這是一套關(guān)于人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《花的勇氣》的PPT模板,共計(jì)11頁(yè)?!痘ǖ挠職狻返淖髡呤钱?dāng)代著名作家馮驥才,其著有《俗世奇人》、《鋪花的歧路》等文學(xué)作品?!痘ǖ挠職狻分饕v述了作者馮驥才在維也納的一次經(jīng)歷,他經(jīng)過(guò)了愛(ài)花、尋花、盼花、看花的四個(gè)階段,被小花兒在風(fēng)雨中傲然挺立的精神和勇氣所震撼,他從中明白了生命的意義。通過(guò)PPT模板展示的內(nèi)容,傳達(dá)了作者對(duì)生命的理解。
這是一套四年級(jí)下冊(cè)《巖石的組成》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。巖石是構(gòu)成地殼的物質(zhì)之一,也是地球巖石圈的主要組成部分。它是由一種或者多種礦物和天然玻璃組成的固體。由單純一種礦物組成的巖石稱(chēng)為單礦物巖。由各種礦物組成的巖石被稱(chēng)為復(fù)合巖。巖石是早期人類(lèi)工具的重要來(lái)源,在人類(lèi)進(jìn)化中具有重要意義。因此,人類(lèi)最早的文明被稱(chēng)為石器時(shí)代。巖石一直是人類(lèi)生活和生產(chǎn)的重要材料和工具。
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《把種子散播到遠(yuǎn)處》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。由于各類(lèi)植物的生活環(huán)境、組織構(gòu)造等方面存在著較大的差異,因此不同的種子存在著不同的傳播方式,常見(jiàn)的種子傳播方式有四種,分別是風(fēng)傳播、水傳播、動(dòng)物傳播、自體傳播。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入地感受到植物傳播種子的奇妙之處,同時(shí)體會(huì)到大自然的勃勃生機(jī)。
這是一篇關(guān)于介紹What time is it?PPT課件人教版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)模板的PPT,共計(jì)19頁(yè)。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)對(duì)于時(shí)間的提問(wèn),現(xiàn)在幾點(diǎn)了?用what time is it?提問(wèn),而如何回答呢?整點(diǎn)的回答,以及半個(gè)小時(shí)甚至一刻鐘,這都是我們中文中常見(jiàn)的時(shí)間表達(dá),我們要學(xué)會(huì)如何用英文表達(dá)現(xiàn)在的時(shí)間,以及描述我們每天的時(shí)間安排,比如幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)睡覺(jué)等。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《海上日出》課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作品創(chuàng)作背景、課文生字詞講解、海上日出的場(chǎng)景描寫(xiě)等,共計(jì)25頁(yè);高山湖泊大海,都是自然界賜予人類(lèi)的豐富寶藏,觀賞游覽其中,如同享受盛宴,海邊的日出更是雄偉壯觀,無(wú)邊的金色從世界盡頭緩緩升起,作者在《海上日出》中運(yùn)用細(xì)膩優(yōu)美的筆觸帶領(lǐng)讀者領(lǐng)略海上日出的無(wú)邊魅力;
這是一套關(guān)于小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《金華的雙龍洞》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)?!督鹑A的雙龍洞》是一篇優(yōu)秀的游記作品,其作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的教育家、作家葉圣陶,其還著有《稻草人》等作品?!督鹑A的雙龍洞》這篇文章按照作者的游覽路線來(lái)展開(kāi)敘述,清晰且生動(dòng)地描繪了雙龍洞內(nèi)的神奇景觀。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者對(duì)于祖國(guó)山河的喜愛(ài)之情。
這是一套適用于教科版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)2.5課時(shí)“溶解的快與慢”的小學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括溶解快與慢的外部決定因素、不同物體溶解的快慢比較、不同物體在不同液體中的溶解速度等,共計(jì)22頁(yè);溶解的本質(zhì)原理是分子之間的運(yùn)動(dòng),而決定分子運(yùn)動(dòng)的外部條件包括溫度、分子間的作用力等因素,本套PPT采用圖片和文字詳細(xì)教學(xué)了溶解實(shí)驗(yàn)的步驟和操作等,內(nèi)容詳細(xì)全面;
這是一套關(guān)于教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《身體的結(jié)構(gòu)》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《身體的結(jié)構(gòu)》是一節(jié)有關(guān)認(rèn)識(shí)人體結(jié)構(gòu)的科學(xué)課堂,PPT模板中通過(guò)寓教于樂(lè)的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察人體的結(jié)構(gòu),并分析人體的各個(gè)部位的作用,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)殘疾人的生活,激發(fā)學(xué)生的同理心。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到人體的結(jié)構(gòu),同時(shí)樹(shù)立起保護(hù)身體的健康意識(shí)。
這是一套關(guān)于部編版教材四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《千年夢(mèng)圓在今朝》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了22張幻燈片?!肚陦?mèng)圓在今朝》這篇文章主要記錄了中華民族在幾代人航天人的努力之下,實(shí)現(xiàn)飛離地球遨游太空的美好夢(mèng)想的故事,文章當(dāng)中表達(dá)了對(duì)于中華民族勇于實(shí)踐、實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度的贊美之情。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于我們更好的了解我國(guó)在航天領(lǐng)域的發(fā)展歷程。
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)輕叩詩(shī)歌大門(mén)課件的PPT模板。詩(shī)歌是中華傳統(tǒng)燦爛文化的重要組成部分,詩(shī)歌作為中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀成分之一,給人們帶來(lái)的積極影響是不容忽視的,比如它可以豐富人們的精神世界,增強(qiáng)人們的精神力量等。所以帶領(lǐng)同學(xué)們輕叩詩(shī)歌的大門(mén)是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)輕叩詩(shī)歌大門(mén)課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高同學(xué)們對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)知。
