-
部編人教版五年級上冊《將相和》說課稿
鑒于《將相和》這篇課文的脈絡(luò)和主題都很清晰，結(jié)合語文課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的“課程目標(biāo)應(yīng)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。”這一理論，我決定將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：知識與能力：認(rèn)識16個生字，會寫12個字；理解課文主要內(nèi)容。過程與方法：通過用小標(biāo)題概括文中的三個小故事的方式，訓(xùn)練學(xué)生的概括能力并理解故事情節(jié)；通過師生間的交流與探索，幫助學(xué)生理清三個故事間的聯(lián)系。情感態(tài)度價值觀：學(xué)生通過將相之間由和到不和再到和的轉(zhuǎn)變過程，感受人物形象，體會人物的愛國思想，品悟“和”在生活中的重要性，并以此為跳板，了解中國的“和”文化。教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生充分感受文中的人物形象，并且體會到“和”的意義。
部編人教版五年級上冊《搭石》說課稿
一、說教材《搭石》這篇課文中，一幅幅生動的畫面映入眼簾：秋涼在即，人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中，幾番精心踩踏；急著趕路的老人，發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn)，及時調(diào)整，滿意才肯離去；一行人走搭石，動作協(xié)調(diào)有致，聲音踏踏，清波漾漾，人影綽綽，充滿了詩情畫意；如果兩個人同時過溪，招手禮讓，閑話家常；若是誰偶遇老人，蹲身下伏，背負(fù)過溪……課文語言質(zhì)樸，意境秀美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德一定會強(qiáng)烈地感染著學(xué)生的心，激發(fā)他們善良的人性美，使他們充滿為他人奉獻(xiàn)的熱望這也正是“搭石”于默默無聞中凸現(xiàn)出的精神
部編人教版六年級上冊《花之歌》說課稿
一、說教材： 《花之歌》是紀(jì)伯倫的散文詩集《淚與笑》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯“紀(jì)伯倫風(fēng)格”中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的傾心流露，構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫，圖畫中有詩意的浪漫，也有現(xiàn)實的真實，如：“我是諸元素之女:冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去”寫出了花的成長與芬芳。而“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)”就袒露出了花的凋謝命運(yùn)，都說紀(jì)伯倫的詩有著哲理，寓意深邃，從這就可以看出，詩人是用詩意的敘述和思考的敏銳來書寫人生的。 二、說教學(xué)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)： （1）理解、積累本課出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語。 （2）了解紀(jì)伯倫和其藝術(shù)風(fēng)格。 （3）了解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟詩中擬人形象的情感內(nèi)涵。
部編人教版六年級上冊《盼》說課稿（一）
【教材分析】《盼》是六年級第五單元的一篇課文。本文選自作家鐵凝的第一本出版小說《夜路》，是一篇兒童文學(xué)類的小說。作者以孩子的視角，記述了得到新雨衣，渴望下雨到愿望實現(xiàn)——在雨中穿上了新雨衣的故事。用細(xì)膩的語言描述了小主人公情感和心理的變化，表現(xiàn)了童真童趣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.疏通重難點(diǎn)字詞的讀音和寫法。2.整體感知課文內(nèi)容，把握故事情節(jié)，理清行文思路，感受小主人公因新雨衣而產(chǎn)生的“盼”。3.通過捕捉環(huán)境描寫、人物的語言、動作、神態(tài)、對話等描寫，來感受小主人公情感的變化?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過捕捉環(huán)境描寫、人物的語言、動作、神態(tài)、對話等描寫，來感受小主人公情感的變化?！窘虒W(xué)過程】核心問題:作者如何圍繞一個“盼”字展開描寫，表現(xiàn)小主人公的情感變化？
說說我們的學(xué)校 說課稿
