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美術(shù)課件人教版八年級(jí)上冊(cè)手工書(shū)設(shè)計(jì)PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課程《手工書(shū)設(shè)計(jì)》的PPT模板，共計(jì)13頁(yè)。《手工書(shū)設(shè)計(jì)》是一節(jié)具備一定操作性質(zhì)的美術(shù)課程，本節(jié)課主要圍繞書(shū)籍設(shè)計(jì)來(lái)展開(kāi)教學(xué)。PPT模板中詳細(xì)地介紹了書(shū)籍的裝訂形式、形態(tài)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等內(nèi)容，并羅列了各個(gè)類型書(shū)籍的制作方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握書(shū)籍設(shè)計(jì)的具體途徑和具體方式，為自主設(shè)計(jì)制作一本手工書(shū)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第8課百家爭(zhēng)鳴PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史第8課時(shí)內(nèi)容《百家爭(zhēng)鳴》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)古代一次盛大的思想解放運(yùn)動(dòng)，促使了我國(guó)思想文化的繁榮，孔子、老子等人是這一時(shí)期的著名代表人物。通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握孔子等人所代表的學(xué)派的教育思想，感悟他們對(duì)后世的影響，從而認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的價(jià)值所在，培養(yǎng)弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化的意識(shí)。
人教版七年級(jí)上冊(cè)地理開(kāi)學(xué)第一課與同學(xué)們談地理PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套人教版七年級(jí)上冊(cè)地理的教學(xué)演示文稿，主要介紹了與同學(xué)們談地理的內(nèi)容，使用PowerPoint制作，共計(jì)29張幻燈片。在進(jìn)入到七年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們會(huì)開(kāi)始地理課程的學(xué)習(xí)。然而由于地理課程的內(nèi)容較多，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)地理的過(guò)程中遇到困難，從而喪失了學(xué)習(xí)地理的自信心。因此，教師在對(duì)七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行地理課程教學(xué)時(shí)，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以幫助教師更好的激發(fā)學(xué)生
第2課時(shí)用幾時(shí)幾分表示時(shí)間人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與用幾時(shí)幾分表示時(shí)間人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。由于時(shí)間對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很抽象的概念，他們很難理解，更難以表達(dá)。因此，教師應(yīng)當(dāng)將時(shí)間的學(xué)習(xí)與學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起，并且融入到一定情境當(dāng)中去，在課堂上可以通過(guò)操作鐘表的模型，使他們更加直觀地觀察和比較，從而掌握認(rèn)讀時(shí)間、認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-建高塔》PPT課件
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《建高塔》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！督ǜ咚肥橇昙?jí)上冊(cè)科學(xué)教材的第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板的亮點(diǎn)在于其用謎語(yǔ)作為導(dǎo)入，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，接著通過(guò)先提問(wèn)后探究的順序組織學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)《建高塔》。在探究學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，先確認(rèn)了高塔不倒的原因，同時(shí)在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何建一座不易倒的高塔。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思考能力以及動(dòng)
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械-使用工具》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《使用工具》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)。《使用工具》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第一單元工具和機(jī)械的第一節(jié)。PPT模板重點(diǎn)介紹了螺絲刀、鎬等工具的用途、名稱，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展拔釘子的游戲使學(xué)生明白選用工具時(shí)應(yīng)該要明確其特點(diǎn)，從而選擇最省力、最方便的工具。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)各種各樣的工具，同時(shí)感受工具對(duì)我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯闹匾浴?/p>
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械-滑輪組》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第五課時(shí)《工具和機(jī)械-滑輪組》的PPT課件，主要內(nèi)容包括滑輪組的工作原理、滑輪組的結(jié)構(gòu)組成、滑輪組在生活中的應(yīng)用等，共計(jì)27頁(yè)；滑輪組由定滑輪和動(dòng)滑輪的組成，既有定滑輪改變用力方向的作用，又可以像動(dòng)滑輪一樣省力，比定滑輪和動(dòng)滑輪更具有實(shí)用性，本套PPT詳細(xì)展示了滑輪組的作用原理和結(jié)構(gòu)組成等；
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-建高塔》PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《建高塔》的PPT模板，共計(jì)20頁(yè)?！督ǜ咚肥橇昙?jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板通過(guò)開(kāi)展塑料瓶在不同的放置情況下的不同狀態(tài)，驗(yàn)證了不易傾倒的建筑的特點(diǎn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了不易傾倒的高塔應(yīng)具備開(kāi)放式架構(gòu)、上小下大、上輕下重的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以真切地感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系，從而提升學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第二單元《工具和機(jī)械-抵抗彎曲》PPT課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《抵抗彎曲》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。《抵抗彎曲》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的內(nèi)容之一。PPT模板組織學(xué)生動(dòng)手操作開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，通過(guò)紙張厚度增加，其抗彎曲能力增加的結(jié)論，驗(yàn)證了房屋橫梁的抗彎曲能力與橫梁的寬度和高度相關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的自信，進(jìn)一步學(xué)生的眼界和知識(shí)面。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《物質(zhì)在水中怎么樣溶解》的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。《物質(zhì)在水中怎么樣溶解》是一節(jié)探究不同物質(zhì)在水中的溶解情況的科學(xué)課堂。PPT模板先借助高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察高錳酸鉀在水中的溶解情況，進(jìn)而驗(yàn)證了面粉、沙子等物質(zhì)在水中的溶解情況。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深入感受到科學(xué)的奇妙之處。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣》的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)?！哆\(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣》是一節(jié)探究人體運(yùn)動(dòng)前后的變化的科學(xué)課堂，PPT模板借助心臟模型來(lái)開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)，總結(jié)歸納了人體在運(yùn)動(dòng)前后的心跳的巨大變化，并分析了心臟加快的原因。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到人體的工作原理，同時(shí)提升自身的運(yùn)動(dòng)意識(shí)。
