這是一套關(guān)于人教高一化學(xué)必修第一冊(cè)第三章第一節(jié)鐵及其化合物中第三課時(shí)鐵鹽和亞鐵鹽的PPT模板,共計(jì)38頁。學(xué)生通過學(xué)習(xí)鐵的重要化合物這一章節(jié),能夠掌握鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì),兩者的互相轉(zhuǎn)換以及相關(guān)的檢驗(yàn)方法。PowerPoint開篇對(duì)鐵鹽和亞鐵鹽的檢驗(yàn)進(jìn)行了說明,運(yùn)用幻燈片分析了鐵鹽、亞鐵鹽的轉(zhuǎn)化關(guān)系。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
這是一套與教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理有關(guān)的PPT,總共28頁。教師的心理健康與學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長緊密相連,具備有較高心理健康素養(yǎng)的教師更加能夠保持教學(xué)的熱情,能夠在面對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn)和困難時(shí),保持積極和健康的心理狀態(tài),并且能夠更加耐心對(duì)待每一位學(xué)生,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和心理變化。因此,幫助教師保持良好的心理狀態(tài)、使他們擁有健康的情緒管理能力,不僅能夠幫助學(xué)生形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,還能夠使他們更加健康的成
這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水資源及其利用第二課時(shí)的PPT課件,一共包括35張幻燈片。水資源是指一切能夠被人們所利用的淡水資源,但是由于水資源分布不均勻以及人們生活、生產(chǎn)等因素給水資源造成不同程度的污染,都會(huì)給我們的生活帶來不便,我們要合理利用和保護(hù)水資源。這套PPT從兩個(gè)方面展開水資源及其利用這一課程。通過提問的方式,讓學(xué)生思考天然水一般要經(jīng)過怎樣的工序才能夠成為生活用水,然后向?qū)W生展示了
這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水資源及其利用第一課時(shí)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須要保護(hù)水資源。這套PPT從兩個(gè)方面展開水資源及其利用的課程。第一部分為人類擁有的水資源,該部分從水的存在形式、地球水資源狀況、海水資源豐富、地球水資源狀況、水資源分布不均、水質(zhì)變化的50年、水體污染七個(gè)方面展開對(duì)水的了解。第二部分為保護(hù)水資源
這是一套關(guān)于真空采血時(shí)發(fā)生溶血的原因及預(yù)防措施培訓(xùn)的PPT模板,一共包括15張幻燈片。醫(yī)院是救助病人的場(chǎng)所,很多時(shí)候病人的生命都交托在醫(yī)院工作人員的手中。因此,醫(yī)生及護(hù)士在上崗之前都必須有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),在工作過程中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),積極參加醫(yī)院組織的培訓(xùn),提高自己的業(yè)務(wù)技能,從而保證每一位患者的生命安全,給他們提供最專業(yè)的服務(wù)。此PPT模板從兩個(gè)部分展開真空采血系統(tǒng)發(fā)生溶血常見原因及防范措施。
這是一套關(guān)于嬰幼兒早期教育知識(shí)基礎(chǔ)發(fā)育知識(shí)及訓(xùn)練的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含29張幻燈片。嬰幼兒早期的發(fā)展存在一定的規(guī)律,而很多規(guī)律都已經(jīng)被科學(xué)家逐漸的發(fā)現(xiàn)并且歸納出來。因此,如果我們想要對(duì)嬰幼兒的發(fā)育進(jìn)行訓(xùn)練的話,我們一定要遵循這些規(guī)律,才能達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。通過學(xué)習(xí)這份PPT模板,就可以幫助學(xué)習(xí)者對(duì)嬰幼兒早期教育知識(shí)和發(fā)育知識(shí)有更深入的了解。
這是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)中央民族工作會(huì)議精神、推動(dòng)新時(shí)代黨的民族工作高質(zhì)量發(fā)展的PPT模板。整篇PPT共計(jì)23頁。PPT主要介紹了中央民族工作會(huì)議的背景,以及在會(huì)議當(dāng)中提出的重要思想,并對(duì)會(huì)議結(jié)束后的相關(guān)事宜進(jìn)行了總結(jié)與概括。ppt模板的主色調(diào)采用中國紅,辨識(shí)度極高的同時(shí)又與主旋律相契合。通過對(duì)該P(yáng)PT的學(xué)習(xí),能夠幫助我們掌握習(xí)近平總書記在會(huì)議中展示出來的黨中央關(guān)于民族建設(shè)的方針政策,有利于更好地開展民
