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- 含教案
第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法單元復(fù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與分?jǐn)?shù)的加法和減法單元復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT，總共41頁(yè)。在本節(jié)復(fù)習(xí)課程中，為了有效調(diào)動(dòng)學(xué)生們的課堂積極性，教師可以通過(guò)練習(xí)的方式來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，也可以進(jìn)一步幫助他們查漏補(bǔ)缺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，并尋求解決措施，確保在復(fù)習(xí)過(guò)程中能有所收獲。此外，教師也要注重引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找與分?jǐn)?shù)加減法知識(shí)的實(shí)踐案例，讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)
- 含教案
第2課時(shí)《圖形與幾何—平面圖形的周長(zhǎng)和面積》小升初數(shù)學(xué)課件PPT含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套與第2課時(shí)《圖形與幾何之平面圖形的周長(zhǎng)和面積》有關(guān)的PPT，總共17頁(yè)。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們能夠掌握常見(jiàn)平面圖形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式，并且理解公式的推導(dǎo)過(guò)程。同時(shí)，同學(xué)們也可以運(yùn)用周長(zhǎng)和面積公式正確計(jì)算相應(yīng)習(xí)題，而在解題過(guò)程中，他們綜合運(yùn)用的能力也能夠有所提升，這可以有效增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是平面圖
碳達(dá)峰”和“碳中和知識(shí)科普宣傳PPT
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于“碳達(dá)峰”和“碳中和”知識(shí)科普宣傳的PPT?？赡苓€有很多人對(duì)于“碳達(dá)峰”和“碳中和”這兩個(gè)詞都還感到陌生。今天，我們將通過(guò)這個(gè)PPT為大家普及一下相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容。其實(shí)，這是環(huán)境污染以來(lái)，我們提出來(lái)的兩個(gè)環(huán)保節(jié)能措施。碳達(dá)峰也就是在達(dá)到碳排放量峰值以后，通過(guò)環(huán)保措施，以后逐年下降。碳中和也就是企業(yè)或者個(gè)人碳排放要通過(guò)自己環(huán)保來(lái)中和掉。
碳達(dá)峰和碳中和科普宣傳PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套碳達(dá)峰和碳中和科普宣傳PPT模板，我國(guó)環(huán)境問(wèn)題值得注意，其中國(guó)家對(duì)于二氧化碳的排放量關(guān)注度逐年增高，提出碳達(dá)峰和碳中和的理念，為我國(guó)環(huán)境的保護(hù)出一份力，碳中和是為了利用植物吸收二氧化碳，節(jié)能減排等形式，使二氧化碳的排放量降低，逐漸形成低排放，低污染的環(huán)境，也就是低碳發(fā)展，這是社會(huì)環(huán)境必然要注重的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的第十四個(gè)五年規(guī)劃和二0三五年愿景目標(biāo)。這一次的是我黨的十九屆五中全會(huì)展望了2035年的遠(yuǎn)景，并且做出了一個(gè)目標(biāo)的建議，也為十四五做出一個(gè)完善的規(guī)劃。這個(gè)會(huì)議為了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，指明了一個(gè)發(fā)展的方向，也勾畫(huà)出了一幅美麗的藍(lán)圖。這也為了我為即將進(jìn)入的新發(fā)展階段，點(diǎn)亮了一盞明燈。
學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議PPT
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)黨的十九屆五中全會(huì)討論了我國(guó)的一些重大時(shí)間，以及我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)以后的發(fā)展路程，主題就是如何依法治國(guó)，畢竟國(guó)家召開(kāi)的會(huì)議肯定是研究國(guó)家的發(fā)展治理問(wèn)題，十四五時(shí)期我們必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善我國(guó)制度，提倡新的發(fā)展理念，以人民群眾的利益為中心，十四五對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的規(guī)劃，因?yàn)橹挥杏幸?guī)劃才明白我們下一步要走的路是怎么樣的。這個(gè)PPT還講述了有關(guān)于十九屆五中全會(huì)公報(bào)有關(guān)事項(xiàng)。
解讀《防范和處置非法集資條例》PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套解讀《防范和處置非法集資條例》ppt模板，共計(jì)42頁(yè)。非法集資行為是嚴(yán)重的犯罪行為，對(duì)于公民的財(cái)產(chǎn)安全以及社會(huì)穩(wěn)定等都起到了極強(qiáng)的危害。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，非法集資給出的誘惑會(huì)讓人忍不住踏入其建立好的陷阱，最終所想的利益得不到不說(shuō)，還使得自己乃至整個(gè)家庭陷入危機(jī)。2021年5月1日，《防范和處置非法集資條例》正式施行，這是首次對(duì)規(guī)范非法集資工作設(shè)立的相關(guān)法規(guī)，旨在解決目前所面臨的一些問(wèn)題，規(guī)范
