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感恩節(jié)國(guó)旗下講話:學(xué)會(huì)感恩,用行動(dòng)感恩

  • 愛(ài)國(guó)衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)暨創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市調(diào)度會(huì)工作總結(jié)講話發(fā)言

    愛(ài)國(guó)衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)暨創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市調(diào)度會(huì)工作總結(jié)講話發(fā)言

    一是工作推進(jìn)和成效不平衡。長(zhǎng)效工作機(jī)制落實(shí)較好的XX等鄉(xiāng)鎮(zhèn),基本能持續(xù)保持集鎮(zhèn)和村組干凈整潔。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過(guò)一個(gè)周的整改,進(jìn)步較大,比如XX。部分鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)面上情況總體良好,但村(社區(qū))之間的工作成效不平衡,比如XX?! 《枪ぷ髦攸c(diǎn)把握不清晰。各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)和創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)系沒(méi)有清晰把握,工作重點(diǎn)不突出,臺(tái)賬不健全,針對(duì)性、實(shí)效性不強(qiáng)?! ∪侵黧w責(zé)任沒(méi)有全面壓實(shí)。從市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到部門(單位)到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和村(社區(qū)),存在責(zé)任真空、工作不主動(dòng)、等待觀望的現(xiàn)象,齊抓共管、層層落實(shí)的工作責(zé)任體系還沒(méi)有形成。

  • 國(guó)旗下講話:愛(ài)紅領(lǐng)巾,愛(ài)國(guó)旗(老師講話)

    國(guó)旗下講話:愛(ài)紅領(lǐng)巾,愛(ài)國(guó)旗(老師講話)

    各位老師,各位同學(xué):大家早上好!剛才,我們都經(jīng)歷了一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻:伴隨著初升的朝陽(yáng),五星紅旗在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中冉冉升起,獵獵飄揚(yáng)。是的,這就是我們的國(guó)旗,象征著浴血奮戰(zhàn)中的力量和勇氣,象征著外交活動(dòng)時(shí)的形象與尊嚴(yán),象征著和平年代的理智與激情。每一次五星紅旗的升起,都會(huì)在中國(guó)人的心靈深處升騰起一股熱浪,這是一份自豪和中國(guó)人的尊嚴(yán),是一股油然而生充滿力量的愛(ài)國(guó)情懷。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的五星紅旗伴隨著國(guó)歌聲一次次升起的時(shí)候,全世界的炎黃子孫都為之歡呼雀躍;當(dāng)?shù)巧浇喊盐逍羌t旗插上世界頂峰——珠穆朗瑪峰時(shí),全世界的華人都為之驕傲;當(dāng)嵌著五星紅旗的人造衛(wèi)星和“神舟”號(hào)宇宙飛船升入太空的時(shí)候,中國(guó)讓世界各國(guó)刮目相看;當(dāng)中國(guó)綜合國(guó)力日漸強(qiáng)大的時(shí)候,全世界把目光投向了中國(guó)——站在國(guó)旗下,我為祖國(guó)驕傲。這份熾熱燃燒、薪火相傳的民族情懷是莊嚴(yán)和神圣的,卻也是平凡和普通的。我們每周一次的升旗儀式上,在雄壯的國(guó)歌聲中,隊(duì)員們都莊嚴(yán)的敬著少先隊(duì)隊(duì)禮,神情專注,這也無(wú)疑是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。曾經(jīng),拋頭顱、灑熱血是烈士們表達(dá)對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的方式。而生活在今天和平年代的我們?nèi)绾伪磉_(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢?那就是先從佩戴好紅領(lǐng)巾開(kāi)始。

  • 國(guó)旗下的講話《國(guó)旗升起那一刻》

    國(guó)旗下的講話《國(guó)旗升起那一刻》

    國(guó)旗升起那一刻XX縣城關(guān)小學(xué)501班 石 進(jìn)老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天是xx年10月8日,星期一。今天的國(guó)旗下的講話由我來(lái)為大家主持,我是501班的石進(jìn)。今天的國(guó)旗下的講話主題是《國(guó)旗升起那一刻》。十月是新中國(guó)誕生的月份。此刻,迎著初升的晨曦,眺望國(guó)旗冉冉升起,聆聽(tīng)國(guó)歌的激昂旋律,我們的內(nèi)心充滿了自豪和感動(dòng)。昭日月,耀千秋。國(guó)歌的光輝伴隨著我們的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國(guó)旗,書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵,那是游子的思鄉(xiāng),不屈的奮斗,國(guó)家的富強(qiáng)。

