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班團隊會制度
2、班、團、隊會應圍繞愛國主義、集體主義，圍繞法制和安全，圍繞學習指導，圍繞環(huán)保節(jié)能，圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成等專題展開系列教育。 3、開展班、團、隊會活動時，應注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一，寓教于樂，應注意教育目的明確和教育手段的巧妙結(jié)合。
班主任工作制度
一、班主任工作任務 1、向?qū)W生進行思想教育、道德教育、文明禮儀教育、行為習慣養(yǎng)成教育，使學生身心健康成長?！ ?、教育學生遵守學習紀律、完成學習任務、掌握學習方法、提高學習成績，培養(yǎng)一批學科或?qū)W習上成績優(yōu)秀的帶頭人?！ ?、教育、指導學生參加學校規(guī)定的勞動，堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣?！ ?、組織指導學生參加課外活動及學校組織的集體活動和社會實踐活動?！ ?、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，并指導班委會、團支部工作，培養(yǎng)學生干部，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的集體。
教師坐班制度
二、坐班的任務：備課、學習、作業(yè)批改、聽評課、其它有組織的教育教學活動?！ ∪?、坐班的時間：每周一至周五的上午預備前20分鐘、下午預備前20分鐘?！ ∷?、坐班的地點：各班教室?！ ∥?、坐班的考勤：坐班出勤以教學出勤登記執(zhí)行,每天值日教師負責考勤?！ ×?、坐班要求： 1、請坐班教師從教學需要、管理需要出發(fā)，克服個人或局部困難，認真坐班。
人教部編版道德與法制四年級上冊我們的班規(guī)我們訂說課稿
學生在二年級的時候，就有了制訂自己班級規(guī)則的體驗，在此基礎(chǔ)上，學生閱讀教材第10頁和第11頁的圖文資料，看看應當怎樣制訂班規(guī)。接著，學生小組合作，找到合理制訂班規(guī)的程序、方法，再全班匯報交流，教師相機引導。然后，根據(jù)本班的具體情況，由教師帶領(lǐng)同學們一起討論，制訂適合自己班級的一些班規(guī)。板書：自己班的班規(guī)。設(shè)計意圖：引導學生了解合理制訂班規(guī)的合理方法，并一起制訂自己班的班規(guī)。環(huán)節(jié)三：課堂小結(jié)，內(nèi)化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲，教師相機引導。設(shè)計意圖：梳理總結(jié)，體驗收獲與成功的喜悅，內(nèi)化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四：布置作業(yè)，課外延伸在今后的學習生活中，要自覺遵守自己制訂的班規(guī)。設(shè)計意圖：將課堂所學延伸到學生的日常生活中，有利于落實行為實踐。
人教版新課標小學數(shù)學五年級上冊游戲規(guī)則的公平性說課稿2篇
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。課開始，首先通過談話問學生“你們喜歡玩游戲嗎？”隨后呈現(xiàn)例題的情境圖，讓學生在觀察中清楚的知道袋中有4個紅球和2個紅球。然后教師揭示摸球游戲的規(guī)則：每次任意摸一個球，摸好后放回袋中，一共摸30次。摸到紅球的次數(shù)多算小明贏；摸到黃球的次數(shù)多算小玲贏。接著讓學生猜一猜誰贏得可能性大一些。預設(shè)學生都會猜是小明贏得可能性大一些。然后組織學生在小組里進行摸球?qū)嶒?，并把摸的結(jié)果記錄在書本例題的第一個記錄表中，驗證剛才的猜想。在學生操作完之后，讓學生明確小明贏得可能性大一些。接著引導學生產(chǎn)生質(zhì)疑：“這樣的游戲公平嗎？為什么？”引導學生小結(jié)：口袋中紅球的個數(shù)比較多，所以每次任意摸一個球，摸到紅球的可能性要大，最后小明贏得可能性也就相應地要大一些，這樣摸球的游戲規(guī)則是不公平的。在此基礎(chǔ)上揭示課題并板書：游戲規(guī)則的公平性。
道德與法治八年級上冊社會生活離不開規(guī)則作業(yè)設(shè)計
材料一 近年，外形酷似汽車的代步車大量上路，他們無牌、無照，走機動車道、 闖紅燈，逆行、隨意搶道、并線，不僅給城市交通帶來壓力，也造成不少安全隱患。材料二 斑馬線上禮讓行人已成為常態(tài)，大部分行人在遇到車輛禮讓時，都能自 覺快速通過，但仍有部分行人“ 目中無車”——邊過馬路邊看手機，或以散步的速度 緩慢通行，還有一些人在等候的機動車間任意穿行。讓行司機表示：很苦惱也很無奈。(1) 你如何看待闖紅燈、逆行、隨意搶道、并線等交通陋習？(2) 針對部分行人“ 目中無車”，你會如何勸說他們遵守交通規(guī)則？(3)請你為杜絕交通陋習提兩條合理化建議。(可從國家及相關(guān)部門、社會、公 民等角度提建議)12．閱讀材料，回答下列問題。郵輪旅游作為現(xiàn)在新興旅行方式之一，很多國人還并不習慣，有的游客因為不懂 郵輪規(guī)則而“露怯”，有的游客因為不遵守規(guī)則而影響到他人。
