這是一個關(guān)于“走出家庭教育的誤區(qū)”的PPT。當代社會下,對于孩子的教育是一個非常重要的問題。不僅我們做父母的越來越重視這個問題,國家社會也對我們的教育越來越重視。那么,我們要怎么提高自己的教育水平,要怎么平衡我們的教育配置,這也是一個問題。今天,我們將通過這個PPT來跟大家分享一些合理的教育方式,幫助我們家長走出教育誤區(qū)。
這是一篇很有內(nèi)涵的語文課文《我要的是葫蘆》的介紹ppt,我要的是葫蘆這篇課文大概是講一個人養(yǎng)了一棵葫蘆,很喜歡葫蘆,但是葫蘆上長了蟲子,但是這個人根本不理睬這些蟲子,無論別人勸他他都不愿處理蟲子,只想要的是葫蘆為什么要處理蟲子呢,最后由于蟲子太多了,葫蘆最終也死去了。這個小故事很適合兒童閱讀,這個故事告訴我們看待問題要互相聯(lián)系,不能單獨的看待問題,要有發(fā)散思維去思考問題。
這是一套我要的是葫蘆ppt課件免費下載模板,共計26頁?!段乙氖呛J》一文讓我們了解了一個道理,事物之間的關(guān)系相互依存,不能只追求結(jié)果而忽視了細節(jié),在種植葫蘆的過程中不能一心只想著收獲葫蘆果實而忽略了植物病蟲災害,那個人看到了蚜蟲卻毫不在乎只想著葫蘆快長大,結(jié)果蚜蟲越來越多導致小葫蘆沒有營養(yǎng)而掉落了,那個人也沒能如愿得到他想要的葫蘆。
這是一個關(guān)于《能力培養(yǎng)的具體方法》的PPT。學生的學習態(tài)度、目標、能力和方法需要學生和家長共同培養(yǎng),才能夠幫助孩子更好的提高學習成績,使學習過程變得更加輕松和快樂。通過這個PPT,我們將了解關(guān)于《能力培養(yǎng)的具體方法》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套硬筆書法與軟筆書法的關(guān)系PPT課件模板,共計22頁。我國作為書法文化底蘊深厚的國家,自古以來一直有著獨具中國傳統(tǒng)文化的特色。中國漢字的創(chuàng)造與傳承都離不開書法的發(fā)展,我國書法家以自身的努力去研發(fā)書法的技術(shù),也留下了許多珍貴的文房珍寶。而近代隨著世界文化的交流溝通,不同于毛筆書寫的硬筆書法,鉛筆、鋼筆等這種硬筆書法也開始在中國流行。
這是一個關(guān)于《狐貍的魔法木桶》兒童畫的PPT課件。狐貍的魔法木桶是一本卡通兒童故事繪本,由來自日本的著名兒童故事作家小澤正創(chuàng)作的。它還有另外一個名字,叫做《一個變兩個》。小澤正是日本著名的兒童故事作家,他所創(chuàng)作的兒童故事受到很多人的認可,也有很多小朋友在讀他的故事后愛不釋手。今天,我們將通過這個PPT來跟大家分享一下這個故事。
這是一個關(guān)于《音樂教學中的節(jié)奏訓練》的PPT。音樂是表達情感的一種良好方式,通過欣賞音樂,能夠感受到詞曲作者在音樂當中想要表達的意境和情感。音樂教學當中需要對學生進行節(jié)奏訓練,同時向?qū)W生傳授基本的樂理知識,這樣才能夠讓學生擁有扎實的樂理知識,演奏出優(yōu)美的音樂。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于音樂教學中的節(jié)奏訓練的相關(guān)內(nèi)容。
PPT這是一套講解三角函數(shù)的誘導公式的PPT模板,選自人教版高中數(shù)學必修四教材,共計12頁。由三角函數(shù)的定義,我們可以得出這樣一個結(jié)論:終邊相同的角的同意三角函數(shù)值相同。有三個基本公式:sin(2kπ+α)=sinα(k∈Z)、cos(2kπ+α)=cosα(k∈Z)、tan(2kπ+α)=tanα(k∈Z)。在此基礎(chǔ)上,還可以變形出另外一個公式:cot(2kπ+α)=cotα(k∈Z)。以上幾
這是一套講解《水滸傳》:古典小說的閱讀的ppt模板,共計45頁。明末清初著名文學家、文學評論家金圣嘆這樣點評《水滸傳》:“《水滸》所敘,敘一百八人,人有其性情,人有其形狀,人有其聲口?!薄端疂G傳》的作者是元末明初作家施耐庵。施耐庵曾中進士,不久后辭官歸隱,與弟子羅貫中一起研究《三國演義》《三遂平妖傳》等創(chuàng)作,后來終于作成了《水滸傳》。搜索復制
這是一套講解語文課文記金華的雙龍洞的PPT模板,選自人教部編版四年級語文教材下冊,共計44頁。金華的雙龍洞位于浙江省金華市,是國家森林公園,也是國家級風景名勝景區(qū)。雙龍洞形成于1600多年前,海拔520米,由外洞、內(nèi)洞及耳洞三部分構(gòu)成。洞中寬敞,洞內(nèi)溫度恒溫在15攝氏度左右,冬暖夏涼。因此,夏季到此游覽,有“上山汗如雨,入洞一身涼”的感覺。搜索復制