  • [國(guó)旗下講話]國(guó)旗飄揚(yáng)在南極冰原

    [國(guó)旗下講話]國(guó)旗飄揚(yáng)在南極冰原

    南極長(zhǎng)城站,是中華民族的象征,是祖國(guó)人民的驕傲,是科學(xué)與智慧的結(jié)晶?! ∏f嚴(yán)的五星紅旗已經(jīng)在南極冰原上飄揚(yáng),她預(yù)示著中華民族征服南極的開(kāi)始,她召喚著一切有至于獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的中華兒女,為人類的和平與科學(xué)的進(jìn)步去奮斗、去拚搏。同學(xué)們,你們是繼往開(kāi)來(lái)的新一代,要從小立下建設(shè)祖國(guó)的大志,學(xué)好文化,全面發(fā)展,準(zhǔn)備著:為祖國(guó)爭(zhēng)光,為國(guó)旗添彩!

  • (老師講話)國(guó)旗下講話:新學(xué)期,新起點(diǎn),新跨越

    (老師講話)國(guó)旗下講話:新學(xué)期,新起點(diǎn),新跨越

    秋天,是果實(shí)成熟的季節(jié),是人們心中充滿著豐收喜悅的季節(jié)。 在這樣豐收的季節(jié),一個(gè)嶄新的、充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。熟悉的校園里,我們迎來(lái)一群有著強(qiáng)烈好奇心又充滿活力的七年級(jí)的同學(xué)們,你們終于走進(jìn)了寧陽(yáng)學(xué)校這個(gè)溫暖優(yōu)秀的集體,在這里你們將開(kāi)始追風(fēng)尋夢(mèng)的旅途,在這里你們將感受青春的張狂、淚水、堅(jiān)毅和幸福。這是你人生的一個(gè)新起點(diǎn),你會(huì)擁有充實(shí)、美好的三年汲取知識(shí)的時(shí)光,你會(huì)擁有幾十位同甘共苦的兄弟姐妹,你會(huì)擁有細(xì)心教導(dǎo)你的老師,他們都會(huì)成為你這三年最真摯的依靠。希望你們能迅速適應(yīng)初中生活,按照初中生的要求,主動(dòng)融入初中學(xué)習(xí)階段?!傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,相信以后的求學(xué)之路你們會(huì)邁得更為穩(wěn)健,更為扎實(shí)。愿你們可以在寧陽(yáng)學(xué)校這個(gè)溫馨幸福的大集體中踏上通往夢(mèng)想的旅途,愿你們可以在這里擁有美好而又難忘的三年初中生活,愿你們可以用自己的辛勤與汗水去創(chuàng)造更加美好燦爛的明天!

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)課的國(guó)旗下講話(老師講話)

    關(guān)于數(shù)學(xué)課的國(guó)旗下講話(老師講話)

    老師們,同學(xué)們,早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué),你能做到》。怎么想到要用“玩轉(zhuǎn)”這詞呢?因?yàn)槲铱吹浆F(xiàn)在已很少有同學(xué)能以愉悅的心情對(duì)待數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),若任由這種壓抑持續(xù),你會(huì)發(fā)現(xiàn),靈感會(huì)逐漸枯竭,也會(huì)失去對(duì)未知探索的激情。我們真的可以做得更好些??梢栽谝韵聨追矫孀鲂﹪L試。1、重視自學(xué)。因?yàn)樽詫W(xué)所獲得的數(shù)學(xué)知識(shí)包含了自己的理解,掌握得更牢固,理解得更深,更因?yàn)樽詫W(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成、自學(xué)能力的提高有利于人的終生發(fā)展。數(shù)學(xué)如何自學(xué)?當(dāng)然就是看書(shū)了??磾?shù)學(xué)書(shū)和看故事書(shū)有什么不同呢?故事書(shū)的一般方式是品味當(dāng)前的內(nèi)容,期待著后面的內(nèi)容。而看數(shù)學(xué)書(shū)的方式應(yīng)該是理解已經(jīng)看過(guò)的內(nèi)容,然后推測(cè)下面又是什么。就是你不要等書(shū)上寫(xiě)出來(lái)、不要急于往下看,先看能不能自己解決問(wèn)題??赐鏁?shū)后,還要檢驗(yàn)是否讀懂?dāng)?shù)學(xué)書(shū)。如何檢驗(yàn)?因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)書(shū),大多數(shù)在每一節(jié)后面都給你配了題目,你只要前面看完了,后面的題目做得出來(lái)了,就基本可以告訴自己,我前面看懂了。如果你前面看了,后面這些題目都做不出來(lái),你還得重新再去看過(guò)。不要說(shuō),“我看過(guò)了,但是后面題目我一道都做不出來(lái)?!蹦悄闱懊婢蜎](méi)有用心去看過(guò),我提議你要想著讀數(shù)學(xué)書(shū),這個(gè)想著,就是一邊看一邊想著,要?jiǎng)幽X筋的看。