道德與法治八年級下冊遵守社會規(guī)則作業(yè)設(shè)計
作業(yè)設(shè)計是老師布置給學生學習任務的設(shè)計，是教學設(shè)計的有機組 成部分。它以學習目標為起點，以學習內(nèi)容為依托，以學習評價為保障， 以發(fā)展學生素養(yǎng)為最高標準。作業(yè)設(shè)計的要素包括作業(yè)內(nèi)容、時間要求、 設(shè)計意圖、作業(yè)分析及作業(yè)評價。我們八年級道德與法治組將單元作業(yè) 設(shè)計為三部分，第一部分是課時作業(yè)，本部分通過設(shè)置習題和活動，達 道鞏固知識立德樹人的目標。第二部分是單元作業(yè)，主要是為了檢測學 生是否達到了單元學習目標，這部分重點考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握情 況。第三部分是特色作業(yè)，增強家國情懷，提高主人翁意識，更加注重 學生的能力提升。進入八年級，知識內(nèi)容不斷加深，同學們在學習方面面臨著更大的 挑戰(zhàn)，一部分學生因此產(chǎn)生畏難情緒，感覺學習吃力，如果在作業(yè)設(shè)置 方面，設(shè)置的作業(yè)量過大或過難，容易讓學生徹底失去學習的興趣，從 而放棄學習。
《珍愛生命謹守規(guī)則》說課稿
第二、遵守交通規(guī)則安全過馬路魏書生說過，教師不替學生說學生自己能說的話，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。因此，我把學習時間充分還給孩子們。在這一環(huán)節(jié)中，老師先表演沒有紅綠燈的馬路，讓孩子們觀察我是怎么做的，“一站二看三通過”，然后請學生，用“先……再……最后……”把我過馬路的動作說出來。培養(yǎng)孩子們的觀察和表達能力。再創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們把課桌當作馬路，跟我一起做一做。培養(yǎng)孩子們的生活實踐能力和安全保護意識。接下來播放一段饒有趣味的視頻：孫悟空與豬八戒過馬路對話。采用這段視頻，既符合學生的年齡特點，又緊緊圍繞“交通安全教育”這一主題?？赐暌曨l后，學生說說視頻中提到了哪些應遵守的交通規(guī)則？這樣一來，學生們興趣盎然，主動認知發(fā)現(xiàn)，鞏固了對交通安全的認識，避免了直接講授的無趣局面出現(xiàn)。
縣發(fā)展和改革局推動審批改革制度工作規(guī)劃
一是爭重大交通項目進省規(guī)劃。在兩位主要領(lǐng)導高度重視、悉心關(guān)心下，x（三門經(jīng)天臺）至x（x）城際鐵路、xx鐵路支線列入了《x省中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃修編》，這兩個項目及通用機場項目列入《x綜合交通運輸“十三五”規(guī)劃》，我局已完成五年工作計劃編制，為明年列入《x省通用機場“十三五”規(guī)劃》打下基礎(chǔ)?！ 《菭幹卮箜椖窟M省重點。新增東屏水庫、下灣生活垃圾填埋場、海游港北岸綜合治理工程、xx城中村改造、石巖棚戶區(qū)改造等項目進入今明兩年省重點。
2、教師加強對學生進行愛護公物的教育，未經(jīng)教師允許學生不得私自使用計算機設(shè)備，不能隨意按電視面板上和遙控器的按鍵?！ ?、教師能正確使用教學設(shè)備，發(fā)現(xiàn)故障和問題及時向信息中心報修，確保正常使用，不得隨意維修。 4、嚴格遵守上機操作規(guī)范，不得攜帶非法、盜版VcD、DVD盤片及未經(jīng)信息中心許可的各種軟件、U盤和mP3上機使用。
第六周國旗下講話稿：敬畏規(guī)則，做一名守規(guī)則的好少年
有這么一則故事：一個哈佛大學學生，在學校圖書館偷拿了一本珍貴的資料書。不久，一場大火燒毀了圖書館，他偷的書就成了唯一珍品。要不要把書送回去？他猶豫了，不送受到心靈的譴責，送了則有可能被學校開除。經(jīng)過斗爭，他還是決定把書交送給校長。校長先表揚了他敢于認錯的精神，然后宣布開除這名學生。很多人覺得校長不講人情，可是校長的治校理念非常清晰：規(guī)則大于人情，讓規(guī)則看守哈佛更可靠！俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蹦敲词裁词且?guī)則呢？規(guī)則就是規(guī)定出來讓大家遵守的做事規(guī)程和行動準則。他告訴我們什么事情可以做，什么事情不可以做。那么，我們在校園中有些什么規(guī)則呢？在校園內(nèi)，我們有一些言行規(guī)則：愛護公物，見到老師和同學要主動問好；見到校園路上的垃圾要隨手撿起來；不欺負小同學，不和同學說臟話。在課堂上，用心聽課，積極思考，舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，都是我們應該遵循的學習規(guī)則。
