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廚師勞動(dòng)合同模板

  • 保密協(xié)議模板

    保密協(xié)議模板

    3、前款所述損失賠償按照如下方式計(jì)算:①損失賠償額為甲方因乙方的違約行為所受到的實(shí)際經(jīng)濟(jì)損失;②如果甲方的損失依照①款所述的計(jì)算方法難以計(jì)算的,損失賠償額為乙方因違約行為所獲得的全部利潤(rùn),或者不低于甲方支付乙方12個(gè)月工資總額的30倍金額。③乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)甲方為訴訟而支付的一切費(fèi)用(包括但不限于公證費(fèi)、調(diào)查取證費(fèi)用、訴訟費(fèi)、律師費(fèi)、保全費(fèi)及差旅費(fèi)等);甲方因此而承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任的,有權(quán)向乙方追償。

  • 說(shuō)課稿通用模板

    說(shuō)課稿通用模板

    一、說(shuō)教材  1、教材地位:  課文《 》是人教版初中語(yǔ)文()年級(jí)()冊(cè)第()單元中的第()篇課文,  這一單元的主題是( )?! 「鶕?jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,提高文化品位,()作為中/外國(guó)文學(xué)史上的一朵奇葩,對(duì)陶冶學(xué)生的情操,意義非凡?! ?、教材特點(diǎn):  《 》是( )(體裁)主要寫了 (主要內(nèi)容),表達(dá)了(中心思想),語(yǔ)言簡(jiǎn)煉,層次清晰,描寫生動(dòng),語(yǔ)言優(yōu)美,是本文最大的特色,教學(xué)這篇課文計(jì)劃安排()課時(shí),我今天要說(shuō)的是第一課時(shí),在學(xué)習(xí)《》之前,本單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了(),學(xué)生們懂得了一些( ),有助于學(xué)習(xí)( )。

  • 說(shuō)課稿模板最新

    說(shuō)課稿模板最新

    一、說(shuō)教材(地位與作用)  《XXX》是人教版必修教材第XX單元第XX個(gè)課題。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了XX,這為過(guò)度到本課題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。因此,本課題的理論、知識(shí)是學(xué)好以后課題的基礎(chǔ),它在整個(gè)教材中起著承上啟下的作用?! 《?、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)  根據(jù)本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析,結(jié)合著XX年級(jí)學(xué)生他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征,我制定了以下的教學(xué)目標(biāo):(注意一個(gè)環(huán)節(jié)間的銜接用語(yǔ)要流暢)  1. 知識(shí)與技能目標(biāo)  2. 過(guò)程與方法目標(biāo)  3. 情感與價(jià)值觀目標(biāo)

  • 教師招聘面試說(shuō)課萬(wàn)能模板

    教師招聘面試說(shuō)課萬(wàn)能模板

    說(shuō)教材 ?、僬f(shuō)教材所處的地位和作用  本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:《__________》是__________版__________教材第__________冊(cè)第__________章第__________節(jié)的內(nèi)容。在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了__________基礎(chǔ),這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。因此,本課題在中占據(jù)極其重要的地位,  本課題前面承接本教材的__________部分,后面是本教材的 __________ 部分,所以學(xué)好本課題為以后__________的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用。

  • 幼兒園活動(dòng)《上下樓》教案word模板

    幼兒園活動(dòng)《上下樓》教案word模板

    一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康午睡行為的思考。( 如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖 )1 、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。 2 、提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:①為什么不能蒙頭睡覺(jué)。②睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢摺"蹫槭裁床荒芘恐?/p>

