這是一套與阿長與《山海經(jīng)》部編七年級語文下冊有關的演示文稿,包含44張幻燈片。通過梳理課文的故事情節(jié),學生們能夠概括出課文的核心事件并且了解主要人物的形象,同時理解作者對于阿長的情感變化。此外,學生們還能夠通過各種分析人物的方法來全面把握人物形象,包括語言、動作和神態(tài)的細節(jié)描寫方法,從而深入理解作者的情感變化,感受作者的情感,體會文章的深入內(nèi)涵。這份PowerPoint由六個部分構成。第一部分內(nèi)
這是一套與賣油翁部編七年級語文下冊有關的演示文稿,包含40張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后,學生們首先能夠朗讀并背誦出課文,并且掌握文中的重點字詞和用法。同時,通過各種課堂活動,包括朗讀和小組探究等,學生們不僅能夠了解故事的主要情節(jié),還能夠運用正確的閱讀方法來分析課文中主要的人物形象,正確把握人物形象,這有利于提升他們的閱讀能力。這份PowerPoint由六個部分構成。第一部分內(nèi)容是新課導入,該部分
這是一套關于部編版語文七年級下冊《鄧稼先》的PPT課件,一共包括53張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生樹立正確的人生觀與價值觀,培養(yǎng)責任感與使命感,感受鄧稼先為國家無私奉獻、鞠躬盡瘁的偉大精神,激發(fā)學生的愛國熱情。該套PPT分兩個課時。第一課時包括五個部分,包括新課導入、預習檢查、初讀感知、課堂訓練、課堂小結這五個部分,該課時主要是學習新課,引導學生初讀課文,掌握文章大意。第二課時包括三個部
這是一套與《抓住細節(jié)》部編七年級下冊有關的演示文稿,包含48張幻燈片。通過本節(jié)課的學習,學生們能夠了解細節(jié)描寫的常見類型以及細節(jié)描寫在寫作中的重要作用,從而養(yǎng)成仔細觀察的良好習慣,能夠細致地捕捉生活中的細節(jié),發(fā)現(xiàn)細節(jié)之美。同時,通過學習描寫生動的細節(jié),使自己的文章更加豐滿、人物的形象更加鮮明,也有利于激發(fā)同學們的寫作興趣,學會熱愛生活。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內(nèi)容是寫作初
這是一套關于八年級語文下冊《蒹葭》的PPT模板,通過PowerPoint的制作,包含37張幻燈片。蒹葭的意思是蘆葦,都生長于水邊。這篇文章主要通過描寫凄清蕭瑟的晚秋圖,渲染出凄涼、孤獨的氣氛,烘托出作者空虛、惆悵的思想感情。同時也運用動作描寫,強調(diào)了追尋之路的艱辛與漫長,這一點又體現(xiàn)了作者內(nèi)心對心上人的執(zhí)著和堅持。這份PPT模板就是對這篇文章的具體講解。
這是一套適用于進行初中人教版七年級語文下冊課文內(nèi)容《晚春》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩詞詩句翻譯、體會詩詞意境、解讀文章主旨、介紹文章的創(chuàng)作背景等,共計15頁;《晚春》是唐宋八大家之一的韓愈所創(chuàng)作,是一首七言絕句,晚春本身的含義是春天的末尾,春天遲暮,夏至未至,作者用擬人的修辭手法描繪了晚春的景色,同時借景抒情,提醒人們要及時抓住時機創(chuàng)造自己的價值;
這是一個關于《勸學》的PPT?!秳駥W》是初中七年級語文下冊的學習內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解學習的方法,學習要持之以恒,艱苦勤奮,要珍惜時間,通過學習這部分內(nèi)容,了解學習的目的、意義、態(tài)度和方法。重點討論了學習的重要意義和學習過程當中應該秉持的態(tài)度。在課文的學習過程當中了解本文的中心論點以及各段的主旨大意。通過這個ppt,我們將共同了解關于《勸學》的相關內(nèi)容。
這是一套關于部編版七年級下冊語文課文《登飛來峰》的PPT模板,共計25頁?!兜秋w來峰》是一篇經(jīng)典的中國古代詩詞作品,其作者是我國北宋時期著名的文學家、思想家王安石,其還著有《桂枝香》、《泊船瓜洲》等著作?!兜秋w來峰》這首詩生動地描繪了飛來峰的景觀,并借此表達了作者自身遠大的政治抱負,同時也傳達了“只有站得高才能看得遠”的深刻哲理。
這是一個關于《未選擇的路課件》的授課PPT?!段催x擇的路課件》是七年級語文下冊的教學內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解關于作者的基本簡介,學習他的主要代表作品和寫作的風格特點。學習其中的重點字詞,學習如何解讀文章,這四首詩分別表達了什么樣的意境,用簡單的語言概括每小節(jié)的意思。通過這個ppt,我們將共同了解關于《未選擇的路課件》的相關內(nèi)容。
這是一套有關部編版七年級語文上冊論語十二章課件的PPT模板。儒家十分注重個人道德的修養(yǎng),塑造理想人格。但是當時孔子所處的年代動亂不堪,很多人已經(jīng)不重視道德的修養(yǎng),傳統(tǒng)的觀念出現(xiàn)危機,這是孔子所不愿見到的,于是他的弟子曾子就提出了修身養(yǎng)性的修養(yǎng)方法—也就是本節(jié)課要帶領大家學習的論語十二章。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關論語十二章的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們重視個人道德
