這是一套局外人讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)?!毒滞馊恕肥谴嬖谥髁x文學(xué)的代表作。小說(shuō)闡述了存在主義哲學(xué)中的“荒謬”概念;由于人與世界的分離,世界對(duì)人來(lái)說(shuō)是無(wú)用的,而人對(duì)荒謬的世界無(wú)能為力,所以對(duì)一切都沒(méi)有希望。作者通過(guò)塑造了一個(gè)“局外人”形象,充展現(xiàn)了世界的荒謬和人類與社會(huì)的對(duì)立。主人公莫爾索的行為看似荒謬和不人道,但事實(shí)上,這是他對(duì)抗這個(gè)荒謬世界的武器。
這是一套讀書(shū)分享會(huì)追風(fēng)箏的人的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)?!蹲凤L(fēng)箏的人》是美國(guó)作家胡賽尼所撰寫(xiě)的一部小說(shuō)。這本書(shū)圍繞風(fēng)箏和兩名阿富汗青少年展開(kāi)。它講述了一個(gè)富有的男孩和他的仆人背叛和救贖的故事。任何一部成功的文學(xué)作品一旦進(jìn)入讀者的視野,都具有獨(dú)立和客觀的意義。無(wú)論作者的主觀創(chuàng)作是否意識(shí)到這些意義的存在,其客觀價(jià)值都不容否認(rèn)。風(fēng)箏是書(shū)的靈魂。雖然它們只出現(xiàn)在小說(shuō)的兩個(gè)部分,但它們包含了豐富的圖像。小說(shuō)
這是一套閱讀分享,讀書(shū)分享讀書(shū)心得閱讀人生的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。閱讀是人們獲取中文知識(shí)、了解世界和拓寬思維的重要途徑。在閱讀教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維有三個(gè)方面。首先,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽思考,拓展思維;二是引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持思想自主,敢于質(zhì)疑權(quán)威;此外,教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生逆向思維,改變思維方式,將閱讀視為一種激發(fā)大腦
這是一套關(guān)于《教師的語(yǔ)言力》讀書(shū)分享好書(shū)推薦的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。語(yǔ)言是一項(xiàng)教育技能,具有意想不到的力量?!督處煹恼Z(yǔ)言力》這一本書(shū)中,作者通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的方式將教師教導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言分為了表?yè)P(yáng)、批評(píng)等五種類型。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)《教師的語(yǔ)言力》一書(shū)進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片講解了本書(shū)的閱讀啟發(fā)以及讀后思考,抒發(fā)了個(gè)人感悟。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠更加了解《教師的語(yǔ)言力》一書(shū)。
這是一套關(guān)于《教父》讀書(shū)分享的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含了27張幻燈片?!督谈浮愤@本書(shū)的作者是美國(guó)著名作家馬里奧·普佐,這本書(shū)在1969年首次出版。這本小說(shuō)一經(jīng)出版,就在當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)引起了巨大的轟動(dòng)。馬里奧·普佐在這本書(shū)中較有深度地揭露了黑手黨的內(nèi)幕,小說(shuō)情節(jié)驚險(xiǎn),描寫(xiě)生動(dòng),引人入勝。當(dāng)我們讀這本書(shū)的時(shí)候,我們可以很好的了解當(dāng)時(shí)美國(guó)的社會(huì)
這是一套關(guān)于《正面管教》讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)?!墩婀芙獭芬粫?shū)是美國(guó)教育學(xué)博士、心理學(xué)家、教育家簡(jiǎn)·尼爾森創(chuàng)作的一本書(shū)。簡(jiǎn)·尼爾森曾是七個(gè)孩子的母親,有著極其豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)《正面管教》這本書(shū)進(jìn)行了簡(jiǎn)介,運(yùn)用幻燈片介紹了書(shū)本的主要內(nèi)容以及讀者的讀后感。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓我們更加了解《正面管教》這一本書(shū)。