  • 中班語(yǔ)言課件教案:今天我做小廚師

    中班語(yǔ)言課件教案:今天我做小廚師

    活動(dòng)準(zhǔn)備: 小廚師形象圖片一張,“青菜”“雞腿”“肉串”“爆米花”圖片各一張,“炒”“炸”“烤” “爆”字卡一份(教具)、各四份(學(xué)具),布袋16個(gè),廚師帽16只。 活動(dòng)過(guò)程: 一、探討做菜方法,建構(gòu)兒歌。 (一)激趣。 T:“小朋友們看,誰(shuí)來(lái)啦?”(出示小廚師圖片) “你從哪兒看出他是一位小廚師?” “我們一起學(xué)學(xué)小廚師,帶領(lǐng)幼兒邊說(shuō)邊表演‘帶上廚師帽,掛上小圍裙’” “小廚師準(zhǔn)備要做菜了,我們一起跟小廚師學(xué)做菜吧。” (二)探討四種菜的不同做法。 1、T:“看看第一道學(xué)做什么菜?”(出示青菜圖片) T:“你覺(jué)得這盤青菜怎么樣?” “這樣綠油油的青菜是怎么做出來(lái)的?”(幼兒自由發(fā)表意見(jiàn),教師有目的引導(dǎo))。 “青菜是怎么做出來(lái)的請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),做一做?!? “原來(lái)這樣綠油油的青菜是炒出來(lái)的呀,我們一起來(lái)炒青菜吧?!保ń處煄ьI(lǐng)幼兒邊做炒的動(dòng)作邊說(shuō)‘炒青菜,炒青菜,炒炒炒’)根據(jù)幼兒實(shí)際情況,練習(xí)幾遍。 T:“青菜是炒出來(lái)的呀?”(教師出示字卡‘炒’) 幼兒認(rèn)讀:“炒”,把字卡貼到青菜的旁邊,“炒青菜”、“炒青菜炒青菜,炒炒炒” 2、T:“我們來(lái)看第二道菜是什么?(雞腿)” T:“你們吃過(guò)這樣的雞腿嗎?吃起來(lái)有什么感覺(jué)?”

  • 領(lǐng)導(dǎo)講話稿萬(wàn)能模板(4套)

    領(lǐng)導(dǎo)講話稿萬(wàn)能模板(4套)

    一、提高認(rèn)識(shí),充分領(lǐng)會(huì)xxx工作的重要性當(dāng)前,xxx工作在我市已經(jīng)開(kāi)創(chuàng)了很好的局面,獲得了不小的成績(jī)。同時(shí),也要清醒的看到,xxx工作在xxx方面還有進(jìn)一步提升的空間,xxx工作還需要從深度和廣度上進(jìn)一步推進(jìn)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要站在全局和戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展xxx工作的重要意義,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委的部署要求上來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,努力形成上下“各負(fù)其責(zé)、齊抓共管”的良好局面,更加自覺(jué)主動(dòng)地做好xxx工作。

  • 調(diào)研報(bào)告格式模板范文

    調(diào)研報(bào)告格式模板范文

    (一)市場(chǎng)發(fā)展定位不夠高,不適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。作為中南地區(qū)的商貿(mào)集散地,玉林有著悠久的商貿(mào)歷史和較好的商業(yè)發(fā)展前景。而建材市場(chǎng)的建立和發(fā)展,由于認(rèn)識(shí)上的局限性,其發(fā)展戰(zhàn)略定位不是很高。表現(xiàn)在二個(gè)方面:一是市場(chǎng)建設(shè)檔次不高,大部分建材經(jīng)銷商雖能夠歸行入市,但是經(jīng)營(yíng)方式仍停留在攤位式經(jīng)營(yíng),商品以低、劣居多;二是市場(chǎng)銷售覆蓋面不廣,目前市場(chǎng)上的商品多銷在本地,及周邊一些縣城,知名度低,輻射范圍不廣,銷售量有限,影響力低下。

  • 調(diào)研報(bào)告格式模板范文

    調(diào)研報(bào)告格式模板范文

    (1)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成,平實(shí)沉穩(wěn),如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》;也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成,如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》?! ?2)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心,十分簡(jiǎn)潔,如《本市老年人各有所好》?! ?3)調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問(wèn)式標(biāo)題,如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫法,特點(diǎn)是具有吸引力。

