這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含19張幻燈片。通過讓學生們經(jīng)歷兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算過程,讓他們學會用乘法豎式來計算題目,并且了解每一步計算的含義。同時,學生通過掌握不進位乘法的計算方法,他們能夠了解到遷移的重要作用。此外,教師還應當為學生們創(chuàng)設更多的思考空間,使學生通過合作交流得出筆算方法,培養(yǎng)他們的合作意識。
這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算有關的演示文稿,包含19張幻燈片。本堂課的重點要教會學生進位和豎式書寫的正確格式和步驟,由于計算難度的增加,學生很容易出現(xiàn)進位忘記加的現(xiàn)象,因此,教師應當多增加訂正題目的練習,并通過引導學生仔細觀察錯題來從中找出錯誤的原因,使他們在今后的練習中加以注意,從而降低犯錯率,提高他們的計算能力。
這是一套與有理數(shù)乘法第1課時有關的演示文稿,包含27張幻燈片。通過指導學生觀察有規(guī)律的算式,并對有理數(shù)乘法的過程進行探究,從而使他們掌握兩個有理數(shù)相乘的符號法則。同時,教師利用實際生活問題來鼓勵學生將問題數(shù)學化,引導他們運用有理數(shù)加法法則來歸納出乘法法則,進行新舊知識之間的聯(lián)系,這不僅培養(yǎng)了學生的類比思維,也加強了他們對新知的記憶。
這是一套與不進位加的第一課時有關的演示文稿,包含11張幻燈片。通過此堂課的學習,學生們能夠掌握100以內(nèi)兩位數(shù)不進位加法筆算的方法,并且進行正確的筆算過程。同時,教師會為學生設計一系列具體的情境,讓他們在其中體會加法的意義,從而運用所學知識來解決簡單的實際問題,這不僅能夠提高學生們的計算能力,也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力。
這是一套與不退位減有關的演示文稿,包含11張幻燈片。在本堂課中,教師為學生們創(chuàng)設了熟悉的情境,利用教材中的圖片來使學生從中獲取一定的數(shù)學信息,并根據(jù)圖片提出相關數(shù)學問題,這不僅培養(yǎng)了學生們的語言表達能力,也激發(fā)了學生對此堂課的學習興趣。同時,教師也為學生們展現(xiàn)了計算方法的多樣化,并通過實際操作來加深對計算方法的理解,最終達到掌握知識的目的。
這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)不進位人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含14張幻燈片。在上課的開始,教師可以引入課本中的情境圖,鼓勵學生們大膽發(fā)言,從而發(fā)散他們的思維、激發(fā)他們的興趣;其次要求學生根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題并解決問題,讓他們在與同伴交流合作之后發(fā)表自己的觀點,這不僅培養(yǎng)了他們的合作意識,也提升了他們的口頭表達能力,從課堂中體會到數(shù)學知識的應用價值。
這是一套與有理數(shù)加法第1課時有關的演示文稿,包含39張幻燈片。通過本堂課的教學,學生能夠?qū)τ欣頂?shù)加法法則有初步了解,從而進行簡單的有理數(shù)加法運算。而在本堂課的教學過程中,教師應當運用數(shù)軸來幫助學生理解,讓他們對不同的情況充分了解,這不僅可以培養(yǎng)他們的思維能力,也可以鍛煉他們的邏輯能力。同時,教師還應當關注部分掌握知識較為薄弱的學生,對他們進行指導和練習,使學生們都能學有所得。
這是一套適用于教學八年級數(shù)學下冊19.1.2 函數(shù)的圖象(第1課時 函數(shù)的圖象及其畫法)的PPT課件模板,共計37頁。本套模板首先呈現(xiàn)了學習目標,隨后把內(nèi)容分為了七個部分,第一部分為“情景導入”,通過聯(lián)系生活中的一些例子,探討這些例子中兩個變量的關系,引出函數(shù)圖;第二部分為“新知講解”,呈現(xiàn)一個函數(shù)圖像,學生從中尋找相關信息,接著講解函數(shù)的圖像及其畫法;第三部分為“典例講解”,繼續(xù)結(jié)合生活中的實
這是一套與正比例函數(shù)第1課時有關的演示文稿,包含25張幻燈片。通過本節(jié)課的學習,同學們不僅能夠了解正比例函數(shù)的概念以及準確判斷,同時還能根據(jù)實際的數(shù)學問題聯(lián)系所學知識,學會分析問題并解決問題。此外,教師也通過多種教學方法,包括講授法、討論法和練習法等,幫助學生們系統(tǒng)理解正比例函數(shù)的概念以及相關重要知識,確保學生掌握基本的知識,也能在針對性的練習中鞏固所學知識。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)
這是一套有關于人教版數(shù)學三年級上冊第五課時三位數(shù)中間有0的乘法計算學習和教育PPT課件模板,共計使用了21張幻燈片。乘法和除法以及加減法是我們數(shù)學學科中的基本計算,而乘法也有很多的計算規(guī)律,今天這節(jié)課我們將通過幻燈片的內(nèi)容來了解有關于三位數(shù)的乘法計算,并進一步了解有關于三位數(shù)中間有0的計算方法。此PPT模板內(nèi)容主要是有關于數(shù)學學科計算的相關技巧。
