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《半個(gè)月亮爬上來》教案
詳細(xì)過程：（一） 介紹新疆歌曲節(jié)奏、旋律提問引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)，具體如下：1、提到新疆、新疆人大家有怎樣的印象？設(shè)想回答：能歌善舞、沙漠、羊肉串均可。2、住在新疆的少數(shù)民族有哪些？設(shè)想回答：維吾爾。只有維吾爾嗎？還有其他民族嗎？設(shè)想回答：塔吉克、哈薩克。3、新疆人能歌善舞，有那首新疆歌曲給大家留下過深刻印象？能否哼唱？設(shè)想回答：學(xué)生積極參與。4、讓學(xué)生從老師將哼唱的歌曲眾分辨出那首是新疆民歌。（準(zhǔn)備《十大姐》、《城墻上跑馬》、《石榴青》、《繡荷包》、《蘆柴花》、《森吉德瑪》等不同民族、各種風(fēng)格的曲子讓學(xué)生聽辨選擇。）
《貝多芬與<月光奏鳴曲>》教案
一、引入新課。師：今天這堂課，我們繼續(xù)欣賞這首世界著名的鋼琴曲。同學(xué)們可有誰以前聽過關(guān)于這首樂曲的故事傳說？有哪位同學(xué)能用簡潔的語言把這個(gè)傳說講給大家聽呢?可以用上這些詞語。（大屏幕出示詞語，指名請(qǐng)同學(xué)講傳說。）講的真不錯(cuò)。就在那一天，在柔和的月光下。一首美妙的樂曲就誕生了，這首曲子就是月光曲。接下來就由老師帶領(lǐng)大家一起欣賞月光曲的美！二、聆聽樂曲。1、認(rèn)真聆聽樂曲結(jié)合老師給大家展示的關(guān)于這首樂曲的故事，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真感受這個(gè)故事的美。2、聽著這么美的曲子，你的眼前浮現(xiàn)出的是怎樣的畫面呢？可以用自己的話說，也可以用書上的語句來描繪描繪。（師指名答。）3、聽著你們的描繪，老師也好像來到了月光照耀下的大海邊了！我們回到文中看看皮鞋匠的妹妹，她有沒有被美妙的琴聲所陶醉呢？
《六月——船歌》教案
教學(xué)過程：1、鋼琴準(zhǔn)備練習(xí)彈奏《哈農(nóng)鋼琴練指法》的第1條、第38條練習(xí)，要求學(xué)生彈出富有歌唱性的音色，第38條音階準(zhǔn)備練習(xí)中，彈出歌唱新的上行、下行的音階。2、導(dǎo)入新課：《六月—船歌》已經(jīng)基本練習(xí)過了，由學(xué)生向老師總結(jié)一下關(guān)于已經(jīng)掌握的《六月—船歌》的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。3、教師補(bǔ)充學(xué)生的總結(jié)，并注意指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品整體形態(tài)的把握。闡述作品的創(chuàng)作背景和相關(guān)的內(nèi)容。讓學(xué)生彈奏一遍《六月—船歌》，并和學(xué)生一起描述作品刻畫的畫面：夏日的夜晚乘小舟蕩漾在微波上，沉浸在幸福中，敬請(qǐng)享受大自然的恩賜。4、彈奏的觸鍵要領(lǐng)：演奏時(shí)要首先做到將旋律從心底悠然自得的歌唱出來，努力通過指尖控制鍵盤，手指盡量貼鍵，力量要從一個(gè)指尖轉(zhuǎn)移到另一個(gè)指尖，用這樣的方法把旋律線條從“指尖”流出來，同時(shí)要學(xué)會(huì)聆聽，善于分辨彈出的聲音是否達(dá)到如歌的地步，是否表達(dá)出要?jiǎng)?chuàng)造的意境。
《半個(gè)月亮爬上來》教案
一、介紹一般新疆歌曲節(jié)奏，旋律特點(diǎn)要求學(xué)生熟悉。二、教師播放課前準(zhǔn)備好的音樂讓學(xué)生聽，形成初步的印象。三、視唱歌曲： （1）板書歌曲中難點(diǎn)節(jié)奏，教師與學(xué)生同打?！ 。?）打開書，試打全曲節(jié)奏，采用分組輪打、接龍的方式使每個(gè)學(xué)生都能掌握?！ 。?）視唱歌曲旋律，采用小組接龍方式使學(xué)生熟悉歌曲旋律?！ 。?）如有時(shí)間，把歌詞打帶入其中。四、填詞教學(xué)。
《半個(gè)月亮爬上來》教案
一、上課禮儀和導(dǎo)入1.師生問好，介紹本節(jié)課內(nèi)容。2.復(fù)習(xí)上節(jié)課《半個(gè)月亮爬上來》第一聲部，及時(shí)糾正不足的地方。3.發(fā)聲練習(xí)（1）1 3 5 3 ︱ 1 – ‖ U U U（2）1 3 5 3 ︱ 1 3 5 3 ︱ 1 - ‖ Mi hi ma ha二、新課內(nèi)容1.教師逐句用鋼琴帶唱二聲部旋律樂譜2遍。2.隨時(shí)解決學(xué)生唱不準(zhǔn)的樂句和節(jié)奏。如：（1）帶附點(diǎn)的空拍X .0。（2）小節(jié)內(nèi)第四拍空拍。4/4 X X X 0 ‖（3）帶變化音的樂句。13 2 1 7 ＃6 7 ︱ 1 . 1 1 . 0 ‖3.不用老師帶唱學(xué)生集體唱一遍樂譜。4.逐個(gè)分組唱樂譜譜。5.教師逐句教唱歌詞2遍。6.解決歌曲中加入歌詞難唱準(zhǔn)和相似的樂句，反復(fù)唱2遍區(qū)分
《六月——船歌》教案
