這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“反比例”教學(xué)的動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括反比例關(guān)系的量之間的變化規(guī)律、兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例關(guān)系的條件以及變量之間的關(guān)系等,共計(jì)39頁;本課件在內(nèi)容上首先由面包總價(jià)、單價(jià)以及數(shù)量之間的關(guān)系導(dǎo)入課文內(nèi)容,并引發(fā)學(xué)生們思考如果總價(jià)一定,面包單價(jià)和數(shù)量的變化的規(guī)律;接著通過杯子的底面積與水的高度這兩種量之間的關(guān)系推出相對應(yīng)的兩個(gè)數(shù)乘積一定,這兩種量就叫做反比例
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《整理和復(fù)習(xí)》的PPT課件模板,共包含27頁,分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),旨在通過豐富的活動和練習(xí),幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的相關(guān)知識,并通過實(shí)際應(yīng)用提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。本套ppt模板首先明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn),清晰地指出了學(xué)生需要掌握的核心知識點(diǎn)和可能遇到的困難,為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。接著進(jìn)入“學(xué)習(xí)任務(wù)一”部分,以思維導(dǎo)圖的形式回顧了數(shù)的組成、讀寫方法、百
這是一套與隨機(jī)事件人教版數(shù)學(xué)九年級上冊有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。通過學(xué)習(xí)隨機(jī)事件的課程后,學(xué)生們能夠掌握相關(guān)概念,包括必然發(fā)生的事件、不可能發(fā)生的事件和隨機(jī)事件的有關(guān)定義,從而準(zhǔn)確判斷出隨機(jī)事件。同時(shí),通過實(shí)際案例的分析,學(xué)生能夠根據(jù)日常生活的經(jīng)驗(yàn)來判斷出簡單的數(shù)學(xué)問題,讓他們體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,這也培養(yǎng)了他們的觀察和歸納能力。
這是一套關(guān)于充要條件的PPT課件,使用PowerPoint制作。充要條件在數(shù)學(xué)中扮演著至關(guān)重要的角色。當(dāng)一個(gè)條件A能夠確保某個(gè)結(jié)論B成立,同時(shí)結(jié)論B的成立又必然意味著條件A的存在時(shí),我們稱A是B的充要條件。這意味著A與B之間存在著一種緊密且唯一的邏輯關(guān)系。充要條件的理解和應(yīng)用,能夠讓我們更準(zhǔn)確地把握數(shù)學(xué)中的邏輯關(guān)系,從而更深入地理解和解決數(shù)學(xué)問題。同時(shí),它也是我們進(jìn)行數(shù)學(xué)推理和證明的重要工具。
這是一套適用于進(jìn)行針對義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)變化的解讀的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課程準(zhǔn)則的變動方向、數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)、課程變動的培養(yǎng)目的等,共計(jì)36頁;小學(xué)數(shù)學(xué)教育課程的變動代表著國家對教育方向的把握,關(guān)系到對學(xué)生的未來素養(yǎng)培訓(xùn)方向,因此,教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校對義務(wù)教育課程的變化保持高度的關(guān)系和進(jìn)行解讀是很有必要的;
這是一套與數(shù)學(xué)王子高斯歷史人物有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含24張幻燈片。高斯是數(shù)學(xué)史上的偉大人物,他擁有著出眾的數(shù)學(xué)天賦,是數(shù)學(xué)史上的傳奇人物。高斯在數(shù)學(xué)上的成就和創(chuàng)新被人們普遍認(rèn)可,給人們帶來了更大的洞察力。因此,在數(shù)學(xué)方面的巨大貢獻(xiàn)也使高斯成為最領(lǐng)先的數(shù)學(xué)家,同時(shí)他的品質(zhì)也值得贊賞,即使在老年時(shí)期,他也仍然熱愛學(xué)習(xí),持續(xù)開發(fā)新的理論,為人類作出巨大貢獻(xiàn)。
