這是一套適用于進(jìn)行2022年卡塔爾世界杯介紹的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括世界杯比賽機(jī)制、卡塔爾世界杯的獨(dú)特之處等,共計(jì)27頁(yè);世界杯,一場(chǎng)風(fēng)靡全球的體育賽事,以難以抵擋之勢(shì)席卷全球,當(dāng)身邊無(wú)數(shù)人為之狂歡、徹夜難眠之時(shí),你一定會(huì)開(kāi)始好奇世界杯的由來(lái),世界杯起源于1904年,歷史發(fā)展長(zhǎng)達(dá)兩百年,舉辦資格各國(guó)爭(zhēng)奪不休,因?yàn)槠湎碜u(yù)全球的知名度與其蘊(yùn)藏背后能夠帶來(lái)的巨大利益,本套PPT介紹了卡塔爾世界杯
這是一個(gè)關(guān)于《小年節(jié)日習(xí)俗介紹》的PPT。小年是過(guò)年的開(kāi)端。一般來(lái)說(shuō),北方是臘月二十三,南方是臘月二十四,也就是祭祀灶君的日子。在中國(guó)民間有傳說(shuō)要向灶王爺祭祀。各地有不同度過(guò)小年的習(xí)俗。祭灶,寄托著中國(guó)勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的向往,祈求神明保佑自己的家人、朋友。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于小年節(jié)日習(xí)俗介紹的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)校團(tuán)委工作年終總結(jié)》的PPT。學(xué)校團(tuán)委通過(guò)年終總結(jié),能夠?qū)F(tuán)委的基本情況進(jìn)行匯總,對(duì)過(guò)去一年所作的主要工作進(jìn)行回顧,并且查找出自身存在的問(wèn)題進(jìn)行改正,更好地完成接下來(lái)一年的工作。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于學(xué)校團(tuán)委工作年終總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于2023年我的寒假生活介紹的動(dòng)態(tài)PPT模板。共計(jì)24頁(yè)。每年寒假來(lái)臨之際,學(xué)校老師和家里的家長(zhǎng)都會(huì)讓孩子們制定一份寒假計(jì)劃表。制定一份寒假計(jì)劃,可以合理安排假期時(shí)間,使寒假生活豐富多彩,度過(guò)一個(gè)美好而又愉悅的寒假生活。 PPT模板包含寒假生活介紹所需要的內(nèi)容。適用于寒假生活介紹和暑假生活介紹等場(chǎng)景。
這是一個(gè)關(guān)于《2022年基層黨建工作總結(jié)》的PPT。通過(guò)舉辦2022年基層黨建工作總結(jié)會(huì)議,能夠回去回顧過(guò)去一年所做的主要工作,并且分析在工作當(dāng)中存在的主要問(wèn)題以及出現(xiàn)問(wèn)題的原因,找到2023年的工作思路。持續(xù)推動(dòng)新思想學(xué)習(xí)貫徹走實(shí)走深,鑄造堅(jiān)強(qiáng)有力的基層黨組織,完善黨建帶群建制度。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于2022年基層黨建工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套2023年入黨積極分子答辯的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。成為一名黨員是非常光榮的一件事。作為共產(chǎn)黨員,應(yīng)該要明白落實(shí)基層黨組織建設(shè)的重要性。我們黨以統(tǒng)一的意志和行動(dòng),通過(guò)全國(guó)各部門(mén)和各單位的基層組織,組織全體黨員?;鶎咏M織必須堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng),始終與黨同行,與人民群眾產(chǎn)生共鳴,凝聚黨性民心,服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生。
這是一套2022年基層黨建工作總結(jié)的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。加強(qiáng)基層黨的建設(shè),充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,是基層黨建設(shè)的永恒主題。黨的基層組織擔(dān)負(fù)著促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)人民、促進(jìn)和諧的重要責(zé)任,是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員群眾貫徹黨的理論、路線、方針、政策、執(zhí)行黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。如何在新的歷史條件下充分發(fā)揮基層黨建的重要作用,顯得尤為重要。黨的基層組織是黨在基層的中堅(jiān)力量,是黨的基層政策的宣傳者和執(zhí)行者
