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人教版七年級英語下冊How do you get to school課件PPT模板

  • 人教版八年級英語下冊Have you read Treasure Island yet第2課時課件PPT模板

    人教版八年級英語下冊Have you read Treasure Island yet第2課時課件PPT模板

    大?。?9M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版八年級英語下冊《Have you read TreasureIsland yet》第2課時的PPT模板,共計33頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Have you read Treasure Island yet》的第二節(jié)課,本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計主要圍繞《魯濱遜漂流記》的英文故事片段以及其中的語法知識來展開教學(xué),同時著重指出了文中的現(xiàn)在完成時以及現(xiàn)在完成時的使用方法。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,

  • 人教版八年級英語下冊Have you read Treasure Island yet第1課時課件PPT模板

    人教版八年級英語下冊Have you read Treasure Island yet第1課時課件PPT模板

    大?。?1M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版八年級英語下冊《Have you read TreasureIsland yet》第1課時的PPT模板,共計33頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Have you read Treasure Island yet》的第一節(jié)課,因此在教學(xué)設(shè)計中要抓好導(dǎo)入環(huán)節(jié),使得學(xué)生充分投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中。PPT模板中借助引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識《魯濱遜漂流記》中的主要人物來開展教學(xué),為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),同時也充分

  • 人教版九年級英語下冊You’re supposed to shake hands課件PPT模板第1課時

    人教版九年級英語下冊You’re supposed to shake hands課件PPT模板第1課時

    大小:9M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關(guān)于人教版九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第1課時的PPT模板,共計22頁。PPT模板主要圍繞《You’resupposed to shake hands》這一單元的1a部分到2d部分來展開教學(xué),其中借助看圖填空、聽力等題目來引導(dǎo)學(xué)生初步感知《You’resupposed to shake hands》的具體含義,繼而通過對英語對話的深入探究來

  • 人教版九年級英語下冊You’re supposed to shake hands課件PPT模板第3課時

    人教版九年級英語下冊You’re supposed to shake hands課件PPT模板第3課時

    大小:8M  |  頁數(shù):15頁

    這是一套關(guān)于人教版九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第3課時的PPT模板,共計15頁。本節(jié)課的是學(xué)習(xí)《You’re supposed to shake hands》這一單元的最后一節(jié)課,因此在教學(xué)過程中對學(xué)生的英語能力要求比較高。PPT模板開篇引出教材中的Grammar Focus部分,繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固相關(guān)語法知識,同時組織學(xué)生進(jìn)行英

  • 人教版九年級英語下冊You’re supposed to shake hands課件PPT模板第2課時

    人教版九年級英語下冊You’re supposed to shake hands課件PPT模板第2課時

    大?。?M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于人教版九年級英語下冊《You’re supposed to shakehands》第2課時的PPT模板,共計19頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《You’re supposed to shake hands》的第二節(jié)課,因此其在整個單元的教學(xué)當(dāng)中發(fā)揮著承上啟下的重要作用。PPT模板通過游戲進(jìn)行導(dǎo)入,可以快速地集中學(xué)生的注意力,并通過分析文章來歸納相關(guān)語法知識,系統(tǒng)地闡述了本節(jié)課的知識脈絡(luò)。通過學(xué)習(xí)P

  • 人教版六年級英語下冊How tall are you第一課時教育課件PPT模板

    人教版六年級英語下冊How tall are you第一課時教育課件PPT模板

    大?。?6M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于人教版六年級下冊英語《How tall are you》第一課時的PPT模板,共計29頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Howtall are you》的第一節(jié)課。PPT模板開篇展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),為本節(jié)課的開展指明了清晰的方向,同時借助對話解析、聽力題目、句型解讀等課堂活動來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識形容詞比較級的相關(guān)知識。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  • 人教版六年級英語下冊How tall are you第二課時教育課件PPT模板

    人教版六年級英語下冊How tall are you第二課時教育課件PPT模板

    大?。?4M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于人教版六年級下冊英語《How tall are you》第二課時的PPT模板,共計27頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Howtall are you》這一單元的第二節(jié)課,因此PPT模板在導(dǎo)入環(huán)節(jié)將形容詞比較級和圖片相結(jié)合,生動形象地引出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn),這可以快速地吸引學(xué)生的注意力,從而更好地開展教學(xué)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及語法水平。

