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中班綜合教案我們的“動物園”
《我家是動物園》這個故事，讓孩子們充滿了驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默與共鳴，并展開合理的聯(lián)想。 “家”怎么會是動物園呢？這讓孩子產(chǎn)生了好奇。而讀完作品后，從作品中，他們感受到了人與人，人與動物之間的關系，并認識到各種不同生命和諧相處是一個美好并值得努力的理想。 二．結(jié)合生活，合理聯(lián)想 孩子有自己的朋友，他們會為一件小事而吵架，會為朋友的一句話而委屈，會一起玩得很高興，會和朋友說悄悄話……。 遷移作品經(jīng)驗，讓孩子把朋友和動物形象展開聯(lián)想，創(chuàng)設情境，把班級比作動物園，把熟悉的小朋友比作可愛的小動物，這對他們來說是一種需要的滿足。 本次活動，需要引導孩子從朋友的外表，習慣，喜好等方面對朋友有一個綜合形象的聯(lián)想。與此同時，挖掘不同狀態(tài)下朋友的不同特點，如：吵架的時候，一起玩的時候，哭的時候，笑的時候，分別象什么。這些經(jīng)驗都應該是孩子在這一年來，與朋友的相處中累積的感性經(jīng)驗和理性思考。 能體會朋友間的“幽默”形象的比喻，亮出自己觀點，去欣賞、接納別人的優(yōu)點，理解、寬容別人的缺點，同時去幫助、支持他人有合作的意識。 三．班級的背景特點及價值追求 孩子們很快就要離開幼兒園，進入小學階段的學習。孩子們非常珍視友誼：贈送禮物、保存著朋友的小名片……能讓孩子在畢業(yè)的時候，感受到我們這個動物班級的歡樂，感受到每個小動物的可愛，從小在他們內(nèi)心播灑友誼的種子，珍藏最初的友誼。將來無論走到哪里，在心中總會有“小動物”朋友陪伴著他。
幼兒園中班優(yōu)秀公開課教案
2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。 活動重點：知道從蔬菜的食用部分，比較異同點，形成蔬菜概念。 活動準備：與內(nèi)容有關的課件西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相等
幼兒園中班音樂教案：水果歌
活動準備：各種常見水果的圖片，節(jié)奏圖譜一張 活動過程： 一、導入部分 1、你看見過哪些水果？（根據(jù)幼兒的回答出現(xiàn)相應的水果圖片） 2、在這些水果中，你最喜歡吃哪種水果？為什么？ 二、感受新歌的旋律 1、今天，這么多的水果要來唱演唱會，請你聽一聽，老師唱了些什么？誰第一個出來唱歌？ ①教師演唱第一個水果：我唱的是誰？請小朋友把圖片找出來。蘋果的歌詞中，你最喜歡哪一句呢？它是怎樣唱的？（幼兒與教師一起演唱單字重復的一句） ②教師演唱第二種水果：運用同樣的方法引起幼兒學唱的興趣 ③第三種與第四種水果一起唱： ④教師小結(jié)：原來，水果中單個的字也可以用來唱歌，而且非常有趣。
幼兒園中班音樂教案：快樂小樂隊
活動過程： 一、說說喜歡玩的游戲——有節(jié)奏地說說喜歡的游戲，回憶和朋友一起游戲的快樂。 PPT出示新朋友樂樂：想想我們玩過一些什么游戲。請你有節(jié)奏地告訴樂樂。 小結(jié)：小朋友愛玩的游戲真不少，和好朋友一起游戲的時候是最快樂的?！ 《?、玩玩“小樂隊”游戲——學唱歌曲，嘗試游戲，體驗和同伴共同游戲的快樂。1、熟悉歌曲，模仿樂器演奏的聲音和動作?！ 。ㄍ暾蕾p）樂樂想和我們一起玩一個什么游戲呢？ ?。ㄍ暾蕾p）小指揮說了些什么？ ?。ㄐ蕾p教師清唱）小樂器分別是怎么唱歌的？ 重點：分段聽辨旋律音樂，猜猜唱唱三種樂器唱歌的歌詞和旋律。
幼兒園中班音樂教案：潑水歌
準備：呼啦圈、鼓 過程： 1、感受樂曲中的4拍子節(jié)奏?！ ?——事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4個?！ ?——教師先示范玩法：從第一排開始，邊在每個呼啦圈里原地走4步，邊念口令：“1234 2234 3234 4234”；再轉(zhuǎn)到第二排繼續(xù)邊走邊念口令，一直走完第三排為止?！ ?——請幼兒輪流嘗試走呼啦圈，教師從旁念口令并在換下一個呼啦圈時敲一下鼓進行提示：當?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌呸D(zhuǎn)至第二排時，請第二位幼兒接著走第一排；當?shù)谝晃挥變鹤咄甑诙呸D(zhuǎn)至第三排，第二位幼兒走第一排轉(zhuǎn)至第二排時，請第三位幼兒接著走第一排，依次類推。