一、欣賞《六月——船歌》1、播放視頻《六月——船歌》。（課件：鋼琴演奏版《六月——船歌》的視頻）2、教師：這是一首鋼琴作品，哪位同學(xué)可以告訴我聽完這首作品后腦海里產(chǎn)生了什么樣的畫面？學(xué)生自由回答。3、教師：大家說得很好，這首作品名字叫《六月——船歌》，是我們很熟悉的俄國作曲家柴可夫斯基的作品，大家還記得柴可夫斯基有什么代表作品嗎？學(xué)生自由回答。二、作曲家簡介：柴可夫斯基是著名的俄國作曲家、指揮家，有“旋律大師”的美譽(yù)。他的音樂創(chuàng)作具有濃厚的俄羅斯氣息，芭蕾舞劇《天鵝湖》、《睡美人》，交響曲《悲愴》都是他的代表作品，這首《六月——船歌》也是他的代表作品，是他創(chuàng)作的鋼琴套曲《四季》中的一首。（課件：制作包括柴可夫斯基生平介紹、頭像，《天鵝湖》《悲愴》主題音頻的 PPT。）
月是故鄉(xiāng)明（說課稿）
一、教材分析：《月是故鄉(xiāng)明》是散文大家季羨林老先生的散文名篇，作于78歲高齡。文章以月作為抒情線索，通過對(duì)故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶，特別是對(duì)故鄉(xiāng)月色的動(dòng)人描寫，抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的思念與牽掛。文章語言古拙、質(zhì)樸，但越是這樣的質(zhì)樸自然，越是能見出作者對(duì)故鄉(xiāng)的至情至愛?！罢妗迸c“樸”也正是季先生散文的兩大特點(diǎn)和獨(dú)特風(fēng)格。同時(shí)散文“形散而神不散”的特點(diǎn)在本文中也表現(xiàn)得很充分。根據(jù)以上教材特點(diǎn)和新課標(biāo)理念以及學(xué)生的實(shí)際情況，我確立以下教學(xué)目標(biāo)： 二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：體會(huì)散文形神的辯證關(guān)系；掌握閱讀散文的基本方法；培養(yǎng)學(xué)生鑒賞散文的能力2.過程與方法：學(xué)習(xí)并掌握抒情散文的寫作特點(diǎn)；訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力； 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作品表現(xiàn)的人對(duì)家園和故鄉(xiāng)的刻骨銘心的依戀之情及其深刻內(nèi)涵；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)故鄉(xiāng)對(duì)一個(gè)人成長的重要意義，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
三月桃花水（說課稿）
（1）知識(shí)目標(biāo)：能結(jié)合上下文及生活實(shí)際理解課文中詞句的意思。（2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，讓學(xué)生在熟讀成誦中，理解課文的意境，積累語言、提高表達(dá)能力。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的美好情感。（出示課件4）教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生比較閱讀的能力，讓學(xué)生在熟讀成誦中，理解課文的意境，積累語言、提高表達(dá)能力。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子展開想象，讓學(xué)生在層層推進(jìn)的想象中感受語言美的熏陶。二、說教法、學(xué)法根據(jù)素質(zhì)教育的新思想和語文課標(biāo)的新理念，充分考慮本課在教材中的地位和學(xué)生的實(shí)際，綜合“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”這三個(gè)維度的要求，我遵循“初步感知——整體感知——精讀品味——整體回顧”的閱讀規(guī)律，采用“層進(jìn)性教學(xué)模式”設(shè)計(jì)教學(xué)。以讀為主線，以讀代講，以讀促表達(dá)的教學(xué)方法，在朗讀中創(chuàng)設(shè)情境，理解課文的意境。這節(jié)課，我主要教給孩子們邊讀邊悟并及時(shí)批注自己閱讀感悟的學(xué)習(xí)方法，再抓住段后的省略號(hào)，引導(dǎo)孩子展開想象，讓學(xué)生在層層推進(jìn)的想象中受到語言美的熏陶。
學(xué)校教學(xué)月查獎(jiǎng)懲制度
二、月查辦法 1、備課：語文、數(shù)學(xué)必須分課時(shí)備課，以每周規(guī)定課時(shí)與教學(xué)進(jìn)度相吻合為準(zhǔn)，每差一課時(shí)扣1分，但超前備課不宜過多。除語文、數(shù)學(xué)外其它科目可據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)分章節(jié)或單元備課，但每月應(yīng)完成教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)備課章節(jié)或單元應(yīng)該匹配，每差一章節(jié)或單元扣2分。教齡十年以下，年齡四十歲以下教師應(yīng)備詳案?！ ?、上課：按課表上課，不自行調(diào)課，不遲到、早退，不拖堂，不體罰學(xué)生。達(dá)到得滿分，未達(dá)到得0分。
