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- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語文人教版七年級上冊雨的四季PPT課件含教案
大小：22M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《雨的四季》的PPT模板，共計(jì)47頁?！队甑乃募尽肥亲骷覄⒄壳锼鶆?chuàng)作的一篇散文作品，文中主要圍繞雨來展開敘述，通過簡單獨(dú)特的語言描繪了各個(gè)季節(jié)的雨的不同特點(diǎn)，展現(xiàn)了作者對于雨的喜愛之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對于《雨的四季》的認(rèn)識和理解，提高學(xué)生們的閱讀理解能力。
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語文部編版三年級上冊小狗學(xué)叫PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進(jìn)行語文部編版小學(xué)三年級上冊課文《小狗學(xué)叫》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章情節(jié)梳理、文章寫作手法教學(xué)、文章生字詞知識積累等，共計(jì)25頁；《小狗學(xué)叫》是關(guān)于一只有著缺陷，不會叫的小狗的故事，因?yàn)樾」凡粫敉艚?，因此它就去學(xué)習(xí)該如何叫，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，可以了解不同動物的叫聲，并分析小狗的心里變化，有助于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高；
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《我是什么》小學(xué)語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?39M | 頁數(shù)：74頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)二年級上冊課文《我是什么》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、小水滴的演變過程分析、自然知識了解拓展等，共計(jì)73頁；《我是什么》通過第一人稱的口吻，帶領(lǐng)讀者了解了水的形態(tài)變化，從云朵變成雨水，再匯聚成湖泊、江河，然后在太陽的高溫下，蒸發(fā)再次成為云，這就是大自然的水循環(huán)；
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《aneninunvn》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大小：96M | 頁數(shù)：84頁這是一套與《aneninunvn》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊有關(guān)的演示文稿，總共83頁。本堂課通過展示直觀的教具來幫助學(xué)生記憶前鼻韻母的發(fā)音和字形，包括圖片、動畫和實(shí)物，同時(shí)通過講述有趣的故事，將前鼻韻母融入到故事當(dāng)中來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，教師還應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)各種類型的拼音游戲，使學(xué)生在游戲當(dāng)中鞏固拼音知識，并且及時(shí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)。
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《aoouiu》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?45M | 頁數(shù)：62頁這是一套與《aoouiu》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊有關(guān)的PPT，總共61頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠從各種直觀教具中理解復(fù)韻母的發(fā)音和字形，教師也通過示范復(fù)韻母的發(fā)音并講解發(fā)音方法，使學(xué)生在練習(xí)中掌握知識。之后，教師呈現(xiàn)帶有聲調(diào)的復(fù)韻母卡片，學(xué)生需要找出相應(yīng)的漢字讀音，這不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠讓學(xué)生了解到拼讀和識字的重要性。
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《ie ve er》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?17M | 頁數(shù)：57頁這是一套有關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級《ie ve er》拼音學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了56張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)著重學(xué)習(xí)和了解了有關(guān)于聲母和韻母的組成結(jié)構(gòu)，而今天這節(jié)課我們將繼續(xù)來了解有關(guān)于韻母ie、ve 、er的相關(guān)內(nèi)容，并教會同學(xué)們正確朗讀兒歌《月兒彎彎》，此幻燈片主要使用的教學(xué)方法包括直觀教學(xué)法、游戲法、朗讀法等等，目的是為了讓同學(xué)們掌握這幾個(gè)韻母的拼讀。
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《對韻歌》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?62M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于進(jìn)行統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級上冊課文《對韻歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩詞大意教學(xué)、課文生字詞積累、文章主旨?xì)w納等，共計(jì)48頁；中國詩詞講究節(jié)奏韻律，押韻、對仗都出現(xiàn)優(yōu)秀詩詞作品之中，本課文講解了詩歌用詞和發(fā)音的對仗，強(qiáng)調(diào)了韻律在中國語言體系中的重要性，并激發(fā)學(xué)生對拼音學(xué)習(xí)的興趣，奠定學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)；
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四季統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?09M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級統(tǒng)編版上冊課文《四季》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括四季各自的特征、最喜歡的季節(jié)、課文生字詞積累等，共計(jì)50頁；四季是宇宙自然法則賦予地球的禮物，正因?yàn)樗募镜拇嬖?，氣候特點(diǎn)的改變，才讓生物圈的物種類型多樣、生機(jī)勃勃，四季也為景色的魅力添磚加瓦，本課堂帶領(lǐng)我們走進(jìn)四季的獨(dú)特風(fēng)光；
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小書包統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版課文《小書包》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括書包的起源與發(fā)展、學(xué)習(xí)文具的收納與使用、課文生字詞教學(xué)等，共計(jì)47頁；書包是陪伴我們學(xué)習(xí)的工具，裝載保護(hù)我們需要的文具，本課堂旨在讓學(xué)生愛惜文具，并整理好自己的文具，讓這些學(xué)習(xí)用品井井有條，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的收納意識；
