維護(hù)國家的利益2作業(yè)設(shè)計(jì)

一、單元信息

二、單元分析

(一) 課標(biāo)要求

本單元對應(yīng)課標(biāo)部分是“我與國家和社會(huì)”中的“積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展”、“法律與秩序”、“認(rèn)識(shí)國情，愛我中華”、“成長中的我” 、“認(rèn)識(shí)自我” 。懂 得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全榮譽(yù)利益是公民的義務(wù)。關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。了解不同勞動(dòng)和職業(yè)的特點(diǎn)及其獨(dú)特價(jià)值 ，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度 。知道責(zé)任的基礎(chǔ)和承擔(dān)責(zé)任的意義。在這一單元里，學(xué)生要了解國家安全等公共 事務(wù)的法律原則，初步形成依法參與社會(huì)公共事務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng) 意識(shí)，立志做社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(二) 教材分析

1.思維導(dǎo)圖

2. 內(nèi)容內(nèi)在邏輯

第八課《國家利益至上》設(shè)計(jì)了“國家好，大家才會(huì)好”“堅(jiān)持國家利益至 上”兩框內(nèi)容，其立意在于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)維護(hù)國家利益的重要性，正確認(rèn)識(shí)國家 利益與人民利益的關(guān)系，提高維護(hù)國家利益的意識(shí)，樹立正確的國家利益管，提 高辨析各種愛國觀念和行為的能力，使自己的愛國情感更加理性、深沉。

第九課《樹立總體國家安全觀》設(shè)計(jì)了“認(rèn)識(shí)總體國家安全觀”和“維護(hù)國 家安全”兩框。 目的在于引導(dǎo)學(xué)生正確理解和全面把握我國安全形勢面臨的挑戰(zhàn) ，從小樹立總體國家安全觀， 自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)國家安全的責(zé)任。

第十課《建設(shè)美好祖國》設(shè)計(jì)了“關(guān)心國家發(fā)展”“天下興亡，匹夫有責(zé)”兩框內(nèi)容，其目的和意圖在于幫助學(xué)生全面認(rèn)識(shí)國家發(fā)展，從初中學(xué)生的角度認(rèn) 識(shí)祖國發(fā)展，正視國家發(fā)展過程中的問題，理解自己與國家發(fā)展的密切關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生在關(guān)心祖國發(fā)展的同時(shí)，為將來投身于國家建設(shè)奠定認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。

(三) 學(xué)情分析

初中階段是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期。學(xué)生進(jìn)入初中階段后，認(rèn)知 能力和思維水平有了很大提高，能夠開始用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)分析國家和社會(huì)現(xiàn)象。但是，他們思想還不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，對國家利益的認(rèn)識(shí)存在不少誤區(qū)。而且 ，他們長期生活在和平與安定環(huán)境中，很難意識(shí)到國家安全面臨的嚴(yán)峻形勢，缺少憂患意識(shí)

現(xiàn)實(shí)生活中，部分學(xué)生由于過于重視學(xué)習(xí)成績、缺乏國家主人翁意識(shí)，對國家發(fā)展關(guān)注 不夠，使命感不強(qiáng)。部分學(xué)生更是因?yàn)閷W(xué)習(xí)很少接觸真正的勞動(dòng)，對勞動(dòng)的意義、價(jià)值認(rèn)識(shí)不足，不能認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任，很難做到從我做起，從現(xiàn)在做起。

因此，需要引導(dǎo)學(xué)生樹立國家利益至上意識(shí)和總體國家安全觀，主動(dòng)關(guān)心國家發(fā)展，為 今后投身于國家建設(shè)積蓄力量。

三、單元學(xué)習(xí)和作業(yè)目標(biāo)【單元學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.懂得維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)。

2.理解國家利益的內(nèi)涵，國家利益與人民利益的關(guān)系。 3.認(rèn)識(shí)國家安全的重要性，維護(hù)國家安全人人有責(zé)。 4.全面認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)取得偉大成就及存在的問題。 5.理解勞動(dòng)的價(jià)值和意義，樹立正確的勞動(dòng)觀者職業(yè)觀。 6.認(rèn)清時(shí)代使命，努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素養(yǎng)。

【單元作業(yè)目標(biāo)】

1.厘清國家利益與人民利益的關(guān)系。懂得如何維護(hù)國家利益 2.閱讀、思考與探究，闡述總體國家安全觀的內(nèi)涵，辨析維護(hù)國家安全人人有責(zé)。 3.舉例說明中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)取得偉大成就，會(huì)對國家成就進(jìn)行分類。

