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40套微粒體可視化信息PPT圖表合集
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)40套微粒體可視化信息PPT圖表合集由LFPPT網(wǎng)提供下載，PPT圖表是PPT中不可缺少的一部分，一圖勝千言，好的PPT圖表能為PPT的顏值加分。
石膏幾何體素描寫生課件PPT模板
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于石膏幾何體·素描寫生的PPT模板，共計(jì)30頁(yè)。石膏幾何體寫生是發(fā)展能力的基礎(chǔ)，其對(duì)畫者關(guān)于物體體積結(jié)構(gòu)、比例、空間、明暗等因素的感知力具有較高的要求。PPT模板中詳細(xì)地介紹了素描的基本透視原理，并闡述了開(kāi)展石膏幾何體寫生活動(dòng)的相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高的素描能力和繪畫基礎(chǔ)。
立夏美文ppt
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套質(zhì)感紋理背景、簡(jiǎn)約風(fēng)格的立夏美文PPT模板，共由20張簡(jiǎn)約幻燈片排版制作。用西瓜、盤子、筷子、冷飲、綠植、扇子、荷花、蓮蓬、荷葉、小青蛙等為裝飾元素，界面清新、簡(jiǎn)約、大氣。立夏美文PPT模板從四個(gè)方面講述了立夏節(jié)氣的氣候、飲食、習(xí)俗等。
立夏節(jié)氣PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這套立夏節(jié)氣PPT模板，采用水墨復(fù)古中國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)風(fēng)格，共由23張水墨插畫的幻燈片組成。清新淡雅的背景，精美玲瓏的插圖，處處流露出夏日的氣息。PPT模板正文中使用了鏡面插畫風(fēng)格，插圖小巧、可愛(ài)。與文字內(nèi)容左右排版編輯，并搭配復(fù)古風(fēng)格。PPT目錄：1、立夏節(jié)氣特征；2、立夏節(jié)氣的民間習(xí)俗；3、立夏健康養(yǎng)生；4、描寫立夏的經(jīng)典詩(shī)詞。共四個(gè)部分組成，非常適合作為立夏節(jié)氣的PPT模板。
立夏ppt課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套立夏ppt課件模板，共計(jì)23頁(yè)。立夏，作為我國(guó)二十四節(jié)氣中第七個(gè)節(jié)氣，它的到來(lái)則說(shuō)明了我國(guó)大地上開(kāi)始迎來(lái)了炎炎夏日，至此萬(wàn)物開(kāi)始蓬勃生長(zhǎng)，溫度開(kāi)始逐漸升高，人們也開(kāi)啟了夏日模式，空調(diào)、冷飲、西瓜、荷花更是不可缺少的重要搭配元素，古有楊萬(wàn)里作詩(shī)曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！本兔枥L了早夏中蜻蜓與荷葉美妙邂逅的場(chǎng)景。
立夏ppt課件
大小：15M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套迎接夏季，描寫春夏過(guò)渡時(shí)期的節(jié)氣變化的PPT模板?！扒缛张L(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。”立夏時(shí)期，可以明顯的感覺(jué)到天氣變暖，暖風(fēng)徐徐，稻田里的麥子到這個(gè)時(shí)候基本上也成熟了，散發(fā)著陣陣清香，山里的大樹，小草更加的蔥綠。 每逢此時(shí)，農(nóng)家總是流行著吃“立夏馃”、吃腳骨筍、嘗三鮮、吃烏米飯等等各地的特色美食來(lái)迎接立夏。
立夏ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套立夏ppt課件模板，共計(jì)23頁(yè)。立夏節(jié)氣是我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣當(dāng)中的第七個(gè)節(jié)氣，它的到來(lái)就像是掀開(kāi)了夏季的序幕，大地一片綠意盎然到處都是一幅生機(jī)勃勃的景象，春日里枝干發(fā)出的新芽開(kāi)始舒展蓬勃生長(zhǎng)，曾經(jīng)絢爛綻放的花朵也都紛紛枯萎，植物們都進(jìn)入到了生長(zhǎng)增速期。而日常天氣也開(kāi)始變得溫暖炎熱，人們更是熱衷于尋求降火去暑的飲食方法。
立秋ppt課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于介紹立秋的PPT模板，共計(jì)22張。炎熱的夏天即將結(jié)束，秋風(fēng)送爽，但同時(shí)，秋天也時(shí)常讓人備感凋零蕭瑟，感嘆年華消逝，青春不在。人們常常習(xí)慣在秋天進(jìn)補(bǔ)滋養(yǎng)，一方面是補(bǔ)充在炎熱夏季消耗的精氣，另一方面是為將要到來(lái)的冬天儲(chǔ)存能量。所以，秋天養(yǎng)身這一說(shuō)法在各地盛行，勤勞聰明的中國(guó)人研究出了各種妙方來(lái)改善我們的體制。
