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元宵節(jié)英語介紹PPT模板
大小：19M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于采用中英文雙語進(jìn)行元宵節(jié)相關(guān)知識(shí)介紹的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗、元宵節(jié)的美食、元宵節(jié)的起源與發(fā)展等，共計(jì)24頁；元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在元宵節(jié)的那一天，人們歡欣鼓舞的迎接節(jié)日到來，放燈籠，猜燈謎，樂趣無限，同時(shí)闔家團(tuán)圓，一起享用美食元宵、湯圓，在猜燈謎的活動(dòng)中，也凸現(xiàn)了中國優(yōu)秀的文化，包括漢字內(nèi)涵、歷史名人、典故知識(shí)等；
- 含講稿
英語家長會(huì)PPT模板含講稿
大?。?1M | 頁數(shù)：22頁這是一套英語家長會(huì)的PPT模板，共計(jì)23頁。學(xué)習(xí)英語是通向世界的一扇窗戶，因?yàn)橛⒄Z是世界上最廣泛和最重要的語言之一。全球有近20億人講英語，45個(gè)國家的官方語言是英語。它涵蓋了人類生活的各個(gè)方面。中國是一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國。普及英語是中國國情的需要。如果你不懂英語，你就無法與世界聯(lián)系。中國需要更多的綜合性人才來發(fā)展經(jīng)濟(jì)，走向世界，這與英語的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
八年級(jí)英語I am more outgoing than my sisterPPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：34頁這是一個(gè)關(guān)于《八年級(jí)英語I am more outing than my sister》的PPT。《Iam more outing than my sister》是英語八年級(jí)課文上冊(cè)當(dāng)中的一篇文章。通過學(xué)習(xí)這篇文章能夠用學(xué)習(xí)形容詞、副詞的用法，學(xué)習(xí)形容詞及副詞的比較級(jí)規(guī)則和不規(guī)則的表達(dá)形式，能夠用形容詞和副詞的比較級(jí)描繪人，提高英語的讀寫能力。通過這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于八年級(jí)英語I am
初中英語九年級(jí)詞性詳解---名詞PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于初中九年級(jí)英語名詞的詞性詳解的PPT模板，共計(jì)24頁。名詞是英語詞類的重要組成部分之一，名次主要分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名字。在學(xué)習(xí)英語名詞的過程中，名詞的復(fù)數(shù)形式是一大重難點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的區(qū)別和具體用法，同時(shí)掌握名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)律，從而形成清晰地知識(shí)體系。
屈原語文課堂教學(xué)PPT課件語文九年級(jí)下冊(cè)
大?。?2M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于九年級(jí)下冊(cè)語文課文《屈原》的PPT模板，共計(jì)34頁?！肚肥且黄獌?yōu)秀的中國文學(xué)作品，其作者是我國現(xiàn)代著名作家、詩人、戲劇家郭沫若，其還著有《女神》、《星空》等著作。《屈原》一共分為五幕，其中生動(dòng)形象地描繪了屈原的一天生活，突出展現(xiàn)了屈原不畏艱難、敢于同黑暗勢(shì)力斗爭到底的勇氣。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《屈原》這部作品的藝術(shù)特色以及深刻內(nèi)涵。
初中語文人教版九年級(jí)《童年》介紹及考點(diǎn)PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《童年》的PPT模板，共計(jì)27頁?！锻辍肥且徊颗e世聞名的自傳體小說作品，它的作者是高爾基?！锻辍肥歉郀柣宰约旱挠H身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的，講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活，塑造了一個(gè)天真活潑、心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以體會(huì)到作者真實(shí)的童年生活，同時(shí)學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。