以人為本，說學(xué)情為了更好地掌握學(xué)情，課前可以進(jìn)行調(diào)查。課前我對學(xué)生訪談的內(nèi)容為：1、你認(rèn)為你的優(yōu)點(diǎn)是什么？2、你在學(xué)習(xí)中遇到過困難和煩惱嗎？能說說你在學(xué)習(xí)上遇到的困擾是什么嗎？經(jīng)過課前調(diào)查了解學(xué)生存在的問題并分析原因，以便有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。將學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際與教材相關(guān)事例進(jìn)行整合，從生活切入，進(jìn)入文本，走向真實的學(xué)習(xí)實踐。本單元是學(xué)生升人小學(xué)中年段后的第一個學(xué)習(xí)單元。三年級的小學(xué)生經(jīng)過低年段兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這為探究如何進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率提供了可能的條件。學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗和經(jīng)歷是教學(xué)的切入口，學(xué)生每天都在經(jīng)歷著學(xué)習(xí)，但他們對“更快更好的學(xué)習(xí)”缺乏科學(xué)認(rèn)識。一部分學(xué)生還依賴于老師、家長的監(jiān)督和幫助，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，興趣缺乏。但他們跟一二年級的學(xué)生也有明顯的差別，自我認(rèn)識正悄悄萌芽，對事物的認(rèn)識逐漸由直觀向理性過度，這為教學(xué)的展開提供了契機(jī)。
幼兒園中班安全教案：安全小衛(wèi)士大全
活動準(zhǔn)備：1、課件；2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤活動過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣?！ 〗裉欤蟀喔绺缃憬愕轿覀冞@來玩，看！他們在干什么？ ?。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋 ±蠋焼枺捍蟀喔绺缃憬氵@樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
小班安全教案 幼兒園小班安全教案3篇
二、展開活動： 1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題，孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車、電動車一定要把好扶手，腳不能亂動，坐摩托車時一定要帶頭盔) 2、出示課件，做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外，這樣太危險了) 3、坐車還要注意什么?(不能吃東西，不能在車上亂跑) 4、繼續(xù)出示課件，在車上要系好安全帶，12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車上一定要抓緊扶手，注意前門上車，后門下車。
學(xué)校建筑安全、實驗安全管理制度
2、學(xué)校定期組織人員檢查校園內(nèi)各建筑物設(shè)備設(shè)施情況，并及時做好記錄?！ ?、全體教職工要隨身關(guān)注身邊存在的安全隱患，及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。 4、學(xué)校按要求、標(biāo)準(zhǔn)配置設(shè)備、維修設(shè)施、建設(shè)校舍?！ ?、學(xué)校校舍每學(xué)期請專業(yè)人員進(jìn)行一次全面的檢查維修，雨季和臺風(fēng)季節(jié)更要細(xì)致檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
幼兒園中班安全活動：怎樣安全過馬路
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識公共汽車、輪船、地鐵、火車、飛機(jī)等交通工具及相關(guān)的交通安全常識。2、鼓勵幼兒大膽的提出問題，并學(xué)習(xí)自己找到問題的答案。3、鼓勵幼兒大膽的與別人交流自己的看法。
幼兒園中班安全教案：認(rèn)標(biāo)志，講安全
［活動目標(biāo)］1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見標(biāo)志，懂得基本的安全知識，提高自我保護(hù)能力。［活動準(zhǔn)備］1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。2、各種標(biāo)志、圖片若干。3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”4、音樂磁帶。［活動過程］ 一、教師組織幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動室，并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認(rèn)識哪些標(biāo)志，它們有什么意義。（評析：幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動，會有一個輕松愉快的開始，為活動打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個整體的印象，他們在看看說說的過程中，會互相學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）
幼兒園中班安全教案：火災(zāi)安全自救
2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字卡圖片火災(zāi)場面范畫自救圖解教學(xué)過程： 一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察 1、提問：這是什么字？“火” 首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 （1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）二、組織幼兒討論并出示圖片： （1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）
