這是一套關于人教版小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)的乘除法》的PPT模板,共計22頁?!缎?shù)的乘除法》是此教材第八單元《總復習》中的第一節(jié)。PPT模板重點闡述了有關小數(shù)的乘除法的數(shù)學知識,先回顧了小數(shù)乘法和小數(shù)除法的計算規(guī)律和計算格式,再借助不同類型的題目來提升學生計算小數(shù)乘除法的熟練度。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以構建完整的、系統(tǒng)的數(shù)學知識體系。
這是一套關于高中歷史部編版選修一《當代中國的民族政策和外交》的教學課件PPT模板。隨著網(wǎng)絡的發(fā)達和“外交天團”無數(shù)的英勇事跡,人民對于外交方面的新聞愈加關注。通過對此PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠了解自新中國成立以來我國在復興之路上的民族關系和國家關系,進一步了解我國外交的發(fā)展史。此外,PPT模板的配圖也十分符合主題,是不錯的教學課件選擇。
這是一套《確定位置》人教版小學數(shù)學五年級上冊的PPT模板,共計18頁。學習數(shù)學的最大意義實際上是鍛煉一個人的思維能力。它可以量化抽象的事物??梢哉f,科學研究的各個方面都需要數(shù)學,來保證整個科研過程可以通過計算順利進行。數(shù)學可以說只是一種工具,但它對我們的影響不僅僅是一種工具。學習數(shù)學可以很好地培養(yǎng)我們的理性思維,培養(yǎng)更嚴謹?shù)乃季S習慣。
這是一套適用于教學人教版小學數(shù)學五年級上冊第三單元3.5《循環(huán)小數(shù)》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細講解課后習題、循環(huán)小數(shù)的定義、循環(huán)小數(shù)的特點等,共計21頁;循環(huán)小數(shù)是一種特殊的數(shù)字分類,其表現(xiàn)為小數(shù)點后的數(shù)字呈現(xiàn)一定的循環(huán)規(guī)律,課文通過兩個數(shù)字求商得出循環(huán)小數(shù),既可以生動形象的向?qū)W生教學數(shù)學知識,還能激發(fā)學生對數(shù)學的興趣;
這是一套關于人教版小學數(shù)學五年級上冊《簡易方程》的PPT模板,共計21頁。PPT模板重點講述了小學數(shù)學五年級上冊第八單元第二節(jié)《簡易方程》的相關內(nèi)容?!逗喴追匠獭肥切W生正式開始學習用方程解決問題的課程,本節(jié)課中包括用字母表示數(shù)、解簡易方程、實際問題與方程三大方面的知識點。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學生構建《簡易方程》這一章節(jié)的知識框架,同時提升學生應用簡易方程解決實際問題的能力。
這是一套適用于教學人教版小學數(shù)學五年級上冊第一單元1.7.1《解決問題》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括講解課本習題、估算的方法、課外習題拓展等,共計20頁;小數(shù)計算比整數(shù)計算的要求更高,需要更多的練習,熟能生巧才能盡量避免計算錯誤,估算則是結合小數(shù)相關知識,在一定誤差范圍內(nèi)對結果進行定量分析,是小數(shù)的綜合運用,對計算能力的要求更高,因此PPT內(nèi)有大量計算題,有利于學生提升計算能力。
這是一套人教版數(shù)學五年級上冊解決問題PPT課件,共21頁。PPT封面簡約的圖形、簡筆、尺子、剪刀等學習用具元素構成,紅色藝體字突出主題:解決問題。這套PPT模板素材內(nèi)容是人教版五年級數(shù)學上冊的內(nèi)容。PPT正文以生活中實際的數(shù)學問題以應用題的形式呈現(xiàn)出來,讓學生自主探索解決問題的辦法,學習“進一法”和“去尾法”的近似值計算方法,以培養(yǎng)學生靈活解決實際問題的能力。
這是一套講解語文課文畫的PPT模板,選自人教版一年級語文上冊教材,共計31頁?!斑h看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚。“這首朗朗上口的詩出自唐代著名詩人王維。王維字摩詰,是盛唐的詩人、畫家,世人稱為”王右丞“。他擅長寫山水田園詩,他的詩作空靈、有意境,善于在平淡的山水田園中發(fā)現(xiàn)別致的美,表達出一種恬靜的氣質(zhì)。
這是一套有關于語文人教版八年級上冊《昆明的雨》學習和培訓PPT課件模板,共計使用了22張幻燈片。汪曾祺是我國優(yōu)秀的作家,他也是京派作家的代表人物,他的作品特色一般表現(xiàn)為樸素和淡雅,并有著特有的書香之氣,因此他也被世人稱為抒情的"人道主義者"。今天這節(jié)課,我們要來詳細學習和了解的是他的作品《昆明的雨》,讓我們通過幻燈片和作者的描寫去體會雨的的"美"。