幼兒園中班音樂教案：大鞋小鞋
活動準備： 1、經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)學會唱歌曲《大鞋小鞋》，并理解歌曲的內(nèi)容。 2、物質(zhì)準備：音樂磁帶《大鞋小鞋》、錄音機活動過程：一、復習歌曲《大鞋小鞋》，進一步感受歌曲中兩種不同的音樂形象，理解歌曲的內(nèi)容。 1、引導幼兒用不同的演唱速度和力度來演唱歌曲。 師：“在上一次的歌唱中，小朋友都已經(jīng)說了，在唱爸爸的鞋時，要唱得慢、聲音要大聲；而在唱娃娃的鞋時，要唱得快、聲音要小聲。那讓我們用好聽的聲音演唱一遍，好嗎？” 2、幼兒分組演唱，再次感受兩種不同的音樂形象。二、根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作，自由表演。 1、幼兒自由創(chuàng)編歌曲前半部分內(nèi)容的動作。 師：“在上一次的活動中，小朋友都說了許多穿爸爸的鞋和穿娃娃的鞋的不同感覺。請你用有趣的動作把它表演出來，好嗎？”
幼兒園中班舞蹈教案：煙花舞
準備： 1、自選一段節(jié)奏歡快的音樂。 2、用各種顏色的縐紙，裁成細長條，數(shù)量是幼兒人數(shù)的3——4倍，按顏色分類放在筐里，分別放在活動室的四周。過程： 1、回憶煙花燃放的情景 ——放煙花是小朋友在過年時最開心的事了，你們還記得煙花在空中是怎樣燃放的嗎？ ——煙花燃放時有哪些顏色？
幼兒園中班舞蹈教案：火車舞
活動準備：火車圖片 活動過程： 一、熟悉《火車舞》樂曲旋律 1、全體幼兒在樂曲伴奏下，小跑步進教室 2、合著音樂一拍一下的拍手?！ ?3、幼兒創(chuàng)編其他身體動作，合著音樂可以做做拍腿，拍肩等。 二、出示火車圖，認識火車頭和車廂，用動作表示火車行進 小朋友，火車是怎樣開的？請一些幼兒模仿?！ ∪?、學習舞蹈中的基本動作?！?1、學習火車行進的動作 小朋友，老師也想到了一個火車行進的動作，你們看老師是怎么做的？ 2、幼兒隨音樂做行進動作 3、今天火車頭想邀請車廂跳舞，想想看火車頭會怎樣邀請車廂呢？（幼兒討論） 4、練習幼兒想出的邀請動作，老師哼邀請的音樂旋律。
幼兒園中班美術教案：表情變變變
2、學習用恰當?shù)念伾憩F(xiàn)不同的表情，體驗不同顏色所表達的情感?！ ?3、能夠大膽地將自己所觀察到的、感受到的事物繪畫出來?！ 』顒訙蕚洌骸?對不同的表情有一些了解。活動臉譜。幼兒用書，油畫棒，小鏡子。 活動過程： 1、歌曲“表情歌”引出主題。 小朋友在“表情歌”里唱到高興、生氣、憂傷時的表情是什么樣的呢？請小朋友每人拿一面鏡子，邊唱邊學表演各種表演?！ ?幼兒討論：表演“表情歌”時，你的五官有哪些變化？是什么樣子的？ 請表演能力強的幼兒來表演各種表情，并說一說為什么這樣表演。 2、引導幼兒觀察各種表情時五官形態(tài)的變化?！ ?教師出示活動臉譜，在幼兒討論和表演的基礎上，一邊提問，一邊根據(jù)幼兒的回答，在臉譜上擺出高興、生氣、憂傷、滑稽等不同表情。引導幼兒著重分析臉部五官形象的變化和各種不同表情的關系。
幼兒園中班美術教案：蝸牛的家
2、能大膽作畫，并能豐富畫面。活動準備 蝸牛范畫、繪畫紙、蠟筆 活動過程 1、出示蝸牛，引起幼兒興趣 教師提問：這是什么？蝸牛的身子是什么樣子的？ 引導幼兒觀察蝸牛殼的外形特征。 2、書空練習，幫助幼兒理解“螺旋線”。 教師邊講邊做動作：蝸牛小時候也很小的，后來它一點一點長大，背上的殼也一圈一圈越長越大，后來就長成了一只大蝸牛。 教師：你們說蝸牛的身子是怎樣長大的呢？ 引導幼兒做書空練習。
幼兒園中班美術教案：蛋糕裱花
2、學習使用針管進行裱花創(chuàng)作活動發(fā)展動手能力?！ ?3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。教學準備： 1、制作材料：蛋糕盒、針管、彩色漿糊、小蠟燭等?！ ?2、課件：各種樣式的蛋糕。 教學過程： 一、欣賞蛋糕（課件）?！ ?1、小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？ 2、蛋糕不僅好吃，還很漂亮呢，瞧，出示課件 3、欣賞蛋糕上的花紋?！ ? 蛋糕上面有些什么圖案？（花、小動物、字、水果、） 蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的？（讓幼兒知道連續(xù)紋樣） 你想親自動手來制作一個生日蛋糕嗎？