4.參與相關(guān)活動(dòng)，全面認(rèn)識(shí)國家發(fā)展的成就和存在的問題。 5.閱讀材料，理解勞動(dòng)的意義和實(shí)干精神。懂得尊重勞動(dòng)者。 6.閱讀材料，牢記時(shí)代責(zé)任，落實(shí)到實(shí)踐行動(dòng)中擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興大任。

四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

(一) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本原則

1.培育思政課學(xué)科核心素養(yǎng)。發(fā)揮作業(yè)育人功能，培育學(xué)生的政治認(rèn)同、道德修 養(yǎng)、法治觀念、健全人格和責(zé)任意識(shí)。

2.落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，立足素質(zhì)教育。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，深挖教材資源， 鞏固必備知識(shí)，培養(yǎng)關(guān)鍵能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 3.堅(jiān)持以生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。作業(yè)設(shè)計(jì)要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育 規(guī)律。布置探究性、實(shí)踐性和開放性的作業(yè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信 心。

4.落實(shí)減負(fù)提質(zhì)。嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)長，建議以課為單元進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)。課時(shí)作業(yè) 不超過 15 分鐘，單元質(zhì)量檢測不超過 30 分鐘。

(二) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程

1.分析教材和學(xué)生：分析教材，研究學(xué)生，分析學(xué)情，根據(jù)教學(xué)大綱及教材 要求，明確作業(yè)目標(biāo)，確定知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)、拓展點(diǎn)，預(yù)設(shè)學(xué) 生知識(shí)的薄弱點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)作業(yè)的類別與內(nèi)容：

( 1) 根據(jù)學(xué)科學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的學(xué)段要求，針對學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行基礎(chǔ)型、鞏 固型、提高型作業(yè)設(shè)計(jì)。

(2) 選擇作業(yè)內(nèi)容，努力做到精煉、巧練、趣練和有針對性的練。

(3) 設(shè)計(jì)多元化作業(yè)，讓學(xué)生多種感官得到體驗(yàn)。

3.制定作業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 制定分層的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4.適時(shí)反饋與調(diào)整。

五、課時(shí)作業(yè)

第八課國家利益至上第一框

作業(yè)1

( 一 ) 作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1．習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，任何外國，不要指望我們拿自己的核心利益做交易。這里的 “核心利益”是指 ( )

A．國家主權(quán)和國家安全 B．領(lǐng)土完整和國家統(tǒng)一

C．國家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定 D．以上說法都正確

2．經(jīng)過中國政府的不懈努力和堅(jiān)決斗爭，2021年9月25日，被加拿大非法拘押1028天的華為公司首席財(cái)務(wù)官孟晚舟回到祖國懷抱。孟晚舟事件折射出 ( )

A．我國國家利益與公民個(gè)人利益是完全一致的 B．國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國 際上的總需求

C．國家利益只有依靠人民的艱苦奮斗才能實(shí)現(xiàn) D．個(gè)人命運(yùn)、企業(yè)命運(yùn)和國家命 運(yùn)是緊密相連 3.祖國的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提。下列詩句,能體現(xiàn)這一主題的是 ( )

①天下興亡,匹夫有責(zé) ②茍利國家生死以, 豈因禍福避趨之③己所不欲,勿施于人 ④位卑未敢忘憂國

A. ①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

二、非選擇題

4.閱讀材料，運(yùn)用《國家利益至上》的相關(guān)知識(shí)回答問題。

2022年3月7日，國務(wù)委員兼外交部長王毅在記者會(huì)上談到了中國從烏克蘭撤 僑問題。他說，我們抓住時(shí)間窗口，組織緊急的撤僑行動(dòng)，工作人員多次深入火線為中國公民打開安全通道。使領(lǐng)館全力安置轉(zhuǎn)運(yùn)，迅速派出多架包機(jī)，接回公 民。在組織中國公民避難和撤僑中，多個(gè)國家政府給予了幫助。我代表中方向各 國政府和人民表示衷心的感謝。還有一些同胞滯留在烏克蘭，我們時(shí)刻牽掛著他 們，與他們隨時(shí)保持聯(lián)系，給他們提供一切可能的幫助。“你的身邊有我們，你的背后是祖國。 ”

簡要說明國家利益與人民利益之間的關(guān)系。

5. 在道德與法治課上，小強(qiáng)學(xué)習(xí)到了國家利益的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，下表是小強(qiáng)學(xué)習(xí)筆 記的一部分：

學(xué)習(xí)中有收獲，也有困惑：是國家利益高于人民利益，還是人民利益高于國家利 益。請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為小強(qiáng)解惑。

(二) 時(shí)間要求：15分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)