這是一套關(guān)于綠色卡通風(fēng)幼兒園意外傷害的防范以及處理知識(shí)培訓(xùn)課件的PPT模板,共計(jì)26頁。幼兒園意外事故不可避免,但是可以防范。因?yàn)橛變簣@的兒童年齡偏小,磕磕碰碰是很正常的,但是嚴(yán)重的意外傷害必須要注意,比如說設(shè)施問題等可控制的原因。這不僅需要教師時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注,還需要充分了解相關(guān)意外傷害的處理方法。這份PPT模板就是對(duì)幼兒園意外傷害的防范以及處理的培訓(xùn)。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《減少對(duì)土地的侵蝕》的PPT模板,共計(jì)27頁?!稖p少對(duì)土地的侵蝕》是第三單元地球表面及其變化中的第八課。本節(jié)課開篇闡述了我們目前面臨著土地減少和流失的問題,同時(shí)從兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生探究如何減少土地侵蝕。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,鍛煉學(xué)生的自主探究能力,同時(shí)提升學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
這是一個(gè)關(guān)于《地球表面及其變化-雨水對(duì)土地的侵蝕》的PPT?!兜厍虮砻婕捌渥兓肥墙炭瓢嫖迥昙?jí)科學(xué)上冊(cè)的一篇內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解雨水對(duì)土地的侵蝕作用,學(xué)習(xí)雨水是如何影響土地侵蝕土地的,以及影響侵蝕的相關(guān)因素有哪些,通過做實(shí)驗(yàn)的方式繼續(xù)探究侵蝕因素。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球表面及其變化-雨水對(duì)土地的侵蝕》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元《地球的運(yùn)動(dòng)—人類認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史》”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)新課進(jìn)行了導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了探究解釋,講述了托勒密的“地心說”及其主要觀點(diǎn);第三部分講述了哥白尼的“日心說”及其主要觀點(diǎn);第四部分對(duì)“地心說”和“日心說”進(jìn)行了對(duì)比,列出其論據(jù)并進(jìn)行探究,而后留下問題讓學(xué)生進(jìn)行探討。
這是一套“教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《地球表面及其變化—探索土地被侵蝕的因素》課件”PPT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板通過探索土地被侵蝕的因素進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了坡度大小對(duì)侵蝕的影響實(shí)驗(yàn)、有無植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響實(shí)驗(yàn)和雨量的大小對(duì)侵蝕的影響實(shí)驗(yàn);第三部分展示了土地被侵蝕的程度和哪些因素有關(guān),并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié);第四部分模板對(duì)黃河水為什么這么黃、洪水爆發(fā)進(jìn)行了探究,講解了
這是一套與認(rèn)識(shí)米尺及米和厘米間的關(guān)系有關(guān)的PPT演示文稿,總共15頁。通過學(xué)習(xí)“米”的這堂數(shù)學(xué)課程后,學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)長度單位米,并且建立起米的長度觀念。同時(shí),教師可以設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生們用米尺來量生活中物體的長度,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力,也培養(yǎng)了他們仔細(xì)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。
這是一套與分米的認(rèn)識(shí)及長度單位間的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。教師在課堂上結(jié)合生活實(shí)際,讓學(xué)生們?cè)谟^察和測(cè)量物體的過程中認(rèn)識(shí)長度單位分米,從而建立該長度單位的觀念,同時(shí)也能夠明確厘米、分米和米三者之間的進(jìn)率。此外,學(xué)生還能夠用分米來表達(dá)物體的長度,在測(cè)量的過程中也能夠發(fā)展他們的動(dòng)手操作能力和空間觀念,使他們擁有測(cè)量和估測(cè)的技能。
