這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元6.2《三角形的面積》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細(xì)講解課后習(xí)題、生活中常見的三角形結(jié)構(gòu)、三角形面積的計(jì)算公式等,共計(jì)23頁;三角形是生活中常見的平面結(jié)構(gòu),比如紅領(lǐng)巾、三角板等,三角形具有許多的特性,譬如任意兩邊之和大于第三邊、三內(nèi)角之和為180度等,三角形面積的計(jì)算是空間想象能力、三角函數(shù)等高級數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ);
這是一套關(guān)于部編版九年級上冊數(shù)學(xué)課程《垂直于弦的直徑》的PPT模板,共計(jì)22頁。本節(jié)課主要圍繞有關(guān)弦的垂直定律以及其推論來展開教學(xué),其具體內(nèi)容為垂直于弦的直徑平分弦,并且會平分該弦所對的兩條弧。PPT模板中開篇介紹提出問題來引出這一定律,并充分結(jié)合各類練習(xí)題目來輔助學(xué)生熟練運(yùn)用該定律解決問題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生的思維能力發(fā)展。
這是一套人教版數(shù)學(xué)九年級上冊第四章圓的有關(guān)性質(zhì)第六課時(shí)切線的判定和性質(zhì)的PPT,共計(jì)26頁。圓的有關(guān)性質(zhì)一直是各地中考的高頻考點(diǎn),其中切線的判定和性質(zhì)又是其中較難的知識點(diǎn)。切點(diǎn)的判定和性質(zhì)考試題型繁多,可考選擇題、填空題、大題等。掌握這一部分知識對考生尤其重要。該P(yáng)PT模板介紹了切線的兩條定理,并且提供了例題,可以幫助學(xué)生更好的理解概念,在考試中更加得心應(yīng)手。
這是一套有關(guān)切線長定理和三角形的內(nèi)切圓課件部編版九年級數(shù)學(xué)上冊PPT模板,共計(jì)23頁。在學(xué)習(xí)完一些基本的圖形以后,同學(xué)們已經(jīng)儲備了一定的圖形知識,也能將課堂知識與生活實(shí)際聯(lián)系起來,檢驗(yàn)知識是否掌握的方法就是看同學(xué)們能否將它運(yùn)用于實(shí)際生活情境中。PPT模板內(nèi)容就是有關(guān)一些高級的圖形理論知識,運(yùn)用三角形和圓的性質(zhì)進(jìn)行一個(gè)知識的延伸和補(bǔ)充。學(xué)習(xí)此PPT模板內(nèi)容,可以讓同學(xué)們對三角形的內(nèi)切圓有新的認(rèn)識。
這是一套有關(guān)七年級數(shù)學(xué)上冊第三章一元一次方程之“銷售中的盈虧”的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)22頁。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一元一次方程中營銷中的盈虧,七年級的同學(xué)們能學(xué)會通過計(jì)算進(jìn)行比較判斷,認(rèn)識到盈虧需要通過計(jì)算并且用數(shù)據(jù)來說明問題的,同時(shí),同學(xué)們根據(jù)營銷問題中的計(jì)算公式法則,來綜合比較判斷是盈還是虧,學(xué)會怎樣才能獲得利益最大化。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生更好地掌握有關(guān)
這是一套關(guān)于部編版九年級數(shù)學(xué)下冊相似三角形的判定課件PPT模板,共計(jì)21頁。學(xué)生通過學(xué)習(xí)本堂課能夠初步掌握三角形相似的判定方法運(yùn)用相似三角形的條件解決簡單的數(shù)學(xué)問題。PowerPoint開篇對判定三角形全等的條件知識進(jìn)行了回顧,通過小組討論的方法來探究和證明判定三角形相似。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生能夠?qū)W會運(yùn)用兩種方法判定兩個(gè)三角形相似,對三角形相似的條件進(jìn)行歸納和總結(jié)。
這是一套關(guān)于部編版八年級數(shù)學(xué)下冊勾股定理的逆定理這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)16頁。學(xué)生通過學(xué)習(xí)勾股定理的逆定理,能夠靈活運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問題,將生活中的問題轉(zhuǎn)化為能用勾股定理來解決的實(shí)際問題。PowerPoint開篇對上節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行了回顧,運(yùn)用幻燈片對勾股定理以及勾股定理的逆定理進(jìn)行了說明。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以了解勾股定理的逆定理的綜合應(yīng)用來幫助解決生活中的實(shí)際問題。
