這是一套關于人教版化學九年級上冊水資源及其利用第二課時的PPT課件,一共包括35張幻燈片。水資源是指一切能夠被人們所利用的淡水資源,但是由于水資源分布不均勻以及人們生活、生產(chǎn)等因素給水資源造成不同程度的污染,都會給我們的生活帶來不便,我們要合理利用和保護水資源。這套PPT從兩個方面展開水資源及其利用這一課程。通過提問的方式,讓學生思考天然水一般要經(jīng)過怎樣的工序才能夠成為生活用水,然后向?qū)W生展示了
這是一套關于人教版化學九年級上冊水資源及其利用第一課時的PPT課件,一共包括32張幻燈片。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們必須要保護水資源。這套PPT從兩個方面展開水資源及其利用的課程。第一部分為人類擁有的水資源,該部分從水的存在形式、地球水資源狀況、海水資源豐富、地球水資源狀況、水資源分布不均、水質(zhì)變化的50年、水體污染七個方面展開對水的了解。第二部分為保護水資源
這是一套有關神經(jīng)系統(tǒng)的組成課件部編版九年級上冊PPT模板,共計17頁。PPT模板的總體風格屬于小清新風格,插有大量的圖片,有助于激發(fā)學生的學習興趣,帶動課堂氛圍。而PPT模板中主要研究的內(nèi)容是人體的神經(jīng)系統(tǒng),是控制我們大腦的高級系統(tǒng)。大腦的結構看似簡單卻又"深不可測",每一個結構都是我們?nèi)梭w必不可少的部分,學習該PPT模板的內(nèi)容,讓我們對人體的神經(jīng)系統(tǒng)有了新的認識。
這是一套關于人教版化學九年級上冊化學方程式第3課時的PPT課件,一共包括19張幻燈片,設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解利用化學方程式計算的依據(jù),并且掌握利用化學方程式進行簡單的計算和能夠正確的進行化學方程式的簡單計算,通過本節(jié)課的學習,引導學生逐步建立化學計算的思維模式,提升學生分析問題的能力。這套PPT從兩個部分展開化學方程式第3課時的課程講解。第一部分為利用化學方程式計算的依據(jù)和步驟,通過實例
這是一套關于人教版化學九年級上冊化學方程式第一課時的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目是讓學生理解化學方程式的意義和掌握化學方程式的讀法,并且能夠書寫簡單的化學方程式。首先回顧質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,引出化學方程式的概念。這套PPT包括化學方程式和化學方程式的讀法兩部分,第一部分通過木炭在氧氣里燃燒的實驗,講授了化學方程式在質(zhì)與量方面上的相關知識,然后通過例題加強學生對化學方程式的定
這是一套關于人教版化學九年級上冊化學方程式第2課時的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生掌握化學方程式的書寫原則,學會運用不同的方法對化學方程式進行配平,并且能夠正確書寫常見的化學反應的化學方程式。首先回顧上節(jié)課化學方程式的意義和讀法,引出這節(jié)課的主題。這套PPT從兩個方面展開化學方程式的第2課時。第一部分為化學方程式的書寫原則,該部分通過實例分析,讓學生理解書寫原則的重
這是一套關于人教版化學九年級上冊化學方程式第4課時的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生掌握含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式的計算方法,并且熟練利用化學方程式簡單計算的常見題型及解題思路,提高學生分析問題和解決問題的能力。首先通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容,引出這一節(jié)課的主題。這套PPT從兩個部分展開化學方程式第4課時的課程。第一部分為某些含有雜質(zhì)的反應物或生成物的相關計算,該部分主要是通過
這是一套適用于進行初中九年級化學上冊課題1第一課時“分子和原子”課程教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括物質(zhì)的結構、微觀粒子的類型和定義、分子和原子的特點等,共計27頁;生物的基本組成單位是細胞,化學物質(zhì)最小并且保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是分子,在微觀世界中,充滿著微小的微觀粒子,真是因為微觀粒子的組成才構成了無數(shù)獨一無二的化學物質(zhì),本課件帶領我們走入化學物質(zhì)的微觀世界;
這是一套關于制取氧氣的PPT課件,使用PowerPoint制作。制取氧氣主要有幾種科學方法。工業(yè)上常用空氣分離法,利用氧氣和氮氣的沸點差異,通過液化、蒸發(fā)和分離等步驟獲得高純度氧氣。實驗室中,則常采用分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀等方法制取氧氣,這些反應通過催化劑或加熱引發(fā),產(chǎn)生氧氣供實驗使用。這些方法均基于化學原理,展示了氧氣制備的科學性和技術性。
這是一套關于元素的書寫的PPT課件,使用PowerPoint制作。元素可以根據(jù)其原子結構和化學性質(zhì)進行分類。主要分為金屬元素、非金屬元素、半金屬(類金屬)元素、惰性氣體元素等幾大類。金屬元素通常呈固態(tài);非金屬元素則通常不易導電,很多非金屬元素在常溫下為氣態(tài)或液態(tài);半金屬元素性質(zhì)介于金屬和非金屬之間;惰性氣體元素則具有非常穩(wěn)定的電子排布,化學性質(zhì)極不活潑。這種分類有助于我們理解和預測元素的化學行為。
