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初中生物人教版七年級下冊《人類的起源和發(fā)展》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：7M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版七年級下冊生物《人類的起源和發(fā)展》的PPT模板，共計(jì)24頁。達(dá)爾文在其著名的進(jìn)化論觀點(diǎn)中指明了人類的祖先是森林古猿，PPT模板以該觀點(diǎn)為基礎(chǔ)介紹了不同類人猿的共性以及類人猿和人類的根本性區(qū)別，并在此基礎(chǔ)上闡述了人類的進(jìn)化歷程以及起源發(fā)展。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解人類的起源，并感受生命進(jìn)化和物種進(jìn)化的奇妙性。
初中歷史人教部編版七年級下冊《元朝的統(tǒng)治》教育教學(xué)課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教部編版親七年級下冊歷史《元朝的統(tǒng)治》的PPT模板，共計(jì)18頁?！对慕y(tǒng)治》這一節(jié)課主要圍繞元朝時(shí)期的管理架構(gòu)和管理制度進(jìn)行介紹，其中重點(diǎn)介紹了元朝對于臺灣、西藏等地區(qū)的管理措施。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到元朝時(shí)期的疆域廣闊，同時(shí)建立起對元朝的清晰的認(rèn)識，使學(xué)生樹立起正確的歷史認(rèn)識。
初中生物人教版七年級下冊《消化和吸收》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于初中生物人教版七年級下冊內(nèi)容《消化和吸收》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)26頁。《消化和吸收》這一節(jié)的內(nèi)容是初中生物學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。PPT模板采用簡潔淡雅的圖片作為背景，設(shè)計(jì)了一套科學(xué)完整的環(huán)節(jié)來展開這一節(jié)的教學(xué)，PPT模板根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)設(shè)置突出，行文簡潔，便于學(xué)生系統(tǒng)性地吸收知識。本PPT模板可供教師直接使用。
初中生物人教版七年級上冊《單細(xì)胞》教育教學(xué)課件PPT模板
大小：7M | 頁數(shù)：0頁這是一套關(guān)于初中生物人教版七年級上冊《單細(xì)胞生物》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)18頁。PPT模板采用了非常素雅的顏色作為背景，給人一種清新舒緩的感覺。單細(xì)胞生物是學(xué)生學(xué)習(xí)生物課、學(xué)習(xí)復(fù)雜生物體的構(gòu)造的基礎(chǔ)。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解單細(xì)胞生物的定義，感受單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系，從而認(rèn)同生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的這一觀點(diǎn)。
初中生物人教版七年級上冊《種子植物》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?1M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版七年級上冊生物《種子植物》的PPT模板，共計(jì)21頁?！斗N子植物》是一節(jié)探究植物種子的構(gòu)成、分類以及其特征的生物課程。PPT模板通過展示玉米種子和菜豆種子的實(shí)物來組織學(xué)生觀察其結(jié)構(gòu)，并在此基礎(chǔ)上引出了植物種子的概念，同時(shí)詳細(xì)地介紹了裸子植物和被子植物的特質(zhì)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分掌握有關(guān)種子植物的生物知識。
- 含講稿
初中語文七年級《海底兩萬里讀后感名著導(dǎo)讀》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文七年級《海底兩萬里讀后感名著導(dǎo)讀》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁。《海底兩萬里》是由作家儒勒·凡爾納所撰寫的長篇小說。儒勒·凡爾納為觀看者創(chuàng)造了一個(gè)神奇的海洋世界。這里有無數(shù)奇異的風(fēng)景和各種生物。在尼莫船長的指導(dǎo)下，在海下狩獵、參觀亞特蘭蒂斯的水下廢墟、參觀克雷斯波島的水下森林、在印度洋摘珍珠、從西班牙沉船上搶救珍寶等等。這篇小說展現(xiàn)了面對事物永不放棄的精神
初中語文五年級《名著推薦水滸傳》教育教學(xué)課件PPT
