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5月12日國(guó)旗下的講話(huà)稿范文
一年前，一聲撕心裂肺的巨響，一個(gè)地動(dòng)山搖的震撼，一場(chǎng)痛徹心扉的災(zāi)難，降臨在泱泱巴蜀。在生死一線(xiàn)的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，代表消防抗震救援人員的橙色，代表中國(guó)軍隊(duì)和武警部隊(duì)的綠色，代表醫(yī)護(hù)人員的白色，代表志愿者傳遞愛(ài)心的黃絲帶……繪成照亮廢墟的生命的顏色。一年中，無(wú)數(shù)拳拳赤子之心一齊跳動(dòng)，愛(ài)的潮水一浪勝過(guò)一浪地涌向巴蜀大地。國(guó)家的牽掛、社會(huì)的支持、同胞的援助，加速改變著汶川，溫暖著災(zāi)區(qū)人民的心。一年后，嶄新的住所、熙攘的游客、平靜的生活，凝結(jié)成災(zāi)區(qū)里一道生機(jī)勃勃、充滿(mǎn)希望的景色。在汶川大地震發(fā)生一周年的日子里，讓我們?yōu)?萬(wàn)多遇難同胞虔誠(chéng)地獻(xiàn)上一朵花，點(diǎn)燃一支燭，祈求一個(gè)福。
“世界地球日”國(guó)旗下講話(huà)稿
作為小學(xué)生的我們，該如何做呢？每天早晨和中午，我們都能看到同學(xué)們?cè)诖驋咝l(wèi)生，揀拾廢紙，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，校園里仍然存在著一些問(wèn)題：有的同學(xué)隨便亂丟廢紙、亂丟食品袋廢棄物；有的同學(xué)隨便在草坪上行走踐踏草坪；有的同學(xué)在學(xué)校食堂吃飯時(shí)候把飯菜、湯掉落在地上，不及時(shí)清理干凈，造成了的浪費(fèi)，污染了校園環(huán)境！同學(xué)們，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。做為21世紀(jì)的主人，我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。不隨地亂扔廢紙、垃圾；不隨便在草坪上行走踐踏草坪，多彎彎腰撿撿紙屑，節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙，看見(jiàn)有人亂扔廢紙、垃圾，破壞校園環(huán)境的行為及時(shí)批評(píng)并報(bào)告老師。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，從小事做起，從身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，讓我們的家園更加美麗！
4月國(guó)旗下的講話(huà)稿2篇
同學(xué)們、老師們：今天是一個(gè)特殊的日子，對(duì)我是這樣，對(duì)你也是這樣，對(duì)我們每一個(gè)人都是這樣，因?yàn)榻裉焓鞘澜绲厍蛉铡５厍驅(qū)τ谖覀兠總€(gè)人都只有一個(gè)，它是我們賴(lài)以生存之地，我們每一個(gè)人都理應(yīng)愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，珍惜她，可是我們是不是都這樣做了呢？美國(guó)著名作家歐·亨利小說(shuō)《最后一片葉子》有這樣的話(huà)：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了?！釔?ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨死亡時(shí)，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。在我省南部，有一個(gè)美麗的地方，她向來(lái)就被人們稱(chēng)為鑲嵌在我們這個(gè)植物王國(guó)皇冠上的一顆綠寶石。她的美麗，當(dāng)然是綠色賦予的。
6月7日國(guó)旗下講話(huà)稿范文
同學(xué)們，XX年世界環(huán)境日是6月5日,今年的主題是“多樣的物種?唯一的星球?共同的未來(lái)”。保護(hù)環(huán)境,古代就有"不涸澤而漁,不焚林而獵"的訓(xùn)誡.今天,我們更應(yīng)該懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己.我們不僅要合理利用資源,更要竭心盡力保護(hù)環(huán)境,讓環(huán)境永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟?lèi)的生存發(fā)展服務(wù).作為學(xué)生,我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境,創(chuàng)建綠色校園.首先,應(yīng)該樹(shù)立綠化校園的意識(shí)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)與責(zé)任.雖然現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重,但只要正確處理好綠化校園與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,就能學(xué)以致用,相得益彰.其次,應(yīng)該履行綠化校園的義務(wù).應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)中去,為植樹(shù)造林,栽花種草,清潔掃除,環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn),也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,如不亂扔果皮紙屑,不浪費(fèi)水資源,還應(yīng)該隨時(shí)隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性和創(chuàng)造性,如避免使用一次性筷子,不浪費(fèi)紙張,不隨意毀壞花草樹(shù)木,不隨意捕殺鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)等等.環(huán)境保護(hù)的意義是重大且深遠(yuǎn)的.當(dāng)今世界,環(huán)境保護(hù)正成為一種健康的時(shí)尚,成長(zhǎng)的文明.對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),環(huán)保行為意味著素質(zhì)和教養(yǎng);對(duì)國(guó)家而言,環(huán)保質(zhì)量標(biāo)志著尊嚴(yán)與力量.