風(fēng)水基礎(chǔ)知識(shí)和日常應(yīng)用PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套風(fēng)水基礎(chǔ)知識(shí)和日常應(yīng)用的PPT模板，共計(jì)39頁(yè)。風(fēng)水的核心思想是人與自然的和諧。以天地為觀察和理解的對(duì)象，以人為對(duì)象，以人為服務(wù)的目的。從現(xiàn)代科學(xué)的角度來(lái)看，風(fēng)水實(shí)際上是一門(mén)集氣象學(xué)、建筑學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、景觀設(shè)計(jì)、生態(tài)學(xué)、占星學(xué)和人類(lèi)生命信息學(xué)于一體的自然科學(xué)。意義在于通過(guò)探索和認(rèn)識(shí)自然環(huán)境，適應(yīng)自然，適度地利用和改造自然，創(chuàng)設(shè)良好的生活，爭(zhēng)取最佳的時(shí)間、地理優(yōu)勢(shì)和人類(lèi)和諧，實(shí)現(xiàn)自然
BIM技術(shù)研究和應(yīng)用PPT課件模板
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《BIM技術(shù)研究和應(yīng)用》的PPT。通過(guò)BIM技術(shù)的研究和應(yīng)用，能夠確定應(yīng)用的目標(biāo)范圍，實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)，組織架構(gòu)和軟硬件的配置，應(yīng)用于創(chuàng)建模型，碰撞檢查，優(yōu)化設(shè)計(jì)，預(yù)制加工，協(xié)調(diào)施工，三維計(jì)算，幫助優(yōu)化計(jì)劃管理，生產(chǎn)管理，土壤管理和河源管理的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《BIM技術(shù)研究和應(yīng)用》的相關(guān)內(nèi)容。
手繪畫(huà)冊(cè)風(fēng)格旅游游記尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方的你PPT相冊(cè)
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)手繪畫(huà)冊(cè)風(fēng)格旅游游記尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方的你PPT相冊(cè)，以畫(huà)冊(cè)風(fēng)格為主，采用了手繪風(fēng)格，墨跡填充風(fēng)格，作為一款旅游相冊(cè)，這款PPT比較富有創(chuàng)新元素。
堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗的思想指南和行動(dòng)綱領(lǐng)PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)作為一名合格的共產(chǎn)黨員，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，也是全黨同志的應(yīng)盡義務(wù)和莊嚴(yán)責(zé)任，對(duì)強(qiáng)化全黨黨章意識(shí)，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極為重要的作用
- 含講稿
團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民最顯著的精神標(biāo)識(shí)PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民最顯著的精神標(biāo)識(shí)》的PPT。從百年黨史中汲取奮斗力量。團(tuán)結(jié)奮斗是共產(chǎn)黨百年奮斗進(jìn)程中淬煉出的寶貴精神品質(zhì)，是歷史凝練的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)團(tuán)結(jié)奮斗，能夠廣泛凝聚共識(shí)、智慧和力量。能夠以更加強(qiáng)大的力量邁向中華民族偉大復(fù)興。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民最顯著的精神標(biāo)識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
北京冬奧精神是中國(guó)精神的集中體現(xiàn)和生動(dòng)詮釋PPT
大小：27M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這一套北京冬奧精神是中國(guó)精神的集中體現(xiàn)和生動(dòng)詮釋為主題的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。北京冬奧會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中國(guó)的自信和開(kāi)放精神，集中展示了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采。北京冬奧會(huì)將凝聚億萬(wàn)人民的民族精神和力量，開(kāi)辟圓夢(mèng)之路。中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中形成、繼承和弘揚(yáng)的偉大民族精神，為中國(guó)的發(fā)展和人類(lèi)文明的進(jìn)步提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。勤勞、勇敢、自強(qiáng)、和諧等思想如鮮血般流淌在國(guó)民體內(nèi)，反映了中華
- 含講稿
中華人民共和國(guó)成立以來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)“疫”的舉措與經(jīng)驗(yàn)PPT