小班語言教案童謠《九月九》
2、通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌。準(zhǔn)備：1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識(shí)。2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。過程：一、導(dǎo)入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。師：圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說一說）師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。
4月12日國旗下講話
老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。在日常生活中，我們從事的各種活動(dòng)都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴(yán)重安全事故。據(jù)了解，我國每年有近萬中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學(xué)生平均每天達(dá)40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們走在馬路上，會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規(guī)則，危害交通安全的不良行為。在這里，我要鄭重地提醒我們的同學(xué)為確保我們自身的生命安全，也為了維護(hù)良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎自行車時(shí)不要帶人，不要多人并排騎車，更不要逆行車。在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅著我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓時(shí)互相打鬧；有的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷；有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的矛盾，打架斗毆等。
3月學(xué)雷鋒國旗下講話稿
雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存。以下是小編為大家整理好的3月學(xué)雷鋒國旗下講話稿，一起看看吧！篇【1】：3月學(xué)雷鋒國旗下講話稿 3月5日是“向雷鋒學(xué)習(xí)紀(jì)念日”，同時(shí)也是“中國青年志愿者服務(wù)日”。一提起雷鋒，很多同學(xué)都非常熟悉。我們?cè)跁锖碗娨晞±锒荚?jīng)知道過他的故事。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會(huì)做了無數(shù)的好事，為人們送去了無數(shù)的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰(zhàn)友家中寄錢等等。雷鋒精神的核心就是奉獻(xiàn)愛心，為他人服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。有同學(xué)要問，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神呢？這是因?yàn)?，我們的社?huì)是一個(gè)大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻(xiàn)愛心，我們的大家庭才會(huì)充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學(xué)校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻(xiàn)啊。近一點(diǎn)說，有父母在辛勤地養(yǎng)育我們，有爺爺奶奶在關(guān)心著我們，有老師在教給我們知識(shí)；遠(yuǎn)一點(diǎn)說，有農(nóng)民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產(chǎn)各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛(wèi)著我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學(xué)校的安寧的生活。我們和社會(huì)的關(guān)系是這樣密不可分。社會(huì)需要我們，我們也需要社會(huì)。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們特校的殘疾學(xué)生，經(jīng)常得到社會(huì)各方面的很多人的關(guān)心，給我們送來各種各樣的學(xué)習(xí)、生活用品。作為我們，在社會(huì)關(guān)愛我們的同時(shí)，也要盡自己的能力，努力為他人、為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，來回報(bào)社會(huì)的關(guān)愛。