幼兒園中班安全教案：安全、愉快的過假期
考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設(shè)計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識，需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是，我便設(shè)計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調(diào)查表》，借助家長的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識。活動目標(biāo)：1、使幼兒了解暑假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。2、通過討論，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感，教育幼兒愉快、合理地過暑假。3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
意外傷害安全教案 防止意外傷害安全教案
一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難. 1、講述地震來臨時的情況。 看錄像 提問：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說說自己的見識和感受)再看一遍錄像 知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生?！ ∧堑卣饋砹宋覀円趺崔k?(幼兒討論)
中班聽說《猜蓮子》說課稿
（一）游戲?qū)搿Ｔ谶@個活動的開始，老師和孩子們圍坐成半圓形，這樣就自然地縮短了老師和孩子們之間的距離，孩子們會覺得老師很親近自己，為游戲情景的設(shè)置打好了情感基礎(chǔ)。接著，老師出示蓮蓬剝出蓮子“這是什么呢？對，蓮子。我們要在池塘里種上蓮子，明年才能結(jié)出蓮蓬。今天，請小朋友扮演池塘里的泥，老師把這顆蓮子種到池塘里，大家一起玩一個種蓮子的游戲?！绷己玫挠螒蚯榫白匀坏脑O(shè)置好了，這也是激發(fā)孩子們參與的興趣、集中孩子們注意力的一種很好的策略。（二）交代游戲規(guī)則及玩法。游戲規(guī)則有以下幾點(diǎn)：1、扮泥的小朋友必須將眼睛閉起來，不能偷看，等兒歌念完后才能睜開。2、種蓮子的人會在兒歌結(jié)束前將蓮子放在一個小朋友的手里，并且用簡短的語言來描述這個小朋友的外貌特征，請大家來猜。3、被猜出的小朋友必須重復(fù)說出自己的外貌特征。
《少年中國說（節(jié)選）》說課稿
說教學(xué)目標(biāo)：? 1.認(rèn)識6個生字，會寫7個生字。? 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能結(jié)合注釋了解課文內(nèi)容，背誦課文。? 3.反復(fù)誦讀理解作者熾熱的思想感情；體會句式整齊，氣勢磅礴的語言特點(diǎn)。三、說教學(xué)重難點(diǎn)：1.能結(jié)合注釋了解課文內(nèi)容，背誦課文。（重點(diǎn)）?2.正確理解作者熾烈的感情，領(lǐng)會文章表現(xiàn)手法的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）四、說教學(xué)方法：? 根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有：???1.朗讀法? ??本課課文用語以四字韻文為主，讀起來朗朗上口，讓學(xué)生通過大量的朗讀，感受作者語言上的特點(diǎn)，同時也加深對課文情感的了解。
說話要算數(shù) 說課稿
說教材本課時的教學(xué)要點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生分析失信的原因，找到解決的方法，并懂得和做到對自 己守信。數(shù)師可以按照教材內(nèi)容的編排順序進(jìn)行教學(xué)，先設(shè)計討論活動，引導(dǎo)學(xué)生針對具體的失信行為分析原因，井能對癥下藥,找出相應(yīng)的解決方法，然后轉(zhuǎn)向“對自己說話算數(shù)" 的內(nèi)容。對此，教師可以通過數(shù)材中“張明對自己說話算數(shù)”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論 為什么要對自己守信，從而讓他們認(rèn)識到無論是對別人還是對自己都旻言行一致、說話算數(shù).教師旻強(qiáng)調(diào)對自己說話算數(shù)主要靠自覺和白律，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)史多的守信方法,并運(yùn)用在自己的守信實跋中。學(xué)情分析誠信對學(xué)生來說是老生常談，在學(xué)?；蚴侨粘痰纳钪?，老師、長輩總會要求孩子能做到誠實，不說謊。但實際上，很多孩子亂下保證，卻常常做不到，導(dǎo)致失信，但在他們眼中這并不算是不誠信。因此我們需要在根本上改變他們的這一認(rèn)識與看法。通過角色扮演在幫別人改正說話不算數(shù)的毛病過程中，自 糾身上存在的失信問題并改正。
小水滴的訴說 說課稿
