這是一套與Unit 3第2課時(shí)Section A Pronunciation-2e七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共46頁。本堂課教師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識內(nèi)容,同時(shí)能夠?qū)W習(xí)有關(guān)于健康生活方式的新詞匯和短語,并且運(yùn)用描述健康生活方式的句型來表達(dá)自己的想法。此外,同學(xué)們能夠運(yùn)用教師所教的閱讀策略來讀懂相關(guān)短文,獲取關(guān)鍵的信息,完成相應(yīng)練習(xí),進(jìn)一步提高他們的閱讀理解能力。而在情感目標(biāo)方面,同
這是一套與Unit 3第4課時(shí)Section B 1a-2c七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共44頁。本堂課通過多種練習(xí)方式來幫助學(xué)生在聽、說、讀、寫方面綜合運(yùn)用語言,確保他們能夠熟練掌握知識內(nèi)容。此外,為了進(jìn)一步加深學(xué)生對于健康生活重要性的認(rèn)識,教師可以引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識來應(yīng)用到實(shí)際生活,這不僅可以讓學(xué)生體會到英語知識與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,也可以使他們在生活中養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。這份PPT由八個(gè)
這是一套與Unit 4第4課時(shí)Section B (1a-2c)七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含58張幻燈片。本堂課教師引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí)本單元的詞匯和語法典等相關(guān)知識,幫助學(xué)生能夠根據(jù)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,并強(qiáng)化對已掌握知識的記憶。同時(shí),為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實(shí)際生活場景,并結(jié)合多樣化的練習(xí)來,讓學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣,實(shí)現(xiàn)知識的遷移,也有利于培養(yǎng)學(xué)生擁有健康飲食
這是一套關(guān)于七年級英語下冊Unit 5第三課時(shí)Section A (Grammar Focus)的PPT課件,一共包括42張幻燈片。本單元的主要語法內(nèi)容主要是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),主要引導(dǎo)學(xué)生充分理解并且學(xué)會使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。這份演示文稿主要從八個(gè)部分對這節(jié)語法課進(jìn)行展開。第一部分是情景導(dǎo)入,主要通過端午節(jié)相關(guān)的一些單詞來引導(dǎo)學(xué)生猜節(jié)日,同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生回顧前兩節(jié)所學(xué)的句型,并找出句子當(dāng)中所包含
這是一套關(guān)于七年級英語下冊Unit 5第二課時(shí)Section A (Pronunciation-2e)的PPT模板,一共包括42張幻燈片。這節(jié)課程主要教授學(xué)生第五單元的語音課部分,教學(xué)的目的主要是為了讓學(xué)生能正確的區(qū)分There is和There are運(yùn)用方式,并且在與學(xué)生交流的過程當(dāng)中反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生模仿自己的發(fā)音,讓學(xué)生掌握一些固定的發(fā)音規(guī)則。這份演示文稿主要從九個(gè)部分對這節(jié)語音課進(jìn)行展開教學(xué)
這是一套關(guān)于7年級英語下冊Unit 5第一課時(shí)Section A1a-1d的PPT課件,一共包括40張幻燈片。這一節(jié)課的單元主題是Here and now。今天所學(xué)的主要是這一個(gè)單元的聽說課,主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的一些新單詞,比如classroom,window,door這幾個(gè)生詞,并且引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會熟練運(yùn)用what this? Is a…的句型。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開這一節(jié)課的學(xué)習(xí)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第一單元第二課時(shí)“Story time”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括扮演角色模擬對話、語法知識講解、家庭作業(yè)布置等,共計(jì)36頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行一項(xiàng)互動游戲?qū)胝n堂內(nèi)容,讓學(xué)生快問快答,回答書包中的物品有哪些,并用唱歌和固定句型的方式加深學(xué)生對英語詞匯釋義的印象;然后讓學(xué)生扮演角色,根據(jù)課文插圖思考蘇海和邁克在做什么,他們畫下書包內(nèi)物品的圖形,
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第二單元第一課時(shí)課文“Cartoon time”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括重點(diǎn)詞匯和短語掌握、扮演角色進(jìn)行對話、新詞匯發(fā)音規(guī)律等,共計(jì)35頁;本課件圍繞主題“動畫時(shí)間”進(jìn)行,課文都通過插畫講解詞匯釋義和用法,英語短文內(nèi)容也以動畫的形式呈現(xiàn),提升課堂趣味性,加深學(xué)生的印象,PPT在內(nèi)容上首先展示了臟亂差教室的插圖,教學(xué)dirty詞匯的含義,并展示le
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第二單元第二課時(shí)課文“Story time”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括新詞匯教學(xué)、課文情境設(shè)計(jì)、動詞分類與用法等,共計(jì)33頁;本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生唱一首描述教室環(huán)境和衛(wèi)生狀況的歌引入課堂內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并創(chuàng)設(shè)一起打掃教室衛(wèi)生的情境,為接下來的課文教學(xué)作鋪墊;然后觀察PPT課件上的插畫內(nèi)容,回答問題,包括插畫上有多少人參與教室大掃除、他
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第二單元第三課時(shí)課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括看圖寫話、課外教學(xué)拓展、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)39頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行班級大合唱引入課堂內(nèi)容,歌詞也與主題相契合,歌詞英文句子都與打掃教室衛(wèi)生有關(guān),并讓學(xué)生交流討論,根據(jù)PPT插畫用英語表達(dá)自己看到的內(nèi)容;然后看圖寫話,根據(jù)PPT插圖思考打掃教室衛(wèi)生的步驟,包括清理桌面的物品
