2022－2023學(xué)年下學(xué)期第五周升旗儀式上的講話

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。我今天和大家分享的話題是《讓你我都是三月的春風(fēng)》。

發(fā)言講話稿

三月的一切都是美好的，嫩黃的葉芽，婀娜的枝條，在空中飄舞的曼妙的身姿，這是濯纓池畔的柳樹；滿樹的花苞，怒放的花朵，沁人心脾的嬌美的花影，是真三樓前的桃樹和杏樹；美好的三月，既是一切花草樹木萌發(fā)綻放的季節(jié)，更屬于我們?nèi)鹬袑W(xué)子快樂生長，蓬勃發(fā)展的時期。
花草萬物的萌動綻放，是因為有春風(fēng)春雨的鼓動，愛撫和滋潤；少年學(xué)子的快樂成長、蓬勃發(fā)展，同樣需要師長和他人的鼓動，愛撫和滋潤。作為青年的我們，不僅僅需要他人的鼓動、關(guān)愛和幫助，我們也可以做他人的春風(fēng)春雨。
XX校長在本學(xué)期第二周的升旗儀式上作了《建設(shè)美好而松弛的教育關(guān)系》的講話。今天，我就如何確立自己和外界的關(guān)系和大家作以交流探討。
同學(xué)們，每個人一出生，便自然地具有了一定的社會角色，隨著我們的成長，我們的角色也隨之不斷豐富變化。我們將面臨更加復(fù)雜的自然環(huán)境和社會環(huán)境，這其中最重要的是人際關(guān)系的處理。少年的煩惱，是與生俱來，全球普遍存在的問題。青少年在面對陌生復(fù)雜的社會環(huán)境和人際關(guān)系，必然要經(jīng)歷一個較為艱難的學(xué)習(xí)適應(yīng)且遭遇挫折的過程。某種程度上來講，“我是誰”的角色定位并不是最困難的，最難的是“我”不可避免要與自然和社會保持千絲萬縷的聯(lián)系互動，要保持、協(xié)調(diào)、平衡各種各類復(fù)雜的聯(lián)系關(guān)系以及由此形成的多維的關(guān)系網(wǎng)。不論哪個維度哪一層次的關(guān)系緊張尖銳，都會讓我們感到焦慮甚至帶給我們傷害。這一錯綜復(fù)雜的多維關(guān)系網(wǎng)，是我們所有人一生需要用心打理經(jīng)營的東西，是我們所有人一生都無法回避的巨大挑戰(zhàn)。
成長過程中人人必將面臨這一超級困難和挑戰(zhàn)，大家明白了這一現(xiàn)實，就會對自己在當(dāng)下人際關(guān)系中的表現(xiàn)和處境感到坦然欣慰甚至是滿意自豪。
那么，我們該怎樣應(yīng)對和處置我們與環(huán)境和他人的關(guān)系呢？這里我有以下幾點建議和大家分享。
一是保持自立和自覺清醒。
這里的自立既是指生存、生活的自立，也強(qiáng)調(diào)精神思想的獨立和清醒。每一個人只有自己掌握了必要的知識文化、技能技術(shù)，才可能在社會上立足，方才不必依賴他人，實現(xiàn)生活的獨立，而這是一個人實現(xiàn)人身自由的物質(zhì)基礎(chǔ)。與之對應(yīng)的是，一個人唯有具備了正確積極的價值認(rèn)同和追求，擁有了獨立的精神思想和豐盈的情感世界，才不會淪落為他人的精神附庸或者情感奴仆，才能在生存自立的基礎(chǔ)上獲得人格的尊嚴(yán)對立和自由。這是我們在世界立足的基礎(chǔ)。
二是掌握方法規(guī)律，進(jìn)退有度。
不同的社會環(huán)境和文化背景有不同的處世之道。中國傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)人與外物的平庸中和。即對待一切外物人事，我們倡導(dǎo)平和，不急功近利，不莽撞輕率，不冷漠極端。我們要心態(tài)平和，目標(biāo)長遠(yuǎn)，溫暖積極，有理有據(jù)。對于人際關(guān)系的把握，0.618的黃金分割點這一科學(xué)規(guī)律也是適用的。在客觀公正、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?.5的中點上，我們不妨多一分熱情溫暖、積極主動、人文關(guān)懷和友善奉獻(xiàn)。尊重自己，尊重他人，不好奇，不侵犯，保護(hù)好自己，也懂得保護(hù)別人?！岸ê鮾?nèi)外之分”，懂得人己之間的邊界，給對方留有必要的空間和回旋的余地，讓對方感受到我們的尊重和善意美好。這是良好關(guān)系建立的不二之門。