評價(jià)量表

總體評價(jià)結(jié)果：

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

整套作業(yè)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性，難度適中。情境素材習(xí)近平關(guān)于維護(hù)國家 利益的相關(guān)講話，孟晚舟回國，中國公民從烏克蘭撤僑，緊扣時(shí)代脈搏，增強(qiáng)學(xué) 生的政治認(rèn)同，讓學(xué)生了解國情，緊跟時(shí)代的步伐，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀 。同時(shí)，設(shè)置學(xué)習(xí)知識(shí)困惑，啟發(fā)學(xué)生思考與探究，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

第八課國家利益至上第一框

作業(yè)2

(一) 作業(yè)內(nèi)容

1.活動(dòng)背景：

遙知白國微茫外，未敢忘危負(fù)歲華。 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

—戚繼光

—魯迅

古往今來，這些洋溢著強(qiáng)烈愛國主義情感的詩句，始終激勵(lì)一代又一代中華 兒女為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康而不懈奮斗。對于每個(gè)中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系、情之所歸。愛國從來不是一句華麗空洞的口 號，而是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。青少年要把愛國落實(shí)到一言一行中。為此，我們開展 一次以祖國在我心中為主題的詩歌朗誦比賽。

以“祖國在我心中”為主題，詩歌朗誦比賽

2.活動(dòng)要求

(1) 搜集或者自己創(chuàng)作一首愛國詩歌

(2) 組織一次朗誦比賽，交流朗誦感受。

(二) 時(shí)間要求：20分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)

以“祖國在我心中”為主題的詩歌朗誦評價(jià)量表

總體評價(jià)結(jié)果：

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

作業(yè)以朗誦的形呈現(xiàn)，鍛煉學(xué)生的多種能力，語言組織能力、創(chuàng)作能力、合 作探究能力、資源整合能力等通過學(xué)生搜集或創(chuàng)作愛國詩歌朗誦比賽，喚起他們內(nèi)心強(qiáng)烈的愛國情感，引導(dǎo)他們更真切地感受愛國詩歌在激勵(lì)中華兒女為國家奮 斗方面的積極作用，更深刻地體會(huì)國家利益與人民利益的密切關(guān)系。本次活動(dòng)旨 在培育學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 的中國夢而努力奮斗。

第八課國家利益至上第二框

作業(yè)1

( 一 )作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1.2022年2月1日，電影《長津湖之水門橋》正式上映，首日便拿下超6億票房，并 累計(jì)打破17項(xiàng)紀(jì)錄，以全方位領(lǐng)先優(yōu)勢領(lǐng)跑春節(jié)檔!對于此時(shí)此刻的中國和中國人 來說，這不僅僅是一部電影，72年前的虎年，抗美援朝戰(zhàn)爭打響，志愿軍戰(zhàn)士浴 血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國。今年的這個(gè)虎年，《長津湖之水門橋》傳承偉大抗美援朝精 神，帶我們追憶那段蕩氣回腸的歷史，向守望山河的英雄致敬!弘揚(yáng)抗美援朝精神 ，我們要 ( )

A．合法有序表達(dá)愛國情感，珍惜機(jī)遇提高素質(zhì)

B．舍生取義獻(xiàn)出自己全部，放棄學(xué)業(yè)保衛(wèi)祖國

C．樹立維護(hù)國家利益意識(shí)，堅(jiān)持國家利益至上

D．個(gè)人利益就是國家利益，人民利益高于一切

2. 對下邊漫畫中“愛國者”的行為,你的正確評價(jià)是 ( )

A.這是與祖國共命運(yùn)的理性愛國行為

B.這是侵犯他人合法財(cái)產(chǎn)的違法行為

C.這是自覺維護(hù)國家利益的負(fù)責(zé)任行為

D.這是值得我們學(xué)習(xí)的親社會(huì)行為 3.袁隆平院士用自己的光輝一生告訴了我們一個(gè)道理： “家是最小國，國是千萬 家?！?對這句話理解正確的是，在我國 ( )

A．為了國家利益必須犧牲個(gè)人利益 B．國家利益代表每個(gè)人的具體利益

C．個(gè)人的命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密相連 D．人民利益是國家利益的集中體現(xiàn)

4．2021年2月19日中央廣播電視總臺(tái)消息：中印邊境沖突中，新疆軍區(qū)某邊防團(tuán) 戰(zhàn)上誓死捍衛(wèi)國土，5名官兵英勇犧牲。維護(hù)國家利益人人可為。我們中學(xué)生可以 ( )