6月國(guó)旗下的講話(huà)稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：星期一早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：自己的事情自己做從你背起書(shū)包上學(xué)那天起，你就從一個(gè)幼兒園的小朋友變成一名小學(xué)生了，于是你就有了一個(gè)當(dāng)學(xué)生的責(zé)任。老師會(huì)告訴你一句話(huà)：自己的事情自己做。你做得怎么樣？先別急著說(shuō)“好”或“不好”，先聽(tīng)老師講個(gè)故事：“小獅子的不同命運(yùn)”有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒(méi)有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來(lái)，獵人外出再也沒(méi)有回來(lái)，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外。餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己。它順利地活下來(lái)了。這幾只獅子的命運(yùn)為什么不同？你從這個(gè)故事中得到什么樣的啟示？同學(xué)們，逃出籠子后的那只小獅子所以能順利得活下來(lái)，是因?yàn)殚L(zhǎng)期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子所以活活被餓死了，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期在溫暖舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，沒(méi)有得到起碼的生存能力的鍛煉，缺乏尋找食物和保護(hù)自己的能力。這個(gè)故事說(shuō)明：不能自立，永遠(yuǎn)不能成為大自然的一員。動(dòng)物是這樣，我們?nèi)祟?lèi)更是如此。
國(guó)旗下關(guān)于清明節(jié)的講話(huà)稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。” 4月5日，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日:清明節(jié)。讓我們懷著無(wú)比沉重和景仰的心情來(lái)緬懷革命先烈,繼承革命傳統(tǒng)。憶往昔崢嶸歲月稠?；厥字袊?guó)百年的近、現(xiàn)代史,每一頁(yè)歷史都寫(xiě)滿(mǎn)了英烈們可歌可泣的壯麗詩(shī)篇:不屈外辱,虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐;我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖的譚嗣同;生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄的秋瑾;生的偉大,死的光榮的劉胡蘭;炸碉堡的董存瑞,堵槍眼的黃繼光,守紀(jì)律的邱少云;地雷戰(zhàn),地道戰(zhàn),飛虎隊(duì)、一代代中華兒女為了崇高的革命信念,馬革裹尸,戰(zhàn)死沙場(chǎng),壯志未酬身先死,留下一曲曲千古傳唱的英雄贊歌:為什么戰(zhàn)旗美如畫(huà),英雄的鮮血染紅了它,為什么大地春常在,英雄的生命開(kāi)鮮花。同學(xué)們，今天的我們，生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代??！從未經(jīng)歷過(guò)衣不蔽體、食不裹腹的艱苦歲月
國(guó)旗下環(huán)保講話(huà)稿
演講稿是演講者通往演講大門(mén)的“敲門(mén)磚”，一份優(yōu)秀的演講稿往往會(huì)使演講者達(dá)到事半功倍的效果。下面是小編為您帶來(lái)的是國(guó)旗下環(huán)保講話(huà)稿相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。國(guó)旗下環(huán)保講話(huà)稿1 老師、同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《環(huán)保，永遠(yuǎn)的主題》。談到環(huán)保，可能我們?cè)谧械娜硕寄軌蛎靼篆h(huán)保的重要性，都能夠說(shuō)出許許多多環(huán)保的例子，甚至都能夠向大家推薦許許多多環(huán)保的方法。道理我們都懂，可是，今天我只想問(wèn)大家一句話(huà)：環(huán)保，你做到了嗎？ 的確，環(huán)保，不需要高談闊論，不需要口號(hào)聲聲，更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆真正熱衷的心，是切切實(shí)在實(shí)的行動(dòng)，是“做到”。節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，看似小事，也省不了多少錢(qián)，但這種對(duì)資源的珍惜和節(jié)約意識(shí)卻是珍貴的。先從我們學(xué)校說(shuō)起吧，教室里的電燈、風(fēng)扇在沒(méi)人的時(shí)候經(jīng)常還要老師提醒才關(guān)掉，作業(yè)本還沒(méi)寫(xiě)完就丟掉??這些現(xiàn)象屢有發(fā)生，不是我們不懂得節(jié)約、不懂得環(huán)保，而是我們覺(jué)得這些都是小事，沒(méi)有把它們放在心上。在學(xué)校要做到環(huán)保,大家在走出校門(mén)又做得如何呢？小時(shí)候如此，長(zhǎng)大要如何呢？