幼兒園中班美術教案：樹葉印畫
2、通過用“樹葉飄落到××地方，變成××顏色”，拓展想象，進一步認識顏色?！ ?3、在活動中感受拓印畫的特殊效果美，體驗不同繪畫形式帶來的樂趣。 活動準備： 1．幼兒收集各種形狀的樹葉?！ ?2．紅、黃、藍、綠、白顏料，顏料盤中放上水粉筆。 3．色或刷有黑色底的紙，每組兩塊抹布。 活動過程： 一、幼兒收集的樹葉，引出主題?！ ?教師：秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，它們還會變成什么顏色呢？仔細看它們是怎么變的?！ ?二、學習用樹葉拓引畫。 （1）用“樹葉飄落到××地方，染上了×顏色”語句，拓展幼兒的想象，增加活動的趣味性。
幼兒園中班美術教案：水果臉譜
2、學會根據(jù)五官的特征，選擇大小，形狀各一的水果進行臉譜創(chuàng)作活動?！ ?3、樂意動手操作，能夠發(fā)揮創(chuàng)造力?！ 』顒訙蕚洌焊鞣N水果，幼兒用書 活動過程： 1、欣賞幼兒用書上面的水果臉譜，了解制作方法，引起幼兒對水果裝飾活動的興趣?！ ?引導幼兒觀察水果臉譜說說：這個水果臉譜是用什么水果拼成的？ 2、講解制作水果臉譜的重點和難點?！ ?教師：如果請你做臉譜，你想用什么水果做臉譜呢？啟發(fā)幼兒根據(jù)五官的特征選擇水果。并進一步引導幼兒觀察水果臉譜，大膽運用各種水果臉譜。幼兒創(chuàng)作活動?！ ?3、引導幼兒觀察桌子上盤子里各種各樣的水果，以及面包?！ ?說說：盤子里有哪些水果和食物？啟發(fā)幼兒用面包片做臉，鼓勵幼兒根據(jù)水果外形的特點，大膽地想象制作和別人不一樣的水果臉譜，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒園中班美術教案：印畫青菜
2、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂?！ 』顒訙蕚洹?1、操作材料：報紙球、顏料、油畫棒 2、教學材料：課件、實物青菜，范畫 活動過程 一、演示課件，看整塊菜地 寶寶們看這是什么呀？在這塊菜地里呀種了好多好多的青菜?！ 《?、出示實物青菜，認識菜幫子和菜葉?！ ?1、今天呀，菜地里的青菜寶寶要到我們?。?）班來做客，讓我們一起來歡迎他吧。 2、扮演青菜寶寶和小朋友打招呼“小（3）班的寶寶你們好！” 3、那你們知道青菜寶寶長的是什么樣子的，他的身上有什么呢？引導幼兒說出菜葉和菜根。他呀是由上下兩部分組成的，上面的是菜葉，下面的是菜根。 4、青菜寶寶是什么顏色的？(綠色) 4、那你們這個青菜是誰種出來的呀？（農(nóng)民伯伯）
幼兒園中班美術教案：會變的手
活動目標：1. 鼓勵幼兒大膽在手上作畫，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。2. 樂意用裝飾好的手進行表演，感受自由創(chuàng)作與表演的樂趣?；顒訙蕚洌?. 具有多種想象及可模仿的圖案。2. 裝飾好的手的造型所編排成的表演劇。3. 多種色彩的顏料與棉簽、抹布。4. 供幼兒表演的小舞臺?；顒又仉y點： 大膽想象，創(chuàng)作各種手的變換造型，并直接在手上作畫，樂意用裝飾好的手自由表演。活動過程：一．想象模仿，引起幼兒對手的興趣 王老師帶來許多有趣的圖案，你們想不想看？邊看邊和小朋友講講，這些圖案象什么？1. 幼兒自由結(jié)伴去觀看想象，師隨機了解幼兒想法并肯定。2. 引導幼兒試著用手去模仿圖案造型。3. 師小結(jié)：小朋友學的真象，原來小手能變成各種各樣的形狀。
幼兒園中班美教案：鳥兒滿天飛
2、能有情節(jié)的畫出鳥兒的不同動態(tài)，均勻的用水粉涂色。 3、感受“油水脫色”畫的奇妙效果，體驗用不同方式繪畫的樂趣。 活動準備： 1、觀看關于鳥類的電視錄像和圖書。帶幼兒到百鳥園喂養(yǎng)鴿子、小鳥，觀察小鳥飛行的各種動態(tài)，模仿小鳥飛翔的動作。 2、提供油畫棒、水粉染料、畫紙等繪畫工具。 活動過程： （一）傾聽鳥兒的叫聲，引導幼兒討論、模仿鳥兒飛行的不同動態(tài)。 1、播放鳥兒叫聲的音樂，在優(yōu)美的音樂襯托下教師引導幼兒：想一想、猜一猜，鳥兒在干什么？ 2、引導幼兒將鳥兒飛行的不同動態(tài)用動作表現(xiàn)出來。
