-
中班數(shù)學(xué)《搭建動物園》說課稿
數(shù)學(xué)活動的內(nèi)容應(yīng)具有啟蒙性、生活性和可探索性。在這個(gè)活動中也注意到了這三點(diǎn)。第一、啟蒙性。指幼兒對某一內(nèi)容有所感知和體驗(yàn)，對這一內(nèi)容獲得較豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)活動中，幼兒都處于感知和體驗(yàn)規(guī)律的氛圍中，對于規(guī)律這一內(nèi)容有了較豐富的認(rèn)識。第二、生活性。教育生活與幼兒生活實(shí)際緊密聯(lián)系。內(nèi)容應(yīng)該是幼兒所熟悉的，也是他們所能理解的。讓幼兒感受到數(shù)學(xué)可以解決人們生活中所遇到的問題?；顒舆x擇了搭建動物園——鋪一條去動物園的路、為動物園搭圍墻這些內(nèi)容。鋪路搭圍墻都是幼兒日常生活中了解熟悉的，幼兒能夠接受理解。第三、可探索性。即培養(yǎng)幼兒初步的探索、猜想、邏輯推理能力，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決問題的能力。在活動中，幼兒通過觀察探索規(guī)律，從而運(yùn)用規(guī)律這一數(shù)學(xué)概念來解決排序的問題（即鋪路、為小動物搭圍墻）。
中學(xué)陽光教育特色創(chuàng)建制度
一、成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 根據(jù)上級教育主管部門要求和學(xué)校工作實(shí)際，立足長遠(yuǎn)，把陽光教育列入學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃中，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，從凝聚理念、自主建設(shè)入手，通過全員參與，開展各種文明創(chuàng)建活動形成學(xué)校的行為文化，不斷推動特色學(xué)校創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，不斷日益完善，努力逐步構(gòu)建全體師生心中的“陽光校園”。為加強(qiáng)創(chuàng)建的工作領(lǐng)導(dǎo)，成立xx中學(xué)陽光教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下： xx
關(guān)于縣基層農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)情況的調(diào)研報(bào)告
一是注重組織領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃部署。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好任何工作的關(guān)鍵和前提。為加強(qiáng)全縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，建立X縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)聯(lián)席會議制度，把技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)工作放在重要位置，列為重要議事日程，作為工作重點(diǎn)，定期召開聯(lián)席會議，研判人才機(jī)構(gòu)、人才資源、人才利用等重要事項(xiàng)，圍繞工作內(nèi)容、工作環(huán)節(jié)、工作重心等方面研究部署工作計(jì)劃和工作任務(wù)，建立了科學(xué)的用人機(jī)制，使此項(xiàng)工作真正落到了實(shí)處。
關(guān)于人社局干部隊(duì)伍建設(shè)情況的工作調(diào)研總結(jié)報(bào)告
三）基層隊(duì)伍建設(shè)不到位。一是人員管理較為吃力。人社部門缺乏對基層平臺人員統(tǒng)籌調(diào)配使用的權(quán)限，他們工作中承辦的是人社部門交辦的各項(xiàng)工作，但在工作中又難免受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處的影響和干涉。二是基層引進(jìn)和留住高素質(zhì)高技能人才的難度大?！ ∪?、加強(qiáng)人社干部隊(duì)伍建設(shè)的對策 面對存在的問題，面對新的形勢和任務(wù)，人社干部隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。今后，人社干部隊(duì)伍建設(shè)要按照“信念堅(jiān)定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔”的原則，全面加強(qiáng)人社干部隊(duì)伍的思想、政治、作風(fēng)和能力建設(shè)，為保障民生，服務(wù)民生提供堅(jiān)強(qiáng)有力地組織保障和人才支撐。
關(guān)于人社局干部隊(duì)伍建設(shè)情況的工作調(diào)研總結(jié)報(bào)告
三）基層隊(duì)伍建設(shè)不到位。一是人員管理較為吃力。人社部門缺乏對基層平臺人員統(tǒng)籌調(diào)配使用的權(quán)限，他們工作中承辦的是人社部門交辦的各項(xiàng)工作，但在工作中又難免受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處的影響和干涉。二是基層引進(jìn)和留住高素質(zhì)高技能人才的難度大?！ ∪?、加強(qiáng)人社干部隊(duì)伍建設(shè)的對策 面對存在的問題，面對新的形勢和任務(wù)，人社干部隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。今后，人社干部隊(duì)伍建設(shè)要按照“信念堅(jiān)定，為民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔”的原則，全面加強(qiáng)人社干部隊(duì)伍的思想、政治、作風(fēng)和能力建設(shè)，為保障民生，服務(wù)民生提供堅(jiān)強(qiáng)有力地組織保障和人才支撐。