國(guó)旗下關(guān)于紀(jì)律的講話(huà)稿
篇一：國(guó)旗下的講話(huà)稿 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！我叫呂明坤，今天站在這里很激動(dòng)，想跟同學(xué)們交流一下遵守紀(jì)律的問(wèn)題。目前，由于一些社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，我們當(dāng)中有一些辨別是非能力較弱的同學(xué)，會(huì)做出一些較嚴(yán)重的違紀(jì)行為，如有的同學(xué)動(dòng)手打人、罵人、欺負(fù)勒索弱小同學(xué)、不按時(shí)回家、欺瞞老師家長(zhǎng)等現(xiàn)象，令人擔(dān)憂(yōu)同時(shí)也催人深思。我們常說(shuō)做人要遵紀(jì)守法，那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)失去生命。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書(shū)的沙沙聲。對(duì)于想看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。
國(guó)旗下的講話(huà)稿200字
雷鋒是誰(shuí)?相信大家都會(huì)異口同聲的回答，雷鋒就是那個(gè)全心全意為人民服務(wù)，用短暫一生做了許多好事，而且值得我們學(xué)習(xí)的雷鋒叔叔。國(guó)旗下的講話(huà)稿200字 今天，是春假后第一天上學(xué)，我既高興，又緊張，高興是春假里整天在家里，很少出去玩，現(xiàn)在終于有件事可以做了上學(xué);而緊張則是因?yàn)槲医裉煸缟弦獓?guó)旗下講話(huà)。到了主席臺(tái)上，我盡管努力的控制自己，但還是身不由己雙腿不停地發(fā)抖。輪到國(guó)旗下講話(huà)了，我接過(guò)話(huà)筒，便讀了起來(lái)，讀得是那樣的專(zhuān)注，簡(jiǎn)直忘記了還有這么多同學(xué)在聽(tīng)我講話(huà)。突然，我讀錯(cuò)了一個(gè)字，我連忙把后面這句話(huà)改了一下化險(xiǎn)為夷，到現(xiàn)在想想都還直冒冷汗。不過(guò)，我還是成功地完成了這次國(guó)旗下講話(huà)。我想：“今天我國(guó)旗下講話(huà)還比較好，一定是一個(gè)好兆頭!”你說(shuō)呢?國(guó)旗下的講話(huà)稿200字 親愛(ài)的小朋友：你們好!又到了星期一了，我們今天又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《六一兒童節(jié)》。
國(guó)旗下的講話(huà)稿350字
請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，只要每個(gè)人每天進(jìn)步一小步，我們的社會(huì)就會(huì)向前邁進(jìn)一大步，我們居住的環(huán)境就會(huì)變得更加美好、和諧。國(guó)旗下的講話(huà)稿350字 藍(lán)天之下，迎著初升的晨曦，我們舉行這嚴(yán)肅而又隆重的升旗儀式。國(guó)旗冉冉的升起，耳畔環(huán)繞著氣壯山河的國(guó)歌。從這整齊的對(duì)禮中，我讀出了驕傲;從那炯炯目光之中，我讀出了自豪。八年艱苦的抗戰(zhàn)，證實(shí)我艱毅的民族。我們是90后的青少年，戰(zhàn)火紛飛的亂世早已離我們而去，國(guó)危的號(hào)角也融入了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這中國(guó)人心中最激昂的旋律，穿越時(shí)空，激起每個(gè)中國(guó)人胸中的萬(wàn)丈豪情。昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光彩，伴我成長(zhǎng)，照亮我人生之路。國(guó)歌那激昂的旋律，助我向前;那是戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，那是異國(guó)同胞對(duì)祖國(guó)的呼喚，那‘‘起來(lái)，起來(lái)!’’的呼喊，激勵(lì)我們中華民族奮勇向前，使我們每個(gè)炎黃子孫不斷創(chuàng)新。作為90后的我們，要為祖國(guó)而驕傲自豪，同時(shí)，也要知道我們肩頭的重?fù)?dān)，要明白：努力學(xué)習(xí)，富強(qiáng)祖國(guó)!中國(guó)的未來(lái)需要我們!
國(guó)旗下的講話(huà)稿范例
國(guó)旗下的講話(huà)稿需要提前準(zhǔn)備才能萬(wàn)無(wú)一失。以下是國(guó)旗下的講話(huà)稿范例，以供參考!國(guó)旗下的講話(huà)稿范例一 親愛(ài)的同學(xué)們：今天在藍(lán)天下，我們迎著初生的晨曦，舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。我們是新世紀(jì)的孩子，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?