  • 高二學(xué)生國(guó)旗下講話:在思想下學(xué)習(xí)

    高二學(xué)生國(guó)旗下講話:在思想下學(xué)習(xí)

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!前些天,諾貝爾獎(jiǎng)得主陸陸續(xù)續(xù)揭曉,這些與我們朝夕相處的學(xué)科,在十月份聚焦了人們的目光,也讓人看到了這些基礎(chǔ)學(xué)科的力量。說(shuō)這些,肯定會(huì)有人對(duì)此不屑,我們每天打交道的語(yǔ)文,不過(guò)是背一些東西,寫(xiě)一些廢話,學(xué)幾篇課文,我們每天打交道的理化生,不過(guò)就是做一些題,背一些結(jié)論,考幾次試。這就是我們對(duì)真正的學(xué)習(xí)所持有的態(tài)度和方式嗎?我們與這些基礎(chǔ)學(xué)科相伴了多少年,認(rèn)識(shí)僅停留于表象嗎?這里可以與大家分享幾個(gè)例子。1957年諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧曾說(shuō),他在西南聯(lián)大時(shí)老師辛勤講授的基礎(chǔ)知識(shí)給了他扎實(shí)的功底,這些在后來(lái)依然有用。留學(xué)時(shí)導(dǎo)師要來(lái)時(shí)不時(shí)地提出一些新觀點(diǎn)也給他留下了深刻的印象。

  • 國(guó)旗下講話:把石頭墊在腳下(學(xué)生)

    國(guó)旗下講話:把石頭墊在腳下(學(xué)生)

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:如果在你的前方有一塊石頭,你會(huì)把它背在背上,還是將它墊在腳下呢 ?不同的人往往會(huì)有不同的選擇,而不同的選擇則會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。一塊石頭,你若把它背在背上,它就是一種沉重的負(fù)擔(dān);你若將它墊在腳下,它就會(huì)成為你進(jìn)步的臺(tái)階。時(shí)間如白駒過(guò)隙般匆匆流過(guò),不知不覺(jué)中,我們已在高中生活了一個(gè)月了,第一次的月考也已結(jié)束,正可謂“幾家歡樂(lè)幾家愁”,但過(guò)去的就讓它成為記憶,我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié),加倍努力,精神抖擻地迎接即將到來(lái)的期中考試,讓這一次的月考成為我們的墊腳石,幫助我們登上輝煌的顛峰。也有的同學(xué)在生活中與他人發(fā)生了小小的摩擦,于是便覺(jué)得高中的生活枯燥無(wú)味,單調(diào)沉悶,漸漸地有了想要逃避的想法;但為什么不換一種思維,換一個(gè)角度來(lái)思考呢?