這是一套共青團(tuán)中央2023年工作要點(diǎn)的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)。百年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團(tuán)始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),圍繞黨的中心工作,在革命、建設(shè)、改革和發(fā)展的不同過(guò)程中完成了重大歷史任務(wù),做了突出的歷史貢獻(xiàn),積累了豐富的歷史經(jīng)驗(yàn)。黨領(lǐng)導(dǎo)的共青團(tuán)始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),明確黨的助手和后備力量的基本地位;始終堅(jiān)持理想信念,建設(shè)引導(dǎo)青少年思想進(jìn)步的政治學(xué)校;始終致力于民族復(fù)興,肩負(fù)著團(tuán)結(jié)青年人不懈奮斗的歷史
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容《香菱學(xué)詩(shī)》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。本文作者是清代著名小說(shuō)家曹雪芹,香菱則是他小說(shuō)巨作《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)富有典型性格的人物形象。PPT模板在基于《紅樓夢(mèng)》這一作品的剖析上展開(kāi)對(duì)《香菱學(xué)詩(shī)》一文的教學(xué),通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠感受到香菱學(xué)詩(shī)時(shí)的認(rèn)真刻苦、廢寢忘食的精神,從而培養(yǎng)自己勤勉的學(xué)習(xí)精神。
這是一套關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《墨梅》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!赌贰肥且皇變?yōu)秀的中國(guó)古代詩(shī)作,其作者是是元朝時(shí)期著名的畫(huà)家、詩(shī)人王冕?!赌贰愤@首詩(shī)主要描繪了詩(shī)人家中洗硯池旁的梅花,并通過(guò)凸顯詩(shī)中梅花的清香氣味來(lái)贊揚(yáng)墨梅甘于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者不媚世俗、堅(jiān)守忠貞的精神品質(zhì)。
這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)。少先隊(duì)是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的簡(jiǎn)稱,其是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)以及中國(guó)共產(chǎn)黨的預(yù)備役。學(xué)會(huì)歌唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌是對(duì)每一位少先隊(duì)員的具體要求,因此開(kāi)展本次主題教育班會(huì)是不可或缺的。PPT模板中細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)歌唱技巧,并在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生了解少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí),為學(xué)生理解歌曲含義打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套適用于進(jìn)行少年中國(guó)說(shuō)朗誦的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括少年說(shuō)的主要內(nèi)容介紹、解讀少年與責(zé)任和富強(qiáng)的關(guān)系等,共計(jì)17頁(yè);《中國(guó)少年說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鶆?chuàng)作的散文,文章極力歌頌少年人的意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃,指出少年背負(fù)著建設(shè)國(guó)家的責(zé)任,少年是國(guó)家的未來(lái),是富強(qiáng)的根基,同時(shí)也有同名勵(lì)志劇、歌曲,激勵(lì)青少年奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí);
這是一套2023年全國(guó)政協(xié)工作報(bào)告的PPT模板,共計(jì)32頁(yè)。全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議于2023年3月4日在北京人民大會(huì)堂拉開(kāi)序幕,會(huì)議上對(duì)過(guò)去五年的全國(guó)政協(xié)工作進(jìn)行了總結(jié)性的報(bào)告,其中展示了全國(guó)政協(xié)工作所取得的成就、存在的不足、發(fā)展方向等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示內(nèi)容,可以充分了解全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議的具體內(nèi)容和重大意義。
