這是一套有關(guān)于語文人教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元"愛護(hù)眼睛,保護(hù)視力"口語交際板塊PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。眼睛是我們?nèi)ヌ綄み@個(gè)世界的奧秘以及去觀察這個(gè)世界的美的"工具",因此眼睛這個(gè)器官對(duì)于我們?nèi)梭w來說是十分重要的,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)我們的眼睛,保護(hù)視力。此PPT模板內(nèi)容主要是以保護(hù)視力為主題的口語交際板塊課程。
這是一套適用于進(jìn)行語文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元《口語交際》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括口語交際的主題分析、口語交際的課程設(shè)計(jì)、口語交際課程教學(xué)目的等,共計(jì)17頁;漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過去,在暑假生活中中發(fā)生了許多有趣或者值得紀(jì)念的事情,讓學(xué)生進(jìn)行暑假生活分享,可以鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,提升課堂趣味性;
這是一套關(guān)于部編版語文四年級(jí)下冊(cè)單元導(dǎo)讀《輕扣詩歌大門,乘詩歌之翼,助童心飛揚(yáng)》的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛詩歌的情感,在收集、整理詩歌的過程中,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己對(duì)詩歌的理解和感受,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。該套PPT從兩個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為詩歌“見面會(huì)”,該部分主要是初步了解現(xiàn)代詩歌的特點(diǎn)。第二部分為詩歌“
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)部編版主題為“探尋自然之秘,解密科技之謎”說新聞的單元導(dǎo)讀教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括新聞稿的主題分析、新聞的特點(diǎn)、新聞稿的撰寫等,共計(jì)47頁;本課件首先復(fù)習(xí)匯總了單元課文的主題,介紹單元情境設(shè)計(jì),了解新聞的特點(diǎn),包括時(shí)效性、真實(shí)性、準(zhǔn)確性等,讓學(xué)生探討話題“通過什么方式了解新聞的”;然后針對(duì)新聞進(jìn)行分類,按照新聞的區(qū)域、內(nèi)容、時(shí)間等,闡明了新聞播報(bào)
這是一個(gè)關(guān)于《污水和污水處理》的授課PPT?!段鬯臀鬯幚怼肥墙炭瓢媪昙?jí)科學(xué)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解水污染的定義,哪些生活當(dāng)中的行為會(huì)產(chǎn)生水污染,如何在生活當(dāng)中杜絕水污染的出現(xiàn),要求我們節(jié)約用水,減少污水在大自然環(huán)境當(dāng)中的排放,珍惜水資源,學(xué)習(xí)處理污水的相關(guān)技巧。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《污水和污水處理》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教學(xué)PPT課件模板,共計(jì)使用了32張幻燈片。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,所以在小學(xué)階段,孩子們需要掌握的是一些基本的運(yùn)算以及數(shù)學(xué)學(xué)科里面一些比較簡(jiǎn)單的定義,這樣才能夠?yàn)橹蟮膶W(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是有關(guān)于一年級(jí)簡(jiǎn)單計(jì)算的具體內(nèi)容,包括新知講解和鞏固訓(xùn)練等等教學(xué)環(huán)節(jié)。
這是一套關(guān)于高中地理人教選擇性必修一地表形態(tài)的塑造復(fù)習(xí)課的PPT課件,一共包括43張幻燈片。這套PPT從四個(gè)部分展開地表形態(tài)的塑造復(fù)習(xí)課程。課程開始之前有一張思維導(dǎo)圖,呈現(xiàn)了地表形態(tài)的體系構(gòu)建,幫助學(xué)生整理思路。第一部分為塑造地表形態(tài)的力量,分別介紹了內(nèi)力作用與地貌和外力作用與地貌的相關(guān)影響與聯(lián)系,同時(shí)還對(duì)巖石圈物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行了復(fù)習(xí)。第二部分為構(gòu)造地貌的形成,對(duì)褶皺構(gòu)造與地貌、斷層構(gòu)造與地貌、板塊
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上次數(shù)學(xué)課程《5以內(nèi)的認(rèn)識(shí)和加減法》整理和復(fù)習(xí)的PPT課件,共計(jì)25頁?!?以內(nèi)的認(rèn)識(shí)和加減法》中主要包含了1~5的認(rèn)識(shí)、比大小、第幾、分與合、加法、減法、0等七個(gè)方面的數(shù)學(xué)知識(shí),PPT課件結(jié)合相關(guān)例題引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其進(jìn)行更深刻地學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生構(gòu)建本單元的知識(shí)框架,從而使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更具條理性。
這是一套與萬以內(nèi)的加法和減法整理與復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共29頁。通過引導(dǎo)學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)并練習(xí)具體的題目來幫助他們進(jìn)一步掌握口算和筆算的方法,也能夠讓他們了解進(jìn)位和退位需要注意的問題。同時(shí),通過創(chuàng)設(shè)具體的情境,使學(xué)生能夠了解估算的意義,并且能夠根據(jù)實(shí)際情況來選擇合適的估算方法,從而培養(yǎng)了學(xué)生歸納和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
這是一套與整理和復(fù)習(xí)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共17頁。通過一堂課的知識(shí)整理和復(fù)習(xí),學(xué)生們能夠擁有更加系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu),加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,也提高他們對(duì)知識(shí)的整理能力。因此,在課堂中,教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理,使他們主動(dòng)地歸納和構(gòu)建知識(shí)框架,并安排一系列鞏固練習(xí)題來提高學(xué)生的計(jì)算能力,讓他們關(guān)注到計(jì)算方法的多樣化。
