親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)附中校門(mén)的那一刻,你們都對(duì)高中生活充滿了憧憬和期待,人人都有自己的夢(mèng)想,人人都希望心想事成。如今高中生活不覺(jué)已度過(guò)了六分之一,你們正在經(jīng)歷著自己的努力,也收獲著自己的努力,也繼續(xù)奮斗著自己的努力。老師真誠(chéng)的希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中一如既往的保持努力,做最好的自己。要做最好的自己,就要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,上學(xué)不遲到,自習(xí)不說(shuō)話,上課專心聽(tīng);作業(yè)獨(dú)立做,課本仔細(xì)看,學(xué)案認(rèn)真寫(xiě),有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師;課間操迅速到位,跑步速度快,精神面貌好。要做最好的自己,就要珍惜你的分分秒秒,不虛度青春年華。一走進(jìn)校門(mén),就不要再聽(tīng)mp3,就不要再玩手機(jī),就不要看影響你學(xué)業(yè)進(jìn)步的雜書(shū),更不要不經(jīng)老師允許上網(wǎng)看電影。你們需要活動(dòng)也應(yīng)該活動(dòng),但不能讓籃球、足球占領(lǐng)你的大腦。你們的時(shí)間太過(guò)寶貴,老師知道你真的浪費(fèi)不起、揮霍不起。
老師們、同學(xué)們,早上好!和大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于牛的話題——牛的精神“人勤一世千川綠,牛奮四蹄萬(wàn)頃黃”。說(shuō)起牛,人們自然會(huì)想到:勤勞。每天早起耕地,勤勤懇懇,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在地里辛勤地勞動(dòng)著。太陽(yáng)火辣辣地曬著,它不叫累;大雨不停地下著,它不叫苦,踏踏實(shí)實(shí)地做著自己的工作。忠厚。你和它打招呼,它會(huì)沖你點(diǎn)頭;你走過(guò)來(lái)拍它,它會(huì)搖搖尾巴;如果你不小心打重了,它最多只會(huì)哼一聲,從不輕易發(fā)怒。無(wú)私。它除了為我們辛勤耕耘外,還供我們享用它身上的一切,肉、皮、角、骨,就連其膽結(jié)石牛磺也堪為名貴藥材。執(zhí)著。人們喜歡用牛脾氣形容一個(gè)人的執(zhí)著,因?yàn)榕2粫?huì)為外界干擾而改變自己認(rèn)準(zhǔn)的方向。果敢。我們經(jīng)常看到在西班牙的斗牛場(chǎng)上,牛始終認(rèn)準(zhǔn)紅色的斗篷,堅(jiān)持不懈的追尋、奔跑著,直至獻(xiàn)出生命。堅(jiān)韌。牛在受傷之后還在往前沖,這昭示了一種堅(jiān)韌的力量,就像戰(zhàn)爭(zhēng)年代,無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士憑著堅(jiān)韌不拔之志,沖開(kāi)了新中國(guó)解放的大門(mén)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué):今天,我很榮幸作為一名學(xué)生代表,在這里發(fā)言。記得有一首歌中唱到:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我有心中的夢(mèng)……”夢(mèng)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),是寵著輕紗的夢(mèng),是罩著薄霧的夢(mèng),是繞著細(xì)絲的夢(mèng),小溪夢(mèng)想越過(guò)百川,奔流入海;游魚(yú)夢(mèng)想逆流而上,跳過(guò)龍門(mén);飛鳥(niǎo)夢(mèng)想展翅高飛,直上云霄……夢(mèng),一個(gè)神秘的映象,它令我們魂?duì)繅?mèng)繞,可望而不可及。但它卻是支持我們不斷前進(jìn)的原動(dòng)力,是牽引我有生命之舟的燈塔。我們之所以甘愿頂風(fēng)冒雪往返于學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線,是因?yàn)樾闹杏袎?mèng);我們之所以能在45分鐘的課堂上聚精會(huì)神,是因?yàn)樾闹杏袎?mèng);我們之所以承受寂寞與孤獨(dú)的侵?jǐn)_,是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)……
為什么不行動(dòng)?老師、同學(xué)們:大家好!我的演講從一個(gè)故事開(kāi)始——在一個(gè)深深的鼠洞里,一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì)議,會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì)兒,一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說(shuō)完,大家齊聲說(shuō)好,但接下來(lái)卻都沉默了,因?yàn)闆](méi)有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:與行動(dòng)相比,有時(shí)候,幻想或想像其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),無(wú)需膽量,不受約束。你想嘗試冬泳,便可以盡情地想像著數(shù)九寒冬在冰冷刺骨的河水游弋的豪邁;你想嘗試彈琴,便可以盡情想像自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ),于是跑到書(shū)店買(mǎi)了一大堆復(fù)習(xí)資料,還把決心下了又下:每天至少要保證一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