  • 國(guó)旗下的講話:愛(ài)在陽(yáng)光下

    國(guó)旗下的講話:愛(ài)在陽(yáng)光下

    親愛(ài)的xx、xx:上周一,xxxx童聲合唱團(tuán)在指導(dǎo)教師萬(wàn)旭鳳的帶領(lǐng)下,在xx市少年宮參加xx區(qū)第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)比賽。xx演唱了原創(chuàng)感恩歌曲《同心同圓童緣》與京劇《聽(tīng)奶奶講革命》,向現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委與觀眾,展示了鄉(xiāng)村藝術(shù)教育自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌。為了讓由36名xx組成的合唱團(tuán),在校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上綻放光芒。xx教師劉永鳳、畢欣、譚洪蘭、陸軍、齊江紅、石洪、萬(wàn)旭鳳、楊怡利用午休時(shí)間,為xx梳妝打扮。平日里貌不出眾并略帶羞澀的鄉(xiāng)村娃,在xx的巧手裝扮下,一個(gè)個(gè)變得神采飛揚(yáng),自信滿滿。xx在xx的大愛(ài)感召下,將充滿鄉(xiāng)土氣息的歌聲,帶進(jìn)xx,留在第十屆校園文化藝術(shù)界的記憶里。周三上午,來(lái)自xx科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院勤工助學(xué)分中心的六名大學(xué)生志愿者,來(lái)到xx,申請(qǐng)?jiān)谑钇谙蛄羰貙W(xué)生提供家教服務(wù)。大學(xué)生志愿者的愛(ài)心,將在暑期為留守xx,映亮一片彩虹天地。周四上午,川音藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系的七名同學(xué),在專業(yè)教師何如麗的帶領(lǐng)下,來(lái)到楊家小學(xué),完成他們對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)的時(shí)間作業(yè)。我?guī)ьI(lǐng)設(shè)計(jì)系師生參觀校園,并沿途介紹陽(yáng)光小學(xué)的建筑風(fēng)格與校園文化。在隨后的座談會(huì)上,我坦言目前學(xué)校在美術(shù)教育方面仍顯得力不從心,希望借助川音藝術(shù)學(xué)院師生的專業(yè)優(yōu)勢(shì),提升xx美術(shù)教育的質(zhì)量。

  • 國(guó)旗下的講話:愛(ài)在陽(yáng)光下

    國(guó)旗下的講話:愛(ài)在陽(yáng)光下

    XX市XX區(qū)楊家鎮(zhèn)臺(tái)達(dá)陽(yáng)光小學(xué)校長(zhǎng) 陳正親愛(ài)的小楊楊、大陽(yáng)陽(yáng):回憶上周的學(xué)習(xí)生活,我們總忘不了那些忙碌的身影,那些幸福的時(shí)刻。為六一慶?;顒?dòng),為“童心圓夢(mèng),牽手成長(zhǎng)”活動(dòng),為童緣之家慶六一活動(dòng),我們的心緊緊連在一起。上周一,全體大陽(yáng)陽(yáng)參加楊小慶六一籌備專題會(huì)。會(huì)上,全體大陽(yáng)陽(yáng)滿懷豪情的誦讀了六一行動(dòng)宣言:一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光六一,一次幸福的童年記憶。為了我們的孩子——小楊楊,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,將楊小慶六一活動(dòng)開(kāi)展好。從上周二到周四,每天的陽(yáng)光大課間操活動(dòng),成為全體師生最幸福的六一文藝表演時(shí)間。從六年級(jí)到一年級(jí),每天兩個(gè)年級(jí)在全校師生的見(jiàn)證下進(jìn)行彩排。全班參與的節(jié)目演出給人氣勢(shì)磅礴的感受。沒(méi)有一個(gè)孩子坐在本班的冷板凳上看節(jié)目。每一個(gè)孩子都是主角。周五,六一兒童節(jié)。天公作美,天氣晴朗。頭一晚的小雨已將陽(yáng)光小學(xué)梳洗得格外濕潤(rùn)清新。“愛(ài)在陽(yáng)光下”的楊小慶六一文藝表演活動(dòng),在陽(yáng)光的見(jiàn)證下,拉開(kāi)序幕。全體小楊楊揮舞手中的國(guó)旗,氣勢(shì)頗為壯觀。誦讀感恩辭,成為小楊楊在六一慶祝活動(dòng)上,最感人的表達(dá)。班飽含深情的朗誦《我的祖國(guó)》令人振奮,情深意切的舞蹈《跪羊圖》讓人感動(dòng),班充滿朝氣的舞蹈《一二三四歌》引人入勝,小楊楊合唱團(tuán)與健身操隊(duì)的精彩展示令人拍案叫絕,……精彩紛呈的節(jié)目,將陽(yáng)光六一慶?;顒?dòng)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。