這是一套“教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元面包發(fā)霉了課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)霉的面包,并展示觀察實(shí)驗(yàn)的要求,展示了放大鏡下的霉菌和顯微鏡下的霉菌,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究出面包發(fā)霉的條件有潮濕和高溫,而后小組合作進(jìn)行總結(jié);第三部分模板拓展了一些發(fā)霉的水果、變質(zhì)的肉、壞了的花生的狀態(tài);第四部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練和課堂總結(jié)。
這是一套關(guān)于部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作課《我的奇思妙想》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。本節(jié)課的寫(xiě)作內(nèi)容為“我的奇思妙想”,其核心內(nèi)容指向了在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上的具有創(chuàng)意的東西,因此在開(kāi)展寫(xiě)作之前教師可以引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力,激發(fā)出學(xué)生的奇妙想法,并學(xué)習(xí)從外形和功能兩個(gè)方面來(lái)展開(kāi)敘述。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效鍛煉學(xué)生的想象能力和寫(xiě)作能力。
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)課文《頤和園》的教學(xué)類(lèi)演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了24張幻燈片。頤和園位于在北京郊區(qū),是我國(guó)古代皇家園林的象征。《頤和園》這篇文章主要講述了作者游歷頤和園的故事,作者在文章中作者運(yùn)用了多種描寫(xiě)方法列舉了自己在這個(gè)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作方法,提升自己的寫(xiě)作水平。
這是一套有關(guān)《尊嚴(yán)》部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含23張幻燈片。尊嚴(yán)就像是一個(gè)人身上的骨頭,沒(méi)有了骨頭就不能撐起整個(gè)人的身形;有了尊嚴(yán),我們才能夠讓自己在生活中對(duì)任何的人或事有自己一定的底線,挺起自己的腰桿,拒絕侵犯你應(yīng)有平等權(quán)利的一切任何事物。學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》這一課,讓同學(xué)們對(duì)“尊嚴(yán)”一詞有更加深刻的體會(huì)和感受。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生了解到更多關(guān)于四
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)之口語(yǔ)交際轉(zhuǎn)述的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含26張幻燈片。轉(zhuǎn)述能夠讓我們了解對(duì)方想表達(dá)的事物,從而達(dá)到有效交流和溝通,在這一過(guò)程中,我們要掌握一些轉(zhuǎn)速的方法和技巧,學(xué)會(huì)如何正確地去傾聽(tīng)他人所說(shuō)的話,培養(yǎng)與別人溝通的能力,提高自己的溝通表達(dá)能力,才能使人與人之間的溝通變得更加順暢、關(guān)系變得更加和諧友好。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生了解到更多關(guān)于
這是一套適用于進(jìn)行部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《母雞》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括作者生平事跡介紹、生字詞積累、詞語(yǔ)積累、課文主旨和行文結(jié)構(gòu)等,共計(jì)24頁(yè);母親從來(lái)不是人類(lèi)母親的特別稱(chēng)呼,而是自然界所有以母親身份保護(hù)自己后代的動(dòng)植物,老舍以母雞為主角展開(kāi)描寫(xiě),刻畫(huà)了母雞對(duì)雞崽的愛(ài)護(hù),讓學(xué)生深刻感受母愛(ài)的偉大,打破學(xué)生的思考局限;
這是一套有關(guān)《文言文二則》PPT課件,共計(jì)32頁(yè)。語(yǔ)言的出現(xiàn)使人類(lèi)的喜怒哀樂(lè)得以表達(dá)、人與人之間有了溝通和交流的橋梁。我國(guó)是一個(gè)有著5000多年歷史的文明古國(guó),文言文是中華文化的瑰寶,相比于今天所說(shuō)的大白話,許多優(yōu)秀的文言文所蘊(yùn)含的人生哲理、為人處事方法都值得今天我們?nèi)ゴ?。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件可以幫助學(xué)生了解文言文的學(xué)習(xí)方法以及兩則文言文的具體內(nèi)容。
這是一套關(guān)于人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《墨梅》的PPT模板,共計(jì)26頁(yè)?!赌贰肥且黄?jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)詞作品,其作者是是我國(guó)元朝時(shí)期著名的詩(shī)人王冕。PPT模板中詳細(xì)地介紹了《墨梅》的生詞讀音、白話譯文以及其背后的典故,生動(dòng)形象地闡述了詩(shī)詞的主要內(nèi)涵。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者堅(jiān)貞純潔的高尚情操。
這是一套關(guān)于四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地四“口語(yǔ)交際”之小小新聞發(fā)布會(huì)的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)13頁(yè)。新聞是我們?cè)谌粘I町?dāng)中經(jīng)??梢钥匆?jiàn)的,通過(guò)課堂中同學(xué)們的交流,互動(dòng)與合作,讓同學(xué)們能夠?qū)⒆约旱囊环蓐P(guān)注給予到國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事小事當(dāng)中去,這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的交流、收集和整理各種材料的能力,還增強(qiáng)了他們之間的合作意識(shí),同時(shí)還能讓同學(xué)們更加關(guān)注生活中發(fā)生的的事。學(xué)習(xí)該
這是一套教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)溫度與氣溫的PPT模板,共計(jì)21頁(yè)。在科學(xué)課的課堂上,教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,重視學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)和思維的開(kāi)放性。因?yàn)閷W(xué)生在進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后很容易減少思考。在上學(xué)之前,他們可以自由想象。然而,在上學(xué)后,他們會(huì)從老師傳授的知識(shí)角度思考和理解許多問(wèn)題。這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法將失去學(xué)生最初的發(fā)散思維能力。因此,在科學(xué)課上,教師也應(yīng)注意保持學(xué)生的發(fā)散思維。只有這樣,才能為培