大小：9M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文五年級《名著推薦水滸傳》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！端疂G傳》是施耐庵在元末明初創(chuàng)作的一部小說。其問世后，引起了巨大的轟動。小說描述了起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源。作者在描述梁山英雄反抗壓迫的壯麗歷史時(shí)，他贊揚(yáng)了梁山英雄的反抗和他們的精神?！端疂G傳》告訴我們，在特定的環(huán)境下，我們要有反抗的勇氣和與邪惡作斗爭的決心。
初中語文八年級《鋼鐵是怎樣煉成的名著導(dǎo)讀》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！朵撹F是怎樣煉成的》是由蘇聯(lián)作家奧斯特羅夫斯于1933年創(chuàng)作的一部小說。小說通過對保羅·科查金成長道路的闡述以此來告訴人們，一個(gè)人只有在革命的困難中戰(zhàn)勝敵人和自己，并將自己的理想與百姓和國家的利益聯(lián)系起來，才能創(chuàng)造奇跡，成為一名鐵血戰(zhàn)士。這部小說揭示了主人公為了黨和人民事業(yè)，能夠跨越任何困難的毅力，生動地告訴年
初中語文八年級下冊《己亥雜詩》教育教學(xué)課件PPT
大?。?8M | 頁數(shù)：18頁這是一套初中語文八年級下冊《己亥雜詩》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁。《己亥雜詩》是清代詩人龔自珍所撰寫的一系列詩組。《己亥雜詩其五》是詩集中的第五首詩。整首詩分為兩部分，在第一部分，詩人以落花自比，表達(dá)離愁。第二部分以落花過渡，從落花到春泥，表達(dá)了詩人的志向。這首詩的整體形象簡單，但寓意深刻，只有28個(gè)字，卻展現(xiàn)了詩人寬廣的胸懷，揭示了生命的寶貴價(jià)值，具有容納世界的思想和情感能力。
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初中語文八年級《駱駝祥子讀后感》教育教學(xué)課件PPT
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套初中語文八年級《駱駝祥子讀后感》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁?！恶橊勏樽印愤@部作品向人們傳達(dá)著：半殖民地半封建社會中下層工人的悲慘命運(yùn)是普遍的。軍閥為了謀取利益而發(fā)動戰(zhàn)爭，人們生活在困難中。祥子和其他社會底層的工人過著更加艱難的生活。黑暗腐敗的社會現(xiàn)實(shí)是祥子悲劇命運(yùn)的根源。《駱駝祥子》通過祥子車夫生活的跌宕起伏，揭示了半殖民地半封建中國下層人民的悲慘命運(yùn)。祥子的經(jīng)歷表明，半殖民地半封
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初中語文八年級《哈利波特讀后感》教育教學(xué)課件PPT
大小：5M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于初中語文八年級《哈利波特讀后感》教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！豆ㄌ亍肥且槐驹谌澜缍枷碛惺⒆u(yù)的魔幻文學(xué)小說，它被譯成七十多種語言傳播至世界各地，其作者是英國著名作家J.K.羅琳，此書目前共有7部。PPT模板中總結(jié)了三種魂器以及四個(gè)核心人物在電影和原著中的不同展現(xiàn)方式，突出了電影和原著的不同特色以及其所表達(dá)的內(nèi)涵。
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初中語文五年級《魯濱遜漂流記讀后感》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于語文課文《魯濱遜漂流記》的讀后感的PPT模板，共計(jì)17頁?！遏敒I遜漂流記》是一篇優(yōu)秀的小說作品，其作者是英國著名作家丹尼爾·笛福?！遏敒I遜漂流記》是作者笛福以塞爾柯克水手的真實(shí)故事為依據(jù)編寫的，書籍中塑造了一個(gè)生動且具體的魯濱遜形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以準(zhǔn)確地把握《魯濱遜漂流記》中的深刻內(nèi)涵以及文學(xué)特色。
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初中語文七年級《儒林外史讀后感》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于人教版七年級語文課文《儒林外史》的PPT模板，共計(jì)17頁?！度辶滞馐贰肥且黄獌?yōu)秀的古代長篇小說，其作者是清代最偉大的小說家之一的吳敬梓。《儒林外史》采用白話的敘述方式和諷刺的寫作手法，生動詳細(xì)地反映了當(dāng)時(shí)的時(shí)代特點(diǎn)，這部小說也被稱為我國古代諷刺小說的高峰。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解有關(guān)《儒林外史》的相關(guān)知識，同時(shí)深入感受《儒林外史》的巨大的文學(xué)成就和深刻的文學(xué)影響力。
初中語文八年級下冊《安塞腰鼓》教育教學(xué)課件PPT