幼兒園中班版畫教案：彩色汽車
2、能用雙色刷色，并會用輔助材料添加背景。 3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚洌?1、各種汽車玩具，如卡車、轎車、公共汽車等。 2、顏料、有孩子事先剪好的圖形等?；顒舆^程： 1、通過玩具汽車，引起幼兒興趣。 （1）笛笛笛，誰來了？（出示公共汽車）公共汽車是什么樣的呀？（請孩子仔細觀察，能用完整的語言來表述。如公共汽車有長長的身子，有圓圓的輪子等。） （2）這又是什么車呀？（小轎車）小轎車有時什么樣的呀？（請孩子通過與公共汽車比較來說說。）
幼兒園中班健康教案：小熊學刷牙
2、教幼兒學習，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習慣。教學重點： 知道保護牙齒的重要性，學習刷牙的方法。 教學難點：掌握正確的刷牙方法。 教學準備：1、聽過故事《小熊拔牙》； 2、小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊； 3、牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 4、錄音機，磁帶《刷牙歌》。教學過程：1、開始部分。 老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。（小熊出場） （小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。） 小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。
幼兒園中班健康教案：午餐時間
2、知道吃飯時要細嚼慢咽。 3、培養(yǎng)良好的用餐習慣。二、活動準備： 1、幼兒用的餐具或玩具餐具。 2、教師自備小熊、小兔、小猴或其他小動物布偶。三、活動過程： 《午餐時間》故事內(nèi)容； 午餐時間到了，小熊一心只想玩，加上今天的飯里有他最討厭的紅蘿卜，所以，當其他小動物都專心高興地吃午餐時，小熊卻一會兒用湯匙玩飯菜，一會兒拿著玩具跑來跑去。 過了一會，小熊的好朋友小狗、小兔吃飽飯，收拾好餐具準備出去散步了。小熊看到了很著急，一直嚷著：“不要留下我一個人，等等我！”但是，小兔提醒他說：“老師說要把飯菜都吃完，才可以離開?！毙⌒苓B忙對小狗、小兔說：“等等我一下，我馬上就吃完了。”小熊匆忙地把飯菜扒進嘴里，嚼都沒嚼就吞進肚子。然后把餐具一丟，就跟著小猴、小兔出去了。 美國多久，小熊就抱著肚子蹲在地上，大聲叫著：“我的肚子好痛哦！我的肚子好痛哦！”大家都害怕了，不知道小熊到底發(fā)生了什么事，只能趕快扶起他去找老師求救了。（一）、教師先和幼兒一起回憶、描述今日中午的用餐情形（上午則回憶前一日中午的用
幼兒園中班裝飾畫教案：太陽娃娃
2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽?！ ?3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣?！ 《?、活動準備： 范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙?！ ∪?、活動過程： 1、導入活動，引起幼兒興趣?！ ?（1）謎語導入：臉蛋圓又紅，天亮就上班，哪日不見他，無雨也有風?！ ?（2）出示圖片：太陽娃娃。教師：“今天，老師把太陽娃娃請來了，可是你們看太陽娃娃怎么啦？“（只是一個圓圈，沒有眼睛和光芒。） 2、教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事?！ ?a、教師：太陽娃娃身上本來有許多漂亮的光芒，就像這個樣子。教師出示范畫（一），引導孩子欣賞畫面，提問：太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？ 后來他出來玩，看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭，太陽娃娃問：“你為什么要哭??？”小花說：“我的花瓣掉光了，好難看啊，嗚嗚?！碧柾尥尴胍矝]想，就脫下自己的花瓣衣服給了小花。