大小：4M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套中華人民共和國(guó)成立以來(lái)黨領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)“疫”的舉措與經(jīng)驗(yàn)的ppt模板，共計(jì)19頁(yè)自從人類(lèi)產(chǎn)生以來(lái)，各種疾病和疫情就始終與人類(lèi)共生共存。人類(lèi)文明發(fā)展史，其實(shí)也是一部不斷與各類(lèi)疾病進(jìn)行斗爭(zhēng)，不斷戰(zhàn)勝疾病、疫情的歷史。從中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷地與各類(lèi)疾病進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，經(jīng)受住了一次又一次的嚴(yán)峻考驗(yàn)，并形成了有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、克服疫情、戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。在斗爭(zhēng)中一次次彰顯了共產(chǎn)黨卓越的
- 含講稿
共同構(gòu)建更加和平安全開(kāi)放合作的網(wǎng)絡(luò)空間PPT
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課的課件，主題為共同構(gòu)建更加和平安全開(kāi)放合作的網(wǎng)絡(luò)空間，共計(jì)20頁(yè)。在全球化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步大發(fā)展大繁榮的主要渠道。第四次工業(yè)革命以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要標(biāo)志，正在進(jìn)行的如火如荼，信息安全也已經(jīng)成為維護(hù)各國(guó)安全穩(wěn)定的重要戰(zhàn)場(chǎng)。但維護(hù)全球互聯(lián)網(wǎng)安全道路說(shuō)易行難，必須國(guó)際社會(huì)高度重視，盡快達(dá)成共識(shí)。搜索復(fù)制
蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《第二章 圓柱和圓錐---圓柱的體積》課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套“蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《第二章圓柱和圓錐——圓柱的體積》課件”P(pán)PT，該模板根據(jù)四個(gè)步驟來(lái)講解圓柱的體積相關(guān)知識(shí)。首先是情境導(dǎo)入，讓同學(xué)們積極思考，激發(fā)學(xué)生興趣；其次是探究新知，由長(zhǎng)方體、正方體和圓柱進(jìn)行對(duì)比，從而探索出圓柱的體積公式；然后進(jìn)行課堂練習(xí)，讓學(xué)生利用圓柱體積公式解答題目，鞏固學(xué)生的新知識(shí)；最后擴(kuò)展延伸，老師進(jìn)行課堂小結(jié)和布置作業(yè)，從而達(dá)到溫故知新的效果。
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《沉和浮-橡皮泥在水中的沉浮》PPT課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)?！断鹌つ嘣谒械某粮 肥谴丝茖W(xué)教材第一單元沉和浮中的第三課。PPT模板先發(fā)現(xiàn)了橡皮泥的形狀和橡皮泥在水中的沉浮情況之間的聯(lián)系，繼而在此基礎(chǔ)上驗(yàn)證了物體排開(kāi)的水量與物體體積之間的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元《沉和浮-探索馬鈴薯沉浮的原因》PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《探索馬鈴薯沉浮的原因》的PPT模板，共計(jì)30頁(yè)。《探索馬鈴薯沉浮的原因》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第八課。PPT模板先探究了馬鈴薯在不同液體中受到的浮力大小，繼而在此基礎(chǔ)上驗(yàn)證了物體比重與其沉浮情況之間的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)世界的興趣。
一年級(jí)上冊(cè)10以?xún)?nèi)加減法得數(shù)是10的加法和10減幾PPT課件
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套一年級(jí)上冊(cè)10以?xún)?nèi)加減法得數(shù)是10的加法和10減幾的PPT模板，共計(jì)23頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要集中在對(duì)數(shù)的理解和比較困難的計(jì)算上。雖然這一部分中的“十以?xún)?nèi)加減法”非常簡(jiǎn)單，但對(duì)于剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是非常困難的。因此，學(xué)生使用的教科書(shū)中經(jīng)常包含“教具”，如一些塑料棒、三角形板等，這些都是非常常見(jiàn)的教具。小學(xué)數(shù)學(xué)教育者在對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，應(yīng)合理利用教具，讓學(xué)生自己完成抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題
教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械-斜面的作用》PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第六課時(shí)《斜面的作用》的PPT課件，主要內(nèi)容包括斜面的定義、斜面上物體的受力分析、斜面的省力作用等，共計(jì)24頁(yè)；斜面在生活中有許多的實(shí)用例子，包括盤(pán)山公路、螺絲刀等，斜面上的物體會(huì)因?yàn)樾逼碌慕嵌群湍Σ亮?，使得讓斜坡上的物體運(yùn)動(dòng)更加省力，本套PPT借用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)證明了相關(guān)結(jié)論，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手與思考能力；