初級數(shù)學(xué)的教學(xué)目的是為了讓同學(xué)們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識去解決生活中的計(jì)算問題,國家為了落實(shí)城市綠化的相關(guān)政策,會在道路兩邊植樹,而植樹的間距等等方面的問題就需要運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識,幻燈片所講述的也是有關(guān)植樹的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)知識的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于人教版二年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)七學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了13張幻燈片。加法和減法是數(shù)學(xué)運(yùn)算中最簡單的運(yùn)算,而對于小學(xué)階段的學(xué)生來說,他們必須要掌握的內(nèi)容包括100以內(nèi)的加減法以及乘除法的相關(guān)運(yùn)算。而今天這節(jié)課,我們要來學(xué)習(xí)和了解的是小學(xué)二年級加減法計(jì)算的相關(guān)內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要通過猴子撈月的游戲來導(dǎo)入今天的教學(xué)內(nèi)容。
這是一套與練習(xí)八人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)掌握三位數(shù)加法,在這一基礎(chǔ)上,本節(jié)課則需要關(guān)注學(xué)生的薄弱點(diǎn),并且進(jìn)行相應(yīng)地強(qiáng)化,使他們更深入地理解知識。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作討論,讓他們在討論的過程中總結(jié)出三位數(shù)加法的計(jì)算策略,并能夠熟練地進(jìn)行筆算,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生細(xì)心計(jì)算的良好習(xí)慣,也提高了他們的計(jì)算能力。
這是一套與概率的基本性質(zhì)有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)概率的基本性質(zhì),使學(xué)生在具體實(shí)例中探究該知識,并提醒學(xué)生注意運(yùn)用集合與集合之間的關(guān)系來分析和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。同時(shí),教師提出相關(guān)問題來引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和思考問題,讓他們在探究問題的過程中逐步掌握知識內(nèi)容,從而發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力,也讓他們體會到數(shù)學(xué)在實(shí)際問題中的應(yīng)用價(jià)值。
這是一套與平面向量的應(yīng)用之正弦定理有關(guān)的PPT演示文稿,總共14頁。教師首先為學(xué)生展示一些三角形的圖片,并向?qū)W生提出與三角形有關(guān)的問題,引導(dǎo)他們回顧三角形的知識,從而引入正弦定理的新課內(nèi)容。同時(shí),通過為學(xué)生展示具體的例題,讓他們運(yùn)用正弦定理來解決三角形問題,使學(xué)生鞏固正弦定理的相關(guān)知識,從而提高他們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,也幫助他們梳理新舊知識。
這是一套關(guān)于整理和復(fù)習(xí)人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含16張幻燈片。我們在不斷學(xué)習(xí)新課的同時(shí),也要對之前所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),不然我們會發(fā)現(xiàn)之前所學(xué)的內(nèi)容遺忘非常快,從而導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)新課的時(shí)候會感到很吃力。因此,每位學(xué)生都必須積極復(fù)習(xí)之前所學(xué)過的所有內(nèi)容,并且在學(xué)習(xí)過程中不斷的對其進(jìn)行應(yīng)用。
這是一套關(guān)于圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的PPT課件,使用PowerPoint制作。圓的標(biāo)準(zhǔn)方程在平面幾何中具有極其重要的地位,它不僅是描述圓這一基本幾何圖形的精確數(shù)學(xué)語言,更是我們研究和應(yīng)用圓的相關(guān)性質(zhì)的基礎(chǔ)工具。圓的標(biāo)準(zhǔn)方程以簡潔明了的形式表達(dá)了圓心的位置和半徑的大小,使我們能夠直觀地了解圓的基本形態(tài)。通過這一方程,我們可以方便地進(jìn)行圓的繪制、測量和計(jì)算,如確定圓上任意點(diǎn)的坐標(biāo)、計(jì)算圓的面積和周長等。