中學XX年教師坐班制度
一、每天學校上班時間，全體教職員工均應堅持坐班工作制。具體為工作日上午一至三節(jié)，下午五至八節(jié)。教職工必須嚴格遵守坐班時間?！ 《?、每天坐班情況由各年級值班人員記錄，當天值班人員在每節(jié)課上課鈴響后十分鐘內(nèi)進行記錄，以每節(jié)課在辦公室辦公半小時以上認定為坐班，值班人員必須認真負責，不循私情，確保公平公正。 三、全體教職員工不得隨意更改坐班記錄情況，有特殊情況的，須即時向值班人員解釋清楚，如果記錄確實有誤，可由值班人員更改記錄。
學校值班工作管理制度
2、值班工作的任務： 實行24小時晝夜值班，確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班;負責上下公務電話聯(lián)系;處理急文要電和突發(fā)事件;辦理重要內(nèi)外活動報告、主要領(lǐng)導干部外出請假報告;受理領(lǐng)導交辦事項?！ ?、值班工作處理問題的原則： (1)嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策?！ ?2)屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向領(lǐng)導匯報?！ ?3)各種自然災害、重大事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。
高三班暑假補課管理制度
紀律 對遲到者，罰寫1000字檢查，累計三次遲到者請 家長，并按規(guī)定予以處分； 2、對曠課、早退者寫出XX字檢查，并告知家長； 3、對上課睡覺者，當節(jié)罰站一節(jié)課；
班主任工作量化獎罰制度
二、量化內(nèi)容 量化內(nèi)容包括：（1）進行思想行為教育，（2）引導學生努力學習，（3）組織指導參加集體活動，（4）進行班級日常管理，（5）調(diào)動班級教師間配教工作，（6）協(xié)調(diào)家庭、社會與學校的影響。共六大項10小點?！ ∪?、量化辦法 1、獎勵 以學期為單位，每學期末兌現(xiàn)，按每生獎勵2分（2元），除獲獎分外?！ ?、處罰： ?。?）每周一次班會思想、安全教育、鼓勵引導學生積極上進，增強學生遵紀守法的自覺性，每缺少一次扣2分。（以調(diào)查學生為準） ?。?）學生出勤率要達97%以上（按一個學期算）。學生請假要有請假證明，以下每少5%扣8分（即92%扣8分）?！ 。?）預備鐘呼后，學生要進入教室坐好，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（值日領(lǐng)導登記） ?。?）無教師上課（包晚修）該班學生亂走動、吵鬧（拍打課桌、椅、門、窗等）的發(fā)現(xiàn)一次扣4分?！ 。?）教育學生愛護公物，負責追查破壞公物的學生賠償，確保學校財產(chǎn)的安全。除處罰學生外，查實一次扣2分?！ 。?）做到本班95%以上少先隊員經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾、佩戴率95%（按一個學期算）以下的扣8分。
班主任工作管理制度
1、計劃與總結(jié) （1）開學初依據(jù)學校教育教學工作計劃、學校德育管理工作計劃、少先隊工作計劃及本班實際，在開學兩周內(nèi)制定并實施好班主任工作計劃?！ 。?）學期結(jié)束認真總結(jié)班主任工作，撰寫工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度，能提出改進措施?！ 。?）認真收集好班務工作的各種資料，及時上交檢查?！ ?、每學期開學兩周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，定時召開班委會，作好會議記錄?！ ?、加強班級管理和班級文化建設(shè),建立良好的班集體，形成良好的班風、學風和嚴明的紀律?！ ?、參加并認真組織本班學生參加升旗儀式，學生進場后維持好紀律，班主任不得遲到、早退，不與其他教師交談。 5、兩操和大課間活動均要按時到場，認真組織好本班學生有紀律地、安全地參加活動。
學生會值班、干部培訓制度
2、值班任務：接待來訪人員，接受信息反饋，妥善保管電腦，做好值班登記（包括學生會各部門在該日進行的會議、活動），打掃辦公室，遇到重大事情應立即報告主席或秘書長?！ ?、值班干部要注意保管辦公室公共財物?！ ?、不能按時值班但能主動做好調(diào)班安排并提前報秘書處的，考勤記錄作正常值班處理。主席團或秘書處對值班出勤作不定期檢查，秘書處對出勤情況作定期整理,作為各部評優(yōu)的一個考察方向.