  • 調(diào)研報(bào)告格式模板

    調(diào)研報(bào)告格式模板

    反映新生事物的調(diào)研報(bào)告格式  這類調(diào)研報(bào)告格式,主要是用于報(bào)告和評(píng)價(jià)新生事物,幫助人們提高對(duì)新生事物的認(rèn)識(shí)。新生事物往往代表著事物的發(fā)展趨勢(shì),調(diào)研報(bào)告格式、因此,在寫作這類調(diào)研報(bào)告格式時(shí)要抱著滿腔熱情的態(tài)度給予充分肯定和積極支持。這類調(diào)研報(bào)告格式寫作的特殊性上,都緣于一個(gè)“新”字,不僅要說(shuō)明新生事物的孕育、產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程,而且要指出它的背景,也就是說(shuō)要指出它是在什么樣的環(huán)境和條件下產(chǎn)生的,經(jīng)歷了什么樣的發(fā)展過(guò)程,遇到了那些矛盾、困難和問(wèn)題;不僅要說(shuō)明它的性質(zhì)和特點(diǎn),而且要指明它的作用和意義,包括對(duì)其發(fā)展前景的預(yù)測(cè)和未來(lái)發(fā)展方向的展望。由于新生事物處于不斷發(fā)展和完善的過(guò)程中,往往不夠成熟,甚至存在某些弱點(diǎn)和不足,所以在結(jié)尾時(shí),一定要如實(shí)地指出它需要進(jìn)一步完善的地方和可能帶來(lái)的新問(wèn)題,以便進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

  • 周工作計(jì)劃表模板

    周工作計(jì)劃表模板

    1、每天處理現(xiàn)金的收與付,并于當(dāng)日錄入財(cái)務(wù)系統(tǒng),做到日清日結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,每天按時(shí)逐筆登記現(xiàn)金及銀行存款明細(xì),每天進(jìn)行現(xiàn)金和銀行存款余額結(jié)賬,做到日清月結(jié),準(zhǔn)確無(wú)誤.每天要進(jìn)行現(xiàn)金的帳實(shí)核對(duì),要做到帳實(shí)相符,如果出現(xiàn)差錯(cuò),要在當(dāng)天進(jìn)行查實(shí)糾正。  2、報(bào)1月房款收入表到周總處?! ?、力爭(zhēng)做到當(dāng)天事當(dāng)天結(jié)?! ?、幫會(huì)計(jì)整理樓盤結(jié)算資料

  • 保密協(xié)議模板(單方保密)

    保密協(xié)議模板(單方保密)

    任何一方延遲行使任何權(quán)利、權(quán)力或特權(quán),并不是對(duì)這些權(quán)利、權(quán)力和特權(quán)的棄權(quán),或任何單一或部分地行使權(quán)利、權(quán)力或特權(quán),不會(huì)排除以后完全行使或?qū)ζ渌嗤瑱?quán)利、權(quán)力及特權(quán)的行使。各方了解并同意,信息提供方會(huì)因信息接受方的違約而受到難以修復(fù)的損害,并且信息提供方有權(quán)在發(fā)生違約事件時(shí),獲得司法救濟(jì)。

  • 保密協(xié)議模板修訂

    保密協(xié)議模板修訂

    1、如果乙方不履行本協(xié)議所規(guī)定的保密義務(wù),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任,任職期間接受甲方的罰款、降薪或辭退等處罰,情節(jié)嚴(yán)重者,甲方可解除乙方的勞動(dòng)合同,無(wú)需支付任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。如已離職,一次性向甲方支付違約金(違約金為員工離職前12個(gè)月工資總額的30倍)。構(gòu)成犯罪的,移交司法機(jī)關(guān),依法追究乙方刑事責(zé)任。

