這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《草原》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括草原的美景圖片、文章結(jié)構(gòu)劃分、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)32頁(yè);提起草原,我們最先想到的就是新疆和內(nèi)蒙古的大草原,草原對(duì)于生活在城市中的我們來(lái)說(shuō)象征著自由、廣袤,可以再草原上騎馬馳騁,也可以觀察了解當(dāng)?shù)貏?dòng)物的生活習(xí)性,拓展我們的視野,增加我們對(duì)自然的了解;
這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)課文《對(duì)韻歌》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞大意教學(xué)、課文生字詞積累、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)48頁(yè);中國(guó)詩(shī)詞講究節(jié)奏韻律,押韻、對(duì)仗都出現(xiàn)優(yōu)秀詩(shī)詞作品之中,本課文講解了詩(shī)歌用詞和發(fā)音的對(duì)仗,強(qiáng)調(diào)了韻律在中國(guó)語(yǔ)言體系中的重要性,并激發(fā)學(xué)生對(duì)拼音學(xué)習(xí)的興趣,奠定學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ);
這是一套與Unit 10單元復(fù)習(xí)九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共33頁(yè)。本節(jié)課主要展示了不同國(guó)家和不同地區(qū)的文化習(xí)俗,包括見(jiàn)面禮儀和社交活動(dòng)的禮儀等,并且呈現(xiàn)了不同禮儀背后所蘊(yùn)含的文化差異。同時(shí),通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于本單元知識(shí)的學(xué)習(xí)和總結(jié),他們不僅能夠?qū)卧R(shí)內(nèi)容有進(jìn)一步的掌握,也可以有效培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí),學(xué)會(huì)尊重文化差異,增進(jìn)對(duì)不同文化的理解。這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是重
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《秋天的雨》課文教學(xué)的PPT課件,主要內(nèi)容包括《秋天的雨》的作者簡(jiǎn)介、《秋天的雨》生字詞學(xué)習(xí)、《秋天的雨》優(yōu)美段落賞析等,共計(jì)41頁(yè);秋天是四季中蘊(yùn)含著豐收、憂郁、金色的季節(jié),有人說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟,有人嘆遍地金黃,不同的人對(duì)秋天有不同的見(jiàn)解,秋天的一切都那么富有特色,尤其是秋天的雨,灑滿大地,讓萬(wàn)物成熟;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元課文《搭船的鳥(niǎo)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括鸚鵡的特點(diǎn)、文章主旨?xì)w納、文章關(guān)于鸚鵡的描寫賞析等,共計(jì)41頁(yè);在寫作中,我們常常需要描寫動(dòng)物的動(dòng)作和神態(tài),以及外形,但如何更栩栩如生的呈現(xiàn)出動(dòng)物的行動(dòng)軌跡,并描繪出動(dòng)物的神態(tài),都需要不斷的積累和學(xué)習(xí),本套PPT可以教學(xué)我們描寫動(dòng)物;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《小狗學(xué)叫》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章情節(jié)梳理、文章寫作手法教學(xué)、文章生字詞知識(shí)積累等,共計(jì)25頁(yè);《小狗學(xué)叫》是關(guān)于一只有著缺陷,不會(huì)叫的小狗的故事,因?yàn)樾」凡粫?huì)汪汪叫,因此它就去學(xué)習(xí)該如何叫,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可以了解不同動(dòng)物的叫聲,并分析小狗的心里變化,有助于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版三年級(jí)上冊(cè)主題為“這兒真美”寫作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo)介紹、例文分析寫作技巧教學(xué)、習(xí)作構(gòu)思模板等,共計(jì)13頁(yè);寫作課的目的是為了讓學(xué)生了解各種文學(xué)體裁,并不斷磨練提升寫作技巧,讓文章構(gòu)思思路更加合理,語(yǔ)言更具有邏輯,思想更加深刻,從而創(chuàng)作更加優(yōu)秀的文章,本套PPT針對(duì)寫作的訓(xùn)練全面;
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地PPT學(xué)習(xí)和教育課件模板,共計(jì)使用了25張幻燈片。語(yǔ)文園地是每一本語(yǔ)文教材里面都有的一個(gè)學(xué)習(xí)章節(jié),而語(yǔ)文園地設(shè)立的主要目的是為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)視野,因此語(yǔ)文園地的內(nèi)容包含了廣泛的課外知識(shí),這樣不僅可以讓同學(xué)們鞏固課內(nèi)知識(shí),還可以讓同學(xué)們了解到一些有關(guān)于課本以外的信息和知識(shí)。
這是一套與《aieiui》統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含56張幻燈片。通過(guò)談話的方式導(dǎo)入,來(lái)幫助學(xué)生掌握復(fù)韻母,之后教師出示課本中的插圖,來(lái)讓學(xué)生觀察他們的特點(diǎn),從而引出復(fù)韻母的學(xué)習(xí)。同時(shí),教師要示范發(fā)音,讓學(xué)生模仿發(fā)音,并及時(shí)幫助學(xué)生糾正發(fā)音,使學(xué)生在多種方式中鞏固讀音。最后,通過(guò)兩個(gè)課堂游戲和活動(dòng)來(lái)鞏固練習(xí),包括“找朋友”游戲和拼音練習(xí)活動(dòng),幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
這是一套與《aneninunvn》統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,總共83頁(yè)。本堂課通過(guò)展示直觀的教具來(lái)幫助學(xué)生記憶前鼻韻母的發(fā)音和字形,包括圖片、動(dòng)畫和實(shí)物,同時(shí)通過(guò)講述有趣的故事,將前鼻韻母融入到故事當(dāng)中來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外,教師還應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)各種類型的拼音游戲,使學(xué)生在游戲當(dāng)中鞏固拼音知識(shí),并且及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