生命是一朵是常開(kāi)不敗的花其實(shí),每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花??鞓?lè)的人生,也會(huì)有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常??浯蟠煺?,放大痛苦,不一樣的選擇,不一樣的人生之旅。而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的茅兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨。”如果遭遇挫折,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。當(dāng)蘇武被被流放到北海時(shí),北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)做是一次挫折,那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。
新的學(xué)期,新的開(kāi)始一個(gè)炎熱漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,新的學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀,新的學(xué)期正向我們招手,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉,我們都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰土,拿上我們的武器,整裝待發(fā),向新學(xué)期的目標(biāo)奮勇沖擊!我們迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼,明天的我要更精彩。因此,我們一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己,迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室教室打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一個(gè)和諧向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,我們一定會(huì)在新學(xué)期中取得進(jìn)步。
動(dòng)力來(lái)自壓力我們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)諺語(yǔ):“如果你想翻墻,請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去?!痹诤芏鄷r(shí)候,不給自己回頭的理由,不給自己留后路,學(xué)會(huì)用壓力逼迫自己,才珍惜自己的人生,濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)每一頁(yè)。回顧歷史,我們追求先人留下的印跡——朝堂之上,孟子警醒世人:“生于憂患,死于安樂(lè)?!本蘼怪畱?zhàn),項(xiàng)羽破釜沉舟,逼迫士兵以一敵百,“百二秦關(guān)終屬楚”;韓信背水一戰(zhàn),置之死地而后生……先人早已意識(shí)到動(dòng)力來(lái)自壓力,而利用壓力逼迫自己,成就了生命里最壯美的詩(shī)篇。壓力讓人挖掘自己的潛力,迸發(fā)出最大的力量。這個(gè)道理,還可以擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域?!叭藷o(wú)壓力輕飄飄,井無(wú)壓力不出油”“自古英雄多磨難,從來(lái)紈绔少偉男”,養(yǎng)生處優(yōu)的膏梁之子,錦衣玉食,百事無(wú)憂,自然沒(méi)有壓力,于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。一遇不測(cè)風(fēng)云,厄運(yùn)襲來(lái),才發(fā)現(xiàn)手無(wú)縛雞之力,身無(wú)一技之長(zhǎng)的自己,已沒(méi)有了維持生活的起碼能力。
國(guó)旗下的講話稿慶元旦同學(xué)們,你們知道明天是個(gè)什么節(jié)日嗎?每年的1月1日為元旦,是新年的開(kāi)始?!霸?,按單個(gè)字來(lái)講,“元”是第一或開(kāi)始的意思,“旦”字的原意是天亮或早晨。為了迎接新年的到來(lái),人們通過(guò)各種方式方法來(lái)表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望,憧憬、向往更加美好的生活。各地人們都會(huì)舉行不同的慶?;顒?dòng)。各個(gè)國(guó)家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同,也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗。阿根廷有些人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦,各家老少成群結(jié)隊(duì)地到江河洗“新年浴”,并以鮮花揉搓全身,以示洗去污穢和霉氣,換來(lái)吉祥和幸福。元旦這一天,有些巴基斯坦人攜帶紅粉出門(mén),見(jiàn)到親友便互相把紅粉涂在額上,以示幸運(yùn)吉祥。一些德國(guó)人元旦有個(gè)習(xí)慣——爬高,選又直又高的樹(shù),小伙子順著樹(shù)干比賽爬高,以示步步高升。意大利的一些地方元旦前夜午夜時(shí),人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門(mén)外砸碎,以示除舊迎新。保加利亞一些人相信:元旦用餐時(shí),誰(shuí)打噴嚏誰(shuí)就會(huì)給全家人帶來(lái)幸福,家長(zhǎng)將把第一只羊、牛或馬駒送給他,以祝愿他給全家人帶來(lái)幸福。
