這是一套關于部編版七年級語文上冊熱愛生活,熱愛寫作的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含19張幻燈片。俗話說:“藝術源于生活?!比绻覀兿矚g觀察與周邊世界,那我們可以發(fā)現(xiàn)其實我們所觀察的一切藝術都和我們的生活息息相關,比如說名畫、文章等。那如果我們想完成一篇完整的寫作,那么我們就可以從生活入手,多多觀察我們生活中常常發(fā)生的一些事情,積累寫作素材。這份演示文稿中的內(nèi)容就是展示如何從熱愛生
這是一套有關部編版八年級語文上冊《新聞采訪與寫作》課件PPT模板。"新聞采訪"指的是記者為了調(diào)查相關社會事件而采取實地考察、查閱、詢問、傾聽等方式而進行的調(diào)查工作,"新聞"講究時效性和真實性,也就是說在相關事件發(fā)生較短的時間內(nèi)進行新聞采訪是最有效的,而且還要確保新聞報道的真實性。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關新聞寫作的內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓
這是一套關于部編版語文教材七年級上冊課文《行軍九日思長安故園》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片?!缎熊娋湃账奸L安故園》這首古詩是古代優(yōu)秀詩人岑參的作品,他在詩中用樸素的語言表達了自己對于國事的憂慮之情以及對人民疾苦的關切之情。在學習這首古詩時,教師要引導學生加強對古詩中重點字詞的理解。學習該PPT模板有助于教師將文中的重點字詞更好的呈現(xiàn)給學生。
這是一套有關部編版八年級語文上冊《我為什么活著》課件PPT模板。"生命是有限的,而生命的價值是無限的",每個人的"人生價值"都各有不同。有的人活著僅僅只是為了"活著";有的人活著是為了在自己擅長的領域作出一番成就;而有的人活著是為了安穩(wěn)的過完一生。不管怎樣,這些都是我們每個人的選擇,也都值得被尊重。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了作
這是一套關于部編版七年級語文上冊《十一月四日風雨大作》的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含15張幻燈片。這首詩歌是南宋詩人陸游創(chuàng)作的一首七言絕句,這首詩主要通過天氣來描寫詩人的處境,表達了作者心懷壯志,卻未被重用的無奈之情。作者一心只想為國家恢復中原,體現(xiàn)了作者深深的愛國之情。通過學習這份PPT模板,可以培養(yǎng)學生的愛國之情。
這是一套關于部編版七年級語文上冊習作如何突出中心課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含31張幻燈片。文章中心就是文章主旨,突出文章中心是寫作的基本要求之一。因此,教會學生學會突出文章中心是教師的重要教學任務之一,可以引導學生根據(jù)中心選擇合適的材料,然后對材料進行加工和處理,想清楚自己想表達的情感,體悟和思考,總結和提煉出文章中心。
這是一套有關部編版八年級語文上冊寫作表達要得體課件PPT模板。隨著國家越來越重視母語的重要地位,中小學學生語文學科所占的分值比重也越來越高,而寫作作為語文學科的一大題型所占分值也比較高,而如何能讓我們在考試中寫作得高分呢?我認為作文最基本的要求是字數(shù)要求,其次是表達得體。今天PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的介紹的就是有關寫作的技巧。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于提高學生的寫作能力。
這是一套適用于進行部編版七年級語文上冊課文《從百草園到三味書屋》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文主旨歸納、課文背景介紹、課文文學價值等,共計26頁;《從三味書屋到百草園》選自魯迅的《朝花夕拾》,是一篇散文,回憶作者幼年往事,將作者在百草園度過的快樂時光和枯燥乏味的三味書屋進行對比,刻畫了一個無憂無慮、喜歡樂趣的兒童形象,追憶自己的過往,也感嘆時光不返;
這是一套適用于進行部編版七年級初中語文上冊寫作課課文內(nèi)容《發(fā)揮聯(lián)想與想象》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括寫作課的課堂要求、寫作主題、寫作的方法教學、聯(lián)想和想象的定義等,共計32頁;寫作課的開展既可以給語文課堂教學注入新的教學活力,又可以提升學生寫作的能力,寫作也是語文學習的重要板塊,分值達到了60分,同時,寫作需要文思泉涌,需要素材,本節(jié)課就是幫助學生培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力;
這是一套有關部編版二年級語文上冊小蝌蚪找媽媽課件的PPT模板。本篇課文這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中,不知不覺變成了小青蛙,并幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學知識,蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關小蝌蚪找媽媽課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的明白遇事主動探索的
