這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊中《整理和復習》的PPT模板,共計28頁。學生通過本堂課的復習,能夠更加熟練的掌握以計數(shù)單位為標準的計數(shù)方法,進一步掌握100以內數(shù)的組成讀寫方法,比較大小的知識,理清知識結構,構建知識體系,更好的在整理和復習中探究相對應的學習方法,培養(yǎng)學生良好的復習習慣。PowerPoint開篇展示了本堂課的學習目標和教學重難點,以提問本單元學習中學到的知識作為課前引入。第
這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊中十幾減8、7、6的PPT模板,共計35頁。學生在學習十幾減5、4、3、2的基礎上,再進一步的學習十幾減8、7、6的計算方法,能夠培養(yǎng)學生的初步觀察、比較分析和推理能力,靈活的運用所學的計算方法。PowerPoint開篇對本堂課的教學目標和教學重難點進行了分析和說明, 以擊鼓傳花游戲的形式進行了課前引入,激發(fā)了學生的學習興趣。第二個部分運用幻燈片探究了十幾減8
這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊十幾減5、4、3、2的PPT模板,共計32頁。學生通過學習本課掌握十幾減5、4、3、2的計算方法能夠更加正確、迅速的進行口算,培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、分析和推理能力,讓學生體會到數(shù)學與生活的密切關系。PowerPoint在開篇介紹了本堂課的教學目標以及教學重難點,運用幻燈片以口算題搶答的方式進行了課前引入,并引發(fā)了學生的思考。第二個部分為探究十幾減5、4、3
這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊認識平面圖形的PPT模板,共計31頁。學生通過觀察操作等活動能夠準確辨認長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓這五種圖形。在辨認的過程中能夠逐步形成空間觀念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與數(shù)學思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標與教學重難點。運用幻燈片通過圖形展示的方式進行了課前引入。第二個部分布置了學習任務初步認識長方形、正方形,、平行四邊形、三角形和
這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊中平面圖形的組拼的PPT模板,共計29頁。通過學習平面圖形的組拼,讓學生能夠進一步認識長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形的特征。掌握不同平面圖形的組拼方法,培養(yǎng)學生的空間想象力和創(chuàng)造思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標和教學重難點。第二個部分運用幻燈片展示平面圖形的方式進行了課前引入。第三個部分布置了學習任務“用長方形和正方形拼擺組合圖形”,
這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊解決問題的PPT模板,共計25頁。帶領一年級的孩子學習20以內的退位減法中的“解決問題”,能夠通過具體的情景引導學生理解問題,分析數(shù)量關系,掌握解決問題的步驟。讓學生通過小組討論和合作學習,培養(yǎng)學生的合作能力和問題解決能力。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,說明了要主動培養(yǎng)學生探索問題和解決問題的能力,并且介紹了本堂課的重點難點。第二個部分運用幻
這是一套適用于教學初中數(shù)學七年級下冊《三元一次方程組的解法》的PPT課件模板,共計20頁。本套PPT模板首先呈現(xiàn)了學習目標,如了解三元一次方程的概念、提高分析問題和解決問題的能力等;然后通過對上節(jié)課學習的二元一次方程組的解法復習進行引入;接著進入合作探究部分,對情境問題進行探究和分析,將其轉化為具體的三元一次方程,對其進行一步一步消元;隨后進入典例分析,呈現(xiàn)一個三元一次方程組進行分析和講解,再呈
這是一套適用于教學初中數(shù)學七年級下冊《二元一次方程組的概念》的PPT課件模板,共計29頁。本套PPT模板首先呈現(xiàn)了學習目標,如了解二元一次方程組及其解的概念、培養(yǎng)數(shù)學從抽象能力和邏輯推理能力等;然后通過實際情境問題進行引入;接著進入合作探究部分,對情境問題進行探究和分析,將其轉化為具體的二元一次方程,并比較二元一次方程和一元一次方程的不同部分,引入二元一次方程的解的概念;隨后進入典例分析,呈現(xiàn)兩
這是一套與兩位數(shù)乘一位數(shù)不進位口算人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含20張幻燈片。本堂課的教學活動應該基于學生的認知水平和已有知識的基礎上,幫助他們學習兩位數(shù)乘一位數(shù)不進位口算,并且在探索的過程中強化他們的思考意識。此外,通過組織學生進行討論合作,他們能夠學會表達自己的想法和觀點,并且能夠認真傾聽其他學生的意見,共同探討知識的重要價值。
