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《陽光照耀著塔什庫爾干》教案

  • 欣賞教學1、初聽音樂你能聽出哪些樂器參與演奏?樂曲情緒有什么明顯的變化,你通過這些變化能想象到什么呢?生:小提琴 、鋼琴。師:如果分主奏樂器和伴奏樂器的話你會怎樣給它區(qū)分?生:小提琴主奏,鋼琴伴奏。師:同學們真是聰明。那么你又想象到了什么呢?生:美麗的草原,騎馬,跳舞。他們很歡快、跳躍、舒緩、贊美等等。師:嗯,大家都回答的很好。那么作者到底是怎樣使作品具有讓聽者優(yōu)美、愉悅、歡快的不同情緒感受的呢?師:好,下面就讓我們一起來從作品中尋找一下。2、分段分析師:首先我們來聽一下簡短的引子部分(播放歌譜及音樂)。師:引子部分節(jié)奏自由,大家聽出是什么演奏的嗎?(生:鋼琴)師:對,是由鋼琴演奏的具有濃郁的塔吉克族音樂風格的一段音樂,仿佛把我們置身于遼闊美麗的塔什庫爾干綠色草原,盡情享受著美麗的自然風光,聆聽著的牧民們放聲高歌的情景。簡短的引子之后音樂把大家?guī)У搅说谝徊糠?,大家聽音樂你能幫我把這個表格的前五項完善起來嗎?(播放第一部分音樂PPT樂譜)。(學生聽完后回答,老師總結。在回答力度時,點出第一部分的兩個主題)。師:我們再來聽一遍第一部分的第一主題請大家找出這部分主題音樂中出現了那些音符?其實這些音符就構成了塔吉克族特有的調式3 4 #5 6 7 1 2 3 ,特別指出升5是這個調式中一個重點音。那現在我們就唱一下這個音階來感受一下它。那我們現在到音樂里再去感受一下塔吉克族的特有的音樂風格吧。請大家用“啦“跟唱一下第一主題。(老師彈琴來演唱,如果里面的前倚音唱不好,可以用對比的方式來感受一下不同。)
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  • 更新時間:2022-10-21
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