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數學廣角集合練習二十三人教三年級數學上冊PPT課件

  • 小學數學一年級下冊平面圖形的拼組教學課件PPT

    小學數學一年級下冊平面圖形的拼組教學課件PPT

    大小:6M  |  頁數:18頁

    這是一套小學數學一年級下冊平面圖形的拼組教學課件的PPT模板,共計19頁。數學包括了發(fā)散思維、反向思維、空間思維、邏輯思維等等二十幾種思維方式,孩子在小學時期學習數學是能夠快速有效、全面提高孩子智商的。小學數學可以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力的意識、培養(yǎng)對知識的深化和整理、培養(yǎng)學習激情,最重要的就是首先培養(yǎng)學習數學的樂趣,感受數學帶來的魅力。

  • 含教案
    《解決問題》第一單元部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《解決問題》第一單元部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大小:16M  |  頁數:35頁

    這是一套與《解決問題》第一單元部編小學數學四年級下冊有關的演示文稿,包含34張幻燈片。教師首先通過提問的方式來復習四則運算的順序,這不僅能夠幫助學生鞏固所學知識,還可以引入新課內容,進行新舊知識之間的聯系。其次通過呈現具體的算式,引導他們總結出四則混合運算的順序,同時要強調運算順序的重要性。最后通過對本節(jié)課的知識和方法進行總結,使知識形成系統(tǒng)化。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內

  • 含教案
    《有關0的運算》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《有關0的運算》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數:36頁

    這是一套與《有關0的運算》部編小學數學四年級下冊有關的PPT,總共35頁。本節(jié)課通過游戲的方式引入新課內容,這不僅可以激發(fā)學生的學習興趣,還可以增強課堂的趣味性。同時,通過詳細講解0在四則運算中的步驟,同學們能夠增強對各個部分計算過程的理解。此外,通過不斷的練習,他們能夠在實踐中掌握解題方法。最后,通過對知識進行總結,使學生構建起完整的知識體系,提升學習效果。這份PPT由四個部分組成。第一部分內

  • 含教案
    《圓柱的表面積》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓柱的表面積》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:46頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“求圓柱的表面積”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括圓柱的表面積公式、側面積公式以及底面積公式等,共計45頁;本課件在內容上首先通過圓柱表面涂色的面以及長方體、正方體的表面積引出圓柱表面積的計算方法;接著介紹了圓柱的基本構造,包括底面、側面和高,并詳細講解了圓柱側面積和底面積的計算方法,并強調了圓柱表面積實測面積與兩個底面積之和的重要概念;然后運用圓柱表面

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    《圓柱的認識》例1部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓柱的認識》例1部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大小:8M  |  頁數:34頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“對圓柱的認識”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括圓柱的基本概念和特征、認識圓柱的底面?zhèn)让婧透?,共?4頁;通過PPT的展示,學生了解到圓柱由一個矩形圍繞其一遍旋轉一周形成,具有兩個相等的圓形底面和一個側面;本課件通過對生活中常見的圓柱形物體進行觀察導入課件,通過觀察和比較不同的實物和照片,形成對圓柱的直觀認識,在內容上首先逐步引導學生認識圓柱的底面、側面

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    《認識平面圖形》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    《認識平面圖形》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數:32頁

    這是一套關于部編版小學數學一年級下冊認識平面圖形的PPT模板,共計31頁。學生通過觀察操作等活動能夠準確辨認長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓這五種圖形。在辨認的過程中能夠逐步形成空間觀念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與數學思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標與教學重難點。運用幻燈片通過圖形展示的方式進行了課前引入。第二個部分布置了學習任務初步認識長方形、正方形,、平行四邊形、三角形和

  • 含教案
    《平面圖形的組拼》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    《平面圖形的組拼》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數:30頁

    這是一套關于部編版小學數學一年級下冊中平面圖形的組拼的PPT模板,共計29頁。通過學習平面圖形的組拼,讓學生能夠進一步認識長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形的特征。掌握不同平面圖形的組拼方法,培養(yǎng)學生的空間想象力和創(chuàng)造思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標和教學重難點。第二個部分運用幻燈片展示平面圖形的方式進行了課前引入。第三個部分布置了學習任務“用長方形和正方形拼擺組合圖形”,

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    《解決問題》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    《解決問題》部編小學數學一年級下冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數:26頁

    這是一套關于部編版小學數學一年級下冊解決問題的PPT模板,共計25頁。帶領一年級的孩子學習20以內的退位減法中的“解決問題”,能夠通過具體的情景引導學生理解問題,分析數量關系,掌握解決問題的步驟。讓學生通過小組討論和合作學習,培養(yǎng)學生的合作能力和問題解決能力。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,說明了要主動培養(yǎng)學生探索問題和解決問題的能力,并且介紹了本堂課的重點難點。第二個部分運用幻

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    《從不同方向觀察同一物體》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《從不同方向觀察同一物體》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:35頁

    這是一套與《從不同方向觀察同一物體》有關的PPT,總共34頁。通過本節(jié)課多項教學活動后,包括觀察和比較等數學活動,學生們能夠正確辨認出幾何體的形狀,并且了解從不同方向來觀察同一物體,能夠看到不同的形狀,就可以進一步培養(yǎng)學生的空間想象能力,也能夠培養(yǎng)他們的推理能力。同時,通過不斷的觀察,也能夠有效激發(fā)他們的學習興趣,使他們的探究精神得到進一步提升。這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是課前導入,

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    《加法運算律》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《加法運算律》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數:35頁