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第三單元第一課時(shí)課文“Cartoon+time”部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詢問位置的句型結(jié)構(gòu)和運(yùn)用、新詞匯釋義與積累、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)30頁;本課件在內(nèi)容上首先通過問題“他們在哪”引入課堂內(nèi)容,闡明本單元的主題圍繞著“where引導(dǎo)的特殊疑問句和don't引導(dǎo)的祈使句”進(jìn)行教學(xué),擴(kuò)大英文句子的覆蓋范圍;然后用英語闡述了我們在圖書館中應(yīng)該
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第三單元第二課時(shí)課文“Story time”部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括上一節(jié)課時(shí)知識回顧、語法知識總結(jié)、課后作業(yè)和習(xí)題訓(xùn)練鞏固等,共計(jì)33頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧了上一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,即don't引導(dǎo)的祈使句,可以用來表達(dá)規(guī)則、禁令的含義,以及句型的常見結(jié)構(gòu),don't+動詞;然后讓學(xué)生合唱圖書館規(guī)則的英語歌曲,深刻理解上一課
這是一套與Part B Let's try&Let's talk五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。本節(jié)課教師需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,為他們設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性趣味性的學(xué)習(xí)任務(wù),并且根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)來設(shè)計(jì)不同難度的活動,從而滿足不同層次學(xué)生的需求,使他們都能在原有的基礎(chǔ)上學(xué)有所得。此外,為了使學(xué)生能夠自然地運(yùn)用英語,教師可以通過呈現(xiàn)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,鼓勵(lì)學(xué)
這是一套與Unit2Part A Let's spell五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含39張幻燈片。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法,例如情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法等,為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)與季節(jié)有關(guān)的教學(xué)情景,讓學(xué)生們在真實(shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識來描述自己的日?;顒?,使他們靈活地運(yùn)用句型進(jìn)行交流。同時(shí),通過組織學(xué)生進(jìn)行合作交流,同學(xué)們能夠互相分享自己對知識的理解,這不僅能夠強(qiáng)化學(xué)生的記憶,還可以激發(fā)他
這是一套與Unit3Part B Let's try & Let's talk五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。本節(jié)課教師主要以引導(dǎo)為主,讓學(xué)生參與到自由對話的環(huán)節(jié)當(dāng)中,使他們不斷運(yùn)用本節(jié)課的語言知識,這也能夠發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。同時(shí),為了激發(fā)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)英語,教師要注重加強(qiáng)知識與生活實(shí)際之間的聯(lián)系,讓學(xué)生感受到英語的實(shí)用性,才能夠使他們有效掌握知識內(nèi)
這是一套與Unit3Part B&C Read and write五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含41張幻燈片。本節(jié)課學(xué)生的閱讀理解和寫作能力都能夠得到進(jìn)一步提升,他們能夠讀懂與節(jié)日有關(guān)的英文短文,并完成有關(guān)的練習(xí),同時(shí)還能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來書寫簡單的英文作文,在這一過程中,學(xué)生的綜合語言運(yùn)動能力能夠得到提升。同時(shí),通過本節(jié)課的課堂活動,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識也能夠有所增強(qiáng),這可以進(jìn)一
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第二單元“Clean our classroom”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括聽力訓(xùn)練、詞匯和短語復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)24頁;本課件在內(nèi)容上首先通過聽力訓(xùn)練和選詞填空的的游戲引入課文內(nèi)容,讓學(xué)生結(jié)合上節(jié)課所學(xué)的知識進(jìn)行對話,復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)詞匯的發(fā)音技巧;然后回顧重點(diǎn)詞匯和短語的釋義和用法,包括window(窗戶)、make a cleaning
這是一套與Module5 Unit1 It's big and light外研五年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共27頁。本堂課主要是為了幫助學(xué)生運(yùn)用英語來描述不同物品的特征,使他們能夠在日常生活中準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和評價(jià)他人的觀點(diǎn)。此外,通過呈現(xiàn)聽力和閱讀內(nèi)容,同學(xué)們不僅能夠聽懂與物品特征描述有關(guān)的簡單對話,還可以應(yīng)用正確的閱讀技巧來完成閱讀練習(xí),掌握文章主旨大意和細(xì)節(jié)內(nèi)容。這份PPT由四
這是一套與Module3 Unit2 The cows are drinking water外研五年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共24頁。本堂課教師首先展示英文歌曲并通過課前游戲活動來鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂,從而引入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,通過展示農(nóng)場動物的圖片來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握單詞的發(fā)音特點(diǎn)、含義和用法,此外,通過創(chuàng)設(shè)情境來引導(dǎo)學(xué)生使用目標(biāo)句型描述情境內(nèi)容,幫助學(xué)生能夠掌握重點(diǎn)詞匯和句型。最后,引導(dǎo)學(xué)生
這是一套與Module 3Unit2 Sam ate four hamburgers外研五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。通過本科的學(xué)習(xí)之后,同學(xué)們不僅能夠掌握本課所學(xué)的重點(diǎn)詞匯,理解其含義和用法,還能夠運(yùn)用一般過去時(shí)來描述過去所發(fā)生的動作或事件。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生聽聽力、閱讀課文,讓學(xué)生能夠聽懂相應(yīng)日常對話與短文,并提取關(guān)鍵信息,同時(shí)也能夠讀懂與飲食有關(guān)的英文文本,并完成閱讀任務(wù),從