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Unit 6 第2課時(shí) Section A 2d GF 4a 4c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：80M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)這是一套關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6第二課時(shí)(Section A 2d and GF 4a-4c)的PPT模板，一共包含53張幻燈片。這一節(jié)課主要是講第六單元的語(yǔ)法部分，其學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是為了提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，能夠幫助學(xué)生在適合的語(yǔ)境下運(yùn)用正確的語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，思維品質(zhì)以及文化意識(shí)。這份PPT主要從八個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是情景導(dǎo)入部分，主要通過(guò)回顧所學(xué)內(nèi)容來(lái)引出新的內(nèi)容
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Unit 6 第5課時(shí) Section B 2a 2e 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套適用于教學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6 第5課時(shí) Section B (2a-2e) 的PPT課件模板，共計(jì)51頁(yè)，分為八個(gè)清晰的部分，依次為情景導(dǎo)入、讀前感知、讀中操練、讀后拓展、回顧總結(jié)、考點(diǎn)速遞、隨堂小練和家庭作業(yè)。PPT首先呈現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，如語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)等。情景導(dǎo)入部分通過(guò)三個(gè)童話故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；讀前感知部分通過(guò)視頻的形式，讓學(xué)生對(duì)故事有一個(gè)大概的了解，并對(duì)故事的
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Part A Let's learn&Ask and answer人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)第4單元第2課時(shí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括單詞和短語(yǔ)的正確發(fā)音和運(yùn)用、序數(shù)詞和基數(shù)詞的區(qū)分以及實(shí)際語(yǔ)境交流等，共計(jì)34頁(yè)；本課件在內(nèi)容上通過(guò)let’s learn、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一系列與技能、活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型；首先通過(guò)觀看視頻以及對(duì)學(xué)校日歷表中對(duì)應(yīng)的活動(dòng)問(wèn)答導(dǎo)入課件內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)
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Part A Let's learn & Look, say and complete人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第5單元第2課時(shí)partA教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀本課時(shí)重點(diǎn)單詞和詞組以及靈活運(yùn)用句型“Whose...is this? It’s...’s/IIt’s mine.”進(jìn)行問(wèn)答等，共計(jì)37頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生們通過(guò)圖片呈現(xiàn)的內(nèi)容自由討論“Whose...is this?”，導(dǎo)入課件內(nèi)容，引出本課件主題，即“Whose dog
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Section A 1a-2c 人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1第1課時(shí)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit One第一課時(shí)Section A 1a-2c的PPT模板。一共包括51張幻燈片。本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是在醫(yī)院中使用的，比如能夠引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)談?wù)搨橐约跋鄳?yīng)的處理建議，可以激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還能提高學(xué)生的思維邏輯能力，引導(dǎo)學(xué)生能關(guān)心自身和他人的身體健康，了解健康生活的重要性。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開(kāi)這節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分是情景導(dǎo)入，主
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Section B 1a-1e人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2第4課時(shí)PPT課件含教案
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit2第四課時(shí)Section B 1a—1e的PPT課件，一共包括38張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開(kāi)這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入，該部分通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考如何幫助他人，為新課內(nèi)容做鋪墊。第二部分為學(xué)習(xí)理解，該部分主要是讓學(xué)生匹配意義相近的句子，幫助學(xué)生理解新詞匯和短語(yǔ)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的短語(yǔ)造句，加深對(duì)短語(yǔ)的理解和記憶。第三部分為應(yīng)用實(shí)踐，該部
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Section A 3a-3c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2第3課時(shí)PPT課件含教案
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit 2第3課時(shí)Section A 3a—3c的PPT課件，一共包括39張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入，該部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，引出本節(jié)課的主題。第二部分為讀前感知。第三部分為讀中操練，引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀書(shū)本中3a的文章，完成表格了解Maria和Mary的志愿者經(jīng)歷。第四部分為讀后拓展，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生再次閱讀文章，深入理解文章
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Section A 1a-2c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第1課時(shí)PPT課件含教案
大小：34M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第1課時(shí)Section A 1a-2c 的PPT課件模板，共計(jì)46頁(yè)。本套PPT圍繞主題為《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 1a-2c的教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)，采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點(diǎn)速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完整教學(xué)流程。P
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Section B 3a-SC人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2第6課時(shí)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit2第六單元Section B 3a—SC的PPT課件，一共包括43張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入，該部分主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型，為寫(xiě)作做鋪墊。第二部分為學(xué)習(xí)理解，該部分主要是通過(guò)閱讀書(shū)本3a、3b的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生討論并添加更多志愿工作類(lèi)型，并提供申請(qǐng)信的范文供學(xué)生參考。第三部分為應(yīng)用實(shí)踐。第四部分為
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Section A3a-3c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第2課時(shí)Section A3a-3c的 PPT課件模板，共計(jì)41頁(yè)。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 3a-3c，采用"情景導(dǎo)入-讀前感知-讀中操練-讀后拓展"的教學(xué)流程。PPT首先通過(guò)模擬校園記者采訪鄭州暴雨經(jīng)歷的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考自
