這是一個關(guān)于《九年級下冊語文孔乙己》的PPT??滓壹菏囚斞傅囊黄匾奈恼?,是語文課本當中所收錄的。通過學習孔乙己這篇文章,我們能夠了解到它的作者魯迅的生平故事,以及在撰寫這篇文章時的背景,同時還能夠了解到關(guān)于封建科舉制度,提升我們認識事物、理解文章的能力。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《九年級下冊語文孔乙己》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套鄒忌諷齊王納諫ppt課件免費下載模板,共計22頁?!稇?zhàn)國策》中《鄒忌諷齊王納諫》被選進中學語文課本,在當今社會仍存在其特定的文學影響。文中更是指明了在中國的不同時期哪怕是古今之際中華兒女心中都有著一顆炙熱的愛國之心永不熄滅,文中的齊威王深受蠱惑,這對國家而言是大忌也是危機,而鄒忌在諸多充滿阿諛奉承的聲音中敢于說實話,可見其胸懷愛國熱情以及理智之心。
這是一套講解古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的PPT模板,共計25頁?!饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人李白創(chuàng)作的一首詩。李白字太白,號青蓮居士,是我國唐朝著名詩人,后世對其有“詩仙”之稱,與唐代被稱為“詩圣”的杜甫合稱為“李杜”。李白開創(chuàng)了唐詩浪漫主義派別,其詩詞產(chǎn)量豐富,存世的有上千余篇,對后世產(chǎn)生了深遠的影響。搜索復制
這是一套《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,共計43頁?!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》是由蘇聯(lián)兒童文學作家費奧多羅夫撰寫。講的是作者在童年時代的一個發(fā)現(xiàn),它反映了孩子們對知識的渴望和他們不可思議的想象力。這篇文章首先總結(jié)了作者在童年時期發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程,然后詳細描述了發(fā)現(xiàn)的過程:先是在夢中飛行,然后是由夢中飛行引出了為什么會在夢中飛行及老師對此所作的解釋,最后寫到這些發(fā)現(xiàn)在幾年后的教師講課時得到了證實。搜索復制
這是一套蘇教版語文下冊半截蠟燭的PPT模板,共計18頁?!栋虢叵灎T》是由蘇聯(lián)作家高爾基撰寫,是一部反映二戰(zhàn)期間法國某一城市故事的劇本。女主人的家是反法西斯組織的聯(lián)絡點。為了安全起見,伯諾德夫人在蠟燭中間藏了一份秘密文件。為保護住秘密,伯諾德夫人及其她的孩子用他們的智慧和勇氣與敵人作戰(zhàn)作品贊揚了法國人民為國家犧牲一切的奉獻精神,以及他們杰出的智慧和勇氣。搜索復制
這是一篇關(guān)于介紹二年級語文下冊《畫楊桃》PPT課件的PPT,共計26頁。楊桃,其貌不揚,相比普通的蘋果,梨子,葡萄香蕉等水果,他鮮少有人知道,也沒那么眾所周知。但是他外觀奇特,切成片是五角星形狀。他說熱帶亞熱帶水果,所以水分充足,甜分到位。也有很充足的營養(yǎng)成分,中藥上,他也可以作為很好的食物用來食補。他五角星的樣子更加容易引起小朋友的好奇和興趣。搜索復制
這是一套四年級下冊《巖石的組成》的PPT模板,共計29頁。巖石是構(gòu)成地殼的物質(zhì)之一,也是地球巖石圈的主要組成部分。它是由一種或者多種礦物和天然玻璃組成的固體。由單純一種礦物組成的巖石稱為單礦物巖。由各種礦物組成的巖石被稱為復合巖。巖石是早期人類工具的重要來源,在人類進化中具有重要意義。因此,人類最早的文明被稱為石器時代。巖石一直是人類生活和生產(chǎn)的重要材料和工具。
這是一套三年級下冊語文《口語交際—勸告》的PPT模板,共計22頁??谡Z交際是指在實際交流中聽話和說話的能力??谡Z交際在社會生活中一直發(fā)揮著重要作用??谡Z交際能力強,有助于促進學生思維的發(fā)展,為學生終身學習奠定基礎(chǔ)。當與他人相處融洽時,應該遵循一個基本原則“己所不欲,勿施于人”。你可以真誠地描述你的感受。在評價和評判他人時,你需要謹慎和尊重他人。
這是一套主題為愛護眼睛、保護視力的PPT模板,主要訓練學生的口語交際能力,選自部編版語文四年級上冊教材,共計31頁。眼睛是我們?nèi)梭w中最重要的器官。隨著青少年視力問題的日益突出。1992年,天津醫(yī)科大學的眼科教授王延華與流行病學教授耿貫一首次體向國家提倡在國內(nèi)設(shè)立愛眼日,并在天津召開了一次全國愛眼日的研討會,建議設(shè)立愛眼日。
這是一套四年級語文下冊《輕叩詩歌大門》的PPT模板,共計15頁。中國古典詩歌是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,是中華民族精神的精髓。無論是在功利還是非功利的層面上,對古典詩歌的研究都具有一定的價值和意義。學習古典詩歌對每個人都很重要。它對成長中的學生也有特殊的價值。閱讀古典詩歌,能夠促進對歷史和文化的理解。學習古典詩歌也是學習中國歷史。了解國家的歷史將加強對民族的認同感。同時,了解我們祖先創(chuàng)造的優(yōu)秀文化可以