這是一套有關(guān)于《正面管教》親子好書(shū)分享會(huì)學(xué)習(xí)課件PPT模板,共計(jì)使用了31張幻燈片。教育是一個(gè)長(zhǎng)期而又艱難的過(guò)程,教育又包括了學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育,今天這節(jié)課,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于家庭教育的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了一本有關(guān)于教育的書(shū)籍,書(shū)籍的名字叫做《正面管教》,這是一本有關(guān)于親子教育的書(shū)籍,它的作者是簡(jiǎn)·尼伯森。
這是一套中國(guó)風(fēng)讀書(shū)分享PPT模板,采用了古色古香的設(shè)計(jì)元素,共27頁(yè)。PPT以黑色為背景,在一束燈光的照耀下,一本翻開(kāi)的書(shū)靜靜地躺在那里,書(shū)中的字游離在空氣當(dāng)中,形成一道道精美的句子和美妙的言辭。PPT的內(nèi)容包含了:閱讀計(jì)劃;章節(jié)內(nèi)容;閱讀心得;好書(shū)推薦;共四個(gè)部分組成。PPT告訴我們,無(wú)論我們身在何處都要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,要制定一套屬于自己的閱讀習(xí)慣,讓閱讀伴隨我們的一生。
這是一套關(guān)于讀書(shū)分享的主題班會(huì)類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。在我們上學(xué)的時(shí)候,大家都聽(tīng)過(guò)一句話——書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,伴隨著我們的成長(zhǎng)。讀書(shū)可以讓我們的視野更開(kāi)闊,體會(huì)不一樣的生活方式。同時(shí)還可以幫助營(yíng)造班級(jí)氛圍,更好的促進(jìn)班集體的建設(shè)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師引導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造書(shū)香班級(jí),爭(zhēng)做書(shū)香學(xué)生。
這是一套簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛特·勃朗特所撰寫(xiě)的帶有自傳色彩的一部小說(shuō)?!逗?jiǎn)愛(ài)》對(duì)生活的追求有兩個(gè)基本旋律:激情、幻想、忍耐和毅力;渴望世界上的自由和幸福,尋求更高的精神境界。這部小說(shuō)的主題是成功塑造一個(gè)不滿足于現(xiàn)狀、不想被瞧不起并且敢于斗爭(zhēng)的女性形象。通過(guò)一個(gè)孤兒的坎坷生活經(jīng)歷,它反映了一個(gè)普通靈魂的呼喚和譴責(zé),以及一個(gè)微不足道的人類的渴望。
這是一套關(guān)于《談美書(shū)簡(jiǎn)》的讀書(shū)分享的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。《談美書(shū)簡(jiǎn)》是一部?jī)?yōu)秀的美學(xué)理論著作,它的作者是中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的奠基人和開(kāi)拓者中的其中之一?!墩劽罆?shū)簡(jiǎn)》是由十三書(shū)信構(gòu)成的,其中包含了對(duì)于各類美學(xué)問(wèn)題的探究和總結(jié),充分展示了朱光潛的美學(xué)思想和美學(xué)觀點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解有關(guān)《讀美書(shū)簡(jiǎn)》的深刻內(nèi)涵。
這是一套關(guān)于《老人與海》讀書(shū)分享的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含17張幻燈片。閱讀是一種良好的習(xí)慣,因?yàn)殚喿x書(shū)籍不僅可以豐富一個(gè)人的學(xué)識(shí)和閱歷,引導(dǎo)一個(gè)人從不同的角度去思考問(wèn)題,還能豐富人們的空閑時(shí)間,提高人們的思維能力。《老人與?!肥敲绹?guó)作家海明威創(chuàng)作的一本世界名著,在文學(xué)作品中有很高的影響力,通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,我們可以對(duì)這部作品有更深入的了解。
這是一套有關(guān)于《白夜行》好書(shū)分享讀書(shū)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。東野圭吾是日本優(yōu)秀的作家,他于2017年4月獲得"中國(guó)作家富豪榜單發(fā)布者"的稱譽(yù),他比較有名的作品有《白夜行》、《放學(xué)后》等等,而今天這節(jié)課我們要來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是他的著作《白夜行》,東野圭吾的推理小說(shuō)體現(xiàn)了一種人們理想生活狀態(tài)。