學校選修課走班管理制度
一、實行走班管理的原則 1、為了組織師生安全、有序、高效地進行走班上課，我們將本著“從小處著眼，積極穩(wěn)妥，有序推進”的原則，選課、走班原則上在同一年級內(nèi)進行?！ ?、學生根據(jù)學校提供的選修課程，自主填報選修課程選擇志愿，學校根據(jù)學生志愿并結(jié)合師資與場地條件，組建所開設(shè)課程的教學班?！ ?、選修課程教學班管理實行課程導師負責制。課程導師是教學班的核心，是選修課程教學班中教學、紀律、財物、安全管理的第一負責人。課程導師由教學班任課教師擔任，任課教師擔任幾個班的選修課程教學，就相應擔任幾個班級的課程導師?！ ?、教學班實行走班小組制管理。選修課程導師應在課程第一講前，以原行政班為單位，將學生劃分為幾個走班學習小組，固定學生座位，確定教學班教學座位表，每次教學中學生座位不允許隨意調(diào)換。
學校值班工作制度
1、值班工作的宗旨：值班工作旨在保證學校上下聯(lián)絡(luò)暢通，下情及時上達，上情及時下傳，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，提高辦事效率，為學校發(fā)展服務。2、值班工作的任務：實行24小時晝夜值班，確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班；負責上下公務電話聯(lián)系；處理急文要電和突發(fā)事件；辦理重要內(nèi)外活動報告、主要領(lǐng)導干部外出請假報告；受理領(lǐng)導交辦事項。3、值班工作處理問題的原則：嚴肅認真，迅速準確，實事求是，符合政策。 屬應該辦理的，要及時辦理,較大的事項應及時向領(lǐng)導匯報。 各種自然災害、重大事故等突發(fā)事件，按照預案做好各項應急處理工作。4、值班工作程序：做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內(nèi)情況和領(lǐng)導交辦的事項等，要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要，重點突出，文字通順，字跡清晰。對來電的重要情節(jié)，應逐句核實。匯報請示。對上級機關(guān)的電話指示、通知應填寫《電話記錄》，并根據(jù)規(guī)定程序辦理。遇有突發(fā)性事件，應及時報告值班領(lǐng)導，并按值班領(lǐng)導指示，抓緊做好應急處理工作。督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況，承辦部門要及時匯報辦理結(jié)果，值班人員也應督促催辦，并將了解的情況及時向主管領(lǐng)導報告。5、值班工作人員守則：值班人員，采用專職和中層干部輪流值班相結(jié)合，休息日和國定節(jié)假日白天學校安排人員輪流值班，并有領(lǐng)導帶班。值班人員應具備良好的政治、業(yè)務素質(zhì)，保持飽滿的工作熱情，樹立良好的服務意識，熟悉學校日常工作，會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設(shè)備。承辦值班工作事項，必須按照工作程序，做到有報告、有登記、有落實、有反饋，特別是對領(lǐng)導交辦的事項，要認真及時地辦理，不折不扣地完成，件件落到實處。遵守值班制度，堅守值班崗位，做好交接班，不擅自離崗，如有急事離開值班崗位，應其他值班人員替班，并報值班領(lǐng)導同意。工作要勤勤懇懇，埋頭苦干，任勞任怨，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，遇到突發(fā)事件，要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。對經(jīng)辦的事要認真負責，一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成，注重質(zhì)量，講究效率，不推委扯皮，不拖延，不積壓，不遺漏，避免差錯。處理重大突發(fā)事件，要反映靈敏，做到快速、高效、及時、準確。要嚴格遵守保密規(guī)則，不準向無關(guān)人員泄露值班工作中的機密事項。
教師評模晉級管理制度
二、服從分配，支持學校工作，工作積極認真負責，利益面前不瑣屑較量?！ ∪?、和上級保持一致，顧大局、識大體，是非明確，旗幟鮮明。一切以工作為重?！ ∷摹⒎e極參加政治、業(yè)務學習，遵守會議紀律，發(fā)言積極有見解?！ ∥?、同志之間上下級之間團結(jié)友愛，不挑撥是非，關(guān)系企業(yè)管理，有正氣和正直感。