4月10號(hào)國旗下講話稿
4月10號(hào)到了，在國旗下發(fā)表講話的你需要提前準(zhǔn)備講話稿。以下是4月10號(hào)國旗下講話稿，以供參考!4月10號(hào)國旗下講話稿一 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!今天，我國旗下講話的題目是——《我自信，我成功》。自信是什么?古往今來，多少名人為它做出了詮釋。古代哲學(xué)家蘇格拉底曾說過：“一個(gè)人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件?！痹娛ザ鸥Ω嬖V我們，自信是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄;詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用”的豪情;偉大領(lǐng)袖毛主席告訴我們“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的壯志。著名天文學(xué)家哥白尼，第一個(gè)對(duì)影響人類達(dá)千年之久的地心說提出懷疑和否認(rèn)，雖然遭到千萬人的反對(duì)及壓迫，但他自始自終都相信自己提出的“地球繞太陽旋轉(zhuǎn)而非太陽繞地球旋轉(zhuǎn)”的理論，也沒有輕言放棄，并于1543年5月，出版了《天體運(yùn)行論》。最終，其日心說被應(yīng)證了，哥白尼獲得了成功。相反，也有這樣一個(gè)例子。1951年，英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)，經(jīng)過研究，她大膽地提出了假設(shè)，并以此為題做了一次很出色的演講，然而許多人對(duì)她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑，懷疑她的照片的真實(shí)性和假說的可靠性，在這些壓力下，弗蘭克林也開始懷疑自己或許太不自量力了吧?她動(dòng)搖了。于是，她公開否認(rèn)了自己提出的假說，也沒有再繼續(xù)研究下去，然而在1953年，其他科學(xué)家卻證實(shí)了這個(gè)假說，不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。
4月10日國旗下講話稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。下面就是小編整理的4月10日國旗下講話稿，一起來看一下吧。4月10日國旗下講話稿篇一 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：《成功來自不斷地做成每一件事》還記得有這樣一個(gè)“猴子掰包谷”寓言，說的是猴子在地里掰包谷，剛掰下一個(gè)，覺得前面的更好，就扔下手里的去掰另一個(gè)。另一個(gè)到手，覺得還有更好的，到手的又扔掉，去掰那個(gè)“更好的”。不知不覺走到地的盡頭，天色已晚，只得慌慌張張隨便掰一個(gè)，回去一看，恰恰是個(gè)爛包谷，也只好將就了。也許我們會(huì)笑那個(gè)猴子太傻。然而猴子犯傻，不是智力問題，而是心態(tài)問題，它太浮躁了。這正如荀子所言：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！甭犝f美國有個(gè)投資大師開1個(gè)演講會(huì)，時(shí)間是40分鐘。4000多人不惜高價(jià)購票。演講會(huì)開始了。大師用五分鐘時(shí)間要助手在臺(tái)上搭了1個(gè)支架，支架上吊上1個(gè)噸位的大鐵球。大師從演講臺(tái)上拿起1個(gè)小鐵錘，徑直走近支架下，敲擊鐵球。敲擊了15分鐘，鐵球紡絲不動(dòng)。臺(tái)下有人憤怒罵著離場。十分鐘后，鐵球最終擺動(dòng)起來。這時(shí)已有3000多人離去了會(huì)場。
4月10日國旗下講話稿
演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。下面就是小編整理的4月10日國旗下講話稿，一起來看一下吧。4月10日國旗下講話稿篇一 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師和同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：《成功來自不斷地做成每一件事》還記得有這樣一個(gè)“猴子掰包谷”寓言，說的是猴子在地里掰包谷，剛掰下一個(gè)，覺得前面的更好，就扔下手里的去掰另一個(gè)。另一個(gè)到手，覺得還有更好的，到手的又扔掉，去掰那個(gè)“更好的”。