這是一套與《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)分享有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。《追風(fēng)箏的人》主要以寫(xiě)實(shí)的筆法來(lái)講述著生活中的苦難與快樂(lè)、殘酷與溫情,同時(shí)也為讀者展現(xiàn)了一個(gè)民族和國(guó)家的苦難歷史。此外,《追風(fēng)箏的人》也展現(xiàn)了主人公的自我救贖之路,作品中的意象隱喻增添了濃厚的文學(xué)美感,蘊(yùn)含了深刻的文學(xué)內(nèi)涵,使讀者能夠細(xì)細(xì)品味小說(shuō)中蘊(yùn)含的深意,讓內(nèi)容具有欣賞性和深刻性。
這是一套關(guān)于讀書(shū)分享《曾國(guó)藩傳》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片。閱讀可以提高我們的生活質(zhì)量,每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇閱讀內(nèi)容,每個(gè)人的閱讀風(fēng)格也都不一樣。有喜歡閱讀愛(ài)情小說(shuō),有些人喜歡閱讀冒險(xiǎn)故事,還有的人喜歡閱讀名人傳記。通過(guò)閱讀這些內(nèi)容都可以豐富我們的業(yè)余生活,同時(shí)我們還能從閱讀的這些書(shū)籍中獲得更多新的思考和感悟。
這是一套適用于進(jìn)行文化苦旅讀書(shū)分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者余秋雨簡(jiǎn)介、書(shū)籍推薦理由、書(shū)籍的主旨和結(jié)構(gòu)剖析、書(shū)籍的精彩片段展示等,共計(jì)17頁(yè);《文化苦旅》是著名作家余秋雨1992年出版的散文集,也是他第一部文化散文集,取材自作者自身海內(nèi)外講學(xué)和考察的經(jīng)歷,從山水景色到心靈感悟,不僅僅用眼睛去發(fā)現(xiàn)美景,更通過(guò)心靈去感悟歷史的厚重與文化傳承,跨域了時(shí)空與地域的局限性,有著深刻的文學(xué)性;
這是一套關(guān)于《文化苦旅》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含22張幻燈片?!段幕嗦谩肥怯嗲镉晗壬募炎?,以他的旅行經(jīng)歷為線索,深入剖析了中國(guó)各地的名勝古跡、民間風(fēng)俗及歷史文化。全書(shū)分為如夢(mèng)起點(diǎn)、中國(guó)之旅、世界之旅、人生之旅四部分,不僅展現(xiàn)了中華文化的博大精深,更探索了文化的歷史命運(yùn)與文人的人格。余秋雨以其獨(dú)特的視角和深厚的文化底蘊(yùn),使這部作品成為探尋中國(guó)文化真諦的必
這是一套關(guān)于《綠野仙蹤》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含22張幻燈片?!毒G野仙蹤》是一部經(jīng)典的美國(guó)童話故事,講述了小女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)帶入奇幻世界,與稻草人、鐵皮人、膽小獅子結(jié)伴,共同尋找回家之路的冒險(xiǎn)旅程。故事中充滿了友情、智慧和勇氣,展現(xiàn)了主人公們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌與團(tuán)結(jié)。這部作品不僅深受兒童喜愛(ài),也贏得了成年讀者的青睞,成為了一部跨越時(shí)代的文學(xué)佳作。
這是一套適用于進(jìn)行《我的阿勒泰》讀書(shū)分享的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章的創(chuàng)作背景、文章的讀后感、文章的思想情感表達(dá)等,共計(jì)27頁(yè);《我的阿勒泰》是一部?jī)?yōu)美的散文文學(xué)作品,作者通過(guò)這部作品表達(dá)了對(duì)自己在疆北阿泰勒生活時(shí)光的追憶,以及對(duì)這片土地的熱愛(ài),新疆地區(qū)的游牧生活、民俗風(fēng)情、純樸鄉(xiāng)民都被這本書(shū)以溫柔細(xì)膩的筆觸刻畫(huà)出來(lái),溫馨的日常中充滿作者的溫情;
這是一套與《飄》讀書(shū)分享有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共22頁(yè)?!讹h》是講述一個(gè)女人在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的苦難經(jīng)歷,也是一部經(jīng)典的愛(ài)情書(shū)籍,作者主人公是擁有強(qiáng)烈意志并且能夠自我保護(hù)的人,她從貪圖享樂(lè)的名流變?yōu)榱藞?jiān)強(qiáng)而內(nèi)心強(qiáng)大的女人,書(shū)籍中的主題包含了信仰、愛(ài)情、家庭和自我的發(fā)現(xiàn),告訴我們要以堅(jiān)定的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的人生,也要找到自己的信仰,這才能幫助我們尋找到人生的方向,從而了解自己內(nèi)心真