①以國家利益為重，行使維護(hù)國家利益的權(quán)利

②捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅(jiān)決同一切 想害國家利益的行為作斗爭

③自覺遵守道德和法律；積極維護(hù)國家穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的局面

④努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

二、非選擇題

5.平凡鑄就偉大，英雄來自人民。每個(gè)人都了不起！

▲這是一場與病毒賽跑的殘酷戰(zhàn)爭。作為蕪湖市第二人民醫(yī)院新冠肺炎疫情 防控應(yīng)急指揮部辦公室副主任，王振宇義無反顧沖上疫情防控第一線，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，成為大家心目中最美的“逆行者” 。這是一次無奈卻又堅(jiān)定的 選擇?？箵粢咔槠陂g，王振宇的父親突發(fā)重病，歷經(jīng)幾次手術(shù)后，仍然躺在醫(yī)院里昏迷不醒。王振宇分身乏術(shù)，帶著滿滿歉疚從父親病床前轉(zhuǎn)身，奮戰(zhàn)在挽救新 冠肺炎患者生命的第一線。他說： “非常時(shí)期，總要有人舍小家為大家，我是兒 子，但我更是黨員、是醫(yī)生。 ”

(1) 從責(zé)任的角度分析，王振宇的事跡說明了哪些道理？

▲卓嘎、央宗姐妹成長生活的隆子縣玉麥鄉(xiāng)，地處祖國西南邊陲。20世紀(jì)60年代以來很長一段時(shí)間，僅有父親桑杰曲巴和卓嘎、央宗姐妹一戶人家，被外界 稱作“三人鄉(xiāng)” 。她們在父親桑杰曲巴的影響和帶領(lǐng)下，始終秉持“家是玉麥， 國是中國，放牧守邊是職責(zé)”的堅(jiān)定信念，幾十年如一 日，守護(hù)著祖國的領(lǐng)土， 譜寫了愛國守邊的動(dòng)人故事和時(shí)代贊歌。

(2) 材料對我們維護(hù)國家利益有哪些啟示？

(二) 時(shí)間要求：15分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)

評價(jià)量表

總體評價(jià)結(jié)果：

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

作業(yè)素材選擇多元，有電影、漫畫、廣播臺(tái)及愛國人物，內(nèi)容形式多樣，結(jié) 合熱點(diǎn)，精準(zhǔn)設(shè)問，激發(fā)學(xué)生分析和解決問題的自信與能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物及抗疫人物的愛國情懷，懂得無論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該堅(jiān)持以國家 利益為重，把國家利益放在第一位，用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)國家利益。

第八課國家利益至上第二框

作業(yè)2

(一) 作業(yè)內(nèi)容

《愛國心，愛國情》—愛國人物故事會(huì)

一、活動(dòng)步驟：

1.全班推選一名主持人

2. 主持人致開場白：我們中華民族是一個(gè)向來不缺英雄的民族，特別是不缺抵御外侮 的民族英雄。希望同學(xué)們把英雄情結(jié)建立在捍衛(wèi)國家利益和祖國統(tǒng)一之上，這樣的英雄才是真正的英雄，才是流芳千古的英雄。為此，我們開展一次愛國人物故事會(huì)。 3.學(xué)生分享愛國人物故事

4.主持人：為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國意識(shí)，讓我們齊唱 《國家》。

5.教師小結(jié)，達(dá)成共識(shí)。

(二) 時(shí)間要求：20分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)：

《愛國心，愛國情》—愛國人物故事會(huì)的評價(jià)量表

總體評價(jià)結(jié)果

(四) 作業(yè)分析及設(shè)計(jì)意圖：

作業(yè)以講故事的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生在了解愛國人物故事的過程中，意識(shí)到國家利 益的重要性，積極樹立維護(hù)國家利益的意識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)國家利益的行動(dòng)。同時(shí)，在分 享的過程中，是愛國情感的渲染，也是傳遞情感正能量的過程，讓學(xué)生樹立對國家、 對人民的自信，激發(fā)了全體學(xué)生的愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行。

第九課樹立總體國家安全觀第一框

作業(yè)1

( 一 )作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1.國家安全是安邦定國的基石，必須堅(jiān)持總體國家安全觀。對此下列實(shí)例威脅、 危害國家安全的是 ( )

①外來物種入侵 ②企業(yè)偷排工業(yè)廢水

③土地荒漠化 ④在軍事禁區(qū)偷拍照片

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 2.習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)：要推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)治理體系，維護(hù)國家安全。對于國家安全，下 列認(rèn)識(shí)正確的有( )

①維護(hù)國家安全是愛國的具體表現(xiàn) ②維護(hù)國家安全是公民的政治權(quán)利

③國家安全關(guān)系到國家和民族的生死存亡 ④國家安全僅包括國家主權(quán)、領(lǐng)土完 整不受侵犯

A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

3.下圖漫畫表明,堅(jiān)持總體國家安全觀要 ( )