立秋PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于立秋的PPT模版。立秋是全年節(jié)氣中的第13個(gè)節(jié)氣，這也表示著夏天要過(guò)去了，天氣不會(huì)有這么炎熱了。這也是一個(gè)反映季節(jié)的節(jié)氣，這個(gè)節(jié)氣前后，我國(guó)大部分地區(qū)，農(nóng)作物生長(zhǎng)正是旺盛的時(shí)候，像大豆開(kāi)始結(jié)莢了，紅薯開(kāi)始長(zhǎng)大了，棉花開(kāi)始結(jié)鈴了，這個(gè)時(shí)候正是作物需要雨水的時(shí)候，但是卻開(kāi)始稀少了。所以這個(gè)時(shí)節(jié)，要注意對(duì)于作物的澆水灌溉，保證農(nóng)作物的收獲。
立春ppt課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于立春介紹的PPT。我們很多人可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)立春這個(gè)節(jié)日，但是關(guān)于立春的詳細(xì)情況可能也并不太了解。今天，我們將在這個(gè)PPT里面為大家介紹一下立春這個(gè)節(jié)日。立春到來(lái)，也就意味著冬天即將正式結(jié)束，我們也將一起迎來(lái)和煦的春天。立春也是萬(wàn)物即將復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，給人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也給我們帶來(lái)鮮活的生命，這也是立春的一部分。
立春ppt內(nèi)容
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套立春ppt內(nèi)容模板，共計(jì)23頁(yè)。立春是我國(guó)傳統(tǒng)二十四節(jié)氣中的首位節(jié)氣，它的到來(lái)寓意著寒冬已過(guò)，溫煦的春天已經(jīng)到來(lái)。正所謂一年之計(jì)在于春，可見(jiàn)立春在新年伊始之際，它的歷史文化愈發(fā)深遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古代人們?cè)诔醮褐H辭舊迎新歡慶新年，在溫暖的春天里開(kāi)始邁出大門，在大自然里歡快地玩耍，衍生出一些祭祖拜神等傳統(tǒng)文化活動(dòng)。
立春ppt內(nèi)容
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《立春》的PPT。立春是中國(guó)24節(jié)氣當(dāng)中的第一個(gè)節(jié)氣，也是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。在每年的2月3日至5日，立春意味著春季的開(kāi)始，天氣逐漸變得溫暖起來(lái)，提醒人們注意天氣的變化。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于《立春》的相關(guān)內(nèi)容。
立春ppt課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套立春PPT課件模板，共計(jì)27頁(yè)。立春是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣中春季第一個(gè)節(jié)氣，“立”字有開(kāi)始的含義，而“春”指的是溫煦暖和萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)，立春即寓意著從這天起大地回溫，萬(wàn)物復(fù)蘇一片生機(jī)勃勃的美好景象。在我國(guó)古代立春也有吉祥美好的寓意，人們?cè)诹⒋哼@段時(shí)間里都會(huì)趕著趟地出門欣賞新春美景，放松沉悶了一整個(gè)寒冬的心情。
立夏ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于介紹立夏的PPT，共計(jì)21張。立夏，預(yù)示著春天即將結(jié)束，夏天要開(kāi)始啦。夏天不僅帶給了我們炎熱，同時(shí)也帶來(lái)了許多美味，來(lái)上一口冰鎮(zhèn)過(guò)的西瓜，可化解一天的燥熱與不安。吹著晚風(fēng)，約上三五好友，吃著小龍蝦，嘮著家常里短，豈不美哉。但凡事過(guò)猶不及，不可貪嘴。中醫(yī)認(rèn)為夏季氣溫高，應(yīng)多吃蔬菜、清熱的食物，吃過(guò)多油膩、易上火的食物，容易造成身體內(nèi)、外皆熱，出現(xiàn)口腔潰瘍、便秘的情況。搜索復(fù)制
40頁(yè)創(chuàng)意圖形繪制信息可視化PPT圖表合集
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)40頁(yè)創(chuàng)意圖形繪制信息可視化PPT圖表合集由LFPPT網(wǎng)提供下載，在制作PPT的時(shí)候會(huì)經(jīng)常用到圖表，這款PPT圖表采用了創(chuàng)意的風(fēng)格，扁平動(dòng)漫元素，多彩配色，PPT圖表中的實(shí)物也更貼近于生活。