這是一套與認(rèn)識角人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含18張幻燈片。本堂課的教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生初步認(rèn)識角并了解角的各個(gè)組成部分和名稱,同時(shí)學(xué)會運(yùn)用尺子來畫角,因此,教師可以通過一系列的教學(xué)活動來激發(fā)學(xué)生對此堂課的學(xué)習(xí)興趣,例如“猜圖形的游戲”、“觀察角的圖形”。此外,教師要積極引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識,并將數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際相融合,真正體會數(shù)學(xué)的魅力。
這是一套與連減人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共13頁。在學(xué)習(xí)連減的課程后,學(xué)生們能夠理解連減的意義并運(yùn)用連減來解決簡單的實(shí)際數(shù)學(xué)問題。同時(shí),在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生們能夠掌握連減的運(yùn)算順序和用豎式計(jì)算的書寫方法,并且通過對比的練習(xí)后,他們能夠感受到列豎式的簡便性,這也提高了學(xué)生靈活選擇計(jì)算方法的能力。
這是一套關(guān)于第六課時(shí)集合人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含14張幻燈片。教師設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)課的目的是為了幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn),積極給每位學(xué)生提供幫助,解答他們心中的困惑,還需要及時(shí)糾正自己的教學(xué)方法,采用學(xué)生更能接受的方法引導(dǎo)他們掌握重難點(diǎn)內(nèi)容。教師就可以通過借鑒這份PPT模板對三年級學(xué)生進(jìn)行集合的總復(fù)習(xí)。
這是一套人教版一年級數(shù)學(xué)下冊找規(guī)律PPT課件,共27頁。PPT以多元漸變色為背景,封面以各類學(xué)習(xí)書本、課外書籍元素構(gòu)成,藍(lán)色正體字突出主題:找規(guī)律。PPT正文以圖畫的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生直觀感知、觀察。整套活動按照教學(xué)流程展開,分為新課導(dǎo)入和拓展練習(xí)兩部分構(gòu)成,在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié),通過圖片直觀講解,由淺入深,由易到難層層遞進(jìn),拓展練習(xí)是在老師講解之后,對學(xué)生知識點(diǎn)的鞏固復(fù)習(xí),以圖文實(shí)操為主,做到
這是一套人教版一年級數(shù)學(xué)下冊分類與整理PPT課件,共25頁。PPT封面以鮮亮的淡藍(lán)色為背景色,配上夏日的綠色,給人清爽之感,一位拿著書本、戴著眼鏡的老師在給學(xué)生上課:分類與整理。PPT正文中的新課導(dǎo)入部分,以圖文并茂的形式直觀展示給學(xué)生,以提問的方式來解決問題。拓展練習(xí)部分把新學(xué)的知識運(yùn)用到解決問題中來,以統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)的方式來理解本節(jié)活動的目標(biāo)及重難點(diǎn),如何按特點(diǎn)進(jìn)行分類,如何對相同特征的物體進(jìn)行整
這是一套黑板粉筆風(fēng)格的人教版一年級數(shù)學(xué)下冊認(rèn)識人民幣PPT課件,共29頁。PPT封面以一塊黑板為主背景,書本、彩筆、教師等元素構(gòu)成學(xué)生上課的情景,正體字突出主題:認(rèn)識人民幣。這套PPT模板素材主要面對的對象是使用人教版教材的一年級學(xué)生。學(xué)生年齡小,對事物的認(rèn)知和理解主要還是運(yùn)用圖片的方式,正文中呈現(xiàn)出不同面值的貨幣,讓學(xué)生們來直觀的認(rèn)識,換算、運(yùn)算等。PPT主要有:1.新授課內(nèi)容的導(dǎo)入與講解;2
這是一套人教版數(shù)學(xué)五年級上冊解決問題PPT課件,共21頁。PPT封面簡約的圖形、簡筆、尺子、剪刀等學(xué)習(xí)用具元素構(gòu)成,紅色藝體字突出主題:解決問題。這套PPT模板素材內(nèi)容是人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的內(nèi)容。PPT正文以生活中實(shí)際的數(shù)學(xué)問題以應(yīng)用題的形式呈現(xiàn)出來,讓學(xué)生自主探索解決問題的辦法,學(xué)習(xí)“進(jìn)一法”和“去尾法”的近似值計(jì)算方法,以培養(yǎng)學(xué)生靈活解決實(shí)際問題的能力。