這是一套關于人教版七年級上冊語文課文《雨的四季》的PPT模板,共計47頁?!队甑乃募尽肥亲骷覄⒄壳锼鶆?chuàng)作的一篇散文作品,文中主要圍繞雨來展開敘述,通過簡單獨特的語言描繪了各個季節(jié)的雨的不同特點,展現(xiàn)了作者對于雨的喜愛之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生對于《雨的四季》的認識和理解,提高學生們的閱讀理解能力。
這是一套適用于進行小學二年級上冊人教版課文《我要的是葫蘆》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文精讀內(nèi)容分析、主旨歸納、講好故事的方法等,共計40頁;《我要的是葫蘆》講述了一個人只沉浸在要自己的小葫蘆長大的心愿中,但并不在乎蚜蟲對葫蘆生長的影響,導致最后想法落空的結局,告誡我們在渴望達成心愿之前,要關注事物之間的聯(lián)系,要注重細節(jié)問題;
這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊代數(shù)式的值的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解代數(shù)式的值的概念,并且掌握求代數(shù)式的值的方法,以及能夠根據(jù)代數(shù)式的值進行推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。這套PPT從十個部分展開代數(shù)式的值這節(jié)課程。第一部分為回顧復習,通過回顧上一節(jié)課所學知識,引出這一節(jié)課的主題。第二部分為合作探究,該部分主要是出示問題,引導學生自由討論,從而認識代數(shù)式的值的概念
這是一套人教部編版小學一年級語文上冊升國旗的PPT模板,共計20頁。隨著社會的不斷發(fā)展,語文教學中對于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的要求越來越高。不僅限于扎實的理論基礎和過硬的技術水平,還要求具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。如果學生對學習漢語缺乏興趣,那么教學質(zhì)量和效率就無關緊要了。為學生提供獨立和個性化的學習空間,有助于激發(fā)他們的創(chuàng)新意識,使他們獲得不同于傳統(tǒng)教學的學習體驗,激發(fā)他們對漢語的興趣,并更積極地
這是一套講解語文課文《聽聽秋的聲音》的PPT模板,選自人教版部編版三年級語文上冊教材,共計32頁。秋姑娘悄悄的來到我們的身邊,它不僅帶來了繽紛的色彩,同時也帶來了美妙的音樂。秋的聲音是自然界中的萬物共同演奏的一首華美的樂章。文章運用擬人的視角講解了秋天給大地增添的顏色、奏響的樂章。帶領大家感受秋天獨特的韻味。搜索復制
這是一個關于人教版八年級上冊物理《聲的利用》的PPT。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解如何利用聲音,以及聲音的作用。它既可以傳遞信息,同時也可以傳遞能量,向我們講解了聲音的內(nèi)涵以及內(nèi)容,如何進行回聲測距,了解關于B超、彩超、超聲波等相關內(nèi)容。通過這個ppt,我們將共同了解關于人教版八年級上冊物理《聲的利用》的相關內(nèi)容。
這是一套適用于上課教學八年級下冊《聲的利用》的PPT課件,主要內(nèi)容是通過知識引導、舉例說明、知識拓展、習題練習對學生教學,鞏固知識,共計23頁;教學物理的課程,往往對于學生而言是十分抽象的,有時上課可能會讓學生感覺到枯燥無味,在這種情況下,PPT教學能極大改善這個問題,提供圖片和實驗視頻令學生上課注意力更加集中。
這是一套人教版二年紀語文上冊有趣的動物PPT課件,共計25頁。小學一二年紀的語文學習內(nèi)容是識字寫字,掌握漢字的基本筆畫以及常用的偏旁部首,學習漢語拼音,學會獨立識字,然后就是閱讀,學習有感情且流利的朗讀課文、古詩,積累自己喜歡的成語、格言警句等。小學的語文其實是特別重要的,學習的東西都是為之后初高中打基礎,十分的重要。
這是一套關于初中物理人教版八年級上冊《聲音的特性》的PPT模板,共計25頁。《聲音的特性》是一節(jié)探究音調(diào)的高低和振動頻率之間的關系的物理課堂。PPT模板通過各類動手操作實驗來引導學生進行探究,并向?qū)W生闡述了音調(diào)、響度、音色三個聲音性質(zhì)的相關知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地把握聲音的三個特性,同時增強學生的動手操作能力和自主探究能力。
這是一個關于《雪地里的小畫家》的PPT?!堆┑乩锏男‘嫾摇肥侨私贪嬉荒昙壵Z文上冊的學習內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,能夠自由閱讀課文,圈出文章當中的生詞,生字。作者所描寫的不同動物看待雪景的體驗,了解關于冬眠的相關知識,了解有哪些動物有冬眠的現(xiàn)象,學習如何描繪冬天雪景。通過這個ppt,我們將共同了解關于《雪地里的小畫家》的相關內(nèi)容。
這是一篇關于介紹人教版二年級語文上冊《窗前的氣球》PPT課件模板的PPT,共計15頁。小朋友的世界是色彩斑斕五彩繽紛的,而當?shù)昧藗魅静〉目评麃啽焕г诓》績?nèi)無聊的時候,他的朋友們,通過升起彩色的氣球到他的窗前,讓他感受到在白花花冰冷的病房的溫暖。同時,也治愈了孩子的內(nèi)心。所以,我們應該站在小朋友的立場來思考他們需要的東西。