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教師保密協(xié)議

  • 廚師勞動(dòng)合同模板

    廚師勞動(dòng)合同模板

    第四條:勞動(dòng)報(bào)酬1、乙方月工資為:xxxxx元/月2、乙方每月工資由甲方于次月x日發(fā)放。若工資發(fā)放日適逢周日或假日,甲方可提前或推后一日或數(shù)日發(fā)放。若甲方推后半個(gè)月未發(fā)放工資,視為違約。3、乙方在甲方工作期間,甲方除支付乙方工資外,負(fù)責(zé)乙方職工餐的提供,及xxxxxxxxx,除此不支付其它任何費(fèi)用。

  • 幼兒園老師勞動(dòng)合同范本

    幼兒園老師勞動(dòng)合同范本

    第三條勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)、福利待遇1、甲方根據(jù)國家、自治區(qū)有關(guān)規(guī)定和本機(jī)構(gòu)工資、獎(jiǎng)金分配制度,按月支付乙方報(bào)酬,基本工資()元/月,當(dāng)月的工資在下月的15-20日前以貨幣的形式向乙方支付。甲方不得克扣或無故拖欠甲方支付乙方的報(bào)酬,應(yīng)不低于當(dāng)?shù)?府規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。2、乙方的年休假、婚喪假、女工孕期、產(chǎn)期、哺乳期待遇以及解除(終止)勞動(dòng)合同時(shí)乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的發(fā)放,均按國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策以及甲方依法制定的規(guī)定執(zhí)行。

  • 英語老師勞動(dòng)合同

    英語老師勞動(dòng)合同

    九、社會(huì)保險(xiǎn)和福利第十九條甲、乙方協(xié)商社保由員工自己辦理,甲方每月將社保金直接發(fā)放給乙方;第二十條甲方應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件,改善集體福利,提高乙方的福利待遇。十、合同的終止和解除第二十一條雙方訂立的勞動(dòng)用工合同期限屆滿,本合同將自動(dòng)解除、終止。第二十二條乙方有下列情形之一的,甲方可以解除本合同:(一)嚴(yán)重違反了勞動(dòng)紀(jì)律或者甲方規(guī)章制度。(二)嚴(yán)重失職,營私舞弊,對(duì)甲方利益造成了重大損害。(三)泄露甲方信息機(jī)密和技術(shù)機(jī)密資料,造成了甲方重大損失。(四)因自身原因被勞動(dòng)教育以及被依法追究刑事責(zé)任。(五)不能勝任工作,經(jīng)過培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位后,仍不能勝任。(六)患病或因非工傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作。

  • 藥師年度工作計(jì)劃五篇

    藥師年度工作計(jì)劃五篇

    一、制定了臨床藥學(xué)工作制度及年度工作目標(biāo)  最新臨床藥師工作計(jì)劃范文首先制定了《臨床藥學(xué)室各項(xiàng)工作職責(zé)與制度》,同時(shí)制定了20**年年度工作計(jì)劃、工作目標(biāo),并及時(shí)做月工作小結(jié)。使之做到工作制度化、運(yùn)作程序化、職責(zé)明確化?! 《⒓訌?qiáng)處方點(diǎn)評(píng)與不合理用藥處罰力度  臨床藥師每月抽查住院病歷30份及住院電子病歷5百多份,對(duì)我院醫(yī)囑、處方進(jìn)行處方點(diǎn)評(píng)與不合理用藥分析,每月點(diǎn)評(píng)一次,點(diǎn)評(píng)結(jié)果及建議反饋給醫(yī)政科。同時(shí)制定了《處方點(diǎn)評(píng)制度》、《關(guān)于臨床合理用藥管理規(guī)定》等相關(guān)制度和規(guī)定。

  • 小學(xué)英語老師工作計(jì)劃

    小學(xué)英語老師工作計(jì)劃

    二、教學(xué)要求和目標(biāo)1.使學(xué)生獲得一些英語的感性知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。2.培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.掌握基本英語交際用語,使他們形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。5.遵循英語教學(xué)規(guī)律,寓思想教育于語言教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。6.在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)英語知識(shí)的拓展、延伸、加深。

  • 醫(yī)師進(jìn)修心得體會(huì)

    醫(yī)師進(jìn)修心得體會(huì)

    在進(jìn)修期間,我認(rèn)識(shí)到做好分娩過程中孕產(chǎn)婦心理保健的重要性。在孕婦待產(chǎn)和分娩過程中,我能以冷靜客觀的態(tài)度觀察產(chǎn)婦,并以科學(xué)有效的方式去指導(dǎo)幫助她們,用熱情及和善的言行鼓勵(lì)她們,使得分娩順利完成。與產(chǎn)婦之間建立相互信任感,滿足產(chǎn)婦在分娩過程中獨(dú)立與依賴的需求,使她們感到自在與輕松,從中產(chǎn)生自信心。這樣,便可保證和促進(jìn)母嬰的安全和健康。