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程(第4課時(shí)選擇方案問題)的PPT課件,一共包括33張幻燈片,設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析不同方案中的數(shù)量關(guān)系,建立一元一次方程,并且能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇最優(yōu)的解決方案,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。這套PPT從七個(gè)部分展開第4課時(shí)選擇方案問題這一課程。首先,通過一個(gè)實(shí)際生活中的選擇方案問題,引發(fā)學(xué)生的思考和討論,導(dǎo)入新課。然后通過
這是一套與分米的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位間的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。教師在課堂上結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生們?cè)谟^察和測(cè)量物體的過程中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米,從而建立該長(zhǎng)度單位的觀念,同時(shí)也能夠明確厘米、分米和米三者之間的進(jìn)率。此外,學(xué)生還能夠用分米來表達(dá)物體的長(zhǎng)度,在測(cè)量的過程中也能夠發(fā)展他們的動(dòng)手操作能力和空間觀念,使他們擁有測(cè)量和估測(cè)的技能。
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程(第2課時(shí)銷售中的盈虧問題)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確分析各種實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,并列出一元一次方程,同時(shí)掌握一元一次方程的解法求出實(shí)際問題中的未知數(shù)。這套PPT從十個(gè)方面展開第2課時(shí)銷售中的盈虧問題這一課程。第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、總結(jié)歸納這三個(gè)部分,該階段主要是通過實(shí)際問題或者生活中的
這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)解一元一次方程(第1課時(shí)合并同類項(xiàng))的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是為了幫助學(xué)生掌握運(yùn)用合并同類項(xiàng)的方法解一元一次方程,提高學(xué)生的運(yùn)算能力和解決問題的能力。這套PPT從11個(gè)部分展開第一課時(shí)合并同類項(xiàng)這一節(jié)課程。首先通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí),引出這一節(jié)課的主題。再以方程為例,講解如何用合并同類項(xiàng)的方法解方程,強(qiáng)調(diào)解方程的一般步驟。該套PPT還包
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元二次方程第三課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。經(jīng)過了第一課時(shí)和第二課時(shí)的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)基本掌握了一元二次方程解答實(shí)際問題的方法,而今天這節(jié)課,我們將繼續(xù)用一元二次方程來解決有關(guān)于面積和幾何圖形的題型。此PPT模板內(nèi)容主要是將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題,去提高同學(xué)們的邏輯思維能力。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元二次方程第二課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了18張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元二次方程解答實(shí)際應(yīng)用問題的第一課時(shí)內(nèi)容,我們也已經(jīng)基本掌握了一元二次方程的解答方式,而今天這一節(jié)課,我們將加強(qiáng)難度來用一元二次方程去解答生活中一些比較困難的問題,與此同時(shí),提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)實(shí)際問題與一元二次方程第一課時(shí)課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)使用了24張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了一元二次方程的求根公式以及詳細(xì)的了解了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,而這一節(jié)課我們將深入學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于一元二次方程解決實(shí)際問題的具體內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于實(shí)際問題與一元二次方程的解答方法和技巧等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程(第1課時(shí)產(chǎn)品配套問題和工程問題)的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用一元一次方程去解決產(chǎn)品配套問題和工程問題,掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟和方法,通過這節(jié)課程培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這套PPT從12個(gè)部分展開這一課程。課程的第一階段包括復(fù)習(xí)舊知、新課導(dǎo)入、典例分析、總結(jié)歸納四個(gè)部分,該階段主要是通
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)實(shí)際問題與一元一次方程(第3課時(shí)球賽積分表問題)的PPT課件,一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠從球賽積分表中提取信息,分析其中的數(shù)量關(guān)系,并且學(xué)會(huì)用一元二次方程來解決球賽積分問題。通過這節(jié)課,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。這套PPT 從12個(gè)部分展開第3課時(shí)球賽積分表問題這一課程。第一階段包括復(fù)習(xí)舊知本章導(dǎo)入、新知導(dǎo)入、概念探究四個(gè)部分,
這是一套與練習(xí)七人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共15頁。由于數(shù)學(xué)是具有實(shí)踐性的學(xué)科,需要學(xué)生通過一定的應(yīng)用來鞏固知識(shí),加深他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。因此,在練習(xí)的過程中,學(xué)生可以根據(jù)具體題目的要求來選擇合適的解決方法來解決問題,從而更深層次地理解數(shù)學(xué)概念和公式,這不僅可以提高學(xué)生的應(yīng)用能力,還能夠增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。