- 含講稿
團(tuán)總支部對(duì)標(biāo)定級(jí)工作指引PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：11頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《團(tuán)總支部對(duì)標(biāo)定級(jí)工作指引》的PPT。團(tuán)支部對(duì)標(biāo)定級(jí)工作需要經(jīng)歷如下步驟，包括目標(biāo)、時(shí)間、對(duì)象等等，對(duì)于成立六個(gè)月以上的團(tuán)支部要納入對(duì)標(biāo)定級(jí)的范圍當(dāng)中。針對(duì)這些，支部要加強(qiáng)建設(shè)，規(guī)范運(yùn)行，不斷提高基層黨組織的組織力，彰顯政治功能和社會(huì)功能。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于團(tuán)總支部對(duì)標(biāo)定級(jí)工作指引的相關(guān)內(nèi)容。
氣候協(xié)定解讀自主確定目標(biāo)協(xié)定不強(qiáng)制分配溫室氣體減排量PPT動(dòng)態(tài)模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套氣候協(xié)定解讀自主確定目標(biāo)協(xié)定不強(qiáng)制分配溫室氣體減排量的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。面對(duì)溫室氣體，我們無(wú)法逃避。事實(shí)上，溫室氣體是一把影響氣候的“雙刃劍”。一方面，它能加熱地球表面?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，如果沒(méi)有溫室氣體的保護(hù)，地球的年平均溫度將下降到-23℃。正是因?yàn)樗拇嬖?，我們才能生活在年平均溫度?4℃的地球上；另一方面，它導(dǎo)致了頻繁的氣候變化和以全球變暖為特征的極端氣候事件。人類活動(dòng)排放大
- 含講稿
2023年全國(guó)兩會(huì)政協(xié)工作報(bào)告PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《2023年全國(guó)兩會(huì)政協(xié)工作報(bào)告》的PPT。2023年3月3日在北京人民大會(huì)堂舉行了全國(guó)政協(xié)十四屆一次會(huì)議，會(huì)議從3月4日開(kāi)始。至3月11日閉幕，應(yīng)出席委員2169人，實(shí)到委員2132人。會(huì)議聽(tīng)取和審議了政協(xié)全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)的工作報(bào)告，審議通過(guò)了中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議章程修訂方案。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于2023年全國(guó)兩會(huì)政協(xié)工作報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。
2023年兩會(huì)工作報(bào)告黨課PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《2023年兩會(huì)工作報(bào)告黨課》的PPT。2023年3月5日，中共中央第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行。會(huì)議回顧了過(guò)去一年和過(guò)去五年的主要工作。過(guò)去一年經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到疫情等國(guó)內(nèi)外多重因素沖擊，過(guò)去五年也極其不平凡，對(duì)于群眾生活困難多。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于2023年兩會(huì)工作報(bào)告黨課的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案
第一單元第01課時(shí)根據(jù)從同一個(gè)方向觀察形狀圖擺立方體例1五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)“根據(jù)從同一個(gè)方向觀察形狀圖”課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小正方體組合立體圖形的觀察方法、物體圖形的確定步驟、同一方向觀察物體的特點(diǎn)等，共計(jì)33頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括提高空間想象能力、增加對(duì)立體圖形復(fù)雜化的理解、熟練掌握常見(jiàn)的小正方體組合圖等；然后通過(guò)盲人摸象的故事和蘇軾的《題西林壁》指出只觀察物體的一方面