這是一套關(guān)于有理數(shù)乘方的PPT課件,使用PowerPoint制作。有理數(shù)乘方是數(shù)學(xué)中的一種重要運(yùn)算,表示某個(gè)有理數(shù)被自身重復(fù)相乘的次數(shù)。其意義在于描述數(shù)量的快速增長或減少,以及表達(dá)某些數(shù)學(xué)關(guān)系和規(guī)律。在運(yùn)算上,正數(shù)乘方結(jié)果為正,負(fù)數(shù)乘方結(jié)果則取決于指數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù),奇數(shù)時(shí)結(jié)果為負(fù),偶數(shù)時(shí)結(jié)果為正。特別地,任何非零數(shù)的零次冪都定義為1,而0的任何正整數(shù)次冪都為0。掌握有理數(shù)乘方的意義和運(yùn)算規(guī)則,
這是一套關(guān)于復(fù)數(shù)的乘除運(yùn)算理論的PPT課件,使用PowerPoint制作。復(fù)數(shù)乘除運(yùn)算是復(fù)數(shù)理論中的基礎(chǔ)內(nèi)容,具有明確的運(yùn)算規(guī)則和幾何意義。復(fù)數(shù)除法通常通過乘以分母的共軛復(fù)數(shù)來實(shí)現(xiàn)分母實(shí)數(shù)化,再進(jìn)行計(jì)算。具體地,(a+bi)/(c+di)可以轉(zhuǎn)化為(a+bi)(c-di)/(c^2+d^2),從而得到商。除法運(yùn)算同樣具有明確的幾何意義,與復(fù)數(shù)的旋轉(zhuǎn)、伸縮等變換密切相關(guān)。復(fù)數(shù)乘除運(yùn)算是復(fù)數(shù)理論的重
這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版必修第一冊(cè)第一單元第一節(jié)第一課時(shí)“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括物質(zhì)的類型、不同物質(zhì)的區(qū)別、物質(zhì)分類方法等,共計(jì)43頁;自然界中有著豐富的物質(zhì)類型,分類標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同,例如根據(jù)物質(zhì)用途、物質(zhì)組成成分分類等,本課件通過物質(zhì)分類法將物質(zhì)進(jìn)行分類,并闡明了物質(zhì)分類的目的與意義;
這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版第一單元第一小節(jié)第三課時(shí)“物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化”課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括酸堿鹽化學(xué)物質(zhì)的區(qū)別、化學(xué)物質(zhì)的分類應(yīng)用、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化條件和本質(zhì)等,共計(jì)39頁;化學(xué)反應(yīng)是十分常見且無時(shí)無刻不在發(fā)生的,例如水滴石穿、食物的氧化等,都是讓某種物質(zhì)發(fā)生性質(zhì)上的改變,變成另一種物質(zhì),本節(jié)課帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)化學(xué)中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化;
這是一套適用于進(jìn)行高中高一化學(xué)人教版必修第一冊(cè)第一單元第2課時(shí)物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括膠體的定義概述和特點(diǎn)、分散系的分類、生活中常見的分散系等,共計(jì)38頁;在生活中,我們能透過樹葉看到散落的光束,這是由于光穿過膠體呈現(xiàn)的通路,本課件詳細(xì)介紹了膠體相關(guān)的分散系知識(shí),拓展學(xué)生視野,讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)化學(xué),提高學(xué)習(xí)效率;
這是一套關(guān)于物質(zhì)及其變化(單元復(fù)習(xí)課件)高一化學(xué)人教必修第一冊(cè)的PPT課件,使用PowerPoint制作。這一單元不僅涵蓋了化學(xué)反應(yīng)的基本概念,還涉及了氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)等核心知識(shí)點(diǎn),這些內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。通過這一單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握從不同視角對(duì)典型物質(zhì)及其主要變化進(jìn)行分類的方法,理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。