這是一套關于元素的PPT課件,使用PowerPoint制作。元素是構成宇宙萬物的基礎物質(zhì)。它構成了地球上所有已知的物質(zhì),并以不同的方式結合在一起,形成了化合物和混合物。每種元素都有其獨特的化學性質(zhì)和物理性質(zhì),這些性質(zhì)決定了元素在自然界中的行為和角色。元素周期表是組織和分類元素的方式,根據(jù)原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))進行排序,揭示了元素之間的內(nèi)在關系和規(guī)律。
這是一套適用于進行初中人教版九年級化學上冊課題1第2課時“分子和原子”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括分子和原子的定義概述、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系、物質(zhì)構成圖解等,共計31頁;原子在微觀世界中是比分子更小的粒子,也是化學反應中不可再分的基本微粒,分子則是有幾種原子按照一定的鍵合順序和空間排列組合在一起的整體,例如氧原子和氫原子組成的水分子,碳原子組成的碳分子等;
這是一套關于催化劑與催化作用的PPT課件,使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì),能夠在化學反應中顯著加速反應速率,而其本身在反應前后不發(fā)生化學性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學反應的效果。通過提供一個能量更低的反應路徑,催化劑能夠降低反應的活化能,使得反應物分子更容易克服能量障礙,從而加速反應的進程。催化劑的選擇性是其重要特性之一,即不同的化學反應需要不同的
這是一套關于人教版化學九年級上冊質(zhì)量守恒定律的PPT課件,一共包括39張幻燈片,設置這節(jié)課的目的是為了讓學生理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,并且能夠從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律,學會運用質(zhì)量守恒定律來解決實際問題。這套PPT 一共從兩個方面來開展質(zhì)量守恒定律這一節(jié)課。第一部分為質(zhì)量守恒定律的含義及其應用,該部分主要是通過實驗探究,引導學生分析實驗結果,最后得出質(zhì)量守恒這一定律。第二部分為質(zhì)量守恒定律的應用
這是一套關于人教版化學九年級下冊課題1金屬材料的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解金屬材料的物理性質(zhì)及其應用,知道合金的概念、特性及常見合金的用途,并引導學生運用所學知識,根據(jù)實際需求選擇合適的金屬材料或合金,培養(yǎng)知識遷移能力。該套PPT從兩個部分展開課題1金屬材料的這一節(jié)課程。第一部分為常見金屬的物理性質(zhì),該部分歸納總結了金屬的物理性質(zhì),并將一些金屬物理性質(zhì)進行
這是一套適用于進行初中人教版九年級化學上冊課題2第三課時“化學實驗與科學探究”的課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括化學實驗器材分類、化學實驗用品使用注意事項、實驗探究研究的要求等,共計46頁;化學是一門離不開實驗的學科,化學物質(zhì)的化學反應、高中實驗綜合大題等,都表明了化學實驗部分對化學學科的重要性,因為現(xiàn)如今化學學科與實驗制物息息相關,因此,我們要深入了解化學實驗的基礎知識,為未來學
這是一套適用于進行初中人教版九年級化學上冊課題2第四課時“化學實驗與科學探究”課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括化學反應和物理變化的區(qū)別、燃燒現(xiàn)象的特點、化學知識學習方法等,共計34頁;因為化學知識瑣碎,物質(zhì)類型多樣,化學性質(zhì)物理性質(zhì)更是復雜,所以化學是需要理解記憶背誦的學科,我們要花更多的時間用心才能學好化學,并且不能夠粗心大意;
這是一套關于化學藥品的取用原則的演示文稿,使用PowerPoint制作?;瘜W藥品的取用原則,是我們進行化學實驗時必須嚴格遵守的基本規(guī)范。首先,要遵循“三不”原則。其次,取用藥品要適量,根據(jù)實驗需求準確稱量或量取,避免浪費和污染。在取用過程中,還需注意藥品的保存狀態(tài),如是否密封、是否避光等,以確保藥品的有效性。最后,對于用剩的藥品,應妥善處理,不可隨意丟棄或放回原瓶,以免造成安全隱患或環(huán)境污染。
這是一套關于化學實驗室的演示文稿,使用PowerPoint制作?;瘜W實驗室的重要性不言而喻!它可是化學研究和學習的關鍵場所,讓我們能夠親手操作、觀察化學反應,深入理解化學原理。在實驗室里,我們可以通過實驗驗證理論,發(fā)現(xiàn)新的化學現(xiàn)象,甚至創(chuàng)造出新的物質(zhì)!而且,化學實驗室也是培養(yǎng)我們科學素養(yǎng)和實驗技能的好地方。在這里,我們學會了如何準確測量、如何安全操作,還學會了如何分析和解決實驗中遇到的問題。
這是一套適用于進行初中人教版九年級化學上冊課文緒論“化學使世界變得更加絢麗多彩”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括化學科學的發(fā)展歷程、化學學習的目的與意義、化學研究的內(nèi)容等,共計32頁;化學是我們認識世界物質(zhì)的基礎,在這里,我們可以看到物質(zhì)中奧妙無窮的微觀世界,弄明白化學反應發(fā)生的條件和本質(zhì),化學學科的學習,讓我們更深層次的了解自然,也能讓我們的日常生活更加便捷;