A.以人民安全為宗旨

B.以政治安全為根本

C.以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)

D.以軍事、文化、社會(huì)安全為保障

4.2022年1月17日，江蘇省召開“沿海國家安全人民防線專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)”對在 我國領(lǐng)海海域打撈上繳水下可疑竊密裝置的11位漁民及5名相關(guān)人員表彰并給予 獎(jiǎng)勵(lì)，2020年至今江蘇漁民發(fā)現(xiàn)可疑裝置系他國制造，具有水下調(diào)查、識(shí)別、竊 密等特殊功能，給國家安全造成威脅。下列關(guān)于國家安全說法正確的是 ( )

①維護(hù)國家安全是公民的基本義務(wù)

②國家安全是實(shí)現(xiàn)國家利益的最根本保障

③危害國家安全的行為都是行政違法行為，要承擔(dān)行政責(zé)任

④維護(hù)國家安全，人人都是主角

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題 5.“十四五”規(guī)劃首次把統(tǒng)籌發(fā)展和安全納入“十四五”時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 的指導(dǎo)思想，并列專章作出戰(zhàn)略部署，突出了國家安全在黨和國家工作大局中的重要地位。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，做好新時(shí)代國家安全工作，要堅(jiān)持總體國家安全 觀，并就貫徹總休國家安全觀提出10點(diǎn)要求：一是堅(jiān)持黨對國家安全工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)；二是堅(jiān)持中國特色國家安全道路；三是堅(jiān)持以人民安全為宗旨；四是堅(jiān)持 統(tǒng)籌發(fā)展和安全；五是堅(jiān)持把政治安全放在首要位置；六是堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域 安全；七是堅(jiān)持把防范化解國家安全風(fēng)險(xiǎn)擺在突出位置；八是堅(jiān)持推進(jìn)國際共同 安全；九是堅(jiān)持推進(jìn)國家安全體系和能力現(xiàn)代化；十是堅(jiān)持加強(qiáng)國家安全干部隊(duì) 伍建設(shè)。

閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考并回答下列問題：

(1) 新時(shí)代我們?yōu)槭裁慈砸袑?shí)做好國家安全工作？ (兩個(gè)方面即可)

(2)結(jié)合習(xí)近平總書記就貫徹總體國家安全觀提出的10點(diǎn)要求，請你談?wù)劗?dāng)代青 年能為貫徹總體國家安全觀作出哪些貢獻(xiàn)。 (兩個(gè)方面即可)

(二) 時(shí)間要求：15分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)

評價(jià)量表

總體評價(jià)結(jié)果：

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

作業(yè)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，先讓學(xué)生知道危害國家安全的行為，通過習(xí)近平的強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí) 國家安全的重要性，再通過漫畫、“十四五”規(guī)劃等時(shí)政熱點(diǎn)加深對國家安全的了解 ，讓學(xué)生感受國家安全與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的，我們要樹立總體國家安全 觀，自覺承擔(dān)維護(hù)國家安全的義務(wù)，為貫徹總體國家安全觀作出我們的貢獻(xiàn)。

第九課樹立總體國家安全觀第一框

作業(yè)2

(一) 作業(yè)內(nèi)容

1. 探究與分享：維護(hù)國家安全人人都是主角 2022年4月15日是第七個(gè)“全民國家安全教育日”，某中學(xué)開展了“國家安 全，人人有責(zé)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

【作調(diào)查】同學(xué)們就中小學(xué)生的國家安全意識(shí)展開了調(diào)查，結(jié)果如圖所示：

(注：11種安全：政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、 社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全。)

(1) 請你分析上述調(diào)查結(jié)果說明了什么？

【辨是非】個(gè)別同學(xué)認(rèn)為，當(dāng)今世界正處于和平年代，國家安全并沒有受到較大 的威脅，開展這樣的安全教育活動(dòng)沒有必要。

(2)請你辨析這一觀點(diǎn)。

【踐行動(dòng)】周一國旗下講話，學(xué)校安排你圍繞“人人都是維護(hù)國家安全的主角”這一主題作演講。

(3) 請列一下你的演講提綱。

(二) 時(shí)間要求：15分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)

評價(jià)量表

總體評價(jià)要求：

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

作業(yè)以探究與分享的方式呈現(xiàn)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。通過對問卷調(diào)查結(jié) 果的分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中學(xué)生對國家安全意識(shí)的現(xiàn)狀，提高同學(xué)們的危機(jī)意識(shí)和安全意識(shí)。通過設(shè)置“辨是非”，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決的能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生積極參與安全教育活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家安全。最后，通過撰寫演講提綱，引導(dǎo)學(xué)生大力 宣傳維護(hù)國家安全的重要性，人人都做好維護(hù)國家安全的主角。

