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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文五年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：64頁這是一套適用于進行小學(xué)五年級上冊第四單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、課文內(nèi)容回顧、基礎(chǔ)知識過關(guān)等，共計63頁；艾青在他的詩句中寫到“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”故土難離，落葉歸根，這些根植在我們心中的觀念恰恰是愛國情懷的體現(xiàn)，本單元圍繞愛國的主題教學(xué)有關(guān)近代史的課文，拔高學(xué)生的思想境界，樹立家國觀念，在內(nèi)容上首先梳理了單元教學(xué)的展開過程，分
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：65頁這是一套適用于進行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文六年級上冊第四單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文回顧、字音辨析、詞語積累等，共計64頁；通過對《橋》、《窮人》和《金色的魚鉤》三篇課文的復(fù)習(xí)，使學(xué)生更多了解接觸到以現(xiàn)實生活為題材的小說，帶其品味普通人物身上所閃現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)與人性光輝。使學(xué)生能掌握本單元生字詞的拼音與書寫，弄清文章的順序，品讀重點句子。本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識，借助思維導(dǎo)
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第二單元《位置》單元復(fù)習(xí)課件人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于第二單元《位置》（單元復(fù)習(xí)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。這一單元在人教版五年級數(shù)學(xué)上冊中扮演著重要的角色。通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生們可以更好地理解和掌控空間中物體的位置關(guān)系，鍛煉其空間思維能力和抽象思維能力。并且在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常需要確定物體的位置，如導(dǎo)航、建筑設(shè)計等，因此這個單元的學(xué)習(xí)也具有很強的實際應(yīng)用價值。
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第五單元《圓》單元復(fù)習(xí)課件人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進行小學(xué)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第五單元《圓》單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括圓的含義、圓的面積計算公式、圓的典型體系類型復(fù)習(xí)等，共計21頁；圓是生活中常見的平面圖形，與圓相關(guān)的計算題類型多樣，掌握圓的簡單計算知識有助于為學(xué)生未來更高階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，提升學(xué)生的空間想象能力和計算能力，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)的興趣；
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【單元導(dǎo)讀】走進鄉(xiāng)村，賞迷人鄉(xiāng)村風(fēng)景部編小學(xué)語文四年級下冊第一單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一個【單元導(dǎo)讀】走進鄉(xiāng)村，賞迷人鄉(xiāng)村風(fēng)景部編小學(xué)語文四年級下冊第一單元PPT，共計24頁。本套PPT模板首先呈現(xiàn)了大單元的情境任務(wù)，隨后呈現(xiàn)了本單元的主題，即鄉(xiāng)村生活，以飄揚的柳枝和房屋河流為主要背景，營造出寧靜、質(zhì)樸又充滿生機的鄉(xiāng)村氛圍，牢牢吸引學(xué)生的目光，勾起他們對鄉(xiāng)村生活的好奇與向往，接著強調(diào)了語文要素。任務(wù)一即為對單元的整體感知，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)要求后將后面的內(nèi)容分為了四個轟動?；顒右粸槁犠x
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《古詩詞三首》小學(xué)語文六年級上冊一單元PPT課件含教案
大?。?16M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級上冊第一單元課文《古詩詞三首》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括古詩詞釋義講解、古詩詞主旨?xì)w納、詩詞語文知識積累等，共計44頁；古詩詞三首分別是辛棄疾的《西江月》、孟浩然的《宿建德江》、蘇軾的《六月二十七日望湖樓》，三首詩中前兩首描寫了月下之景，最后一首則描寫了一場驟雨，三首都夾雜著作者的情感，值得我們分析對比學(xué)習(xí)；
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板對之前的實驗進行了總結(jié)，引出本節(jié)課所學(xué)的《液體之間的溶解現(xiàn)象》；第二部分模板進行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實驗，以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實驗，最后進行對比，得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法；第三部分模板進行了課堂練習(xí)；第四部分模板對所學(xué)知識進行了總結(jié)。
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》PPT課件
大小：3M | 頁數(shù)：22頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了情境導(dǎo)入，引入新課《溶解-溶解的快與慢》；第二部分模板通過兩個小實驗來探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個溶解得快，根據(jù)兩個實驗對比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關(guān)，之后又對加快水果糖溶解進行實驗研究；第三部分模板對于課堂內(nèi)容進行了練習(xí)；第四部分則是對于課堂的總結(jié)。
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：27頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板提出問題，設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課；第二部分模板進行了實驗來探究食鹽和水是否會一起蒸發(fā)，并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項，而后通過對蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉；第三部分模板進行了課堂訓(xùn)練；第四部分模板則對課堂進行總結(jié)。
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊《溶解-水能溶解一些物質(zhì)》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了小毛驢過河的故事，引出本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的《水能溶解一些物質(zhì)》；第二部分模板進行了食鹽在水中溶解的實驗，并進行了沙子在水中狀態(tài)的實驗，比較食鹽和沙子在水中的狀態(tài)，又進行了面粉在水中的狀態(tài)實驗，通過三種物質(zhì)在水中的不同狀態(tài)得出結(jié)論；第三部分模板進行了課堂練習(xí)；第四部分模板對課堂知識進行了總