這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第一課時有關的PPT,總共34頁。通過學習二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),學生們能夠確定二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標,并利用拋物線的性質(zhì)來掌握知識的規(guī)律。此外,通過引導學生經(jīng)歷一系列的思考和探索,他們能夠在主動探索新知識的過程中感受到學習數(shù)學的樂趣,從而激發(fā)他們對于數(shù)學的熱愛,同時也增強了他們的總結(jié)歸納能力。
這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a(x-h)²+k的圖象和性質(zhì)的第一課時有關的演示文稿,包含29張幻燈片。通過學習二次函數(shù)的第一課時,學生們能夠運用描點法來畫出二次函數(shù)的圖象,并且清晰地說明二次函數(shù)的相關知識,包括頂點坐標和對稱軸等,還可以掌握二次函數(shù)圖象的性質(zhì)。同時,在通過自主探究畫圖象的過程中,學生們能夠親自感受二次函數(shù)的重要性,并培養(yǎng)他們的觀察分析能力。
這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a(x-h)²+k的圖象和性質(zhì)的第三課時有關的演示文稿,包含28張幻燈片。在此堂課結(jié)束后,學生們能夠掌握拋物線的平移規(guī)律,并能夠根據(jù)實際問題情境來運用所學知識解決數(shù)學題目。同時,在學習的過程中,學生們能夠體會到數(shù)學知識之間的聯(lián)系,這也培養(yǎng)了他們嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的意識。此外,學生們的探索欲和好奇心也能夠有所激發(fā),并且在收獲知識的過程中體會到學習數(shù)
這是一套與解決問題人教版二年級數(shù)學上冊有關的PPT,總共16頁。在本堂課中,教師首先引導學生觀察情境圖,讓他們從中獲取有效的數(shù)學信息并提出相關數(shù)學問題,其次鼓勵學生進行討論和交流,同時為學生們展示正確的解題方法和策略,最后通過完成一定量的習題來提高學生運用知識的能力,使他們真正地掌握知識。同時,教師要注意以學生為中心,做學生學習的引導者,幫助他們自主學習,達到最終教學目的。
這是一套與解決問題人教版三年級數(shù)學上冊有關的PPT演示文稿,總共21頁。教師在課堂上為學生們展示不同的情境,讓他們在接近于實際生活的情況下進一步鞏固對三位數(shù)加、減法的掌握,并且能夠選擇合適的解題策略,快速地完成題目的要求并得出正確答案。同時,在解決問題的過程中,他們也能夠感受到估算和精算之間的異同、體會到數(shù)學與生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套有關于人教版數(shù)學八年級上冊線段的垂直平分線的性質(zhì)學習和教育PPT課件模板,共計使用了29張幻燈片。在上一節(jié)數(shù)學課中,我們已經(jīng)了解了垂直平分線的性質(zhì)和相關特性,而今天我們將用上節(jié)課所學習的知識點來對軸對稱線段進行詳細的了解和學習。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關于線段垂直平分性性質(zhì)和判定解決實際問題的相關方法和內(nèi)容。
這是一套與用一副三角尺拼出一個鈍角人教版二年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含21張幻燈片。教師鼓勵學生用三角尺來拼出鈍角,使他們通過動手實踐的過程來發(fā)揮自己的想象,并且通過組內(nèi)成員的互相討論來總結(jié)出不同的拼湊方式,這不僅激發(fā)了學生們的創(chuàng)新思維,也培養(yǎng)了同學們之間的合作交流能力。因此,優(yōu)秀的教學設計應當要讓學生能夠有所思考、有所收獲,激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣。
這是一套與用8和9的加、減法解決問題有關的PPT,總共14頁。在此堂課中,教師設計了一系列與我們生活緊密相連的實際數(shù)學問題,讓學生在體驗過程中掌握解決問題的一般步驟。同時,教師應當鼓勵學生與同伴之間合作來解決數(shù)學問題,讓他們能夠相互解答對方的疑惑,并通過新舊知識的聯(lián)系來體會數(shù)學知識之間的緊密聯(lián)系,從而掌握用8和9的加、減法解決實際數(shù)學問題。
這是一套與解決問題第一課時有關的PPT演示文稿,總共11頁。在小學數(shù)學的教學環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)學生解決問題的能力是十分受到學校和家長重視的,這既符合學生發(fā)展需求,也滿足了學科教育的需求。因此,培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力,不僅能幫助學生學會思考,也能夠使他們將擁有的知識轉(zhuǎn)化為技能,將數(shù)學知識運用到數(shù)學題型當中,從而提高他們的數(shù)學應用能力。
這是一套與幾百幾十加、減幾百幾十人教版三年級數(shù)學有關的演示文稿,包含19張幻燈片。通過本堂課的學習和練習后,學生們可以掌握幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法,并且根據(jù)具體的情況來選擇合適的方法解決實際問題。同時,通過一系列的探究和討論交流過程后,學生們能夠?qū)W會自主收集有用的數(shù)學信息并提出問題,這不僅培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力,也讓他們體會到解決問題方法的多樣性。