  • 實(shí)習(xí)老師聽課心得體會(huì)

    實(shí)習(xí)老師聽課心得體會(huì)

    2.土地利用方式  通常,我國土地分為農(nóng)用地、建設(shè)用地和未利用地。農(nóng)用地是指直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的土地,包括耕地、林地、草地、農(nóng)田水利用地、養(yǎng)殖水面等;建設(shè)用地是指建造建筑物、構(gòu)筑物的土地,包括城鄉(xiāng)住宅和公共設(shè)施用地、工礦用地、交通水利設(shè)施用地、旅游用地、軍事設(shè)施用地等;未利用地是指農(nóng)用地和建設(shè)用地以外的土地。在土地利用方式上,城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村明顯不同,城鎮(zhèn)以建設(shè)用地為主,鄉(xiāng)村以農(nóng)用地為主。  3.城鄉(xiāng)土地利用 ?。?)城鎮(zhèn)土地利用是指城鎮(zhèn)中工業(yè)、交通、商業(yè)、文教、衛(wèi)生、居住、綠化等建設(shè)用地的狀況,反映的是城鎮(zhèn)布局形態(tài)和空間功能差異。

  • 游戲界面設(shè)計(jì)師求職簡(jiǎn)歷

    游戲界面設(shè)計(jì)師求職簡(jiǎn)歷

    2020.6-至今 XXX軟件有限公司 游戲界面設(shè)計(jì)師l 設(shè)定網(wǎng)絡(luò)游戲界面視覺創(chuàng)意、風(fēng)格;l 按照已定界面風(fēng)格的原形標(biāo)準(zhǔn),完成各級(jí)界面的延展性設(shè)計(jì);l 完成網(wǎng)絡(luò)游戲界面相關(guān)的標(biāo)志、圖標(biāo)、圖素的設(shè)計(jì)與繪制;2020.6-至今 XXX軟件有限公司 游戲界面設(shè)計(jì)師l 游戲產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)、優(yōu)化產(chǎn)品界面用戶體驗(yàn);l 根據(jù)項(xiàng)目的風(fēng)格要求,設(shè)計(jì)美觀的界面及圖標(biāo);l 能積極與策劃和開發(fā)溝通,推進(jìn)界面及交互設(shè)計(jì)的最終實(shí)現(xiàn);l 根據(jù)游戲內(nèi)容提出相應(yīng)的UI優(yōu)化方案,合理規(guī)劃UI資源大?。?/p>

  • 暖色調(diào)幼師單頁求職簡(jiǎn)歷

    暖色調(diào)幼師單頁求職簡(jiǎn)歷

    實(shí)習(xí)幼兒老師 廣州XX幼兒園 20xx.09-20xx.01 1、負(fù)責(zé)學(xué)前班教學(xué)工作,因材施教,開展多種教學(xué)方式;2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,為小學(xué)一年級(jí)課程做好準(zhǔn)備;3、負(fù)責(zé)家?;?dòng),讓家長及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及需要配合的工作;4、負(fù)責(zé)兒童安全,維護(hù)好班級(jí)衛(wèi)生,減少各種疾病的發(fā)生;5、制定幼兒教育工作計(jì)劃,有秩序有計(jì)劃地組織實(shí)施。

  • 律師助理求職簡(jiǎn)歷

    律師助理求職簡(jiǎn)歷

    20XX.01-至今 XXX軟件有限公司 律師助理 l 協(xié)助律師審閱、起草、修改各類法律合同和法律文件;l 協(xié)助律師處理訴訟或非訴訟案件的相關(guān)程序性事務(wù);l 協(xié)助律師處理顧問單位的相關(guān)法律事務(wù);l 法律法規(guī)檢索、案例研究及法理研究。l 協(xié)助主辦律師處理團(tuán)隊(duì)日常及臨時(shí)性業(yè)務(wù);

  • 康復(fù)治療師藍(lán)色單頁簡(jiǎn)歷

    康復(fù)治療師藍(lán)色單頁簡(jiǎn)歷

    工作描述:與臨床醫(yī)生相配合,確定治療的方式、強(qiáng)度、療程,嚴(yán)防差錯(cuò)事故,做好醫(yī)療安全工作。根據(jù)患者的臨床癥狀和相關(guān)的檢查資料綜合判斷做出治療方案,對(duì)出現(xiàn)關(guān)節(jié)疼痛類方面的臨床癥狀配合做針灸、推拿、穴位注射、蠟療、超聲波的治療。對(duì)出現(xiàn)偏癱方面的臨床癥狀,配合做針灸、推拿、穴位注射、偏癱肢體功能訓(xùn)練、站立訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練、平衡功能訓(xùn)練等治療。對(duì)出現(xiàn)的言語功能障礙方面的臨床癥狀,配合做頭部下頜處針灸、推拿的治療,作言語功能訓(xùn)練的治療。有認(rèn)知功能障礙癥狀的患者,配合做認(rèn)知功能訓(xùn)練的治療等。