第九課樹立總體國家安全觀第二框

作業(yè)1

(一) 作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1．強(qiáng)國必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能國安。我國要建立一支聽到指揮、能打勝仗、作風(fēng) 優(yōu)良的人民軍隊(duì)，把人民軍隊(duì)建設(shè)成為世界一流軍隊(duì)。我國重視軍隊(duì)的建設(shè)的原 因是 ( )

①維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土安全的需要②當(dāng)今國際局勢復(fù)雜多變

③人民軍隊(duì)是維護(hù)國家安全的唯一保障④保家衛(wèi)國、抵抗侵略是軍隊(duì)的任務(wù) A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2.小張?jiān)跒g覽某網(wǎng)頁時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)友為某電影自制的創(chuàng)意海報(bào) (大熊貓德美 眼圈被制作成了中國地圖的形狀) 采用了一張中國領(lǐng)土不完整的“問題地圖”。 對此小張應(yīng)該 ()

A.保存該網(wǎng)頁，以此向相關(guān)網(wǎng)站索要高額財(cái)產(chǎn)

B.把圖片分享到社交圈，向同學(xué)們展示自己的新發(fā)現(xiàn)

C.保存該網(wǎng)頁，并向網(wǎng)站投訴，因?yàn)楣裼芯S護(hù)國家安全的義務(wù)

D.關(guān)閉網(wǎng)頁就好，畢竟不涉及我們的個(gè)人利益 3.下列對下面漫畫解讀正確的是 ( )

①維護(hù)國家安全是我們的責(zé)任 ②我們應(yīng)積極貢獻(xiàn)智慧和力量

③我們都要參軍維護(hù)國家安全 ④維護(hù)國家安全是我們的義務(wù)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.構(gòu)建和諧社會(huì)需要你我共同參與?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”不僅是對警察，軍 隊(duì)的要求，也是對全民的要求。國家設(shè)立全民國家安全教育日，主要目的是增強(qiáng) 國人的防范意識(shí)和安全意識(shí)，提高保護(hù)國家安全的能力。下面做法能體現(xiàn)公民維

護(hù)國家安全的有 ( )

①檢舉、制止危害國家安全的行為

②保守國家秘密，遵守有關(guān)國家安全的法律法規(guī)

③通過網(wǎng)絡(luò)上傳我國的一些軍事圖片和數(shù)據(jù)

④為維護(hù)國家安全積極建言獻(xiàn)策

A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題

5.情境：2021年4月15日，我國生物安全法正式實(shí)施。為此，學(xué)校舉行了主題教 育活動(dòng)，小芳和同學(xué)們表示要以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家安全。

(1) 如果發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生生物安全危害的相關(guān)信息，你的正確做法： 。

(2) 理由： 。

6. 23歲的張某在微信上添加了一個(gè)自稱“記者”的人，此人以需要新聞報(bào)道材 料為由，請張某為其提供我國軍艦照片。張某被其提供的優(yōu)厚的條件吸引，想方 設(shè)法對軍艦進(jìn)行拍攝，僅僅幾個(gè)月的時(shí)間，張某就非法獲利9萬元，并向?qū)Ψ教峁┠繕?biāo)照片500余張，其他敏感照片200余張。

閱讀材料和漫畫，回答下列問題。

(1)材料和漫畫共同反映了什么問題？

(2)針對材料和漫畫反映的問題，我們應(yīng)該怎樣做？

(二) 時(shí)間要求：15分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)

評價(jià)量表

總體評價(jià)結(jié)果：

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

本次作業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生分析、思考與探究問題，感悟保守國 家秘密的重要性，增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國家安全的法治意識(shí)，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)。題目形式多樣，讓學(xué)生樂于參與其中，體現(xiàn)以生為本的理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的 積極性和主動(dòng)性，注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

第九課樹立總體國家安全觀第二框

作業(yè)2

( 一 )作業(yè)內(nèi)容

“維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該做什么”討論會(huì)

一、活動(dòng)步驟

1.提出要求。教師講解討論活動(dòng)要求，明確討論主題。 2.教師引導(dǎo)。教師講解討論主題：“維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該做什么？”明確討論目 的：讓學(xué)生明確破壞國家安全的危害性，從而白覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。

3.分享交流。各小組結(jié)合本組討論的情況，交流破壞國家安全的危害性，提出維護(hù)國 家安全的行動(dòng)建議。引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