初中語文人教版九年級(jí)《把酒問月》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：22頁這是一套初中語文人教版九年級(jí)《把酒問月》的PPT模板，共計(jì)23頁。在人類漫長的歷史中，人們通過大量閱讀來豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但只有通過有效的閱讀，他們才能在知識(shí)的增長中發(fā)揮積極作用。初中階段是學(xué)生成長的一個(gè)非常重要的階段，語文教師是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要向?qū)?。因此，作為中學(xué)語文教師，必須特別重視中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。中學(xué)語文閱讀教學(xué)的目的不僅是促進(jìn)學(xué)生語文閱讀能力的單方面提高，更重要的是將寫作
初中語文人教版九年級(jí)《觸龍說趙太后》PPT課件
大小：67M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《觸龍說趙太后》的PPT模板，共計(jì)39頁?！队|龍說趙太后》是一篇記載歷史事件的文言文作品，選自《戰(zhàn)國策·趙策四》，它是由西漢時(shí)期的劉向編訂的。《觸龍說趙太后》重點(diǎn)圍繞左師觸龍和趙太后兩個(gè)主要人物來展開敘述。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解相關(guān)歷史文化知識(shí)，同時(shí)掌握當(dāng)時(shí)的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌。
初中語文人教版九年級(jí)《月下獨(dú)酌》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《月下獨(dú)酌》的PPT模板，共計(jì)20頁?！对孪陋?dú)酌》是一首優(yōu)秀的古代詩詞，它的作者是我國最偉大、最具特色的浪漫主義詩人李白?！对孪陋?dú)酌》記敘了作者在月夜下獨(dú)自喝酒的過程，展現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)的孤單失落之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到李白廣闊的胸襟，同時(shí)從字里行間體會(huì)作者所表達(dá)的復(fù)雜情感。
初中語文人教版九年級(jí)《楊修之死》PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《楊修之死》的PPT模板，共計(jì)26頁。《楊修之死》是中國古代四大文學(xué)名著之一的《三國演義》中的經(jīng)典故事情節(jié)，它的作者是元末明初的小說家羅貫中?！稐钚拗馈分饕獓@楊修和曹操兩人展開敘述，展現(xiàn)了“楊修之死”的全過程。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分提高學(xué)生的總結(jié)概括能力和閱讀分析能力。
初中語文人教版九年級(jí)《論教養(yǎng)》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套初中語文人教版九年級(jí)《論教養(yǎng)》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)22頁。在中學(xué)語文教學(xué)中，原有的教學(xué)方法傾向于灌輸式教學(xué)，不僅沒有提高學(xué)生的素質(zhì)，而且導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量下降，浪費(fèi)了更多的教學(xué)時(shí)間。讀寫結(jié)合有利于鞏固課堂教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)閱讀和寫作在最初的應(yīng)用中結(jié)合起來時(shí)，顯然會(huì)給學(xué)生帶來不同的體驗(yàn)，讓他們感到新鮮的同時(shí)，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生刺激作用，從而使得學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)充滿興趣。
初中語文人教版九年級(jí)《魚我所欲也》PPT課件
大?。?4M | 頁數(shù)：33頁這是一套初中語文人教版九年級(jí)《魚我所欲也》的PPT模板，共計(jì)34頁。中國文化一直“以文載道”。歷代文人在詩歌中都有自己的情感訴求。代表中華民族文化特色的古詩詞和文言文是中國傳統(tǒng)文化的精髓，在文化傳承過程中發(fā)揮著非常重要的作用。古詩詞和文言文在語文教材中的比重有所增加，主要是因?yàn)槠鋬?yōu)美的韻律、深刻的意義、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和豐富的人文價(jià)值。
初中語文人教版九年級(jí)《寫作布局謀篇》PPT課件
大小：13M | 頁數(shù)：42頁這是一套初中語文人教版九年級(jí)《寫作布局謀篇》的PPT模板，共計(jì)43頁?！皩W(xué)習(xí)而不思考是無用的，思考而不學(xué)習(xí)是危險(xiǎn)的”。學(xué)習(xí)和思考是不可分割的。學(xué)生不經(jīng)過思考就無法學(xué)習(xí)。他們?cè)谒伎嫉倪^程中總會(huì)遇到各種各樣的問題。解決問題的過程就是學(xué)生不斷提高的過程。在語文教學(xué)過程中，為了防止學(xué)生過于自由地思考，教師應(yīng)專注于文章中心，向?qū)W生提出問題，并合理引導(dǎo)學(xué)生思考文章內(nèi)涵。