這是一套與《angengingong》統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含54張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)當(dāng)注意發(fā)音方法的教學(xué)指導(dǎo),使學(xué)生們?cè)谟^察和模仿當(dāng)中學(xué)習(xí),真正地掌握后鼻韻母的發(fā)音。同時(shí),教師應(yīng)該采用多種教學(xué)形式來(lái)提高學(xué)生的拼讀能力,例如游戲活動(dòng)和朗讀環(huán)節(jié),并且引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際生活來(lái)理解相關(guān)內(nèi)容,這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,還可以提高他們的閱讀興趣。
這是一套與《aoouiu》統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共61頁(yè)。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠從各種直觀教具中理解復(fù)韻母的發(fā)音和字形,教師也通過(guò)示范復(fù)韻母的發(fā)音并講解發(fā)音方法,使學(xué)生在練習(xí)中掌握知識(shí)。之后,教師呈現(xiàn)帶有聲調(diào)的復(fù)韻母卡片,學(xué)生需要找出相應(yīng)的漢字讀音,這不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能夠讓學(xué)生了解到拼讀和識(shí)字的重要性。
這是一套有關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《ie ve er》拼音學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了56張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)著重學(xué)習(xí)和了解了有關(guān)于聲母和韻母的組成結(jié)構(gòu),而今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來(lái)了解有關(guān)于韻母ie、ve 、er的相關(guān)內(nèi)容,并教會(huì)同學(xué)們正確朗讀兒歌《月兒彎彎》,此幻燈片主要使用的教學(xué)方法包括直觀教學(xué)法、游戲法、朗讀法等等,目的是為了讓同學(xué)們掌握這幾個(gè)韻母的拼讀。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第四單元課文《橋》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主旨?xì)w納、課文生字詞教學(xué)、小說(shuō)特點(diǎn)類型匯總等,共計(jì)35頁(yè);《橋》講述了山洪暴發(fā)之后,一位黨支部書記將村民安全送過(guò)橋,并且在面臨生與死的抉擇之中,總是將生的希望留給他人,歌頌了這位共產(chǎn)黨人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,以及對(duì)兒子深沉的愛(ài);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)課文《秋天》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文中秋天的景物特點(diǎn)、課文生字詞教學(xué)、兒歌學(xué)習(xí)的方法等,共計(jì)48頁(yè);秋天被金黃色的落葉染色,這個(gè)季節(jié)也是收貨的代名詞,如同落幕的夕陽(yáng)一樣,在預(yù)兆冬天的到來(lái),揭示夏天已經(jīng)過(guò)去,本課文向我們展示了秋天的特色風(fēng)景,幫助我們更加了解秋天;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版三妮你上冊(cè)課文《望天門山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞大意解析、詩(shī)詞主旨介紹、詩(shī)詞情景分析等,共計(jì)23頁(yè);《望天門山》是唐代著名詩(shī)人李白的文學(xué)作品,在之前上映的電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》中就呈現(xiàn)了李白波瀾壯闊、跌宕起伏的一生,結(jié)合李白的自身經(jīng)歷,賞析這首創(chuàng)作于李白初出巴蜀的詩(shī)詞,會(huì)有別樣的體會(huì)與感悟;
這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《望洞庭》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義講解、詩(shī)詞主旨分析、詩(shī)詞文學(xué)知識(shí)積累、作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)15頁(yè);洞庭湖是中國(guó)第二大淡水湖,位于湖南省北部,自古以來(lái)關(guān)于洞庭美景的文學(xué)作品層出不窮,例如“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”、“浩浩湯湯,橫無(wú)際涯”等,本套PPT針對(duì)《望洞庭》進(jìn)行詳細(xì)教學(xué);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)課文《四季》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括四季各自的特征、最喜歡的季節(jié)、課文生字詞積累等,共計(jì)50頁(yè);四季是宇宙自然法則賦予地球的禮物,正因?yàn)樗募镜拇嬖?,氣候特點(diǎn)的改變,才讓生物圈的物種類型多樣、生機(jī)勃勃,四季也為景色的魅力添磚加瓦,本課堂帶領(lǐng)我們走進(jìn)四季的獨(dú)特風(fēng)光;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課文《小書包》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括書包的起源與發(fā)展、學(xué)習(xí)文具的收納與使用、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)47頁(yè);書包是陪伴我們學(xué)習(xí)的工具,裝載保護(hù)我們需要的文具,本課堂旨在讓學(xué)生愛(ài)惜文具,并整理好自己的文具,讓這些學(xué)習(xí)用品井井有條,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生的收納意識(shí);
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)部編版上冊(cè)《習(xí)作例文》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括寫作手法分析、寫作技巧分享、習(xí)作題材選取方法等,共計(jì)15頁(yè);習(xí)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分,要是考試的重點(diǎn)考察內(nèi)容,習(xí)作需要不斷的學(xué)習(xí)輸入,例如閱讀名著、掌握字詞、積累名言名句等,只有足夠的輸入,才能輸出好文章,本課堂帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀例文的寫作手法;