第五周?chē)?guó)旗下講話(huà)稿：文明始于細(xì)節(jié)

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
　　大家下午好！我是來(lái)自八年級(jí)6班的xx，今天我演講的題目是“文明始于細(xì)節(jié)”。

　　亨哈埃利斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經(jīng)不起它所面臨多重危險(xiǎn)的威脅?！?/p>

發(fā)言講話(huà)稿

　　文明是人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和。在這個(gè)物質(zhì)文明高度繁榮的年代里，我們的精神文明卻愈發(fā)薄弱。常常有人嘆：昔非今比，人心不古。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。所以,這些標(biāo)識(shí)都使用中文書(shū)寫(xiě)。作為中國(guó)人,難道不為自己的行為羞恥么?為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥，這是時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物,還是民族劣根性的暴露呢?
　　我很想辯駁一句，不，不是這樣的,我們中華民族可是禮儀之邦呀!可是回首看看我們自己，似乎并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)了什么。教室衛(wèi)生角顛三倒四的器具，音樂(lè)美術(shù)課堂上對(duì)于老師的不尊重，課間偶爾爆發(fā)的不堪入耳的穢語(yǔ)，這是叫作文明么？校園門(mén)口定時(shí)扎點(diǎn)的小攤小販，小區(qū)附近此起彼伏的喇叭聲，一些本地人對(duì)外地人溢于言表的排斥，這又是文明么？不，這都不是文明。
　　文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。個(gè)人文明是根，是本，文明必須先從自身做起，從身邊做起。
　　“富則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！彪m然我們不是太陽(yáng)，無(wú)法照耀整個(gè)社會(huì)，但是我們可以做一只小小的螢火蟲(chóng)，用微光將自身點(diǎn)亮。
　　文明行事是每個(gè)人的一小步,如果每一個(gè)人都能夠文明行事,那就能讓我們的社會(huì)邁進(jìn)一大步。文明行事真的沒(méi)那么難，它不是華麗的外表，不是高雅的姿態(tài)，只是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)。它只需要你遇見(jiàn)陌生人時(shí)彎起唇角，看見(jiàn)紙屑時(shí)俯下身子，打飯排隊(duì)時(shí)井然有序，到校上課時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)無(wú)誤，獲得幫助時(shí)真誠(chéng)道謝，制造麻煩時(shí)輕輕致歉……這些發(fā)生在瞬息之間的言行都是文明，這些微不足道的暖意就是文明，如果人人都能恪守細(xì)節(jié)中的禮儀，這個(gè)社會(huì)必然和諧美好。
　　文明其實(shí)離我們很近，近得觸手可及；文明其實(shí)并不陌生，它就在我們的一顰一笑，一言一行中?！皭?ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之?！?“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?！弊屛覀儚募?xì)節(jié)做起，從自身做起，攜手文明，心系濱中，只有每個(gè)同學(xué)都文明行事,我們的濱中才會(huì)文明。就讓我們?yōu)闉I中創(chuàng)造一道靚麗的文明風(fēng)景線(xiàn)，以螢火之光點(diǎn)燃文明之火吧！