這是一套有關部編版七年級語文上冊《誡子書》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含23張幻燈片。《誡子書》是三國時期的政治家、軍事家、文化家諸葛亮寫給兒子的一篇家書,這篇文章主要是表達了作者在字里行間中透露了對兒子的教育和殷切希望。通過學習PPT模板,學習者可以學習諸葛亮的教育方式,同時還能了解諸葛亮和他的家庭的更多故事。
這是一套有關部編版七年級語文上冊《竊讀記》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含23張幻燈片。現(xiàn)如今,閱讀的方式多種多樣,不僅可以閱讀紙質(zhì)書,還可以閱讀電子書籍,隨時隨地都可以閱讀,非常方便。但在以前,基本上都是購買紙質(zhì)書籍,這篇文章講的就是渴望讀書的小孩,因為沒錢買書而去書店竊讀的故事。通過學習這篇文章,可以感受到作者對于知識的渴望。
這是一套適用于進行部編版七年級初中語文上冊課文《峨眉山月歌》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者介紹、詩詞全文釋義、詩詞情感分析、詩詞寫作手法等,共計28頁;《峨眉山月歌》是青年李白的作品,在李白早期,第一次離開四川的時候,作者通過峨眉山的景色,表達自己對家鄉(xiāng)的眷戀之情,同時也表達出對山水的喜愛,動靜結合,栩栩如生的展示了一副川地山水絕美畫卷;
這是一套關于部編版七年級上冊語文課文《天凈沙·秋思》的PPT模板,共計26頁?!短靸羯?#183;秋思》是一篇經(jīng)典的中國古代文學作品,其作者是元朝時期著名的雜居和散曲作家馬致遠?!短靸羯?#183;秋思》通過將凄涼秋景和村民家中的歡聲笑語進行對比,突出了作者內(nèi)心的孤獨和凄冷,并在結尾處點明了自身濃濃的思鄉(xiāng)之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會到《天凈沙·秋思》的思想
這是一套關于部編版七年級上冊語文課文《觀滄海》的PPT模板,共計20頁。《觀滄?!肥且黄?jīng)典的樂府詩歌,其作者是東漢末年的著名政治家、軍事家、詩人曹操,其還著有《短歌行》、《蒿里行》等作品。《觀滄?!愤@一作品是曹操于公元207年打敗烏桓后所創(chuàng)作的,詩中通過描繪大海的雄偉壯觀的景色,表達了作者希望一統(tǒng)天下的宏偉志向。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《觀滄?!返奈膶W意義。
這是一套關于部編版語文教材七年級上冊課文《濟南的冬天》的教學類演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片?!稘系亩臁肥侨嗣袼囆g家老舍的作品,他曾憑借話劇《茶館》受到國內(nèi)外讀者的廣泛歡迎,《茶館》也被譽為東方舞臺上的奇跡。在這篇文章當中,他用輕快自然的語言描繪了濟南冬天的情景,表達了自己對于濟南這座城市的熱愛愛情。學習該PPT模板有助于教師引導學生體會作者對生命和人生的感悟。
這是一套關于部編版教材七年級語文上冊古詩《夜雨寄北》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了17張幻燈片。《夜雨寄北》這首古詩是我國古代詩人李商隱的作品,李商隱的一生創(chuàng)作過無數(shù)的作品,現(xiàn)在主要有《李義山詩集》傳世。在這首古詩中,作者通過描寫眼前的形象表達了自己的惆悵之情。學習該PPT模板有助于教師更好的引導學生對詩歌內(nèi)容進行分析。
這是一套關于部編版七年級語文上冊《雨的四季》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含21張幻燈片。這篇文章是安徽蕪湖的作者劉湛秋創(chuàng)作的一首抒情散文,可以用一個字來形容,就是一個美字。這篇文章中作者抓住了四季的雨的不同特點,用生動的語言進行描繪,表現(xiàn)了春雨的嬌媚,夏雨的狂烈、秋雨的沉靜和冬雨的自然平靜,每一句描寫都緊緊圍繞主題,深深地表達了作者對大自然的熱愛。
這是一套有關部編版七年級語文上冊《皇帝的新裝》課件PPT模板。"童話故事"是我們童年回憶中不可或缺的一部分,"童話故事"不僅可以培養(yǎng)孩子們的想象力,還可以幫助提高他們的語言表達能力,而小時候我們了解最多的是《安徒生童話》,安徒生是丹麥作家,他也被尊稱為是"世界兒童文學的太陽",也正是因為有他的作品,讓我們的童年過得更加的有趣。今天幻燈片
這是一套有關部編版七年級語文上冊《女媧造人》女媧造人課件PPT模板。"我們從何而來?",在童話故事里,我們是女媧捏的"泥人",這便是我們耳熟能詳?shù)纳裨捁适?quot;女媧造人"。神話故事是原始社會的一種藝術形式,它體現(xiàn)了遠古人民對"力量"的追求,他們渴望獲得"超自然的能量"從而滿足自己的愿望。今天我們主要來