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Unit 4 At the farm單元復(fù)習(xí)四年級英語下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于進行小學(xué)四年級英語第四單元課文部分“At the farm”復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括語法知識匯總、重點詞匯句型積累、習(xí)題訓(xùn)練等，共計45頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)，包括幫助學(xué)生掌握單元重點詞匯、熟練運用各類句型、學(xué)會詞匯的基本復(fù)數(shù)形式等，并展示了知識網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)框架，逐詞回顧英文單元詞匯，包括tomato西紅柿，green bean四季豆，carrot胡
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《橋》統(tǒng)編六年級上冊四單元PPT課件含教案
大?。?42M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行小學(xué)六年級上冊統(tǒng)編版第四單元課文《橋》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章主旨?xì)w納、課文生字詞教學(xué)、小說特點類型匯總等，共計35頁；《橋》講述了山洪暴發(fā)之后，一位黨支部書記將村民安全送過橋，并且在面臨生與死的抉擇之中，總是將生的希望留給他人，歌頌了這位共產(chǎn)黨人的無私奉獻的精神，以及對兒子深沉的愛；
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《桂花雨》部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：37頁這是一套與《桂花雨》部編五年級上冊第一單元有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。本節(jié)課首先通過談話的方式來導(dǎo)入本課內(nèi)容，要求學(xué)生分析課文的題目并提出相關(guān)問題，之后自由朗讀課文，圈出生字詞，在教師的詳細(xì)講解下掌握課文生字詞內(nèi)容。同時，教師要求學(xué)生朗讀課文并進行小組討論，引導(dǎo)他們理解作品的思想感情。最后，對課文內(nèi)容進行總結(jié)，并談?wù)劚菊n內(nèi)容的寫作方法。
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《燈光》六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：241M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進行小學(xué)六年級上冊第二單元課文《燈光》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、課文寫作手法賞析等，共計20頁；“燈光”似乎代表了希望，只要有燈光，就可以照亮前方的路，讓我們不在因為黑暗跌到和彷徨，在戰(zhàn)爭時代，總有一些人化身燈光，指引他人，普照他人，用自己的信仰和精神延續(xù)新中國的“火種”；
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《開國大典》六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?67M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進行小學(xué)六年級上冊第二單元課文《開國大典》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括開國大典的舉辦意義、課文生字詞教學(xué)、開國大典的主要環(huán)節(jié)等，共計45頁；開國大典是為了慶祝新中國成立在1945年10月1日舉辦的，自此，飽經(jīng)滄桑滿目瘡痍的中華大地迎來了新生，開國大典對新中國有著重要的紀(jì)念意義，我們要學(xué)習(xí)了解具體經(jīng)過，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛；
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《落花生》部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大小：65M | 頁數(shù)：43頁這是一套與《落花生》部編五年級上冊第一單元有關(guān)的PPT，總共42頁。本堂課通過引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、分享感悟、合作探究的方式來理解課文內(nèi)容，而在教學(xué)的過程中，教師要注意引導(dǎo)他們體會花生的品格以及做人做事的道理。同時，由于課堂是以學(xué)生為中心，教師要充分地發(fā)揮他們的主體作用，指導(dǎo)他們在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中不斷提高素養(yǎng)，注重聯(lián)系生活實際，幫助他們理解課文主題。
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珍珠鳥部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這是一套與珍珠鳥部編五年級上冊第一單元有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。在本課的教學(xué)過程中，教師通過不同的教學(xué)方式來幫助學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容，包括圖片展示、朗讀和討論課文內(nèi)容等方式，并且體會作者與珍珠鳥之間的深厚情感。此外，在拓展環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生呈現(xiàn)與課文相關(guān)的實際生活內(nèi)容，引導(dǎo)他們關(guān)愛動物并培養(yǎng)環(huán)保意識，這也進一步增強了課堂的趣味性和吸引力。
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將相和部編五年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：66M | 頁數(shù)：58頁這是一套與將相和部編五年級上冊第二單元有關(guān)的PPT，總共57頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要運用不同的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時代背景，深入理解人物的言行和思想，其中教學(xué)方法包括講授法、討論法和情境教學(xué)法，幫助他們領(lǐng)悟三個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。而在理解課文的大概內(nèi)容，教師為學(xué)生呈現(xiàn)課文人物形象，使他們體會人物的思想和品質(zhì)，并運用典型事件來介紹人物的特點。
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《憶讀書》部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大小：53M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學(xué)語文部編版五年級上冊第八單元課文《憶讀書》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞積累、梳理作者的讀書經(jīng)歷、總結(jié)歸納文章主旨等，共計32頁；《憶讀書》是著名作家冰心回憶自己閱讀時光所創(chuàng)作的散文，文章通篇用平等的視角闡述冰心閱讀時的體驗與感受，不同于說教類型的文章，更能讓學(xué)生設(shè)身處地的體會閱讀書籍的益處；
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搭石部編五年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：44頁這是一套與搭石部編五年級上冊第二單元有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。本堂課要注重引導(dǎo)學(xué)生通過不同的方式來理解課文的內(nèi)容，包括朗讀、感悟和討論等方式，使學(xué)生能夠自主地體會課文的美好情感。同時，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄兊目捶?，發(fā)揮他們的自主能動性，也使得他們在合作學(xué)習(xí)中不斷提高語文素養(yǎng)，進一步加深對課文主題的理解。