不知不覺走到地的盡頭，天色已晚，只得慌慌張張隨便掰一個(gè)，回去一看，恰恰是個(gè)爛包谷，也只好將就了。也許我們會(huì)笑那個(gè)猴子太傻。然而猴子犯傻，不是智力問題，而是心態(tài)問題，它太浮躁了。這正如荀子所言：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！甭犝f美國有個(gè)投資大師開1個(gè)演講會(huì)，時(shí)間是40分鐘。4000多人不惜高價(jià)購票。演講會(huì)開始了。大師用五分鐘時(shí)間要助手在臺(tái)上搭了1個(gè)支架，支架上吊上1個(gè)噸位的大鐵球。大師從演講臺(tái)上拿起1個(gè)小鐵錘，徑直走近支架下，敲擊鐵球。敲擊了15分鐘，鐵球紡絲不動(dòng)。臺(tái)下有人憤怒罵著離場。十分鐘后，鐵球最終擺動(dòng)起來。這時(shí)已有3000多人離去了會(huì)場。
4月18日國旗下講話稿
是的，你們和我想的一樣，是綠色，操場上的草地是綠色，大家眼前的大樹，是綠色，我們家鄉(xiāng)的山崗原野是綠色，有了綠色，草地上盛開的紅花顯得更紅，天上飄動(dòng)的白云顯得更白。4月18日國旗下講話稿 老師、同學(xué)們：早上好!今天我講話的題目是“迎世界地球日，我們想點(diǎn)什么?”歷史上曾經(jīng)繁華的絲綢之路，不知道什么時(shí)候開始就變成了如今的“古道西風(fēng)瘦馬，枯藤老樹昏鴉”。內(nèi)蒙古阿拉善及其周邊地區(qū)原來曾被人們譽(yù)為“胡楊的故鄉(xiāng)”，那里曾經(jīng)是胡楊繁茂、草美羊肥的大草原，可后來不但變成了“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的寂寞景觀，還變成了使人望而生畏的沙塵暴的誕生地。還有那養(yǎng)育了中華民族的黃土高原，曾經(jīng)是我們炎黃祖先美妙的伊甸園。那里的原始森林廣袤無邊，遮天蔽日，放眼望去綠茵茵的，怎么也看不到邊，大小河流縱橫交錯(cuò)，山溪奔流，山泉叮咚，樹上百鳥齊鳴，地上有百花爭艷，林中虎嘯熊吟……。而如今，這三個(gè)地方，布滿了荒涼的景象，我們能從中想到什么呢?4月22日，是世界地球日。同學(xué)們，大家可知道，地球上最有生命力的顔色是什么?綠色。是的，你們和我想的一樣，是綠色，操場上的草地是綠色，大家眼前的大樹，是綠色，我們家鄉(xiāng)的山崗原野是綠色，有了綠色，草地上盛開的紅花顯得更紅，天上飄動(dòng)的白云顯得更白。有了綠色，鳥兒就有了溫暖的家，有了綠色，魚兒就有了清澈的溪水。在這些綠色中，我最喜歡樹的綠色，為什么呢，因?yàn)橛腥私o一棵長了50年的樹算了一筆帳：可以生產(chǎn)出價(jià)值3萬美元的氧氣，積累價(jià)值2500美元的蛋白質(zhì)，吸收大氣中的污染物價(jià)值63000美元、涵養(yǎng)水源價(jià)值31000美元，為鳥類及其他動(dòng)物提供棲息環(huán)境價(jià)值31000美元……
4月份國旗下講話稿
4月是個(gè)生機(jī)勃勃的月份，那么4月份國旗下講話稿怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!4月份國旗下講話稿 親愛的老師、同學(xué)們：上午好!季節(jié)已是四月，最美人間四月天。我們告別充滿陰霾的冬天，滿懷豪情地走進(jìn)陽光燦爛的四月，呈現(xiàn)在我們面前的一切都將是嫩綠的，蓬勃著生機(jī)的。今天，我們舉行隆重的升旗儀式。當(dāng)鮮艷的五星紅旗在我們的校園上空冉冉升起的時(shí)候，我想我們應(yīng)該深深懂得，今天的幸福生活的來之不易，也應(yīng)更加的珍惜現(xiàn)有的幸福生活。同學(xué)們!雖然，當(dāng)今時(shí)代，我們并不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，舍身身家性命而不顧，用自己的血肉之軀筑起共和國的長城。但在你們的身上寄托著我們民族的未來，也承載著你們父母、家族的夢(mèng)想。四月，是一個(gè)慎終追遠(yuǎn)的日子，希望我們能夠在沉甸甸的緬懷之中，凝聚人生的偉力，勇?lián)旖荡笕蔚臍v史使命，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)，以才智掌控自己的未來。同學(xué)們!作為老師，我有幾句話送給你們：1、要懷有大志。夢(mèng)想，是我們?nèi)松暮綐?biāo)燈。人生的長度是極其有限的，而夢(mèng)想會(huì)拓展我們?nèi)松暮穸?、深度，與廣度。沒有夢(mèng)想的人，永遠(yuǎn)也走不遠(yuǎn);沒有夢(mèng)想的人生，是蒼白的，也是塵灰色的。
4月份國旗下講話稿4篇