  • 關(guān)心下一代,國(guó)旗下的講話

    關(guān)心下一代,國(guó)旗下的講話

    節(jié)日教育:中秋節(jié)一、 升旗儀式:教師:good morning children!幼兒:(good morning teacher)。教師:今天是星期一,又到了我們升國(guó)旗的時(shí)候。大家挺起精神來(lái)attention!。幼兒:(1!2!),請(qǐng)小旗手護(hù)送國(guó)旗到升旗臺(tái),全體肅立,升國(guó)旗,唱國(guó)歌,行注目禮。教師:現(xiàn)在升旗臺(tái)上又站了許多小旗手,讓我來(lái)問(wèn)一問(wèn),他們?yōu)槭裁茨墚?dāng)小旗手?(請(qǐng)大班、中班、小班、各一個(gè)幼兒回答問(wèn)題。)請(qǐng)小旗手說(shuō)說(shuō):自己的名字、班名,說(shuō)說(shuō)自己為什么當(dāng)上小旗手。最后請(qǐng)全體小旗手說(shuō)說(shuō)自己的名字和自己是那個(gè)班的小朋友。幼兒:“大家好!我是xx班的小朋友,我的名字叫xxx,因?yàn)槲?,所以 ?!苯處煟捍蠹以俅伪?yè)P(yáng)他們。二、教育內(nèi)容1、《八月十五是中秋》音樂(lè)引入,幼兒唱歌。教師:小朋友這是什么歌曲呢?你會(huì)唱嗎?教師:大家都會(huì)唱啦,真棒!

  • 父親節(jié)國(guó)旗下講話:愛(ài)在父親節(jié)

    父親節(jié)國(guó)旗下講話:愛(ài)在父親節(jié)

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好! 每年六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。同學(xué)們,談到父親節(jié),我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來(lái)。19XX年,居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人,在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有個(gè)母親節(jié),為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母,是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過(guò)去了,姐弟6人每逢父親的生辰忌日,總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下,她提筆給州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信,呼吁建立父親節(jié),并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議,倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日,即19XX年6月第3個(gè)星期日。這個(gè)由外國(guó)人率先設(shè)立的節(jié)日,它同樣符合我們中國(guó)人的國(guó)情,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人也都是在母親和父親的關(guān)懷呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。

  • 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)國(guó)旗下講話

    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)國(guó)旗下講話

    悠悠五千年的燦爛文明,就像一條歷史的長(zhǎng)河,我們不能讓它斷流;祖祖輩輩沿襲下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),應(yīng)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大。讓我們一起努力,用實(shí)際行動(dòng)挽救中華文化。傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)國(guó)旗下講話  老師、同學(xué)們:“彩旗夾岸照蛟室,羅襪凌波呈水嬉,終人散空愁暮, 招屈亭前水車注?!?劉禹錫這首《競(jìng)渡曲》記敘的是沅江一次賽龍舟的活動(dòng)。端午節(jié),門插艾,香滿堂,吃粽子,灑白酒,龍舟下水喜洋洋。這些,都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng),傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn),是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征,彰顯著全民族的文化認(rèn)同感和凝聚力,中華民族分布如此廣泛,卻能保持強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感,相當(dāng)程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會(huì)、全民族的共同節(jié)日,體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神,在"端午節(jié)"到來(lái)之際,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化的節(jié)日.然而,隨著時(shí)代的變遷,社會(huì)節(jié)奏的加快,外來(lái)文化的大舉入侵,中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化,而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日。我們中華民族的許多優(yōu)秀文化傳統(tǒng)在漫漫的消失或降低,我們的教育不僅要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等科目的學(xué)習(xí),也要關(guān)注古老深厚的傳統(tǒng)文化。現(xiàn)在,許多旅居在海外的華人、華僑歷經(jīng)幾十年甚至更長(zhǎng)久的國(guó)外生活,但是依然保持著我們的傳統(tǒng),他們雖然身在國(guó)外,依舊過(guò)春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)等我們的民族節(jié)日.然而,現(xiàn)在我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生卻喜歡吃的是麥當(dāng)勞、肯德基、巧克力;看的是日本的動(dòng)畫(huà)片及韓國(guó)電視劇,過(guò)的是圣誕節(jié)等西方節(jié)日……我們的民族節(jié)日卻不能引起他們的關(guān)注,這不得不引起我們的思索。

  • 傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)國(guó)旗下講話

    傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)國(guó)旗下講話

    同學(xué)們,屈原因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó)、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛(ài)戴。20XX年后,當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí),不要忘記20XX多年前那位愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!本周星期四,就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日----農(nóng)歷五月五日端午節(jié)。端午節(jié),又稱端陽(yáng)節(jié),這一天,吃粽子,嘗咸蛋,劃龍船,掛艾草形成了端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗。關(guān)于端午節(jié)起源的傳說(shuō)可多了,其中,紀(jì)念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,出生在20XX多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直,學(xué)識(shí)淵博,很有才干,在楚國(guó)擔(dān)任了重要職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)侵略,而受到打擊、排斥,還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了,在流放途中寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇,最有名的是《離騷》。后來(lái),秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城。楚國(guó)失地千里,尸橫遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到國(guó)破家亡的慘景,就在農(nóng)歷五月五日這一天,懷抱石塊,跳進(jìn)了淚羅江。當(dāng)時(shí)他62歲。