  • 無經(jīng)驗(yàn)JAVA開發(fā)工程師簡(jiǎn)歷

    無經(jīng)驗(yàn)JAVA開發(fā)工程師簡(jiǎn)歷

    1、具備扎實(shí)的Java語言基礎(chǔ),熟悉nlo、多線程、集合等基礎(chǔ)框架;2、精通web前端開發(fā)技術(shù),包括HTML、CSS、javascript、React等內(nèi)容;3、精通Spring、Struts2、mybatis等框架;4、具備良好的編程技巧和文檔編寫能力

  • java開發(fā)工程師求職簡(jiǎn)歷

    java開發(fā)工程師求職簡(jiǎn)歷

    20XX.X-至今 XXX軟件有限公司 java開發(fā)工程師l 根據(jù)承擔(dān)的開發(fā)任務(wù)進(jìn)行需求分析與設(shè)計(jì);l 使用Java進(jìn)行軟件編碼實(shí)現(xiàn);l 開發(fā)文檔撰寫;軟件維護(hù)或提出改進(jìn)建議。20XX.X-至今 XXX軟件有限公司 java開發(fā)工程師l 完成軟件系統(tǒng)代碼的實(shí)現(xiàn),編寫代碼注釋和開發(fā)文檔;l 根據(jù)設(shè)計(jì)文檔或需求說明完成代碼編寫,調(diào)試,測(cè)試和維護(hù);l 分析并解決軟件開發(fā)過程中的問題;

  • 電子工程師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷

    電子工程師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷

    20XX.01-20XX.01 XXX軟件有限公司 電子工程師 1. 進(jìn)行部門規(guī)劃和制定績(jī)效考核指標(biāo),在產(chǎn)品樣機(jī)階段進(jìn)行組裝確認(rèn)和提出有利提高生產(chǎn)效率的設(shè)計(jì)改善報(bào)告2. 在小批量試產(chǎn)階段制作委外加工廠工藝文件、跟進(jìn)小批量試產(chǎn)產(chǎn)線生產(chǎn)過程3. 在產(chǎn)品工程處擔(dān)任電子制程程師職務(wù), 負(fù)責(zé)傳統(tǒng)相機(jī)/數(shù)碼相機(jī)生產(chǎn)線電子制程4. 新機(jī)種試線階段協(xié)助與跟進(jìn)(制作sop、治具規(guī)劃、指導(dǎo)培訓(xùn)員工作業(yè)5. 確實(shí)治具使用情況和分析記錄問題點(diǎn));對(duì)量產(chǎn)移交機(jī)種的測(cè)試/抽檢/lab信賴測(cè)試/驗(yàn)貨測(cè)試等發(fā)現(xiàn)的不良品進(jìn)行分析原因及導(dǎo)入對(duì)策。6. 處理過異常問題有:相機(jī)低溫當(dāng)機(jī)問題、來料異常、鏡頭pr來料異常導(dǎo)致鏡頭無法伸出和軟板接口間規(guī)格搭配存在設(shè)計(jì)缺陷。

  • 音樂老師求職簡(jiǎn)歷

    音樂老師求職簡(jiǎn)歷

    時(shí)間:20XX.1至20XX.1 公司:XXX軟件有限公司 職位:音樂老師l 負(fù)責(zé)日常音樂教學(xué)工作,針對(duì)學(xué)生具體情況,進(jìn)行個(gè)性化課程教學(xué);l 根據(jù)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式和教學(xué)要求,做好各項(xiàng)教學(xué)相關(guān)工作;l 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo);協(xié)助舉辦教學(xué)部各項(xiàng)活動(dòng)。l 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)程序,落實(shí)教學(xué)計(jì)劃;l 能按音樂課程要求進(jìn)行授課,為學(xué)生提供合適的教學(xué)方法;

  • 建筑工程師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷

    建筑工程師個(gè)人求職簡(jiǎn)歷

    20xx.01-20xx.07 杭州XXXX有限公司 崗位:建筑工程師1:參加屋面工程、門窗工程、樓地面工程裝飾工程的初驗(yàn)和工程竣工驗(yàn)收;2:組織學(xué)習(xí),貫徹執(zhí)行國家和省、市的有關(guān)技術(shù)文件、規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn);3:審核和批準(zhǔn)簽發(fā)項(xiàng)目部編制的施工組織設(shè)計(jì)和大型機(jī)械設(shè)備拆裝方案的審批,并監(jiān)督嚴(yán)格執(zhí)行;4:負(fù)責(zé)招標(biāo)投標(biāo)工作中技術(shù)標(biāo)的編制和審定。