  • Do not eat in class 人教版七年級英語課件PPT模板

    Do not eat in class 人教版七年級英語課件PPT模板

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于人加班七年級英語《Do not eat in class》的PPT模板,共計26頁。PPT模板對《Do not eat in class》這一節(jié)英語課的教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)地展示,其中開篇指出了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),為學(xué)生和教師都指明了清晰地方向,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生開展自由對話、小組練習(xí)等課堂活動,使學(xué)生在豐富的課堂活動中熟練掌握重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)語法知識,為其后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  • 人教版七年級英語下冊I’d like some noodles第四課時教育課件PPT模板

    人教版七年級英語下冊I’d like some noodles第四課時教育課件PPT模板

    大?。?7M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套有關(guān)人教版七年級英語下冊I'd like some noodles第四課時教育課件PPT模板,共計38頁。對于英語學(xué)科的學(xué)習(xí),我們不能僅限于課本上的知識,而是要更注重課外的學(xué)習(xí),因?yàn)橛⒄Z學(xué)科的學(xué)習(xí)本身就是一個不斷積累的過程。在第二課時和第三課時學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,同學(xué)了已經(jīng)基本掌握了本單元的重點(diǎn)知識,所以接下來課時的重點(diǎn)主要是拓展學(xué)習(xí)。PPT模板內(nèi)容主要闡述了有關(guān)人教版小學(xué)英語七年級下

  • 人教版七年級英語下冊I’d like some noodles第三課時教育課件PPT模板

    人教版七年級英語下冊I’d like some noodles第三課時教育課件PPT模板

    大小:15M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套有關(guān)人教版七年級英語下冊I'd like some noodles第三課時教育課件PPT模板,共計25頁。在學(xué)習(xí)完本單元第二課時內(nèi)容之后,同學(xué)們已經(jīng)掌握了有關(guān)詢問別人想吃什么的基本句型,也掌握了一些比較簡單和常見食物的單詞,所以第三課時主要是對第二課知識的一個鞏固,并且對重點(diǎn)語法知識進(jìn)行一個深入的討論。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)人教版小學(xué)英語七年級下冊第三課時的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)

  • 人教版七年級英語下冊I’d like some noodles第二課時教育課件PPT模板

    人教版七年級英語下冊I’d like some noodles第二課時教育課件PPT模板

    大?。?8M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套有關(guān)人教版七年級英語下冊I'd like some noodles第二課時教育課件PPT模板List,共計30頁。英語學(xué)科的學(xué)習(xí)重在積累,作為老師要學(xué)會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們能夠在學(xué)習(xí)知識的同時也能夠發(fā)展自己的興趣。在通過第一課時的學(xué)習(xí)以后,同學(xué)們對于本PPT模板內(nèi)容的語法有了一個大概的了解。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)人教版小學(xué)英語七年級下冊第二課時的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模

  • 人教版四年級英語下冊MY SCHOOL第1課時課件PPT模板

    人教版四年級英語下冊MY SCHOOL第1課時課件PPT模板

    大?。?0M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關(guān)于人教版四年級英語下冊MYSCHOOL第1課時課件的PPT模板,共計18頁。本課授課對象是四年級學(xué)生,他們已有了一定的英語基礎(chǔ),對校園也比較了解,但不是十分深入,并且本課是第一課時,因此本課將注重校園相關(guān)詞匯與句型知識傳授。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容,學(xué)生將了解到辦公室、圖書館、花園、操場以及詢問樓層等的表達(dá)方式,加深對校園的理解。

  • 人教版七年級英語下冊what does he look like課件PPT模板第一課時

    人教版七年級英語下冊what does he look like課件PPT模板第一課時

    大?。?0M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套適用于進(jìn)行初中人教版七年級英語下冊第九單元第一課時課文內(nèi)容“what does he look like”教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包描述身高和身材的單詞學(xué)習(xí)、圍繞主題進(jìn)行對話訓(xùn)練等,共計40頁;本套PPT圍繞“他看起來怎么樣”的主題展開,教學(xué)了“主語+謂語+描述身材外貌的形容詞”的句型用法,并總結(jié)教學(xué)了課時新詞匯,結(jié)合聽力訓(xùn)練、口語訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練等多種方式;