這是一套有關部編版二年級語文上冊植物媽媽有辦法課件的PPT模板。本篇課文《植物媽媽有辦法》是一首講述植物傳播種子的詩歌,全文把植物和種子分別當作“媽媽”和“孩子”來寫,運用擬人和比喻的修辭手法,生動地介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆傳播種子的方法。PPT模板主要向我們詳細的講述了有關植物媽媽有辦法課件的相關內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的明白植物是如何傳播種子的。
這是一套關于人教版生物七年級上冊《種子的萌發(fā)》的PPT模板,共計28頁?!斗N子的萌發(fā)》是一節(jié)探究影響種子萌發(fā)的外部條件和內(nèi)部條件的生物課程。PPT模板通過開展對照實驗來驗證種子萌發(fā)所需的條件,并在此基礎上通過圖文結合的形式介紹了不同種子萌發(fā)過程,同時借助表格的形式闡述了種子的不同部位的功能以及發(fā)育變化。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分學習到關于《種子的萌發(fā)》的相關知識。
這是一套有關七年級數(shù)學上冊第三章一元一次方程之“銷售中的盈虧”的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計22頁。通過學習數(shù)學一元一次方程中營銷中的盈虧,七年級的同學們能學會通過計算進行比較判斷,認識到盈虧需要通過計算并且用數(shù)據(jù)來說明問題的,同時,同學們根據(jù)營銷問題中的計算公式法則,來綜合比較判斷是盈還是虧,學會怎樣才能獲得利益最大化。學習該PPT模板可以讓學生更好地掌握有關
這是一套有關部編版五年級語文上冊習作《我想對您說》課件PPT模版。隨著年齡的增長,我們會發(fā)現(xiàn)我們會羞于表達自己內(nèi)心的真實想法,而恰恰是因為這樣才讓我們的"愛"無法傳達,而我認為"愛"應該大聲說出來,而今天這節(jié)課我們的主題是"我想對您說",我們可以盡情的把自己內(nèi)心的真實想法和感受大膽的說出來。PPT模板內(nèi)容主要講述的是有關口語交際的技巧。
這是一套“教科版四年級科學上冊《聲音-保護我們的聽力》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行新課導入,吸引學生的注意力,調(diào)動學生的積極性;第二部分;第二部分模板探究了控制物體發(fā)聲的方法以及使發(fā)生罐發(fā)出聲音變輕的方法;第三部分模板引導學生小組討論,代表發(fā)言進行總結;第四部分模板進行了課堂練習以及課后練習。
這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-液體之間的溶解現(xiàn)象》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對之前的實驗進行了總結,引出本節(jié)課所學的《液體之間的溶解現(xiàn)象》;第二部分模板進行了膠水和洗發(fā)液在水中的溶解情況實驗,以及醋、酒精和食用油在水中的溶解實驗,最后進行對比,得出區(qū)分液體之間的溶解和不溶解的方法;第三部分模板進行了課堂練習;第四部分模板對所學知識進行了總結。
這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-溶解的快與慢》課件”PPT,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了情境導入,引入新課《溶解-溶解的快與慢》;第二部分模板通過兩個小實驗來探究攪拌與加熱這兩種方法哪一個溶解得快,根據(jù)兩個實驗對比得出可溶性的固體物質(zhì)在水中的溶解快慢與水的溫度有關,之后又對加快水果糖溶解進行實驗研究;第三部分模板對于課堂內(nèi)容進行了練習;第四部分則是對于課堂的總結。
這是一套“教科版四年級科學上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板提出問題,設置懸念,導入新課;第二部分模板進行了實驗來探究食鹽和水是否會一起蒸發(fā),并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項,而后通過對蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉;第三部分模板進行了課堂訓練;第四部分模板則對課堂進行總結。
這是一套關于科教版四年級科學上冊第三單元第五課《聲音的傳播》的PPT模板,共計16頁?!堵曇舻膫鞑ァ肥翘骄柯曇羧绾芜M行傳播的課程。PPT模板中通過研究發(fā)現(xiàn)音叉震動引起水面波動,接著從土電話的實驗中總結了聲音的傳播形式,從而總結出物體振動與聲音傳播之間的聯(lián)系。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的實驗操作能力、觀察分析能力以及總結歸納能力。
這是一套關于教科版四年級科學上冊第三單元第二課《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的PPT模板,共計16頁。《聲音是怎么產(chǎn)生的》通過開展相關實驗活動,進而比較不同的現(xiàn)象探究出聲音產(chǎn)生的必要條件就是物體振動,即物體不振動就不會發(fā)出聲音。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學生的合作交流能力,同時培養(yǎng)他們養(yǎng)成細致、認真的習慣和態(tài)度。