(yè)而步入社會(huì)的同學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,你們堅(jiān)韌的生命在經(jīng)受了就業(yè)挫折的洗禮之后會(huì)更加朝氣蓬勃。在這里我很希望你們能恪守_大學(xué)的校訓(xùn)。能稱作知識(shí)的,不會(huì)是錯(cuò)誤或者沒(méi)用的,可能只是你暫時(shí)無(wú)法實(shí)踐。所以你們一定都要繼續(xù)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己,成為一個(gè)有知識(shí)的人。 世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。對(duì)于每個(gè)在座的學(xué)生而言,除了學(xué)習(xí)工作是我們的本職外,我們也應(yīng)該做到盡量說(shuō)真話,做實(shí)事。一句真話比整個(gè)世界的分量還重。這樣我們才能成為一個(gè)大寫的人,成為一個(gè)承繼普世價(jià)值的人,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人
家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí),才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念教育,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。在這里向家長(zhǎng)們宣讀一條學(xué)校的紀(jì)律要求:基于學(xué)生在課堂上玩手機(jī),聽歌嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象較多,學(xué)校決定從下周開始禁止學(xué)生帶手機(jī)回校。一旦發(fā)現(xiàn)立即沒(méi)收代為保管,等家長(zhǎng)到學(xué)校領(lǐng)取。希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的這項(xiàng)工作,教育孩子要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律不要帶手機(jī)回校,更不能在課堂上玩手機(jī)。
我?guī)ьI(lǐng)的隊(duì)伍中,所有隊(duì)員都加入了巾幗志愿者隊(duì)伍,個(gè)個(gè)可都是熱心腸,我們鍛煉的地點(diǎn)是在社區(qū)的廣場(chǎng),人多嘈雜,時(shí)有不文明行為的發(fā)生,不管是誰(shuí)遇到了都會(huì)給予勸阻,多數(shù)市民都很善意,偶爾有些不聽從勸導(dǎo)的市民,我們都會(huì)再三向他勸說(shuō),有時(shí)其他的市民也會(huì)幫著勸阻,每次說(shuō)服后,我們這些阿姨們都會(huì)感到很有成就感。記得第一次勸阻別人時(shí)的心情,有一些猶豫、害怕,聲音也很小,但內(nèi)心特別激動(dòng)與自信,如今我已能流暢的表達(dá)并傳遞文明的信息,如果看到講文明的孩子,我還能夸他們幾句,這感覺(jué),真好,很驕傲,也很幸福。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)有鉆勁。我于XXX年本科畢業(yè)于XXXX,工作后繼續(xù)堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,于XXXX年考取XXXX第二專業(yè),獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位,目前就讀于XXXMPA研究生學(xué)院學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)。少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。工作月余,我深刻認(rèn)識(shí)到自己存在工作經(jīng)驗(yàn)不足;跨單位調(diào)動(dòng),對(duì)XXXX領(lǐng)域了解不深入;對(duì)XXX工作缺少實(shí)踐等問(wèn)題,為克服“本領(lǐng)恐慌”,結(jié)合本職崗位,重點(diǎn)了解XXX三定方案和各部門職責(zé)分工,主動(dòng)學(xué)習(xí)《制度匯編》,尤其是對(duì)公文辦理、印鑒管理等制度做到吃透要點(diǎn)全面掌握,目前,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下、綜合處同事們的大力幫助下,已逐步進(jìn)入工作狀態(tài),能夠較好完成本職工作。
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