  • 人教版八年級英語上冊If you go to the party,you’ll have a good time!第1課時課件PPT模板

    人教版八年級英語上冊If you go to the party,you’ll have a good time!第1課時課件PPT模板

    大小:10M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套“人教版八年級英語上冊If you go to the party ,you will have a good time 第一課時課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的兩大學(xué)習(xí)目標(biāo);第二部分是對于課文中的新詞自查;第三部分模板利用對話的形式進(jìn)行情境導(dǎo)入;第四部分模板進(jìn)行了課文解讀,并布置了小組作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生組成小組合作學(xué)習(xí)完成作業(yè),最后進(jìn)行課堂評價。

  • 人教版八年級英語上冊If you go to the party,you'll have a good time第2課時課件PPT模板

    人教版八年級英語上冊If you go to the party,you'll have a good time第2課時課件PPT模板

    大?。?4M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套“人教版八年級英語上冊If you go to the party ,you will have a good time第二課時課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板講解了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢意進(jìn)行新詞自查;第三部分模板進(jìn)行了情境導(dǎo)入;第四部分對should的用法進(jìn)行了講解,分析了too...to...以及advice的用法,最后進(jìn)行課堂小測。

  • 部編版五年級英語下冊My school calendar第二課時PPT模板

    部編版五年級英語下冊My school calendar第二課時PPT模板

    大?。?7M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關(guān)于部編版五年級英語下冊My school calendar第二課時的PPT模板,總計22頁。眾所周知,英語學(xué)科不只是對于書本知識的學(xué)習(xí),更多的是語言的交流。此課時主要是通過各種情境運(yùn)用來引導(dǎo)學(xué)生開口說英語,鍛煉學(xué)生的口語能力。學(xué)生在交流中逐漸掌握一至六月的英語表示,了解各種節(jié)日和活動名稱的英語表示。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,能夠提高授課效率,更好地達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。

  • 部編版五年級英語下冊My school calendar第三課時PPT模板

    部編版五年級英語下冊My school calendar第三課時PPT模板

    大?。?8M  |  頁數(shù):25頁

    這是一篇關(guān)于介紹部編版五年級英語下冊My school calendar第三課時PPT模板的PPT,共計25頁。這一節(jié)課主要講述了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容,school calendar講述的是學(xué)校日歷,也就是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的日常,學(xué)習(xí)英語本身是學(xué)習(xí)另一門語言,所以需要我們花費(fèi)更多的精力去研究另一門語言以及背后的語言文學(xué),而且作為一門語言,更加需要我們鼓起勇氣說出來。

  • 部編版五年級英語下冊My school calendar第一課時PPT模板

    部編版五年級英語下冊My school calendar第一課時PPT模板

    大小:45M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于部編版五年級英語下冊Myschool calendar第一課時的PPT模板,總計26頁。此課時為本單元的先導(dǎo)部分,引入了此單元的主要授課內(nèi)容。本課時介紹了各種節(jié)日及其所舉行的活動,并且詳細(xì)介紹了一至六月份的英語表示及與之相關(guān)的考點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面的傳授本課時的主要內(nèi)容,提升授課效率,更好地完成教學(xué)目標(biāo)。

  • 部編版七年級英語上冊Do you like bananas第二課時PPT模板

    部編版七年級英語上冊Do you like bananas第二課時PPT模板

    大?。?5M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關(guān)于部編版七年級上冊英語《Do you like bananas》第二課時的PPT模板,共計17頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Doyou like bananas》這一單元的第二節(jié)課,因此在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容時要深入把握住前后知識之間的連貫性和差異性,同時借助分角色朗讀、小組合作探究等課堂活動來彰顯學(xué)生的主體地位。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語口語水平。

  • 部編版七年級英語上冊Do you like bananas第一課時PPT模板

    部編版七年級英語上冊Do you like bananas第一課時PPT模板

    大?。?2M  |  頁數(shù):15頁

    這是一篇關(guān)于介紹部編版七年級英語上冊Do you like bananas第一課時PPT模板的PPT,共計15頁。之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過be動詞提前的一般疑問句的用法,主系表,作為完整的句子結(jié)構(gòu),把系動詞也就是be動詞提前,其他不變也就變成了一般疑問句。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)主謂賓的句子如何變成一般疑問句,因?yàn)閯釉~沒有否定形式,所以需要借助助動詞do來完成一般疑問句的變形。

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