這是一套關于人教版高中語文必修四第三單元第10課《談中國詩》的教育教學課件PPT模板,共計10頁,模板教學內容設置十分精簡。本文作者是現(xiàn)代文學研究家、作家錢鐘書。PPT模板采用中國傳統(tǒng)文化元素加入背景,符合中國詩這一主題,盡顯中國詩的韻味。通過對PPT模板的學習,學生能深刻體會中國詩的根本立場及特點,感受中國詩與西洋詩的區(qū)別。
這是一套適用于教學高中語文人教版必修課文《說“木葉”》的教育教學PPT課件模板,主要內容包括作者基本信息介紹、文章內容品讀、解析文章語言特色等,共計12頁;《說“木葉”》是清華大學中文系教授林庚的作品,文章介紹了“木”的形象特征,并將“木”與藝術聯(lián)系在一起,闡明了“木葉”的藝術形象和藝術特征,并闡明了如何品味詩歌中的語言,提煉重要的信息;
這是一套適用于教學人教版高中語文必修三課文《祝?!返腜PT課件模板,主要內容包括課文背景介紹、重點生字詞學習、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等,共計32頁;《祝福》是魯迅創(chuàng)作的短篇小說,寫于1924年2月7日,是魯迅短篇小說集《彷徨》的第一篇;魯迅筆下的人物總是那樣的鮮活又那樣被悲劇色彩的陰影所覆蓋,老舊迂腐的孔乙己、死于封建壓迫下悲慘的祥林嫂等;
這是一套關于人教版高中語文必修四朱光潛《談美》的PPT模板,共計23頁。《談美》是我國優(yōu)秀的文學作品,其作者是我國現(xiàn)當代著名的美學家、教育家、文藝理論家朱光潛?!墩劽馈分饕U述了“欣賞的距離”和“移情作用”這兩個知識點,并闡述了美感和快感的區(qū)別,最后引導讀者思考“人生的藝術化”這一深刻問題。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分體會到《談美》這篇作品所包含的深刻意義。
這是一套關于高中語文人教版必修三《學習論證》的PPT模板,共計35頁。議論文是高中語文課程學習過程中的重要內容之一,其具備較強的邏輯性。議論文主要圍繞證明某一論點來展開創(chuàng)作。在論證過程中可以借助真實事例、名人故事、古籍史料等內容來論證觀點,從而產(chǎn)生了喻證法、引證法、比較法等論證方法。通過學習PPT模板展示的內容,可以輔助學生理解議論文的寫作要點以及寫作步驟,同時增強學生寫作的邏輯性。
這是一套適用于教學部編版高一語文必修一課文《登高》的PPT課件模板,主要內容包括詩詞翻譯解釋、重點生字詞學習、詩詞內容分析、詩詞大意講解等,共計14頁;杜甫號少陵野老,是唐代的偉大現(xiàn)實主義詩人,所創(chuàng)作遺留的文學作品在中國古典詩歌中影響深遠,被后人稱為“詩圣”,本課文教學了杜甫在友人相繼離世,安史之亂持續(xù)四年之后所創(chuàng)作的《登高》;
這是一套關于地形圖的PPT課件,使用PowerPoint制作。地形圖的判讀,簡單來說,就是讀懂那些復雜的線條和符號背后所代表的真實地形。它需要我們仔細觀察等高線、比例尺、圖例等關鍵元素。等高線能告訴我們地面的高低起伏,比如哪里是山峰,哪里是山谷。比例尺則幫助我們了解地圖上的距離和實際距離的關系。而圖例,就像是地形圖的說明書,告訴我們不同的符號代表什么。
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第一單元數(shù)據(jù)收集和整理單元復習課件的PPT,一共包括21張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生回顧本單元所學的知識,包括數(shù)據(jù)收集和整理方面,同時熟練地掌握填寫簡單統(tǒng)計表和復式統(tǒng)計表的方法,并能夠根據(jù)統(tǒng)計表進行分析和回答問題,提高學生對數(shù)據(jù)的處理和分析能力。課程開始之前,老師引導學生分析統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù),引出這一節(jié)課的主題。首先用思維導圖的方式幫助學生建立本單元的知識框
這是一套關于人教版化學九年級下冊課題2金屬的化學性質(第1課時)的PPT課件,一共包括26張幻燈片。該套PPT從兩個部分展開課題2金屬的化學性質(第1課時)的這一節(jié)課程。第一部分為金屬與氧氣的反應,該部分通過回顧金屬與氧氣的反應,引導學生寫出化學方程式并引導學生對比總結不同金屬與氧氣反應的難易程度不同,由此初步判斷金屬活動性。第二部分為金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應,該部分通過金屬與稀鹽酸、稀硫酸的
這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第一單元5以內的認識和加減法期末復習講解測的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠熟練的數(shù)出1~5,會正確讀寫理解數(shù)的順序和大小,同時理解加減法的含義,熟練計算五以內的加減法。該到PPT從思維架構和知識精講兩個方面展開5以內的認識和加減法的單元復習課程。第一部分為思維架構,該部分通過思維導圖的方式,引導學生梳理5以內的認識和加減法這一單元
這是一套與含有小括號的加減混合運算人教版二年級數(shù)學上冊有關的PPT,總共10頁。在課堂教學環(huán)節(jié)中,教師可以采用多種教學方式和教具來激發(fā)學生們的學習興趣,通過將數(shù)學知識來引入實際生活,讓學生們感受到混合運算的廣泛運用。同時,教師還應當注重啟發(fā)式教學,將問題呈現(xiàn)給學生并給予一定時間思考,使他們主動提出數(shù)學問題并為他們展現(xiàn)正確的解題思路和方法,從而進一步激發(fā)出他們的學習動力。