關(guān)于加強(qiáng)村民小組干部隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)研報(bào)告范文
（一）村民小組歷史沿革 新中國成立伊始，*縣共建立*個(gè)區(qū)（鎮(zhèn)），*個(gè)鄉(xiāng)。*年*月，全縣劃為*個(gè)區(qū)和惠州鎮(zhèn)，原*個(gè)鄉(xiāng)劃為*個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，此后區(qū)、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)劃分多有變動，各村歸屬鄉(xiāng)管理。*年*月，*縣第一個(gè)人民公社——東風(fēng)人民公社成立，至*月*日，全縣實(shí)現(xiàn)公社化。*年，全縣劃分為*個(gè)公社，下設(shè)生產(chǎn)大隊(duì)，生產(chǎn)大隊(duì)下設(shè)生產(chǎn)隊(duì)，即村民小組前身。此后，*縣根據(jù)實(shí)際對公社進(jìn)行多次調(diào)整，但“公社—生產(chǎn)大隊(duì)—生產(chǎn)小隊(duì)”體制未發(fā)生根本變化。“文革”結(jié)束時(shí)，全縣共*個(gè)公社。*年，開展政社分開工作，公社改區(qū)，設(shè)區(qū)公所，并在農(nóng)村建立*個(gè)鄉(xiāng)政權(quán)。*年，全縣設(shè)*個(gè)鎮(zhèn)和*個(gè)鄉(xiāng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)下轄行政村，村設(shè)村民小組。此后，歷經(jīng)數(shù)次變革，至目前，全區(qū)下轄*鎮(zhèn)*街道，計(jì)*個(gè)村和*個(gè)村民小組。
關(guān)于縣基層農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)情況的調(diào)研報(bào)告
一是注重組織領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃部署。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好任何工作的關(guān)鍵和前提。為加強(qiáng)全縣基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，建立X縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)聯(lián)席會議制度，把技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)工作放在重要位置，列為重要議事日程，作為工作重點(diǎn)，定期召開聯(lián)席會議，研判人才機(jī)構(gòu)、人才資源、人才利用等重要事項(xiàng)，圍繞工作內(nèi)容、工作環(huán)節(jié)、工作重心等方面研究部署工作計(jì)劃和工作任務(wù)，建立了科學(xué)的用人機(jī)制，使此項(xiàng)工作真正落到了實(shí)處。
縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局2023年工作總結(jié)及2024年工作打算
（二）系統(tǒng)謀劃，推動城市更新提質(zhì)增效。深入開展“城市體檢”，統(tǒng)籌城市地上地下空間一體規(guī)劃建設(shè)，堅(jiān)持“以治促改、以改促建、以建促拆，治改建拆一體”導(dǎo)向，加快城區(qū)道路改造提升，暢通城市“微循環(huán)”；做好“雙水源”運(yùn)行管理，確保供水、排污穩(wěn)定達(dá)標(biāo)；加快停車場建設(shè)進(jìn)度，更新優(yōu)化路內(nèi)智慧停車系統(tǒng)；扎實(shí)開展“冬病夏治”專項(xiàng)行動，建成投用現(xiàn)代寒旱產(chǎn)業(yè)園熱源廠，強(qiáng)化“雙熱源”運(yùn)行保障；實(shí)行“三個(gè)革命”，深化老舊小區(qū)“8＋N”點(diǎn)單式改造，統(tǒng)籌開展既有住宅加裝電梯工作；升級改造城區(qū)居民聚集區(qū)環(huán)衛(wèi)設(shè)施，增強(qiáng)城區(qū)生活垃圾分類及環(huán)衛(wèi)一體化處置效能；實(shí)施綠色建筑創(chuàng)建行動，建設(shè)綠色新型建材及砂石骨料生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)建筑垃圾資源化利用。持續(xù)推進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)設(shè)施共建共享，全面增強(qiáng)城市綜合承載能力、公共服務(wù)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
2024年X區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局工作總結(jié)及2023年工作計(jì)劃