家的溫馨多少作家、詩(shī)人,在他們的筆下,描繪、謳歌了多少個(gè)溫暖的家,充滿希望的家。曾記得有一個(gè)老人說(shuō)過(guò):“回首當(dāng)年離家,心中多少豪情壯志,覺(jué)得男兒志在四方,待到流滿臉的淚要自己擦拭時(shí),才懂得親情的可貴。”家是什么?在我眼里,家是以愛(ài)為圓心,幸福為半徑的一個(gè)圓。這里有母親溫馨的關(guān)照,父親嚴(yán)肅的教育,有兄弟姐妹的歡笑。當(dāng)然也少不了矛盾和摩擦,但卻能擦出愛(ài)的火花。父母對(duì)我們的教訓(xùn),是希望我們健康成長(zhǎng),是對(duì)我們愛(ài)的期望。兄弟姐妹的爭(zhēng)吵,或許是為了一件小東西的爭(zhēng)奪,或許是口角。但不管是什么,當(dāng)矛盾化開(kāi)的時(shí)候,剩下的是寬容和諒解。吵也吵出感情,當(dāng)有一天他們離我們很遠(yuǎn)的時(shí)候,剩下的是些許的想念。
身臨困境不言棄人的一生平凡而又特別,在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘,往往使人痛不欲生,但無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng),朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起;無(wú)論風(fēng)雪怎樣肆虐,春風(fēng)終會(huì)緩緩吹拂;無(wú)論暴雨多么猛烈,彩虹終會(huì)徐徐出現(xiàn)……詩(shī)仙李白在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?不,他沒(méi)有!他用“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”來(lái)表現(xiàn)自己的孤傲,他更堅(jiān)信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)?!泵鎸?duì)仕途,他沒(méi)有消沉,沒(méi)有放棄,最終成就了他那千古飄逸的浪漫情懷。震驚世界的“5·12”汶川大地震已經(jīng)過(guò)去6個(gè)月又18天了,地震摧毀了汶川人民的家園,摧毀了汶川富饒的城市,卻摧毀不了汶川人民堅(jiān)強(qiáng)的心,他們努力平復(fù)悲痛的心,決不放棄家園,也決不放棄人生,化悲痛為力量,用自己的雙手重建美好的家園。
競(jìng)爭(zhēng)“物競(jìng)天擇,適者生存”,這不僅是自然界的規(guī)律,也是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一條法則。敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),才能充分展示實(shí)力,展示勝利的希望。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,優(yōu)勝劣汰是惟一的標(biāo)準(zhǔn),“成者王侯,敗者寇”是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)常上演的一幕。有這樣一則故事,兩個(gè)人結(jié)伴去森林探險(xiǎn),一天,他們遇見(jiàn)一只老虎,甲趕緊從背包里取出一雙輕便的鞋準(zhǔn)備換上逃跑,乙則在一旁干著急,他看到同伴的行為不解地說(shuō):“別費(fèi)力氣了,換了運(yùn)動(dòng)鞋也跑不過(guò)老虎啊”!甲回答道:“我只要跑在你面前就行了”。這就是所謂的競(jìng)爭(zhēng),要相獲取生命,沒(méi)有思考是不行的。就象我們學(xué)習(xí)一樣,難道你會(huì)對(duì)考得差的同學(xué)說(shuō):“別灰心,別自卑,下回考試我讓你,誰(shuí)叫你是我的好朋友呢”。
遠(yuǎn)心懷感恩老師、同學(xué)們:大家好!我是xxx。今天我演講的題目是《永遠(yuǎn)心懷感恩》。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,同學(xué)們的手語(yǔ)操表演中,一首《感恩的心》是否留給你感動(dòng)和思考?在深情款款的歌聲中,你是否體會(huì)到來(lái)自靈魂深處的共鳴和啟發(fā)?無(wú)論是一粒在土壤中沉睡的塵埃,還是一顆頂天立地的大樹(shù),它們最終的歸宿依舊都是這一片潔凈的圣土。他們從何而來(lái),也就去向何處。落葉歸根,是一種不變的信仰,是一種永恒的力量。這便是感恩,一種對(duì)生命最美好的詮釋。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。這是動(dòng)物的本能,接收給予便選擇回報(bào)。不需要太多的歌功頌德,而是一種自發(fā)的舉動(dòng),便成就了最高尚的品質(zhì)。
理想——為之而奮斗尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是:理想——為之而奮斗。首先給大家講一個(gè)故事:曾經(jīng)在非洲的森林里,有四個(gè)探險(xiǎn)員來(lái)探險(xiǎn),他們接拖著一只學(xué)生的箱子,在森林里踉蹌地前進(jìn)著,眼看他們即將完成任務(wù),就在這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了,只能永遠(yuǎn)地呆在森林里,在隊(duì)員們離開(kāi)他之前,隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給他們,告訴他們說(shuō):請(qǐng)他們出森林后,把箱子交給一位朋友,他們會(huì)得到比黃金更重要的東西。三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求,扛著箱子上路了,前面的路很泥濘,很難走,他們有很多次想放棄,但為了得到比黃金更重要的東西,便拼命走著,終于有一天,他們走出了無(wú)邊的綠色,把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的那位朋友,可那位朋友便于工作表示一無(wú)所知,他們打開(kāi)箱子,里面全是木頭,根本沒(méi)有比黃金更重要的東西,也許那些木頭一文不值,難道他們真的什么也沒(méi)得到嗎?不!