  • 傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)國(guó)旗下講話

    傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)國(guó)旗下講話

    同學(xué)們,中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛,文化內(nèi)涵豐厚,因?yàn)榈赜虿煌?,各地的?xí)俗也稍有不同。有些傳統(tǒng)的習(xí)慣已經(jīng)淡化了不少,今天的國(guó)旗下講話,我們了解了端午文化,也希望我們能作為傳統(tǒng)文化的傳承者。讓我們懷著敬愛(ài)之心和珍愛(ài)之情來(lái)過(guò)好中華民族的每一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)吧!端午節(jié)國(guó)旗下講話稿大全  老師們,同學(xué)們:早上好!農(nóng)歷五月初五,是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。民間流傳著這樣一首兒歌:“五月五,是端陽(yáng),門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋?!倍宋绻?jié)始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已有XX多年歷史。那么它到底是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?第一,端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人的節(jié)日,是愛(ài)國(guó)的節(jié)日。因?yàn)閻?ài)國(guó)詩(shī)人屈原見(jiàn)國(guó)破人亡,五月初五投汨羅江。屈原沉江后,古人將竹筒裝米投入江中,萬(wàn)舟齊發(fā)、吶喊鼓樂(lè)嚇退蛟龍,以此表示對(duì)屈原的崇敬和懷念,后來(lái)演變成為吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。經(jīng)過(guò)千百年的傳承,屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷與端午節(jié)的人文內(nèi)涵已密不可分。端午節(jié)成為中國(guó)人傳遞愛(ài)國(guó)主義情感和精神的重要儀式。第二點(diǎn),端午節(jié)是衛(wèi)生節(jié)。端午前后正是春夏交替之時(shí),天氣炎熱,多雨潮濕,蚊蟲(chóng)滋生,病蟲(chóng)害漸多,是傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。為了避免疾病的發(fā)生,古人在端午節(jié)前后插艾葉用以驅(qū)蚊蠅、蟲(chóng)蟻,凈化空氣。 端午這一天,成年人還要飲雄黃酒驅(qū)蛇蟲(chóng),小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黃、香草的香囊預(yù)防疾病。 這些習(xí)俗表達(dá)的是古人驅(qū)瘟避邪、祈福佑安的愿望。這樣來(lái)看,端午節(jié)是中國(guó)最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”。

  • 關(guān)于國(guó)慶節(jié)的演講稿:國(guó)旗下講話

    關(guān)于國(guó)慶節(jié)的演講稿:國(guó)旗下講話

    以下是《關(guān)于國(guó)慶節(jié)的演講稿:國(guó)旗下講話》的文章,供大家學(xué)習(xí)參考關(guān)于國(guó)慶節(jié)的演講稿:國(guó)旗下講話當(dāng)國(guó)旗熾焰般的身影與天際晨光彤紅的胸膛融成一片輝煌之時(shí),我們光奮了!假如我們的父輩們?cè)?9年前為了她的升起而興奮的話,49年后的今天,在又一個(gè)國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之即,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她日趨成熟之時(shí),我們也興奮了!49年過(guò)去了,對(duì)于一個(gè)人,49年可以寫(xiě)一部長(zhǎng)篇巨著了,但對(duì)于一個(gè)共和國(guó)來(lái)說(shuō),卻是短暫的,她可以匯成煙波浩渺的著述,但我們卻更能用四個(gè)字來(lái)概括,那就是“奮進(jìn)、開(kāi)拓”。在如此瑰美的早晨,我們又和國(guó)旗相遇,當(dāng)她飽蘸著革命者和建設(shè)者鮮血的火紅的身影隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候,我們感受到了她的成熟,她的男性般堅(jiān)實(shí)的臂膀,她的母性般溫柔的胸懷,我們深情地致她一個(gè)敬禮,隨即奉上的是我們一片祖國(guó)赤子的深情。