  • 防溺水工作計(jì)劃范文模板

    防溺水工作計(jì)劃范文模板

    一、指導(dǎo)思想  堅(jiān)持“以人為本”、“生命至上”的原則,充分發(fā)揮幼兒園的教育和管理職能,減少乃至避免溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安幼兒園,構(gòu)建和諧社會(huì)作出應(yīng)有的努力?! 《⒒顒?dòng)目標(biāo)  通過(guò)預(yù)防溺水教育宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒及家長(zhǎng)的安全意識(shí),進(jìn)一步完善幼兒園預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度,提高幼兒園安全管理水平,減少乃至避免溺水事故的發(fā)生,保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

  • 保育工作計(jì)劃范文模板

    保育工作計(jì)劃范文模板

    1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣  養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔?! ?、良好的進(jìn)餐習(xí)慣  要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉??朔變旱囊蕾囆?,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

  • 旅游策劃方案模板

    旅游策劃方案模板

    酒店門口集中出發(fā)廣東奧林匹克體育中心9:30-11:20 嶺南印象園個(gè)色彩各異的看臺(tái)區(qū)就像一片花瓣,合起來(lái)一看,廣州市市花——木棉花赫然入目。

  • 年會(huì)策劃方案模板

    年會(huì)策劃方案模板

    13:00—13:10:大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)。音樂(lè)停,鞭炮響(背景鞭炮聲)。主持人宣布員工大會(huì)開(kāi)始,向參會(huì)的全體員工介紹出席大會(huì)的公司主要領(lǐng)導(dǎo)同志,并鼓掌歡迎;(員工歡迎禮畢)請(qǐng)總經(jīng)理致《開(kāi)幕辭》

  • 會(huì)議策劃方案模板

    會(huì)議策劃方案模板

    1、三奇泳裝公司負(fù)責(zé)人分析行業(yè)形勢(shì),提出下半年銷售思路;2、銷售部總經(jīng)理作下半年?duì)I銷工作規(guī)劃,并宣布下半年銷售政策(各種獎(jiǎng)勵(lì)政策);3、銷售部主管總結(jié)2005年上半年?duì)I銷工作及下半年?duì)I銷推廣大綱(含廣宣政策);4、負(fù)責(zé)人宣布羽毛泳裝營(yíng)銷方案5、負(fù)責(zé)人宣讀新材料泳裝策劃方案

  • 軍訓(xùn)心得體會(huì)模板

    軍訓(xùn)心得體會(huì)模板

    太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們,那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學(xué)們已是汗流浹背,看著同學(xué)們那濕透的衣服,我滿以為他們會(huì)倒下,然而大多數(shù)同學(xué)們都堅(jiān)持住了,只有個(gè)別因?yàn)轶w制原因無(wú)法訓(xùn)練。我想這也許就是在鍛煉我們的意志吧!現(xiàn)在的獨(dú)生子女一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)寵壞了,養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣,刺眼的陽(yáng)光無(wú)情地照著我們,它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過(guò),我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒,有耕耘就一定會(huì)有收獲,也許不是今天,但一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)!

  • 簡(jiǎn)歷英語(yǔ)幼教模板

    簡(jiǎn)歷英語(yǔ)幼教模板

    XXX軟件有限公司 I 幼兒班教師負(fù)責(zé)與班級(jí)外教、助教協(xié)調(diào)好班級(jí)各項(xiàng)工作,定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),做好總結(jié),同時(shí)傳達(dá)好工作安排,負(fù)責(zé)開(kāi)展組織家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開(kāi)放日,親子活動(dòng),組織大大小小的活動(dòng)幾十場(chǎng),策劃活動(dòng)方案、擔(dān)任活動(dòng)的主持人工作XXX軟件有限公司 I 幼兒班教師通過(guò)游戲和手工等寓教于樂(lè)的方式來(lái)強(qiáng)化兒童宗教故事;教唱并組織練習(xí)古典與現(xiàn)代的基督教音樂(lè),實(shí)習(xí)參與策劃“六一武林萌主”品牌活動(dòng)。

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