    這是一套與《加法運算定律》有關的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課教師通過多種教學方法來幫助學生掌握知識內容,包括觀察和總結的方法,使學生概括出加法交換律和加法結合律的知識,運用正確的符號和字母來表示,并解決實際的數學問題。此外,教師應當注意引導學生從具體的案例中總結出數學規(guī)律,這能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和語言表達能力。這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是課前導入,該模板首先

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    《乘法分配律》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《乘法分配律》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數:43頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版課文“乘法分配律”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括乘法分配律的定義、乘法分配律的運算步驟、乘法復雜運算訓練鞏固等,共計41頁;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括掌握乘法分配律的字母公式、乘法分配律的推導過程和運用、培養(yǎng)推導和舉一反三的思維方式等;然后復習回顧了其他乘法運算律和加法運算律,總結這些運算律的特點;接著進行課堂小游戲,通過中文

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    《加法運算定律的應用》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《加法運算定律的應用》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數:32頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版課文“加法運算定律的應用”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括運用加法運算定律的推導、應用題解析、訓練題反思與總結等,共計31頁;加法運算律是小學階段進行復雜加法運算的“作弊器”,這個計算技巧可以讓連續(xù)加法變得簡便易算,我們可以快速的將數字湊整,提升整體計算的速率,本課件講解了加法運算定律的公式應用和推導過程,在內容上首先介紹了本節(jié)課的重難點,包括正確

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    《減法性質的簡便計算》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《減法性質的簡便計算》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大小:9M  |  頁數:36頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊課文《減法性質的簡便計算》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括減法順序對速率的影響、實際習題訓練、規(guī)律推導過程等,共計35頁;減法與加法互為逆運算,加法的運算律在減法計算中同樣有效,改變計算式中連減數字的順序并不會影響結果,還可以利用這一點改變符號簡化計算過程,本課件詳細教學了利用減法性質和加法運算律簡化運算,在內容上首先進行對口令游戲,活躍課堂氛圍,并在過

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    《解決問題策略的多樣化》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    《解決問題策略的多樣化》部編小學數學四年級下冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數:41頁

    這是一套適用于進行小學數學四年級下冊部編版課文《解決問題策略的多樣化》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括簡便運算規(guī)律匯總、綜合類型習題訓練鞏固、實際習題計算中運算律的選擇等,共計40頁;加減乘除的運算屬于過程,最終結果是解決應用問題的答案,結合各種運算律簡便計算,提高求出解的效率,本質上是尋找最優(yōu)解題策略,有助于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括能夠靈活運

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    《認識折扣》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《認識折扣》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大小:26M  |  頁數:33頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊部編版課文《認識折扣》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括折扣的定義概述、折扣的結算方式、習題訓練鞏固提高等,共計32頁;折扣在經濟市場上表示打折、優(yōu)惠的意思,例如超市在年底清倉促銷、服裝店倒閉甩賣衣服等,在數學含義上折扣要具體到數字,例如打八折是將原來的價格乘以0.8,代表一類計算題型,本課件在內容上帶領我們深入了解折扣的含義和計算,在內容上首先介紹了本節(jié)

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    《圓錐的體積》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《圓錐的體積》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大小:11M  |  頁數:45頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“圓錐的體積”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括理解和掌握圓錐體積的計算方法、理解圓錐和圓柱的聯系、運用公式解決簡單的實際問題,共計44頁;本課件在內容上首先回顧圓柱、長方體、正方體的體積計算的轉化思想運用牽引出問題:如何求圓錐的體積;接著利用倒水或倒沙子的方法推導,得出圓錐體積的公式:V=1/3*S*h,在公式推導過程中,重點解釋了1/3這個系數的由來,

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    《比例的基本性質》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《比例的基本性質》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數:31頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“比例的基本性質”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括比例的外項和內項、兩個比能否組成比例以及比例的基本性質等,共計30頁;本課件在內容上我們首先明確了比例的定義,即兩個比值相等的關系;隨后,通過實例展示了比例的基本性質,包括比例的內項之積等于外項之積,以及比例中項的變化規(guī)律;在PPT中,我們運用直觀的圖形和生動的例子,幫助學生理解這些性質,并引導他們進行實

  • 含教案
    《比例的意義》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《比例的意義》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數:34頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊“比例的意義”教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括比和比例的區(qū)別、組成比例的關鍵條件以及國旗中蘊含的數學知識等,共計33頁;本課件在內容上首先介紹了比值的概念,并通過具體實例闡述比值所表示的意義,導入課件內容;接著由操場和教室兩面國旗長和寬的比值的關系推出兩個比相等的式子叫做比例,并強調“比相等”是說“比值相等”;然后由兩面國旗各長和寬的比以及長和長的比、寬

  • 含教案
    《比例尺(1)》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《比例尺(1)》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:38頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊《比例尺(1)》教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括比例尺的意義、比例尺的實際應用等,共計37頁;本課件在內容上首先從提出問題螞蟻從北京到上海只用了5秒的原因,導入課件內容;接著從比例尺的定義出發(fā),介紹了比例尺是用來表示實際距離與圖上距離之間比例關系的工具,并介紹了數值比例尺與線段比例尺的區(qū)別和作用,通過直觀的圖形和實例,展示了比例尺在地圖、圖紙等中的應用,

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    《用比例解決問題(1)》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    《用比例解決問題(1)》部編小學數學六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數:25頁

    這是一套適用于進行小學數學六年級下冊《用比例解決問題(1)》教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括正比例的意義、正比例方程式解決實際問題等,共計24頁;本課件在內容上首先回顧了比例的定義概念以及比例的分類,導入課件內容;接著介紹了用算數方法解決實際問題的應用,結合課前回顧,引發(fā)學生思考能否用比例解決問題;隨后,深入講解了如何利用比例解決實際問題,如通過已知的兩個量的正比例關系,推算出第三個量,通

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