二、存在的困難和問題在總結(jié)成績的同時(shí)，我們也清醒地看到發(fā)展中面臨著一些問題和挑戰(zhàn)：建筑企業(yè)發(fā)展緩慢，建筑業(yè)總產(chǎn)值提升難度大；行業(yè)監(jiān)管方面仍需加強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面壓力還很大；保障性住房需求與房源不匹配問題突出，租賃市場秩序亟待規(guī)范，等等。對于這些問題，我們要深刻反思，創(chuàng)新機(jī)制并加以解決。三、下半年工作計(jì)劃今年下半年，我們將持續(xù)堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以高質(zhì)量發(fā)展作為首要任務(wù)，著力在城市更新、民生項(xiàng)目建設(shè)、行業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管等方面提質(zhì)增效，在X城市建設(shè)中奮力譜寫住建新篇章，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：一是高質(zhì)量推進(jìn)城市更新，著力提升城市品質(zhì)?？茖W(xué)謀劃城市更新單元，創(chuàng)新融資模式，年內(nèi)完成投資X元以上，不斷改善人居環(huán)境，推動城市高質(zhì)量發(fā)展。二是高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施民生工程，著力增進(jìn)民生福祉。樹牢為民本色，提升幸福成色，確保把實(shí)事辦實(shí)、好事辦好。
2024年清廉機(jī)關(guān)和廉潔文化建設(shè)工作總結(jié)情況報(bào)告
三是家風(fēng)促“廉”樹新風(fēng)。精心組織開展“樹清廉家風(fēng)·創(chuàng)最美家庭”等主題創(chuàng)建和“尋找民政最美家庭”活動，培育家庭廉潔正能量，構(gòu)筑廉潔文化家庭防線。今年春節(jié)期間印發(fā)《“清正廉潔、文明過節(jié)”倡議書》，弘揚(yáng)傳承廉潔家風(fēng)，筑牢拒腐防變家庭防線。去年中秋節(jié)前為全局XXX條名干部職工家屬分別寄送一封廉潔家書，倡議家屬當(dāng)好廉潔“守門員”、廉潔“賢內(nèi)助”和廉潔“監(jiān)督員”。制定《干部家訪工作方案》，安排專人深入干部家中，通過面對面溝通交流，看家況、訪家情、察家風(fēng)，強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)關(guān)愛，督促干部家屬積極開展“家庭助廉、親情守廉”活動。五、存在問題及下一步打算我局在推動清廉機(jī)關(guān)建設(shè)和加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)雖然取得了一定的成效，但對標(biāo)先進(jìn)、對標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)還存在差距，一是推動清廉示范引領(lǐng)開展活動方面研究不夠深入，結(jié)合民政特色創(chuàng)新不足，形式內(nèi)容較為單一。
幼兒園中班綜合活動說課稿 有趣的蘿卜
此活動選材來源于生活。我們都知道，蘿卜是幼兒比較熟悉的蔬菜之一，在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)，蘿卜在農(nóng)村隨處可見，且取材方便。它的品種非常豐富，有白蘿卜、胡蘿卜等，其中大小不同、顏色不同、形狀不同；它營養(yǎng)豐富，吃法繁多，可煮湯、可涼拌、可紅燒、可腌著吃，有的還可生吃呢！民間還有“十月蘿卜小人參”的美稱。 然而幼兒雖然知道蘿卜，但對蘿卜的種類、用途、營養(yǎng)價(jià)值等還不太了解，在日常生活中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幼兒不愛吃蘿卜的現(xiàn)象。因此，有必要使幼兒形成對蘿卜正確的認(rèn)識，加深對蘿卜的特征、用途等的理解，激發(fā)幼兒愛蘿卜的情感。我認(rèn)為此活動來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。就如《綱要》中所說，“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。
中班綜合教育活動教案深海怪魚
1、初步認(rèn)識深海里的各種怪魚，大膽地發(fā)揮想象，具有初步的想象力。 2、愿意動手繪畫出自己想象中的怪魚?！ ?、體驗(yàn)與同伴一起探索的樂趣?；顒訙?zhǔn)備： 海底世界(課件)，各種各樣的怪魚卡片，彩色筆、白紙?；顒舆^程： 一、激發(fā)興趣 1、教師出示一條怪魚，引發(fā)興趣。 2、引導(dǎo)幼兒說出這條怪魚怪在哪里。 二、交流討論 1、帶領(lǐng)幼兒到海底世界尋找出各種各樣的怪魚。(觀看課件)2、幼兒自由找怪魚并說出找到的怪魚怪在哪？ 3、教師注意引導(dǎo)幼兒觀察怪魚的外型特征。
中班綜合活動教案三間樹葉房子
活動準(zhǔn)備：1、樹葉房子圖片。2、一張藍(lán)色透明玻璃紙（能遮住三間房子）。3、人手一張玻璃紙（紅、黃、藍(lán)、綠任選一種）。4、人手一冊幼兒用書。 活動過程：1、看看彩色世界，引出故事名稱。幼兒自由選擇自己喜歡的有色玻璃紙觀看周圍的景物。幼兒交換玻璃紙，并自由講講“我看到了ｘｘ顏色”。教師：小朋友，你看到彩色的房子了嗎？小豬的好朋友送給 它三間各種顏色的房子你們想知道是什么樣的房子嗎？
中班綜合教案大家都離不開的朋友——水
2、知道水是沒有味道的。 3、教育幼兒多喝白開水。 活動準(zhǔn)備： 1、自來水凈化過程圖一幅。 2、用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片。 活動過程： 1、進(jìn)行活動前組織幼兒到操場進(jìn)行體育活動，使幼兒感到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒，然后開始進(jìn)行此活動。 ①“小朋友，你們在操場活動后，現(xiàn)在有什么感覺，需要什么？” ?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說出自己的感受） ②給每位幼兒倒?jié)M一杯涼開水，讓幼兒喝，喝完水后， 提問：“水是什么味道的？” 2、知道自來水的來源。 ①我們喝的水、用的水是從哪里來的？ 出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程