大小：7M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級下冊《安塞腰鼓》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！栋踩摹肥怯僧?dāng)代作家劉承章所撰寫一篇的散文。安塞腰鼓歷史悠久，但很難研究其具體時(shí)代。這篇文章是關(guān)于安塞腰鼓的演出描述。文章使用了許多短句來增強(qiáng)力量。通過使用對比和重復(fù)等修辭手段，整篇文章看起來像一首優(yōu)美的詩歌，節(jié)奏感很強(qiáng)。文章將真實(shí)寫作與虛擬寫作相結(jié)合，既描述了安塞腰鼓表演的場景，又有利于聯(lián)想，將安塞腰鼓在不同或同一藝術(shù)
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初中語文八年級《傅雷家書讀后感》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套初中語文八年級《傅雷家書讀后感》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)17頁?！陡道准視肥怯煞g家傅雷于1954年至1966年寫給兒子傅聰?shù)男诺募?。信的?nèi)容不僅限于瑣事，還涉及藝術(shù)和生活的許多方面。書信中充滿了父親的感情和責(zé)任，對孩子充滿了強(qiáng)烈而深刻的愛和期望。這些信件嚴(yán)肅、親切、深刻，但它們并沒有脫離日常生活，充滿了老年人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，但也講述了年輕人成長的困惑和喜悅?？此破降募彝ピ捳Z，如山
小學(xué)語文人教版一年級《小蝸牛講課》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版一年級語文課文《小蝸牛講課》的PPT模板，共計(jì)19頁。《小蝸牛講課》是一篇富有童真童趣的兒童文學(xué)作品。PPT模板主要從《小蝸牛講課》的生字生詞、課文內(nèi)容兩個(gè)方面來展開教學(xué)，從而使學(xué)生清晰地認(rèn)識到《小蝸牛講課》的故事內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以引導(dǎo)學(xué)生從生動有趣的文字中感受到不同季節(jié)的特點(diǎn)。
小學(xué)語文人教版三年級下冊第一章《夸父追日》教育教學(xué)課件PPT
大小：7M | 頁數(shù)：17頁這是一套小學(xué)語文人教版三年級下冊第一章《夸父追日》教育教學(xué)的PPT模板，共計(jì)18頁。夸父逐日是一個(gè)神話故事，它展示了夸父無與倫比的英雄主義和造福后代的精神，反映了古人探索和征服自然的強(qiáng)烈愿望和不屈不撓的意志。在做任何事情之前，每個(gè)人都必須根據(jù)自己的能力思考和行動。如果他只有毅力，但缺乏必要的水儲備，他最終會摔倒。但它的深遠(yuǎn)意義告訴我們，只有那些關(guān)注時(shí)間和太陽賽跑的人才能走得更快。他們移動得越快，
小學(xué)語文人教版一年級下冊《要下雨了》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教版一年級下冊課文《要下雨了》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)12頁。PPT模板采用雨天卡通圖片作為背景，并在背景圖中插入了一些可愛的卡通圖像，比如娃娃、兔子等等，畫風(fēng)清新可愛，符合一年級小朋友的年齡特點(diǎn)與心理特征，從而吸引小朋友的注意力。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能對雨天產(chǎn)生新的認(rèn)知，感受大自然的美妙之處。
小學(xué)語文人教版一年級上冊《四季》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)語文一年級上冊課文《四季》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)22頁。PPT模板采用清新卡通的畫風(fēng)，符合一年級小朋友的的年齡特點(diǎn)?！端募尽肥且皇變和姼?，采用富有節(jié)奏的簡短的話語帶領(lǐng)小朋友們系統(tǒng)地感知春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解四個(gè)季節(jié)不同的特點(diǎn)，總結(jié)出代表四個(gè)季節(jié)的動植物，概括出能夠代表四季的顏色。
小學(xué)語文人教版二年級《江雪》教育教學(xué)課件PPT模板
大?。?2M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)語文二年級課文《江雪》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)15頁。PPT模板采用雪景圖作為背景，契合本詩的主題。同時(shí)在基于二年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與注意力特點(diǎn)，PPT模板設(shè)計(jì)了較短的篇幅展開本節(jié)課的教學(xué)。《江雪》是一首流傳千古的四言絕句，作者是被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的唐朝詩人柳宗元。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能拓展詩詞積累，對絕句有進(jìn)一步的理解。