國(guó)旗下的講話(huà)稿:感恩老師
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們： 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺(tái)燈前，又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)! 同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您! 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
國(guó)旗下的講話(huà)稿：保護(hù)環(huán)境
親愛(ài)的同學(xué)們、可敬的同事們、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：大家，上午好!乘著已離去春節(jié)的喜悅，攜著新年開(kāi)學(xué)之歡，我們又回到了書(shū)聲瑯瑯、窗明幾凈的校園。秋風(fēng)輕拂，鮮艷的五星紅旗在朝陽(yáng)的輝映下再一次冉冉的升起。一直隱藏我們心底的那從沒(méi)有被遺忘的愛(ài)國(guó)情感再一次地被無(wú)限放大，這是我們每一個(gè)炎黃子孫從出生的那一刻起就早已被深深打上的烙印。[范文 ]我們?yōu)樯谶@個(gè)偉大、繁榮、富強(qiáng)、文明的國(guó)家而自豪，我們?yōu)槲覀兪怯啦谎詳?、永攀高峰的龍的傳人而驕?愛(ài)國(guó)，有你有我。親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)國(guó)就是珍惜、愛(ài)護(hù)你們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾，因?yàn)槟鞘菑谋货r血染紅的紅旗上采下來(lái)的一角;愛(ài)國(guó)就是保護(hù)身邊的環(huán)境
國(guó)旗下的講話(huà)稿：懂得感恩
演講稿頻道《國(guó)旗下的講話(huà)稿范文：懂得感恩》，希望大家喜歡。各位老師，同學(xué)們：早上好!今天我演講的題目是：心存一顆感恩的心。俗話(huà)說(shuō)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。是的，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。如果你不會(huì)感恩，幸福就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;如果你會(huì)感恩，幸福就會(huì)常伴你左右。那么，我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢?首先，我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。接著，我們又該感謝誰(shuí)呢?我們要感激老師，感激他們傳授我們知識(shí)，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
國(guó)旗下的講話(huà)稿：感恩母親
演講稿頻道《國(guó)旗下的講話(huà)稿：感恩母親》，希望大家喜歡。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家做國(guó)旗下講話(huà)，我講話(huà)的題目是“感恩母親”。今天是五月十一日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫母親;這種愛(ài)叫母愛(ài)。母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激?，F(xiàn)在電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的人的一點(diǎn)關(guān)懷而銘記于心，卻對(duì)母親的博愛(ài)熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開(kāi)動(dòng)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)給予我們支持和鼓勵(lì)。
國(guó)旗下的講話(huà)稿：關(guān)愛(ài)殘疾人
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是五（1）班的許XX，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人》同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的節(jié)日，就是12月3日，“國(guó)際殘疾人日”。當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)，走向光明的人生時(shí)，當(dāng)你和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同觀賞每一個(gè)精彩節(jié)目，你可曾想起你周?chē)€有一群人卻連聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、欣賞藍(lán)天也是一種奢望。同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人，但他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂(lè)家，作家，如：張海迪，她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓，她無(wú)法上學(xué)，在家自學(xué)了中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)了日語(yǔ)，德語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作；
國(guó)旗下的講話(huà)稿：母愛(ài)無(wú)邊
當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂(yōu)傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)??！
國(guó)旗下的講話(huà)稿：生命的責(zé)任
演講稿頻道《國(guó)旗下的講話(huà)稿范文：生命的責(zé)任》，希望大家喜歡。一抹色彩;一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢?魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)國(guó)旗下講話(huà)稿
繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老敬老新風(fēng)親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我講話(huà)的題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老敬老新風(fēng)”。在這金秋送爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一個(gè)讓我們感恩的節(jié)日----九九重陽(yáng)節(jié)。本周三就是農(nóng)歷九月九日，是我國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)佳節(jié)。“九九”與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，而且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以人們歷來(lái)對(duì)這個(gè)節(jié)日有著特殊的感情，唐詩(shī)宋詞中有許多賀重陽(yáng)、詠菊花的詩(shī)句。為什么重陽(yáng)節(jié)是個(gè)感恩的節(jié)日呢？新時(shí)期的重陽(yáng)節(jié)被賦予了新的含義。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老人節(jié)。同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。
關(guān)于暑假?lài)?guó)旗下講話(huà)稿
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們回到了美麗的校園，見(jiàn)到了可親的老師和同學(xué)們。今天，我們相聚在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，心情是非常高興。首先請(qǐng)?jiān)试S我向來(lái)到我們學(xué)校就讀的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！今天，在國(guó)旗下，我對(duì)全體學(xué)生提出以下四點(diǎn)要求，概括起來(lái)就是四句話(huà)。第一句話(huà)是：重塑自我。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于別人，未來(lái)屬于你自己，你過(guò)去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是給學(xué)校、同學(xué)留下一個(gè)好印象。要勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。第二句話(huà)是：成人才能成才俗話(huà)說(shuō)得好，先成人，后成才。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。