本節(jié)課我設(shè)計了四個教學(xué)環(huán)節(jié) 。 環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入學(xué)生閱讀教材第 34 頁的繪本《爺爺家的洗臉?biāo)?，讀完之后交 流感受，教師引導(dǎo)到水很珍貴的話題，由此導(dǎo)入新課，板書課題：小水滴的訴說。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容， 為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二：自主探究，合作交流 這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。 活動一：我很寶貴首先，課件出示教材第 35頁的小詩《小水滴的自我介紹》，并 播放畫外音，學(xué)生說一說對水的認(rèn)識。然后，學(xué)生閱讀教材第 34 頁和第 35 頁的圖文，結(jié)合課前查找收集到的有關(guān)水資源的資料，說說發(fā)現(xiàn)了什么？教師相機(jī)引導(dǎo)，板書：寶貴稀少。設(shè)計意圖：了解水與人們生活的關(guān)系，感受水資源的珍貴。 活動二：我遭遇了不幸學(xué)生閱讀教材第 36頁的圖文，找一找小水滴遭遇了哪些不幸。 小組內(nèi)交流，生活中見到的小水滴遭遇的不幸，全班交流匯報，教 師相機(jī)引導(dǎo)，板書：珍惜。設(shè)計意圖：發(fā)現(xiàn)生活中污染、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，明白可以靠 法律法規(guī)的作用，切實有效地保護(hù)水資源。
第四周國旗下講話稿：牢記校園安全 健康快樂成長
第四周國旗下講話稿：牢記校園安全健康快樂成長大家好！我是五（４）班的黃xx今天我在國旗下講話的題目是：牢記校園安全健康快樂成長。草長鳶飛三月天，大地春濃煥新顏。時光悄悄，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)快一個月了，我們走進(jìn)了明媚的三月。三月，是夢幻般的季節(jié)，和風(fēng)緩緩吹佛大地，新芽用它的綠意，展示著生命的氣象。百花齊放，生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語。但，在這美麗和諧的景色中時常有一些不和諧的畫面。我們學(xué)校有很多樓梯，一些同學(xué)下樓貪圖快好玩，就趴在扶手上滑下來或踩在邊上滑下來。雖然老師再三強(qiáng)調(diào)，可還是有那么幾個同學(xué)喜歡做這危險的動作。請同學(xué)們想想，如果手里沒有握住，那將是怎樣的后果？一些同學(xué)排隊時總是喜歡推推搡搡，喜歡前后幾個同學(xué)講話，不注意看自己腳下的路。如果是上下樓梯的時候，這樣更是非常危險的。萬一踩空摔跤、萬一摔倒發(fā)生踩踏事件，那后果是不敢想象的。
XX中小學(xué)生安全教育日國旗下講話稿：安全在我心中
老師們、同學(xué)們：大家早上好！每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。XX年安全教育日主題：強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時，它就會轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計，全國每年約有1．6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故,食物中毒和意外傷害也一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。安全與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡比較小，有時無法應(yīng)對隨時可能出現(xiàn)的各種危險，所以我們要加強(qiáng)教育，讓學(xué)生遠(yuǎn)離危險，認(rèn)識生活中的各種安全問題，學(xué)會正確處置意外，做好防范、樹立起自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)的能力。
少先隊活動課 說課稿3篇
一、活動背景： 日照這座城市對于生長于此的同學(xué)來說并不陌生，可是孩子們對于自己的家鄉(xiāng)的知識卻是零散的，片面的。如果對家鄉(xiāng)都沒有一個系統(tǒng)全面的認(rèn)識了解，又怎么談得上熱愛呢?根據(jù)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合三年級少先隊員的特點(diǎn)，決定開展以“知我日照，愛我家鄉(xiāng)”為主題的中隊會?！ 《?、活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置?！ ?、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富物產(chǎn)?！ ?、增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的感情?！ ?、引發(fā)學(xué)生珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活?！ ∪?、活動準(zhǔn)備： 為了確?；顒拥某晒εe行，隊會前做好充分的準(zhǔn)備： 1、布置隊員搜集整理資料，制作道具。 2、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊員搜集的資料制作多媒體課件?！ ∷?、設(shè)計理念： 為保證每個隊員積極參與，培養(yǎng)隊員們的各項能力，本次活動主要采用各小隊成果匯報的形式來進(jìn)行，隊員以小隊為單位，依據(jù)自己的主題，分工合作，進(jìn)行調(diào)查搜集等，以不同的展示方式匯報。