4.總結(jié)提升。教師總結(jié)，討論結(jié)束。

注意事項(xiàng)

一是教師要明確討論內(nèi)容，確定小組中心發(fā)言人。

二是教師安排專人及時(shí)反饋，作好討論總結(jié)。

二、活動(dòng)記錄

(二) 時(shí)間要求：15分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)

評價(jià)量表

總體評價(jià)結(jié)果：

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

結(jié)合相關(guān)案例，通過開展“維護(hù)國家安全，我們應(yīng)該做什么”為主題的討論，讓 學(xué)生認(rèn)識(shí)破壞國家安全的危害性，分享維護(hù)國家安全的行動(dòng)建議，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。

第十課 建設(shè)美好祖國第一框

作業(yè)1

( 一 )作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1．2021年是中華人民共和國成立72周年。新中國成立以來,我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)取 得了舉世矚目的成就。我們感受祖國日新月異變化的途徑有( )

①看報(bào)紙或者查閱圖書等文獻(xiàn)資料 ②到農(nóng)村、城市等地進(jìn)行實(shí)地考察

③參觀博物館,再聯(lián)系當(dāng)今實(shí)際比較分析 ④輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.今年冬奧會(huì)不僅僅是一場體育盛會(huì)，更是一場外交盛會(huì)。來自世界各國的運(yùn)動(dòng) 員相聚北京，相聚奧運(yùn)五環(huán)旗下，一起向未來。中國能夠成功舉辦冬奧會(huì)，關(guān)鍵 在于 ( )

A.我國人民生活水平發(fā)生翻天覆地的變化B.我國的國防和軍隊(duì)建設(shè)成效顯著 C.我國綜合國力的增強(qiáng)D.我國的科技日新月異

3．我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展成效顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，民主法治建設(shè)深入推 進(jìn)，文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，但同時(shí)也應(yīng)看到，我國現(xiàn)階段還 存在“看病難、入托難、行路難”等問題。這說明( )

A．我國在取得巨大成就的同時(shí)還存在一些問題

B．我國已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國家階段

C．我國存在的這些問題都是無關(guān)痛癢的小事，可以忽略

D．我國社會(huì)存在太多無法解決的問題

4．飛馳的高鐵大大方便了人們的出行，異彩紛呈的演出和展覽豐富了百姓的文 化生活，聽證會(huì)的召開和新聞發(fā)布制度讓政府決策更加透明……社會(huì)生活的方方 面面，讓我們( )

①感受到國家取得的巨大進(jìn)步

②重點(diǎn)關(guān)注國家成就，忽略發(fā)展中的問題

③對國家取得的成就感到自豪，對未來充滿信心

④感受到國家發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)的問題已經(jīng)解決

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、非選擇題

5.閱讀材料，回答下列問題。

2022年5月14日，安徽省“喜迎二十大、永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”主題團(tuán) 日活動(dòng)在合肥舉行。為激發(fā)同學(xué)們的愛黨之情、強(qiáng)國之心。某校八(1)班開展了以“喜迎二十大永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新征程”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并回答問題。

(1) 下面是小張同學(xué)搜集到的我國近幾年來取得的巨大成就，但是對于這些成 就她不知道如何分類。請你幫幫她。

港珠澳大橋、天眼、全面脫貧、成功舉辦冬奧會(huì)、世界第二大經(jīng)濟(jì)體、一帶一路 建設(shè)，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體建議

科技：

經(jīng)濟(jì)：

體育：

政治：

(2)小張同學(xué)通過搜集國家取得的巨大成就，發(fā)出了這樣的感嘆： “我國是一 個(gè)發(fā)達(dá)國家了，任何一個(gè)國家都不可能阻止中國發(fā)展的腳步?！闭埬銓π埻瑢W(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。

(3) 習(xí)主席在中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年重要講話中，對廣大青年寄語 期望，未來屬于青年，希望寄予青年。當(dāng)代青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)習(xí)為己 任。不負(fù)時(shí)代不負(fù)韶華。作為新時(shí)代的青少年，我們?nèi)绾巫霾拍懿回?fù)時(shí)代不負(fù)韶華？

(二) 時(shí)間要求：15分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)

評價(jià)量表

總體評價(jià)結(jié)果：

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

整套作業(yè)注重基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、分層性。結(jié)合冬奧、共青團(tuán)成立一百周年等時(shí) 政熱點(diǎn)，讓學(xué)生感受國家的巨大進(jìn)步，增強(qiáng)對國家未來發(fā)展充滿細(xì)心，激發(fā)自豪感， 主動(dòng)承擔(dān)歷史重任。材料題具有一定的綜合性，考察學(xué)生的閱讀材料的能力和分析材 料的能力及歸納總結(jié)的能力。