初中語文人教版九年級(jí)《蒲柳人家》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《蒲柳人家》的PPT模板，共計(jì)23頁?！镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f作品，它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀(jì)三十年代東北運(yùn)河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開敘述，展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的淳樸老實(shí)、熱情好客的勞動(dòng)人民形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解上世紀(jì)的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情，感受到中國人民的熱情、淳樸的性格特點(diǎn)。
初中語文人教版九年級(jí)高爾基《海燕》PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《海燕》的PPT模板，共計(jì)22頁?！逗Ｑ唷肥且黄e世聞名的散文作品，它的作者是前蘇聯(lián)著名作家高爾基，他也是前蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人?！逗Ｑ唷吠ㄟ^描繪海燕在暴風(fēng)雨來臨前的呼喚和表現(xiàn)，表達(dá)了它對(duì)暴風(fēng)雨的渴望和積極戰(zhàn)斗的態(tài)度。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到作者的樂觀態(tài)度和激昂的戰(zhàn)斗情懷。
初中語文人教版九年級(jí)《無言之美》PPT課件
大小：16M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《無言之美》課件的PPT模板。共計(jì)26頁。側(cè)重于讓學(xué)生通過對(duì)課文進(jìn)行精讀細(xì)研的方法學(xué)習(xí)到課文內(nèi)容和作者在寫作時(shí)使用各種論證方法。PPT模板內(nèi)容豐富，邏輯合理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《無言之美》這篇課文的相關(guān)生詞、課文大意和中心思想，學(xué)習(xí)到不同的論證方法。
初中語文人教版九年級(jí)《驅(qū)遣我們的想象》PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《驅(qū)遣我們的想象》課件的PPT模板。共計(jì)27頁。主要采取加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課文的整體感知和精讀細(xì)研的方法讓學(xué)生掌握本文的寫作特色。PPT模板內(nèi)容充實(shí)豐富。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以掌握《驅(qū)遣我們的想象》這篇課文的相關(guān)生詞、課文大意和中心思想，學(xué)習(xí)到不同的論證思路和多種多樣的論證方法。
人教版九年級(jí)語文魯迅《故鄉(xiāng)》PPT教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于教學(xué)人教版九年級(jí)初中語文課文《故鄉(xiāng)》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫作手法分析、文章寫作目的介紹等，共計(jì)19頁；《故鄉(xiāng)是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說，是魯迅短篇小說集《吶喊》中的一篇；魯迅筆下的人物總是那樣的鮮活又那樣被悲劇色彩的陰影所覆蓋，形象變化巨大的閏土、死于封建壓迫下的祥林嫂等；
人教版初中語文九年級(jí)《雨說》PPT教學(xué)課件
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一篇關(guān)于介紹人教版初中語文九年級(jí)《雨說》PPT教學(xué)課件的PPT，共計(jì)18頁。大自然的花開花落，春去秋來總是浪漫的，有詩意的。他總能給我們無限遐想，也引發(fā)我們深深的思考。臺(tái)灣詩人鄭愁予就用《雨說》來描寫春雨。大自然四季變化，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的韻味和不可復(fù)制的風(fēng)景。浪漫主義詩人用自己滿腔感情寫下了對(duì)春天的熱愛和希望。
初中語文人教版九年級(jí)《黃生借書說》PPT課件
大小：15M | 頁數(shù)：26頁這是一套初中語文人教版九年級(jí)《黃生借書說》的PPT模板，共計(jì)27頁。在課堂上，中學(xué)語文教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到中學(xué)生喜歡表達(dá)自己的心理特征，并在課堂上采取一些激勵(lì)措施。由此能夠讓中學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性。此外，中學(xué)語文老師還可以通過其他方式加強(qiáng)師生之間的溝通，促進(jìn)中學(xué)生之間的交流，從而最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。