教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)骨骼關(guān)節(jié)和肌肉課件PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)骨骼關(guān)節(jié)和肌肉的PPT模板，共計(jì)16頁(yè)。在小學(xué)科學(xué)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)思維的引入可以幫助學(xué)生在自主發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中體驗(yàn)有效的設(shè)計(jì)研究過(guò)程。通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、建立假設(shè)、調(diào)查和研究、實(shí)際操作、收集和處理信息、表達(dá)和交流等探索性活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有效地連接現(xiàn)有信息。系統(tǒng)、科學(xué)地觀察需要證明或探索的自然現(xiàn)象和科學(xué)事實(shí)，結(jié)合實(shí)際分析可行途徑，尋找解決問(wèn)題的創(chuàng)新途徑。
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)定滑輪和動(dòng)滑輪PPT課件模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)定滑輪和動(dòng)滑輪的PPT模板，共計(jì)34頁(yè)。在科學(xué)教學(xué)的課堂中，必須做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念突出學(xué)生主體地位。為了充分發(fā)揮教育在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效性，必須注重提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的時(shí)效性。學(xué)校應(yīng)根據(jù)科學(xué)教學(xué)的需要，配置合理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和適量的科學(xué)教師，確保教師有足夠的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。只有這樣，才能保證小學(xué)科學(xué)教學(xué)的順利進(jìn)行。
教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)土壤中有什么PPT課件模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)土壤中有什么》的課件模板PPT。《土壤中有什么》是教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解土壤當(dāng)中的具體成分，土壤的形成，探究土壤的成分，了解什么土壤是地球最有價(jià)值的資源，了解土壤和生物之間相輔相成的關(guān)系，什么樣的環(huán)境更有利于動(dòng)植物的生長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于土壤中有什么的相關(guān)內(nèi)容。
校園生物大搜索PPT課件模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《校園生物大搜索》的授課PPT?！缎@生物大搜索》是教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，我們能夠觀察周?chē)町?dāng)中的動(dòng)物和植物，了解這些動(dòng)物的經(jīng)?；顒?dòng)的地點(diǎn)，植物的主要生長(zhǎng)地點(diǎn)和生長(zhǎng)的特征。學(xué)習(xí)通過(guò)觀察記錄的方式發(fā)現(xiàn)我們生活當(dāng)中有趣的內(nèi)容，做一個(gè)小小科學(xué)家。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《校園生物大搜索》的相關(guān)內(nèi)容。
電能從哪里來(lái)PPT課件模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹電能從哪里來(lái)PPT課件模板教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的PPT，共計(jì)22頁(yè)。電在我們生活中太重要了，太多生活中的東西需要電，炎熱的夏天，需要風(fēng)扇，空調(diào)，熱水器，等這些都是需要電。那么電視哪里來(lái)的呢？我們有正氣發(fā)電，把熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，然后蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，這就把動(dòng)能轉(zhuǎn)化成電能了。我們還有風(fēng)力發(fā)電，水力發(fā)電。
水能溶解一些物質(zhì)課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于科教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)中水能溶解一些物質(zhì)這一章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。作為四年級(jí)上冊(cè)第二單元溶解的第一小節(jié)，學(xué)習(xí)水能溶解一些物質(zhì)，能夠讓學(xué)生初步的感知、認(rèn)識(shí)溶解，為后面學(xué)習(xí)研究更多的與溶解有關(guān)的內(nèi)容打好基礎(chǔ)，做下鋪墊。通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察、比較得出結(jié)論。通過(guò)對(duì)PPT模板所展示內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解溶解的本質(zhì)，引起對(duì)溶解相關(guān)內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
一百毫升水能溶解多少鹽課件PPT模板教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套科教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)的課件，主要內(nèi)容為一百毫升水能溶解多少克鹽的PPT模板，共計(jì)15頁(yè)。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究。通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得“在一定溫度下，一定量的水只能溶解一定量的食鹽”的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生初步感知和經(jīng)歷探究性試驗(yàn)的方法和步驟，激發(fā)起學(xué)生的對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣。通過(guò)對(duì)一百毫升水能溶解多少克鹽這個(gè)問(wèn)題的討論從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自主探究能力。
認(rèn)識(shí)立體圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件PPT模板
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套認(rèn)識(shí)立體圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件Power point模版，共計(jì)26頁(yè)。演示文稿中，幻燈了插入立體圖形的相關(guān)知識(shí)和圖片，有助于學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)方體，正方體，球體，圓柱體這些立體圖形。學(xué)生還能在日常生活中應(yīng)用到所學(xué)知識(shí)，對(duì)生活所見(jiàn)的立體圖形有所區(qū)分。導(dǎo)入聯(lián)系生活中的物品立體圖，有利于加深學(xué)生的記憶，提高學(xué)習(xí)效率。
表內(nèi)乘法（一）練習(xí)十五人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一套與練習(xí)十五人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共11頁(yè)。數(shù)學(xué)練習(xí)題不僅是為了讓學(xué)生通過(guò)機(jī)械式的計(jì)算來(lái)鞏固知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括解題和獨(dú)立思考的能力。而通過(guò)完成一定量的練習(xí)題后，教師可以根據(jù)學(xué)生們的薄弱部分為他們提供正確的解題思路和方法，從而提高他們解題的速度。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生們嘗試不同的解題方法，這對(duì)于培養(yǎng)他們靈活的思維有著重要作用。