這是一套與《長方形和正方形的面積》有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課可以通過多種教學(xué)方式來培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力,包括實(shí)踐探究和小組合作等,也能夠進(jìn)一步培養(yǎng)他們的探索精神。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生探索面積的計(jì)算公式,他們能夠?qū)W會運(yùn)用正確的計(jì)算方法來解決數(shù)學(xué)問題,這可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的探究精神,也能夠讓他們感受到數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價(jià)值,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級部編版課文《三角形三條邊的關(guān)系》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括三角形三條邊的固定性質(zhì)、結(jié)合圖形歸納總結(jié)規(guī)律、習(xí)題訓(xùn)練鞏固提高等,共計(jì)36頁;三角形任意兩邊之和要大于第三邊,這條規(guī)律是根據(jù)定律任意兩點(diǎn)之間直線最短推導(dǎo)而來的,三角形三條邊的數(shù)量大小關(guān)系是三角形的基本性質(zhì)之一,熟練掌握后才能夯實(shí)基礎(chǔ);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括通過擺三角形的實(shí)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊部編版課文《三角形的特性》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括三角形的定義概述、三角形的性質(zhì)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)53頁;三角形的結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性,相比四邊形、平行四邊形等結(jié)構(gòu)三角形的承壓能力更強(qiáng),基于這一性質(zhì),三角形結(jié)構(gòu)在許多建筑中都有運(yùn)用,在人類活動中扮演重要角色,本節(jié)課帶領(lǐng)我們認(rèn)識三角形的特性,在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括理解三角形的性質(zhì)并加以運(yùn)
這是一套與平面直角坐標(biāo)系的概念有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。本節(jié)課教師首先為學(xué)生呈現(xiàn)電影院的座位圖,引導(dǎo)學(xué)生思考并引入有序數(shù)對的概念。同時(shí),通過講解有序數(shù)對、平面直角坐標(biāo)系的新課內(nèi)容,并且舉例說明這些數(shù)學(xué)知識在生活中的應(yīng)用,不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生對于知識的理解,也能使他們體會到數(shù)學(xué)的實(shí)用性,從而對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更感興趣。這份PowerPoint由八個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景引入,該模板首先對數(shù)軸上的
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓柱的體積”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括不同條件下圓柱的體積計(jì)算公式,轉(zhuǎn)化思想的運(yùn)用等,共計(jì)45頁;本課件在內(nèi)容上首先由長方體的體積公式引發(fā)學(xué)生思考圓柱的體積計(jì)算公式,導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著利用轉(zhuǎn)化思想具體闡述將圓柱分成多個(gè)相等的扇形,切開再合并得到一個(gè)長方體,推出圓柱的體積計(jì)算公式,即底面積乘高,并給出不同條件下不同變化的計(jì)算公式,使學(xué)生直觀地理解了
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊“圓錐的體積”教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括理解和掌握圓錐體積的計(jì)算方法、理解圓錐和圓柱的聯(lián)系、運(yùn)用公式解決簡單的實(shí)際問題,共計(jì)44頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧圓柱、長方體、正方體的體積計(jì)算的轉(zhuǎn)化思想運(yùn)用牽引出問題:如何求圓錐的體積;接著利用倒水或倒沙子的方法推導(dǎo),得出圓錐體積的公式:V=1/3*S*h,在公式推導(dǎo)過程中,重點(diǎn)解釋了1/3這個(gè)系數(shù)的由來,