他們得到了一個(gè)比金子更貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的鼓勵(lì),他們就沒(méi)有了目標(biāo),他們就不會(huì)為之奮斗。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是《考試來(lái)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?》。同學(xué)們,現(xiàn)在又進(jìn)入期末緊張的復(fù)習(xí)階段了,有的同學(xué)或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友,遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師,問(wèn):大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?智慧大師說(shuō):“給頭腦充電,明天你就會(huì)更聰明!”可是怎么充電呢?大師說(shuō)了:一要多運(yùn)動(dòng)。二要增加營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說(shuō)你要更更聰明的話,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運(yùn)動(dòng),一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息呀!期末考試馬上就要到了,你們準(zhǔn)備好了嗎?其實(shí)考試對(duì)于我們并不陌生,經(jīng)歷了考試,我們有了千般經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);經(jīng)歷了考試,我們獲得了更多的知識(shí)。期末檢測(cè)是對(duì)自己一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)。我們作為新世紀(jì)的一代,更應(yīng)該樹(shù)立為中華崛起而讀書(shū)的目標(biāo),明確規(guī)定歷史賦予我們神圣的職責(zé),為了達(dá)到這一目標(biāo),我們要一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),認(rèn)真做好期末考試的復(fù)習(xí),在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上溫故知新,拾遺補(bǔ)缸,注意復(fù)習(xí)注意方法,提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)取取得優(yōu)秀成績(jī)。
成功離我們不遠(yuǎn)老師、同學(xué)們:早上好!德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò):春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)有收獲,冬天就不能有品嘗。而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成,成為祖國(guó)的棟梁之才。今天,我講的題目是:成功離我們并不遙遠(yuǎn)。學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)!那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢?首先,我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實(shí),人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功,而有些人卻不行呢?不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說(shuō): “你的心態(tài)就是你真正的主人?!币晃粋ト苏f(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師?!庇绊懳覀?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
與書(shū)籍相約尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話的題目是《與書(shū)籍相約》。讀書(shū)是成長(zhǎng)在基石,讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū)。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。
話說(shuō)“元旦”尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:上午好!寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起,我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天迎著明媚的陽(yáng)光,我們匯聚在國(guó)旗下,整理即將走過(guò)的20xx年,祈盼新年的到來(lái)。在此,向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。每年的1月1日為元旦,是新年的開(kāi)始?!霸?,按單個(gè)字來(lái)講,“元”是第一或開(kāi)始的意思,“旦”字的原意是天亮或早晨。我國(guó)在發(fā)掘大汶口文化遺物中,發(fā)現(xiàn)一幅太陽(yáng)從山顛升起,中間云煙繚繞的圖畫(huà)。經(jīng)考證,這是我國(guó)最古老的“旦”字寫(xiě)法。后來(lái),在殷商的青銅器鑄銘上,又出現(xiàn)了被簡(jiǎn)化的“旦”字。“旦”字是以圓圓的太陽(yáng)來(lái)表示的?!叭铡毕旅娴摹耙弧弊直硎镜仄骄€,意為太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。但是,我國(guó)古人說(shuō)的元旦,卻并不是公歷的1月1日,而是正月初一,又稱元日。辛亥革命后,我國(guó)把正月初一稱作春節(jié),公歷1月1日叫新年,不稱元旦。直到1949年9月27日,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用公元紀(jì)年法,才又將公歷1月1日正式定為元旦,農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)。