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《花之歌》小學(xué)語文六年級上冊一單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級上冊第一單元課文《花之歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文主旨?xì)w納、課文作者簡介、文章內(nèi)容劃分等，共計(jì)26頁；花朵是大自然的師者，五彩繽紛爭奇斗艷的花朵向我們展示春夏秋冬的氣味和色彩，賦予大自然勃勃生機(jī)，點(diǎn)綴裝潢草地與森林，紀(jì)伯倫的《花之歌》歌頌了花朵的使者形象，細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的表達(dá)方式賦予花朵嶄新的一面；
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《草原》小學(xué)語文六年級上冊一單元PPT課件含教案
大小：118M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級上冊第一單元課文《草原》教學(xué)的PPT動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括草原的美景圖片、文章結(jié)構(gòu)劃分、文章主旨?xì)w納等，共計(jì)32頁；提起草原，我們最先想到的就是新疆和內(nèi)蒙古的大草原，草原對于生活在城市中的我們來說象征著自由、廣袤，可以再草原上騎馬馳騁，也可以觀察了解當(dāng)?shù)貏游锏纳盍?xí)性，拓展我們的視野，增加我們對自然的了解；
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《aieiui》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?40M | 頁數(shù)：57頁這是一套與《aieiui》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含56張幻燈片。通過談話的方式導(dǎo)入，來幫助學(xué)生掌握復(fù)韻母，之后教師出示課本中的插圖，來讓學(xué)生觀察他們的特點(diǎn)，從而引出復(fù)韻母的學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師要示范發(fā)音，讓學(xué)生模仿發(fā)音，并及時(shí)幫助學(xué)生糾正發(fā)音，使學(xué)生在多種方式中鞏固讀音。最后，通過兩個(gè)課堂游戲和活動來鞏固練習(xí)，包括“找朋友”游戲和拼音練習(xí)活動，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
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《秋天》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大小：99M | 頁數(shù)：49頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級統(tǒng)編版上冊課文《秋天》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文中秋天的景物特點(diǎn)、課文生字詞教學(xué)、兒歌學(xué)習(xí)的方法等，共計(jì)48頁；秋天被金黃色的落葉染色，這個(gè)季節(jié)也是收貨的代名詞，如同落幕的夕陽一樣，在預(yù)兆冬天的到來，揭示夏天已經(jīng)過去，本課文向我們展示了秋天的特色風(fēng)景，幫助我們更加了解秋天；
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《angengingong》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：55頁這是一套與《angengingong》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含54張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)注意發(fā)音方法的教學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生們在觀察和模仿當(dāng)中學(xué)習(xí)，真正地掌握后鼻韻母的發(fā)音。同時(shí)，教師應(yīng)該采用多種教學(xué)形式來提高學(xué)生的拼讀能力，例如游戲活動和朗讀環(huán)節(jié)，并且引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際生活來理解相關(guān)內(nèi)容，這不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的語感，還可以提高他們的閱讀興趣。
歷史九年級上冊第12課古阿拉伯帝國PPT課件
大小：11M | 頁數(shù)：16頁這是一套適用于教學(xué)初中九年級歷史上冊第12課課文《古阿拉伯帝國》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括古阿拉伯帝國文明的發(fā)展起源、古阿拉伯帝國的地理位置、古阿拉伯帝國的文明成就等，共計(jì)17頁；公元8世紀(jì)前，阿拉伯半南島就出現(xiàn)了一些早期的阿拉伯國家，直到公元七世紀(jì)，阿拉伯統(tǒng)治者統(tǒng)一了阿拉伯半島，建立了橫跨亞、歐、非三大陸的阿拉伯帝國，阿拉伯帝國的統(tǒng)治對阿拉伯半島地區(qū)的國家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的文化影響；
九年級歷史上冊第3課古代印度PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學(xué)初中九年級歷史上冊第三課課文《古代印度》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括古印度文明的發(fā)展起源、古印度的地理位置、古印度國家的文明成就等，共計(jì)21頁；古印度文明是誕生于印度河流域附近的四大古文明之一，位于南亞次大陸上，古印度城市國家有哈拉帕、摩享佐?達(dá)羅等，有復(fù)雜的歷史背景，佛教也誕生于此；
九年級歷史上冊第二課古代兩河流域PPT課件
大小：11M | 頁數(shù)：17頁這是一套適用于教學(xué)初中九年級歷史上冊第二課課文《古代兩河流域》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括兩河流域的地理位置、兩河流域附近的文明發(fā)展、兩河流域的文明成就等，共計(jì)18頁；兩河流域是西亞文明的起源，勾股定理和星期制等歷法知識都誕生在這里，兩河流域指的是西亞的幼發(fā)拉底河和底格里斯河，由于這里的自然條件不算好，因此在治水上集結(jié)了許多古人的智慧；
九年級歷史上冊第4課古代希臘PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于九年級上冊歷史《古代希臘》的PPT模板，共計(jì)21頁。希臘文明是世界上最早出現(xiàn)的文明之一，古代希臘也是海洋文明的代表國家?！豆糯ＥD》重點(diǎn)介紹了古代希臘的城邦范圍以及其文明起源和發(fā)展歷程，并詳細(xì)地介紹了亞歷山大帝國的建立和壯大。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到歷史進(jìn)程發(fā)展的不可逆，同時(shí)建立起科學(xué)的世界觀。
九年級歷史上冊第一課古代埃及PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：13頁這是一套適用于教學(xué)初中九年級歷史上冊第一課課文《古代埃及》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括古埃及文明的發(fā)展起源、尼羅河流域與古埃及文明的密切聯(lián)系、古埃及國家的文明成就等，共計(jì)14頁；古埃及文明是誕生于尼羅河流域附近的四大古文明之一，是世界文化的集大成者，時(shí)間跨度從公元前5000年的塔薩文化開始到公元641年阿拉伯人征服埃及的歷史結(jié)束；
部編版九年級上冊神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套部編版生物九年級上冊神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式的PPT模板，共計(jì)19頁。神經(jīng)調(diào)節(jié)是神經(jīng)系統(tǒng)直接參與的生理功能調(diào)節(jié)過程。這是調(diào)節(jié)人體最重要的方式。神經(jīng)調(diào)節(jié)是一個(gè)連續(xù)的信息接收過程，是許多器官共同協(xié)作的結(jié)果。反射是身體通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激做出反應(yīng)的過程，分為條件反射和非條件反射，前者是通過終身訓(xùn)練逐漸形成的后天反射，后者是通過遺傳獲得的先天性反射。