這是一個(gè)關(guān)于《合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全課件》的PPT。是部編版七年級(jí)生物下冊(cè)第二單元第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠?qū)W習(xí)什么是合理健康的飲食,健康飲食的重要性,如何養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,包括不挑食、不偏食,不暴飲暴食,一日三餐要按時(shí),了解食品安全的定義,食品安全的標(biāo)志。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全課件》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套適用于教學(xué)生物人教版七年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容《青春期》的PPT模板,主要內(nèi)容包括青春期的定義、青春期的變化、青春期時(shí)該如何做好與父母溝通與自我保護(hù)等,共計(jì)33頁(yè);隨著年齡的增長(zhǎng),中學(xué)生開始有著自己的認(rèn)知和想法,但因?yàn)樽陨硭枷肷系牟怀墒旌偷诙哉鞯陌l(fā)育,容易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,包括叛逆期、認(rèn)知偏差、從眾心理等,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了青春期的相關(guān)知識(shí),有利于學(xué)生健康成長(zhǎng);
這是一套部編版七年級(jí)生物下冊(cè)流動(dòng)的組織血液課件的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。生物學(xué)是中學(xué)課程中的一門重要課程。生物教學(xué)可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)習(xí)生物是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、理解生活和科學(xué)態(tài)度的最佳途徑。生物學(xué)習(xí)可以提高學(xué)生對(duì)生物世界的感性認(rèn)識(shí)。生物學(xué)的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生的基本生物學(xué)知識(shí)以及觀察、思考、分析和應(yīng)用生物學(xué)的能力。它對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)態(tài)度也起著重要作用。
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)生物《保護(hù)生物的多樣性》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。生物的多樣性一共有三層含義,其具體體現(xiàn)為生物種類的多樣性、生物基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。由于生物之間存在著相互制約、相互依存的關(guān)系,進(jìn)而在自然界中形成了豐富多樣的生物種類。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分明確保護(hù)生物多樣性的緊迫性和重要性。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)下冊(cè)生物《探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。本節(jié)課是一節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響的生物課程,PPT模板著重介紹了酸雨、重金屬污染、溫室效應(yīng)三大環(huán)境污染問(wèn)題對(duì)于生物的生存發(fā)展的嚴(yán)重影響,并系統(tǒng)地闡述了環(huán)境污染的嚴(yán)重危害。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性,并在其心中樹立起保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這是一套哺乳動(dòng)物PPT課件模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè),共計(jì)17頁(yè)。PPT模板主要分為兩個(gè)部分。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能夠讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物,了解哺乳動(dòng)物的特征,認(rèn)識(shí)一些哺乳動(dòng)物,感受自然,享受動(dòng)物世界帶來(lái)的知識(shí),也更好的了解我們所生活的世界,開闊學(xué)生視野。凡事有利也有害,哺乳動(dòng)物對(duì)人類有著許多不同的好處,但對(duì)自然環(huán)境也有害處,這值得學(xué)生們?nèi)ド钏肌?/p>
這是一套講解蚯蚓的選擇的PPT模板,選自科教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材第一單元生物與環(huán)境,共計(jì)26頁(yè)。PPT模板主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式介紹了蚯蚓的生活習(xí)性。研究的主要問(wèn)題是蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境里,設(shè)置猜想后用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證。將五條蚯蚓放到長(zhǎng)條盒子里,底部鋪上吸水紙保護(hù)蚯蚓,方便其爬行,讓盒子的一端照亮另一端保持黑暗,五分鐘后觀察并做好相應(yīng)的記錄。搜索復(fù)制
這是一篇關(guān)于介紹細(xì)菌課件PPT模板部編版八年級(jí)生物上冊(cè)的PPT,共計(jì)17頁(yè)。細(xì)菌,我們聽到這個(gè)名詞,老是心驚膽戰(zhàn)。其實(shí),世間萬(wàn)物,存在即合理,細(xì)菌不是只對(duì)我們有害,他也有有利的部分。他是分解者。我們?nèi)粘I钪?,注意個(gè)人衛(wèi)生,我們的人體自身的免疫系統(tǒng)是可以抵抗很多細(xì)菌的。這節(jié)課我們就詳細(xì)的走進(jìn)細(xì)菌,了解細(xì)菌的結(jié)構(gòu)和生殖方式。
這是一套關(guān)于病毒課件部編版八年級(jí)生物上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。病毒與我們的生活息息相關(guān),無(wú)處不在,大多具有傳染性,會(huì)導(dǎo)致各種疾病。只有從起源等方面了解病毒,我們才能應(yīng)用病毒做疫苗、作載體以及作細(xì)胞融合的誘因等。PPT模板內(nèi)容主要講述部編版八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元病毒的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,能在一定程度上幫助學(xué)生了解病毒的特征及其與人類的關(guān)系。
這是一套關(guān)于從種到界課件部編版八年級(jí)生物上冊(cè)的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。自然界有無(wú)數(shù)的生物及植物,要如何才能科學(xué)的區(qū)分他們呢?根據(jù)生物特征從種到界進(jìn)行分類便是一個(gè)科學(xué)的方法。PPT模板內(nèi)容主要講述部編版八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元從種到界的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,能在一定程度上幫助學(xué)生了解生物從種到界的分類及其之間的關(guān)系。