  • 關(guān)于國(guó)慶節(jié)的演講:國(guó)旗下講話

    關(guān)于國(guó)慶節(jié)的演講:國(guó)旗下講話

    當(dāng)國(guó)旗熾焰般的身影與天際晨光彤紅的胸膛融成一片輝煌之時(shí),我們光奮了!假如我們的父輩們?cè)?9年前為了她的升起而興奮的話,49年后的今天,在又一個(gè)國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之即,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她日趨成熟之時(shí),我們也興奮了!49年過(guò)去了,對(duì)于一個(gè)人,49年可以寫(xiě)一部長(zhǎng)篇巨著了,但對(duì)于一個(gè)共和國(guó)來(lái)說(shuō),卻是短暫的,她可以匯成煙波浩渺的著述,但我們卻更能用四個(gè)字來(lái)概括,那就是“奮進(jìn)、開(kāi)拓”。在如此瑰美的早晨,我們又和國(guó)旗相遇,當(dāng)她飽蘸著革命者和建設(shè)者鮮血的火紅的身影隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候,我們感受到了她的成熟,她的男性般堅(jiān)實(shí)的臂膀,她的母性般溫柔的胸懷,我們深情地致她一個(gè)敬禮,隨即奉上的是我們一片祖國(guó)赤子的深情。曾幾何時(shí),貪婪的侵略者紛紛來(lái)到,從此,文明褪色了,強(qiáng)盛衰敗了,整個(gè)神州濃霧蔽日,賊寇橫行,曾幾何時(shí),無(wú)數(shù)的革命先烈又用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄,送上了幸福大道,用拳拳赤子之心,抹去了祖國(guó)母親凄苦的眼淚,換來(lái)了她幸福的微笑……

  • 文明伴我行國(guó)旗下講話發(fā)言稿

    文明伴我行國(guó)旗下講話發(fā)言稿

    做好文明禮儀要從生活中的點(diǎn)滴做起,從日常行為規(guī)范做起:一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候,一句祝福,在你我之間傳遞;一個(gè)敬禮,一次禮讓,一種攙扶,一點(diǎn)幫助在你我之間前行。著裝得體、不求時(shí)尚;說(shuō)話文明、舉止大方;愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng)、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);遵守交通、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,不扔紙屑等等

  • 國(guó)旗下講話:《讓書(shū)香伴我們同行》

    國(guó)旗下講話:《讓書(shū)香伴我們同行》

    人生之光澤與真諦,倘若沒(méi)有一顆善感的心,便會(huì)與我們的生活失之交臂,我們的生命便會(huì)黯淡無(wú)光。而淡淡書(shū)香正是那打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙,清理我們被塵世蒙塵的心靈,細(xì)細(xì)地,每時(shí)每刻品那人生的滋味。讀書(shū)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是任務(wù),是工作,但更是一種樂(lè)趣,是一種享受。我們讀天地,讀自然,讀歷史,讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀,但不管讀的是什么,最終我們讀的是感情,是思想,更是人。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者,以書(shū)會(huì)友,以友輔心,書(shū)中遇知音,書(shū)中遇知心。古往今來(lái),關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”,李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回,熟讀課思子自知”。后有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)”,普希金的“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”,還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為,讀書(shū)的好處有三,陶冶性情,精神追求和啟蒙自我。

  • 國(guó)旗下的講話:樂(lè)觀自信我能行

    國(guó)旗下的講話:樂(lè)觀自信我能行

    各位老師,同學(xué):大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是《樂(lè)觀自信我能行》。有人說(shuō):樂(lè)觀自信是一粒生命的種子,深藏在人心里,隨時(shí)都可能發(fā)芽,并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。更有人說(shuō):樂(lè)觀自信是一縷陽(yáng)光,時(shí)刻照亮著我們的每一天,生活因此而幸??鞓?lè)。這些話語(yǔ)同學(xué)們或許不是很懂,老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。世界著名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí),有一次上勞動(dòng)課,同學(xué)們都交上了自己的作品,像泥鴨子啊、布娃娃啊,小汽車啊等等。惟有愛(ài)因斯坦沒(méi)有按時(shí)交上作品,直到第二天,他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說(shuō):“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了?!睈?ài)因斯坦回答說(shuō):“有的?!彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳,舉起左手說(shuō):“這是我第一次做的?!庇峙e起右手說(shuō):“這是我第二次做的,……剛才交的,是我第三次做的,雖然它不能使人滿意,但總比這兩只強(qiáng)一些。在我眼里,第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個(gè)多么偉大的回答??!同學(xué)們,正是愛(ài)因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂(lè)觀自信,才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。

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