這是一套語文課文《千年夢圓在今朝》的PPT模板,共計22頁?!肚陦魣A在今朝》這篇文章描述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)訪問太空的夢想所作的不懈努力。文章旨在讓學生感受到中國航天事業(yè)發(fā)展的艱辛,了解航天工作者實現(xiàn)中華民族千年夢想的過程,體驗中國航天員所體現(xiàn)的精神,激發(fā)學生的民族自豪感和愛國主義意識。文章也熱烈地贊揚中國航天工作者熱愛祖國、團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索和堅持的科學精神。
這是一套“五年級下冊《遨游漢字王國》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了課前導讀,展示了查找圖書、網(wǎng)絡搜索和請叫別人這三種方法;第二部分模板展示了四個字謎,并講述了門內(nèi)添“活”字,補充了一些有趣的諧音,又講解了枇杷和琵琶這兩個詞語的諧音故事、諧音笑話以及有趣的形聲字;第三部分模板講述了漢字字體的演變,具體講解了甲骨文的發(fā)現(xiàn)和制定國家通用語言文字法的必要性。
這是一個關(guān)于《神奇的探險之旅》的PPT。《神奇的探險之旅》是人教版語文五年級下冊的習作文章。老師介紹文章的主要內(nèi)容,讓學生談談自己的看法,列舉提綱,回憶自己經(jīng)過,回憶自己的探險之旅,想想在旅途過程當中有哪些神奇的體驗。列舉提綱,把這些神奇的體驗撰寫成文章。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于神奇的探險之旅的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套部編版一年級下冊語文課文《人之初》的PPT模板,共計36頁?!度纸?jīng)》是中國傳統(tǒng)啟蒙教材?!度纸?jīng)》是中國古代經(jīng)典中最容易理解的書籍之一。文章以實例為基礎(chǔ),從文學、歷史、哲學、天文、地理、人際關(guān)系與正義、忠孝與正義等方面探討了中國傳統(tǒng)文化中的核心思想。在古代,孩子們通過背誦《三字經(jīng)》來學習和理解?!度纸?jīng)》用通俗易懂的術(shù)語表達了永恒的哲學,它不受語言的限制,全文使用了大量的典故,充滿了樂
這是一套“二年級語文下冊《神州謠》課件”PPT模板,該模板共分為三個部分。第一部分模板進行了課前導讀,而后區(qū)別學習了“州”和“川”這兩個易混淆的字,簡述了黃河、長江、長城和珠峰的相關(guān)內(nèi)容;第二部分模板展示了課文中的生字新詞和詞語釋義;第三部分模板進行了課文精講,講述了黃河、長江、長城和珠峰的特點;第四部分模板進行了課堂小結(jié),補充了《我的祖國真美好》歌謠,最后進行了課堂練習。
這是一個關(guān)于《采薇》的PPT?!恫赊薄愤x自詩經(jīng)是一首宮廷樂曲,通過學習這篇文章,能夠了解作者背后所表達的思鄉(xiāng)、盼歸的心情,通過描寫采薇的情景表達自己的思鄉(xiāng)之情。同時還描寫了將帥軍旗的威武,服飾的華美,梳理文章的主題,更加表達對家鄉(xiāng)的思念和軍旅生活的勞苦。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于《采薇》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于針對新入學的初中生進行體育與健康課程介紹的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括體育與健康的定義、體育課上的注意事項和課程要求、體育與健康的教學內(nèi)容等,共計26頁;強身健體,體育強國,只有讓義務教育重視體育,讓家長學生重視體育健康,才能讓新一代青年不僅有豐富的學科知識,還能擁有一個健康的身體,能夠投入更多的精力共同建設(shè)美麗中國;
這是一套幼兒園睡午覺的PPT模板,共計17頁。孩子們堅持午睡的良好習慣,對大腦的發(fā)育和成長是有好處的。此外,它有助于身體所有器官的發(fā)育。例如,當身體的心和肺完全靜止時,身體的氧含量會增加,從而使呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)能夠獲得足夠的血液和氧氣供應,這有利于身體的健康和嬰兒的健康成長。適當?shù)奈缢梢允购⒆觽兊拇竽X更加活躍,有助于提高智力,提高幼兒的學習能力和思維能力,對促進學習進步至關(guān)重要。午
這是一套下次開船港鑒賞分享的PPT模板,共計17頁?!断麓伍_船港》是由我國作家嚴文井所撰寫一部寓言故事。該劇講述了主角作為一名貪玩的小學生的故事。他總是把作業(yè)留給下一次。結(jié)果,他把時間的惡棍激怒了,被灰鼠帶到了“下一個出發(fā)港”。這個童話故事有著深刻的意義和豐富的內(nèi)涵。他通過精彩的故事告訴年輕讀者,懶惰是時間的停滯和生命的浪費。
這是一套有關(guān)《口語交際》的PPT模板,共計17頁??谡Z交際是指在實際交流中聽話和說話的能力??谡Z交際在人們的生活中一直發(fā)揮著重要作用。經(jīng)常鍛煉口語交際的能力,能夠促進學生交流能力的提升,為學生終身學習奠定基礎(chǔ)。每一位小學語文教師都應該關(guān)注并充分利用教學資源,通過課堂教學和日常生活進行口語交際訓練,自覺培養(yǎng)學生的口語交際能力。