同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。相信我們的校園會(huì)更美，我們的家園——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)。4月份國旗下講話稿4篇 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!這個(gè)星期三就是清明節(jié)了，很多人都要回家祭祖掃墓了?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂.”說的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候，人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人，心情難免傷感。今天在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。舊上海的公園門口曾立著一塊醒目的牌子，上面寫著“華人與狗不得入內(nèi)?！蓖鈬喆邳S浦江上肆意闖蕩，撞翻中國民船，淹死中國人也不管。那時(shí)洋人在中國土地上為所欲為，國人已喪失了最起碼的做人尊嚴(yán)。祖國危難之時(shí)，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容;從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴嗎?不!他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時(shí)，作為一個(gè)中國人，保衛(wèi)祖國，拯救祖國是自己的責(zé)任，為了祖國的解放，先烈們拋頭顱灑熱血，戰(zhàn)火中出生入死，監(jiān)牢里堅(jiān)貞不屈，刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒有完成。與發(fā)達(dá)國家相比，中國依然貧窮落后。為了圓民族的強(qiáng)盛夢(mèng)，讓先烈的理想變成現(xiàn)實(shí)，每個(gè)炎黃子孫責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國的歷史重任。是的，目前中國還窮，正因?yàn)槿绱?，才需要我們來開拓建造一個(gè)美麗的家園。美國曾經(jīng)也很窮，美國牛仔當(dāng)年開發(fā)西部時(shí)也絕沒有可口可樂，但他們的后代沒有抱怨、觀望，更沒有逃避和背叛?？恐淮忠淮说呐Γ麄兏粡?qiáng)起來了。清貧的中國正需要這樣的硬氣，繼承先烈遺志，實(shí)現(xiàn)先烈遺愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強(qiáng)不息。誰不想自己的祖國日益強(qiáng)大呢?誰不想在走出國門時(shí)可以驕傲地稱自己是中國人呢?祖國是民族的根，愛國是民族的魂。世界上任何一個(gè)偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
（九月）新學(xué)期國旗下講話
上學(xué)期，在輔導(dǎo)老師和許多同學(xué)的共同努力下，學(xué)校取得了多項(xiàng)榮譽(yù)，獲得了XX市三會(huì)活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)，六（1）班被評(píng)為XX區(qū)書香班級(jí)，四（2）班整班鋼筆字比賽獲XX區(qū)一等獎(jiǎng)。同時(shí)，個(gè)人獎(jiǎng)也取得了不少。有30位同學(xué)獲XX市閱讀之星、XX區(qū)三好學(xué)生、學(xué)科十佳等榮譽(yù)稱號(hào)。有100多名同學(xué)在書法、美術(shù)、作文、科學(xué)論文、詩歌朗誦、舞蹈、體育、樂器演奏等各項(xiàng)各級(jí)競賽中獲獎(jiǎng)。有近20名同學(xué)撰寫的文章發(fā)表在《蘇州日?qǐng)?bào)》、《百家作文指導(dǎo)》等刊物上。轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活已經(jīng)結(jié)束。在這個(gè)假期中，有的同學(xué)在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光，開闊了自己的眼界；有的同學(xué)廣泛閱讀課外書，豐富自己的知識(shí)；還有的同學(xué)積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)，提高自己的動(dòng)手能力；很多同學(xué)參加了各種興趣小組的活動(dòng)，增長了不少知識(shí)和本領(lǐng)；學(xué)校田徑隊(duì)的同學(xué)更是冒著炎熱堅(jiān)持訓(xùn)練，像許蘇磊、肖淑瑤、施譽(yù)雯、侯沁鵬等同學(xué)訓(xùn)練刻苦，成績提高很快；開學(xué)前，五年級(jí)部分學(xué)生參加語文、數(shù)學(xué)三會(huì)活動(dòng)集訓(xùn)，爭取在競賽中取得好成績……大家都度過了一個(gè)豐富多彩、有聲有色，頗有收獲的暑假。
5月第四周國旗下講話
當(dāng)生命的陽光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。我們應(yīng)該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，那么造成的后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼；火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。