第十課 建設(shè)美好祖國第一框

作業(yè)2

( 一 )作業(yè)內(nèi)容

一、活動(dòng)步驟

1.作業(yè)準(zhǔn)備。教師要求學(xué)生了解祖國日新月異的發(fā)展?fàn)顩r，搜集祖國發(fā)展的圖文資料

。

2.商定主題。全班討論確定主題。

3.分組活動(dòng)。全班分組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)個(gè)主題，分別搜集、整理相關(guān)材料。 4.成果分享。每個(gè)小組派代表采用視頻短片等形式進(jìn)行展示與分享。 5.總結(jié)評優(yōu)。對各小組的成果材料及展示情況進(jìn)行自我評價(jià)與小組互評，結(jié)合教師評 價(jià)確定評價(jià)結(jié)果，選出優(yōu)秀小組。

注意事項(xiàng)

一是學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查，人數(shù)以4—6人為宜。調(diào)查主題每個(gè)小組各有側(cè)重，有分工， 有合作。

二是學(xué)生全員參與，調(diào)查主題、成果展示方式、優(yōu)秀小組評選標(biāo)準(zhǔn)都由學(xué)生小組合作 確定或選擇。

三是教師總結(jié)并表彰優(yōu)秀小組的學(xué)生，并且要針對一系列評價(jià)主體的意見給未獲評優(yōu) 秀的小組同學(xué)提出合理化建議，調(diào)動(dòng)學(xué)生正向行為的積極性。從實(shí)施的層面來說，這樣的評價(jià)應(yīng)該注重生成，重在鼓勵(lì)。

二、活動(dòng)評價(jià)

(二) 時(shí)間要求：20分鐘

(三) 評價(jià)設(shè)計(jì)

評價(jià)量表

總體評價(jià)結(jié)果：

(四) 作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

通過小組成員搜集、討論關(guān)于國家發(fā)展的一系列問題，從更高、更深、更廣的層 面上深化學(xué)生對國家發(fā)展的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提升學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)其為國家發(fā)展作貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。

第十課 建設(shè)美好祖國第二框

作業(yè)1

一 ) 作業(yè)內(nèi)容

一、單項(xiàng)選擇題

1．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“幸福不會(huì)從天降,美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造?！毕铝嘘P(guān)于勞動(dòng) 的認(rèn)識(shí)正確的是 ( )

①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉

②人世間的美好夢想,都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)

③腦力勞動(dòng)者相比體力勞動(dòng)者更值得尊重

④生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

2．人民警察，為百姓守一份長治久安；清潔工人，換一座城市明鏡如新；外賣 員，送上一碗熱氣騰騰；農(nóng)民，讓千萬人衣食無憂； 白衣天使，敢與死神爭命；

消防員，危險(xiǎn)重重不畏逆行……正確認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，我們要明白 ( )

①很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任

②各行各業(yè)的勞動(dòng)者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)

③只有人人履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享幸福美好的生活

④每個(gè)人所處的崗位不同，但都在為國家發(fā)展作貢獻(xiàn)

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 3.青年最富有朝氣、最富有希望。青年是祖國的未來，民族的希望。青年理想遠(yuǎn) 大，信念堅(jiān)定，是一個(gè)國家、民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目 標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，青年一代責(zé)任在肩。我們應(yīng)該 ( )

①樹立遠(yuǎn)大理想 ②科學(xué)規(guī)劃人生

③刻苦努力，不問世事 ④參加社會(huì)實(shí)踐

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

三、非選擇題

3.閱讀材料，回答下列問題。

材料一：2022年4月25日全國總工會(huì)發(fā)布了2022年全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)和全國工人先 鋒號評選表彰結(jié)果。全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀200個(gè)、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?66個(gè)、全國工 人先鋒號956個(gè)，這些獲獎(jiǎng)?wù)呒皢挝恢饕敲嫦蚧鶎?、面向一線、面向普通勞動(dòng)者，重點(diǎn)向產(chǎn)業(yè)工人傾斜。其中全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)氯藬?shù)中，產(chǎn)業(yè)工人不低于35%，其他一線職工和專業(yè)技術(shù)人員不低于20%，科教人員不低于20%，農(nóng)民工不低于 10%。

國家為什么要頒發(fā)“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)”？

材料二：【隱姓埋名深潛一生】

小凡和小芳在觀看“《感動(dòng)中國 2021 年度人物頒獎(jiǎng)盛典》 ”后展開交流， 請你參與其中。