這是一套關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)人教版生物中真菌這一章節(jié)的PPT課件模板,共計(jì)13頁(yè)。真菌在人類的生活中隨處可見,而對(duì)于真菌結(jié)構(gòu)、分類、生殖方式等的學(xué)習(xí)有助于讓學(xué)生更加了解生活中所存在的真菌。通過(guò)PPT模板所展示的內(nèi)容,學(xué)生可以更加了解真菌,能夠更清晰的了解細(xì)菌和真菌的區(qū)別,認(rèn)識(shí)到真菌所處的地位以及真菌在生活中的發(fā)揮的作用。這對(duì)于幫助學(xué)生對(duì)整個(gè)生物世界進(jìn)行探索是十分重要的。
這是一套有關(guān)鳥的PPT,共計(jì)24頁(yè)。所有的動(dòng)物都是人類的朋友,作為動(dòng)物的主要類群之一——鳥,也不例外。鳥在我們生活中都是隨處可見的,比如森林中,城市里等等。鳥除了可以幫助維護(hù)生態(tài)平衡、促進(jìn)農(nóng)業(yè)和林業(yè)增產(chǎn)增收,還有我們不知道的許多功能呢!通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板,可以幫助我們更好的學(xué)習(xí)鳥形態(tài)結(jié)構(gòu)的異同、鳥的主要特征以及鳥和人類生活的關(guān)系。
這是一套有關(guān)社會(huì)行為部編版八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件模板,共計(jì)15頁(yè)。根據(jù)歷史記載,我們?nèi)祟愐彩侨壕觿?dòng)物,而群居生活指的是動(dòng)物以群體的方式進(jìn)行生活,然后相互配合和相互照應(yīng),從遠(yuǎn)古時(shí)期開始人類就有所謂的部落,所以也屬于群居生活,而群居生活與社會(huì)行為又有些細(xì)微的差別。此PPT模板的內(nèi)容主要從幾大類動(dòng)物,例如白蟻、狒狒等動(dòng)物的生活和交流方式來(lái)跟我們講述群居生活與社會(huì)行為的差異。
這是一套有關(guān)魚部編版八年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件模板,共計(jì)35頁(yè)。說(shuō)到"魚"我們并不陌生,魚的大類可以分為觀賞魚和食用魚,而被廣為人知的四大家魚分別為草魚、鰱魚、青魚和鳙魚。這是魚的一個(gè)劃分角度,今天我們從另外一個(gè)角度來(lái)對(duì)魚進(jìn)行一個(gè)新的分類,從PPT模板中有關(guān)魚的骨骼圖形我們可以得知?jiǎng)游锟梢詣澐譃榧棺祫?dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,因此我們對(duì)動(dòng)物的劃分又有了新的概念。
這是一套講解生物教材中食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的PPT模板,選自部編版七年級(jí)生物下冊(cè)教材,共計(jì)42頁(yè)。PPT的內(nèi)容主要選自部編版七年級(jí)生物下冊(cè)教材中的第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)有三個(gè)層面,一是要說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),二是要了解主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源,三是了解無(wú)機(jī)鹽和維生素的來(lái)源以及缺乏的表現(xiàn)癥狀。
這是一套適用于教學(xué)部編版七年級(jí)生物下冊(cè)人類的起源與發(fā)展的PPT課件,主要內(nèi)容是結(jié)合課本知識(shí)和課外材料介紹人類起源與進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),共計(jì)24頁(yè);本套PPT在形式上采用荒漠與白色作為背景,同時(shí)含有許多類人猿和人體結(jié)構(gòu)的圖片,結(jié)合生物史的相關(guān)資料,結(jié)構(gòu)清晰、層次分明,讓學(xué)生能更加深刻的認(rèn)識(shí)到人類起源的知識(shí)體系,增加學(xué)生對(duì)生物學(xué)的了解與興趣。
這是一套部編版七年級(jí)生物下冊(cè)輸送血液的泵心臟的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。生物課堂可以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。意志、情感和興趣是非智力因素。在生物課的教學(xué)中,大多數(shù)學(xué)生對(duì)各式各樣的生物表現(xiàn)出極大的興趣。男孩喜歡動(dòng)物,女孩喜歡花和草。利用此功能,教師可以動(dòng)員學(xué)生開展蚯蚓養(yǎng)殖、花卉種植、賞花等課堂實(shí)踐活動(dòng),幫助樹木掛標(biāo)牌等等吸引學(xué)生。為了開展這些活動(dòng),學(xué)生必須努力學(xué)習(xí),教師也要鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。在這個(gè)過(guò)程
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)生物下冊(cè)內(nèi)容《基因的顯性和隱性》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)39頁(yè)?;虻娘@性與隱性知識(shí)的學(xué)習(xí),帶領(lǐng)學(xué)生在生物學(xué)習(xí)的領(lǐng)域跨進(jìn)了一大步,通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)z傳這一方面的知識(shí)有更深一步的了解,并與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),體會(huì)到生物與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,提高對(duì)生物學(xué)習(xí)的積極性。PPT模板對(duì)本一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)安排合理,可供相關(guān)教師直接使用。
這是一套有關(guān)生物課文《營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,生物實(shí)驗(yàn)也是促進(jìn)生物科學(xué)形成和發(fā)展的重要力量。在教學(xué)過(guò)程中,老師們要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,有意識(shí)地將教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法和轉(zhuǎn)移到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,豐富教學(xué)內(nèi)容,拓寬教學(xué)思路,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)相同類型的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率。
這是一套七年級(jí)生物下冊(cè)血液循環(huán)的途徑的PPT模板,共計(jì)23頁(yè)。在新課程改革和素質(zhì)教育的形勢(shì)下,越來(lái)越多的教師開始關(guān)注教學(xué)效果。教學(xué)效果是指通過(guò)合理的教學(xué)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)目標(biāo)。提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)效果的核心。這就要求教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,創(chuàng)新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的教學(xué)自主性。提高教學(xué)效果不僅可以幫助學(xué)生牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí),還可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)