這是一套“九年級數(shù)學(xué)上冊頻率估計(jì)概率課件”PPT模板,該模板共分為三個(gè)部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn);第二部分模板設(shè)置了教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生思考,并通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,而后進(jìn)行了相應(yīng)的訓(xùn)練,并展示了其他相關(guān)情境,引導(dǎo)學(xué)生按照樣例思考解答;第三部分模板對于所學(xué)的頻率估計(jì)概率進(jìn)行了課堂測試,為學(xué)生查漏補(bǔ)缺,鞏固知識。
這是一套“九年級數(shù)學(xué)上冊圓內(nèi)接四邊形課件”PPT模板,模板以練助學(xué)。在練習(xí)相關(guān)題目中理解圓內(nèi)接多邊形和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)。模板中的練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解“互補(bǔ)”的概念,模板展示了14道題目,包括選擇題、填空題和證明題,并在歷年中考題目中選取了許多,讓學(xué)生初步感受中考題目的難度和出題方式,也根據(jù)教材練習(xí)題進(jìn)行變式,讓學(xué)生真正理解做題方法,并學(xué)會舉一反三。
這是一個(gè)關(guān)于《九年級數(shù)學(xué)上冊列舉法求概率課件》的PPT?!陡怕省肥侨私贪鏀?shù)學(xué)九年級上冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容,第五章《概率初算》為同學(xué)們講述了如何用列舉的方式求概率,通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠充分了解樹狀圖求解法,學(xué)習(xí)利用樹狀圖的解題方式去解答概率的相關(guān)問題。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于九年級數(shù)學(xué)上冊列舉法求概率課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“部編版四年級數(shù)學(xué)下冊雞兔同籠課件”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板開門見山,展示了古代民間雞兔同籠數(shù)學(xué)題;第二部分模板講述了用列舉法和假設(shè)法做雞兔同籠的過程;第三部分模板對于之前做的數(shù)學(xué)題進(jìn)行了總結(jié),展示了新的知識點(diǎn);第四部分模板對課堂內(nèi)容進(jìn)行了練習(xí),布置了作業(yè),并對課堂知識進(jìn)行了知識拓展,發(fā)散思維。
這是一套四年級數(shù)學(xué)上冊認(rèn)識射線和直線認(rèn)識角的PPT模板,共計(jì)20頁。小學(xué)數(shù)學(xué)通過教科書教給孩子們一系列的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,為中學(xué)和日常生活中的計(jì)算奠定了良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。俗話說數(shù)學(xué)來自現(xiàn)實(shí),必須植根于現(xiàn)實(shí),并應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。從學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)心理來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不是被動吸收過程,而是基于現(xiàn)有知識和經(jīng)驗(yàn)的重建過程。因此,孩子們會通過做、玩、學(xué),將抽象的數(shù)學(xué)關(guān)系轉(zhuǎn)化為生活中所熟悉的事物,從而更加積極地學(xué)習(xí)。
這是一套關(guān)于蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形》的PPT模板,共計(jì)20頁?!墩J(rèn)識圖形》重點(diǎn)闡述了長方體、正方體、圓柱、球四種圖形的特點(diǎn),它通過學(xué)生熟知的積木玩具作為課堂導(dǎo)入工具,充分抓住了學(xué)生的注意力。在教學(xué)過程中,PPT模板通過讓學(xué)生分類并歸納特點(diǎn)的方式,保證了學(xué)生的主體地位。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以深刻的認(rèn)識到四種圖形的區(qū)別并做到對他們加以區(qū)分。
這是一套蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊認(rèn)識圖形的PPT模板,共計(jì)21頁。人類認(rèn)知始于感知。出生不足一個(gè)月的嬰兒可以感覺到聲音、顏色、味道等。此外,兒童的認(rèn)知仍然基于感知。他們通過形式、色彩和聲音來理解世界,而不是通過語言和知識。因此,早期的主要認(rèn)知活動也側(cè)重于圖形信息。認(rèn)識圖形可以培養(yǎng)兒童的模式識別能力和空間思維能力,對兒童未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大幫助。圖形理解是幼兒教育中一門非常重要的課程。兒童對基本圖形