這是一套“《愛(ài)蓮說(shuō)》七年級(jí)語(yǔ)文課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)《愛(ài)蓮說(shuō)》作者周敦頤進(jìn)行了介紹;第二部分模板進(jìn)行了課文導(dǎo)讀,并對(duì)四句特殊句式進(jìn)行了翻譯解釋;第三部分模板對(duì)重點(diǎn)字詞進(jìn)行了分析講解;第四部分模板進(jìn)行了拓展補(bǔ)充,深入分析了《愛(ài)蓮說(shuō)》的中心思想以及詩(shī)中所運(yùn)用的托物言志的手法。
這是一套“《賈生》七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)《賈生》作者李商隱進(jìn)行了介紹;第二部分模板講述了該作品的寫(xiě)作背景,并介紹了賈生這一人物形象;第三部分模板解釋了文中生字詞,并深入文本進(jìn)行課文解讀;第四部分模板開(kāi)啟了隨堂檢測(cè),分析其中所運(yùn)用的欲抑先揚(yáng)的寫(xiě)作手法,并在最后進(jìn)行本節(jié)課的課堂小結(jié)。
這是一套關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《賈生》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《賈生》是由我國(guó)唐朝時(shí)期著名的文學(xué)家李商隱所創(chuàng)作的古代文學(xué)作品,李商隱還著有《玉溪生詩(shī)》等著作?!顿Z生》這篇文章通過(guò)欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法來(lái)描寫(xiě)故事情節(jié),并運(yùn)用典故來(lái)指明漢文帝的昏庸無(wú)能。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到賈誼懷才不遇的悲慘境遇。
這是一個(gè)關(guān)于《青年干部調(diào)研方法18條》的PPT。對(duì)青年干部展開(kāi)調(diào)研擁有不同的方式,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)等最新的發(fā)展技術(shù),可以進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,召開(kāi)座談會(huì),設(shè)置相應(yīng)的主題,大家共同進(jìn)行思想的交流和碰撞。也可以通過(guò)一對(duì)一談話的方式建立信任,讓青年干部談一談自己的心里話。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《青年干部調(diào)研方法18條》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“2023基層黨建工作重點(diǎn)”P(pán)PT模板,該模板共分為七個(gè)部分。第一部分模板引導(dǎo)讀者深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)以及提高政治生活質(zhì)量;第二部分模板從六個(gè)方面講述如何深入推進(jìn)抓黨建,促鄉(xiāng)村振興;第三部分從四點(diǎn)入手來(lái)提升城市基層黨建引領(lǐng)基層治理效能;第四部分講述了關(guān)于新經(jīng)濟(jì)、新社會(huì)組織、新就業(yè)群體黨的建設(shè);第五部分闡述了鞏固國(guó)有企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨建工作的優(yōu)勢(shì)在哪;第六部分是要提
這是一個(gè)關(guān)于《2023五四青年節(jié)演講比賽》的PPT?!拔逅倪\(yùn)動(dòng)”是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。由一群青年共同組成,譜寫(xiě)了一曲青春之歌。五四精神指的是憂國(guó)憂民,熱愛(ài)祖國(guó),積極創(chuàng)新,探索科學(xué)的五四精神。我們?cè)谌粘I町?dāng)中要堅(jiān)持貫徹學(xué)習(xí)五四精神,在生活當(dāng)中熱心關(guān)注他人。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于2023五四青年節(jié)演講比賽的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)五四青年擔(dān)當(dāng)PPT模板五四擔(dān)當(dāng)List,共計(jì)24頁(yè)。青年當(dāng)自強(qiáng),在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,青年的責(zé)任越來(lái)越大,他們肩負(fù)的不僅僅是時(shí)代寄予的厚望,還肩負(fù)著復(fù)興民族和振興中華的重任,所以青年應(yīng)該奮力前行,不負(fù)韶華。PPT模板內(nèi)容中闡述了五四青年擔(dān)當(dāng)主題黨課的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT的內(nèi)容,有利于我們對(duì)五四精神的進(jìn)一步理解,也有利于我們對(duì)此精神的傳承。