成功離我們不遠(yuǎn)老師、同學(xué)們:早上好!德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò):春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不會(huì)有收獲,冬天就不能有品嘗。而每個(gè)同學(xué)都希望自己學(xué)業(yè)有成,成為祖國(guó)的棟梁之才。今天,我講的題目是:成功離我們并不遙遠(yuǎn)。學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)!那么怎樣才能使自己的學(xué)習(xí)走向成功呢?首先,我們要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備。為什么有些人就是比其他的人更容易成功?其實(shí),人與人之間并沒(méi)有多大的區(qū)別。但為什么有許多人能夠獲得成功,而有些人卻不行呢?不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn),這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說(shuō): “你的心態(tài)就是你真正的主人。”一位偉人說(shuō):“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎,誰(shuí)是騎師。”影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境,心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí),心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:大家早上好!我是來(lái)自高XX級(jí)10班的xx。今天我講話的題目是《我們的青春是豐富多彩的》青春的表現(xiàn)形式有很多種,但一提到中學(xué)生,似乎就只有唯一的一種,那就是學(xué)習(xí)。然而我認(rèn)為,我們的青春應(yīng)該是豐富多彩的。正如大家所知,從上學(xué)期開(kāi)始,在學(xué)校的大力組織和支持下,各種各樣的學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般相繼成立,學(xué)校之所以大力開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),是為了豐富同學(xué)們的課余生活,鍛煉同學(xué)們多方面的能力。在各種形式的社團(tuán)活動(dòng)中,同學(xué)們也能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)之外的樂(lè)趣。參加樂(lè)器社,同學(xué)們能夠在音樂(lè)的熏陶下提升藝術(shù)修養(yǎng);參加素風(fēng)文學(xué)社,能讓靈魂在文字的海洋中得到升華;參加雅霽播音主持社,可以在語(yǔ)言的影響下得到美的享受。遂寧中學(xué)晴天志愿社也是眾多學(xué)生社團(tuán)中的一個(gè)。從社團(tuán)成立到現(xiàn)在,我見(jiàn)證了晴天志愿社的成長(zhǎng);從一名普通的社員到社團(tuán)負(fù)責(zé)人,我也感受到了自己的責(zé)任。晴天志愿社成立的初衷是奉獻(xiàn)愛(ài)心,服務(wù)社會(huì)。作為一個(gè)具有服務(wù)性質(zhì)的社團(tuán),我們有責(zé)任辦好每一次活動(dòng)。從社團(tuán)活動(dòng)的策劃到活動(dòng)的開(kāi)展,社員們需要付出一定的時(shí)間和精力,雖然會(huì)很累,但是卻能感受到其中的無(wú)限快樂(lè)和自豪、能從中體會(huì)到奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義。
水手的風(fēng)采蔚藍(lán)的天空下,碧藍(lán)的海面上,一艘銀艦乘風(fēng)破浪揚(yáng)長(zhǎng)而去。一列水手巋然不動(dòng)站立于甲板之上,屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采---一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種驚濤駭浪的從容,一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種風(fēng)吹雨打后成熟,當(dāng)你身處逆境時(shí),你是否還會(huì)想那句歌詞:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)。期中考試已在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中,或是因小有嶄獲的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍,信誓旦旦等等。期末考試也即將在同學(xué)們緊忙碌的身影中悄然來(lái)臨,有人期待,有人恐懼。這時(shí),你應(yīng)以一種踏實(shí)的心態(tài)去看現(xiàn)實(shí),給自己一個(gè)笑臉,讓來(lái)自于心底的那份執(zhí)著鼓舞自己,搯上風(fēng)的翅膀,過(guò)盡千帆,激勵(lì)著自己帶上理想闖過(guò)難關(guān)。水手告訴我們,不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流、暗礁。