  • 大班綜合《魔術(shù)師》說課稿

    大班綜合《魔術(shù)師》說課稿

    今天我說課的內(nèi)容是大班綜合活動(dòng)《魔術(shù)師》。這個(gè)活動(dòng)將語言與繪畫整合。詩歌富有童趣,具有豐富的想象,各種顏色變出的物體是幼兒日常生活中常見的事物。教材來源于幼兒的生活。為此我選擇這個(gè)教材,嘗試將詩歌與繪畫結(jié)合,使幼兒多通道的參與?;顒?dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。依據(jù)《綱要》中“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解”的要求及大班幼兒年齡特點(diǎn),我制定了2個(gè)教育目標(biāo):1、幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)形式,使幼兒喜歡朗誦兒歌。2、感受生活中豐富多彩的顏色,能大膽想象用畫筆表現(xiàn)并根據(jù)自己畫的內(nèi)容進(jìn)行仿編詩歌。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是理解詩歌的內(nèi)容和表現(xiàn)形式并學(xué)會(huì)朗誦。難點(diǎn)是用畫筆表現(xiàn)生活中豐富的色彩并進(jìn)行自己畫的內(nèi)容仿編詩歌。

  • 英文簡(jiǎn)歷-英語老師簡(jiǎn)歷

    英文簡(jiǎn)歷-英語老師簡(jiǎn)歷

    I am of great honor to stand here and introducemyself to you. First of all ,my name is ....if you are going to have a jobinterview ,you must say much things which can show your willingness to thisjob, such as ,it is my long cherished dream to be ... And i am eager to get anopportunity to do...and then give some examples which can give evidence to.Then you can say something about your hobbies. And it is best that the hobbieshave something to do with the job.

  • 走近我們的老師 說課稿

    走近我們的老師 說課稿

    教學(xué)過程 本節(jié)課我設(shè)計(jì)了四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課播放歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》,學(xué)生說一說自己的感受,教 師引導(dǎo)到有關(guān)學(xué)生和老師的話題,由此導(dǎo)入新課,板書課題:我和老 師的故事。設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容, 為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二:合作探究,學(xué)習(xí)新課 這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動(dòng)。 活動(dòng)一:回憶和教師之間的故事,感恩老師學(xué)生閱讀教材第 32 頁和第 33 頁的圖文材料,了解到有些時(shí)候老 師的做法我們當(dāng)時(shí)不能理解或接受,但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。然后,小組交流一件自己和老師之間發(fā)生過的令你印象最深刻的難忘故事,并說說為什么,全班匯報(bào)交流,教師相機(jī)引導(dǎo)。(板書: 感恩)設(shè)計(jì)意圖: 從身邊的一件件小事中深深地體會(huì)到教師對(duì)自己的愛, 從而感恩老師活動(dòng)二:了解教師對(duì)學(xué)生的良苦用心,理解老師 課件出示教材第34 頁中的兩幅情景圖,教師引導(dǎo)學(xué)生分析老師這樣做的原因。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生說說自己遇到過這種情況的事例,并說一說自己當(dāng)時(shí)是怎么想的,后來又是怎么弄明白老師對(duì)自己的良苦用心的,教師相機(jī)引導(dǎo)。(板書:理解)

  • 小學(xué)名師工作室制度

    小學(xué)名師工作室制度

    2、學(xué)員資質(zhì):  本科學(xué)歷,業(yè)務(wù)強(qiáng)、悟性高、肯鉆研、重實(shí)踐的骨干教師、成熟期教師,有自己的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),如教研組長、學(xué)科帶頭人等?! ?、導(dǎo)師聘請(qǐng)流程:  學(xué)校在聘請(qǐng)專家前,與校科研室、教導(dǎo)處以及工作室負(fù)責(zé)老師進(jìn)行有效溝通,以提高專家人選的適切性和可接受度。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校出面聘請(qǐng)導(dǎo)師。  導(dǎo)師對(duì)工作室成員進(jìn)行面試,了解成員的實(shí)際情況,選擇性地組建自己的研究工作室。  經(jīng)過雙向選擇,導(dǎo)師和學(xué)員共同組建起工作室,學(xué)校與各位專家簽訂名師工作室協(xié)議書,協(xié)議書一式三份,學(xué)校保留一份,工作室保留一份,專家保留一份。

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