中班綜合活動課件教案：動物診所
重點(diǎn)難點(diǎn)：了解和學(xué)習(xí)五官的自我保護(hù)方法?；顒訙?zhǔn)備：獅子、小熊、小豬、狐貍、小猴頭飾，布置動物診所，小紅旗、大紅花等獎品若干?；顒舆^程： 一、謎語導(dǎo)入： 上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。 你要猜不著，對著我瞧瞧。 （眼睛） 左一孔右一孔，是香是臭它最懂。（鼻子） 左邊一座山，右邊一座山， 天天在一起，永遠(yuǎn)不見面。 （耳朵） 教師小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通叫做五官，如果一個(gè)人長得好看，我們就說這個(gè)人五官端正、眉清目秀。
中班綜合活動課件教案：小烏龜爬山坡
2、借助音樂，通過練習(xí)烏龜爬的動作來表達(dá)自己的移情體驗(yàn)。活動準(zhǔn)備：山坡的背景、小烏龜、音樂磁帶、錄音機(jī)開始部分：1、小朋友，你們爬過山坡嗎？爬山坡的時(shí)候，你們會有什么感覺？師：對呀，爬山坡的時(shí)候會很累，會滿頭大汗，會腰酸背痛，爬山是一件很艱難的運(yùn)動?；静糠郑?、有一只小烏龜，它也很想爬山坡，小小烏龜爬呀，爬呀，突然一陣風(fēng)吹來，小烏龜抖了抖身子，感覺很冷，這下它會怎么做呢？還有沒有其它的感覺。2、小烏龜不怕水，還是勇敢的往上爬，嗨喲喲，嗨喲喲，爬呀，爬呀，嘩……又怎么啦？大雨落在了烏龜?shù)纳砩?，爬山坡就更加困難了！這時(shí)候小烏龜又會怎么做呢？它會往上爬嗎？
人教版高中地理必修3河流的綜合開發(fā)教案
問題：1、對田納西河流域進(jìn)行開發(fā)能產(chǎn)生哪些方面的效益？2、如果只 提高土地利用程度，是否能保證其他方面的效益不受影響？如果受影響分別說明產(chǎn)生了什么后果？應(yīng)如何治理？這體現(xiàn)了地理環(huán)境的什么特性。（學(xué)生讀課文歸納總結(jié)）讀問題研究內(nèi)容，思 考下列問題1、 阿斯旺大壩位于哪個(gè)國家？它的建立為該國農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)提供了哪些有利條件？2、 阿斯旺大壩的建立帶來了哪些經(jīng)濟(jì)效益？又產(chǎn)生了哪些不利影響？3、 我們應(yīng)如何評價(jià)這一工程利與弊？它對我國三峽大壩的建設(shè)有什么借鑒意義。同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)我們已深切地感受到河流流域的綜合開發(fā)給我們的生活帶來了巨大的改變，但我們更應(yīng)看到人類的 經(jīng)濟(jì)活動對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生的不利影響，怎樣才能趨利避害，造福人類，這是我們每個(gè)人都應(yīng)思考的問題。
幼兒園中班安全教案：玩安全游戲
活動目標(biāo)：認(rèn)識游樂設(shè)施的安全使用方式享受玩游樂器材的樂趣活動準(zhǔn)備：戶外游樂器材活動過程：1.老師帶著幼兒到戶外的游樂器材繞一圈，并在每個(gè)游樂器材前停留一下，向幼兒說明玩游樂器材可能發(fā)生的危險(xiǎn)，再指導(dǎo)幼兒正確的玩法。
幼兒園中班安全教案：吃藥安全
活動目標(biāo)： 1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。 2、分享制作小藥箱的快樂。 活動準(zhǔn)備： 1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。 2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。 活動過程： 一、故事導(dǎo)入 教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
中班安全教案：會說話的安全標(biāo)志
活動目標(biāo)： 1、鼓勵幼兒探索學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)清安全標(biāo)志，教育幼兒不要玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。 2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)嘗試，讓幼兒知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，才能既方便自己又不影響集體，培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。 3、通過幼兒自己動手制作安全標(biāo)志，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力及動手制作的能力。 活動準(zhǔn)備： 1、多媒體課件：交通安全、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等內(nèi)容的小故事，并配有關(guān)的安全標(biāo)志。 2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全標(biāo)志。 3、每幼兒一套安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸。 4、畫紙、水彩筆、剪刀等工具材料。