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Section A 2d &GF-4c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第3課時(shí)Section A 2d &GF-4c 的PPT課件模板，共計(jì)40頁(yè)。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 2d&GF-4c，采用"情景導(dǎo)入-語(yǔ)法探究-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點(diǎn)速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完
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Unit2 第1課時(shí)PartA Let's try Let's talk 五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與Part A Let's try & Let's talk五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括情景教學(xué)法和小組合作學(xué)習(xí)法等，使學(xué)生通過(guò)觀看直觀的教具來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞與實(shí)物之間的聯(lián)系，從而加深對(duì)于單詞和句型的理解與記憶。此外，通過(guò)為學(xué)生設(shè)計(jì)有趣的課堂游戲活動(dòng)，例如單詞搶答，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，也能夠活躍課堂的氣氛，
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Unit2 第4課時(shí) Part B Let's try Let's talk五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套與Unit2Part B Let's try & Let's talk五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共47頁(yè)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握本節(jié)課的單詞、短語(yǔ)和句型，還可以通過(guò)小組合作和角色扮演的課堂活動(dòng)來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確使用句子，在正確的場(chǎng)合下運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容來(lái)表達(dá)想法，可以通過(guò)模仿課文和音頻內(nèi)容，這不僅可以
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Unit2 第5課時(shí) Part B Let's learn Ask and answer 五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套與Unit2Part B Let's learn & Ask and answer五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本節(jié)課教師為學(xué)生設(shè)計(jì)了多種教學(xué)活動(dòng)，包括小組討論和情景對(duì)話等，使他們能夠綜合地運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，這不僅可以提高他們的口語(yǔ)交際能力，也能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。同時(shí)，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，教師需要向?qū)W生講解閱讀和寫(xiě)作技巧
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Unit2 第3課時(shí) Part A Let's spell 五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit2Part A Let's spell五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法，例如情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法等，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)與季節(jié)有關(guān)的教學(xué)情景，讓學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)描述自己的日?；顒?dòng)，使他們靈活地運(yùn)用句型進(jìn)行交流。同時(shí)，通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行合作交流，同學(xué)們能夠互相分享自己對(duì)知識(shí)的理解，這不僅能夠強(qiáng)化學(xué)生的記憶，還可以激發(fā)他
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Unit 3 第3課時(shí) Section A 2d GF 4c八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套與Unit 3第3課時(shí)Section A (2d &GF-4c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共48頁(yè)。本堂課教師采用了多種教學(xué)法，包括任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和情境教學(xué)法，通過(guò)給學(xué)生布置相應(yīng)閱讀任務(wù)，給學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧并要求他們根據(jù)題目回答問(wèn)題，從而提高他們的閱讀效率。此外，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同分享更高效的做題方法，促進(jìn)他們之間的思想交流，培養(yǎng)他們的思維能力。最后，教師要注重引導(dǎo)
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Unit 3第1課時(shí) Section A 1a 2c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與Unit 3第1課時(shí)(Section A 1a-2c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握與家庭勞動(dòng)有關(guān)的詞匯和句型，還能在生活實(shí)際中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)向他人提出請(qǐng)求和回應(yīng)他人請(qǐng)求，這能夠有效提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的小組合作環(huán)節(jié)，要求學(xué)生根據(jù)圖片所描述的家務(wù)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，也能夠培養(yǎng)他們的合
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Section A 3a-3c八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?14M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)下冊(cè)第七單元第二課時(shí)“Section A 3a-3c”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括英文文章閱讀理解、登山者的相關(guān)故事和精神內(nèi)核、新句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式等，共計(jì)46頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)“這個(gè)世界上最受攀巖者歡迎的地方”這個(gè)話題引入課堂內(nèi)容，將視線聚焦在喜馬拉雅、珠穆朗瑪和攀巖登山上，并闡明了珠穆朗瑪峰的高度，為接下來(lái)的英文短文學(xué)習(xí)做鋪墊；然后教學(xué)了英語(yǔ)
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Unit 6 第1課時(shí) Section A 1a 2c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：66M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 6第一課時(shí)(Section A 1a-2c)的PPT課件,一共包括47張幻燈片。這一單元的主題主要是An old man tried to move the mountains，這篇文章主要講解的是一個(gè)中國(guó)民間故事愚公移山的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。這份PPT從八個(gè)部分對(duì)這節(jié)課進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是情景導(dǎo)入，通過(guò)觀看視頻
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Unit 1 第2課時(shí)Part A Let's learn Ask and write 五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：32M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套與Part A Let's learn&Ask and write五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含46張幻燈片。由于本節(jié)課是學(xué)習(xí)有關(guān)于活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯，并且學(xué)會(huì)詢(xún)問(wèn)他人的日程作息安排，教師可以在學(xué)生已掌握的單詞基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)赝貙捤麄兊脑~匯量，并且引導(dǎo)他們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)表達(dá)自己的想法。同時(shí)，通過(guò)本堂課的各種教學(xué)方法，組織學(xué)生們進(jìn)行小組合作的學(xué)習(xí)，例如編對(duì)話，使他們主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)