這是一套《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,共計43頁?!锻甑陌l(fā)現(xiàn)》是由蘇聯(lián)兒童文學作家費奧多羅夫撰寫。講的是作者在童年時代的一個發(fā)現(xiàn),它反映了孩子們對知識的渴望和他們不可思議的想象力。這篇文章首先總結(jié)了作者在童年時期發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程,然后詳細描述了發(fā)現(xiàn)的過程:先是在夢中飛行,然后是由夢中飛行引出了為什么會在夢中飛行及老師對此所作的解釋,最后寫到這些發(fā)現(xiàn)在幾年后的教師講課時得到了證實。搜索復制
這是一套《乘法的初步認識》教育教學課件的PPT模板,共計33頁。乘法是將同一個數(shù)相加的快捷方式。運算的結(jié)果稱為積,“x”是乘號。從哲學的角度來看,乘法是由加法的量變引起的質(zhì)變的結(jié)果。整數(shù)、有理數(shù)和實數(shù)的乘法是通過對這一基本定義的系統(tǒng)推廣來定義的。乘法也可以被視為計算矩形中排列的對象,或查找具有定義邊長度的矩形區(qū)域。學習好有關(guān)于乘法的知識,對于接下來的學習有著很大的幫助。搜索復制
這是一套講解語文課文《童年的發(fā)現(xiàn)》的PPT模板,選自統(tǒng)編版語文五年級下冊教材,共計34頁。這篇課文的作者是著名生物學家達爾文。達爾文認為,世界上的任何生物都是由低級向高級逐漸的發(fā)展進化而來的。人類起源于最原始的細胞,后來逐漸演化成為魚類、兩棲動物和哺乳類動物,其中一部分哺乳動物經(jīng)過進化成為古代的類人猿,又經(jīng)過漫長的勞動改造,才發(fā)展成今天的人類。搜索復制
這是一個關(guān)于《人教版乘法的初步認識》的PPT?!冻朔ǖ某醪秸J識》是人教版數(shù)學二年級上冊一篇十分重要的內(nèi)容。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解乘法的算式,了解乘法的意義,認識乘法的符號,會讀寫乘法算式,會計算簡單的乘法公式等等內(nèi)容,解決數(shù)學的問題。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版乘法的初步認識的相關(guān)內(nèi)容。搜索復制
這是一套講解語文課文一個中國孩子的呼聲的PPT模板,選自小學四年級語文下冊教材,共計28頁。今天的我們都生活在和平的環(huán)境中,但是這樣安定的生活并不屬于每一個孩子,因為世界上還有許多地區(qū)存在著硝煙和戰(zhàn)爭。生活在戰(zhàn)爭中的人們無時無刻的不在渴求著和平與幸福。課文以一個曾經(jīng)被戰(zhàn)爭奪走親人的中國孩子的視角呼吁了對和平、安寧生活的渴望。搜索復制
這是一套春天的秘密動態(tài)PPT模板,共計17頁。春天,是一個播種的季節(jié),大自然一片復蘇的景象,飄揚的垂柳、淅瀝的小河、粉紅的桃花,都在訴說著春天來了,各種鮮艷明亮的景色,能讓小朋友們深刻感受到春天的魅力,更能激發(fā)小朋友熱愛春天的真摯情感,以及學習各種事物的積極性,從視覺上調(diào)動他們的興趣,從聽覺上刺激他們的體驗,享受春天給人們帶來的神奇色彩。搜索復制
這是一套紅色故事潘冬子的童年P(guān)PT模板,共計22頁。潘冬子是抗日革命工作者中一顆耀眼璀璨的紅星,雖然年齡小,但是他在激烈的抗日斗爭中反復磨礪自己,堅強不屈,勇于戰(zhàn)勝困難,通過自己的堅持努力,最后光榮成為一名紅軍戰(zhàn)士。革命先輩們的熱血鑄就了我們現(xiàn)在幸福美滿的生活,我們應該積極向上,為創(chuàng)造更加繁榮昌盛的新中國,貢獻自己的一份力量。搜索復制
這是一套小學數(shù)學人教版《噸的認識》的PPT模板,共計39頁。理解計量單位是小學數(shù)學中的重要教學內(nèi)容。它主要是指日常生活中常用的數(shù)量,包括長度、面積、體積、重量、時間等。可以合理地說,這些是學生經(jīng)常聽到、看到和使用的,應該更容易理解,但事實并非如此。許多學生仍然會學不好。因為數(shù)學是人類在曲折的探索過程中建構(gòu)起來的,由于小學生的感性知識不夠豐富,抽象思維能力尚未形成,往往會遇到困難。搜索復制
這是一套鱷魚的眼淚兒童故事繪本的PPT模板,共計18頁。兒童故事繪本能夠幫助兒童更好地學習語言。優(yōu)秀的兒童故事繪本中圖像起著重要的作用,文本的創(chuàng)作也更富有詩意。有些像童話詩,有些像散文敘事詩。閱讀富有詩意和想象力的語言通??梢詭椭⒆訉W習母語。這對二至五歲的兒童特別有用。與此同時,兒繪本可以培養(yǎng)兒童的藝術(shù)感,不同的故事繪本體現(xiàn)了不同藝術(shù)家的風格和藝術(shù)追求。孩子們在優(yōu)秀作品的耳濡目染下能夠陶冶藝術(shù)
這是一套兒童故事繪本彩虹的花PPT課件模板,共計17頁。這是一個有利于兒童語言發(fā)展的故事繪本,從課件中,我們能學習到,幫助別人的美好情感,助人為樂的愉快心情。通過課件里五顏六色的活躍情節(jié),能引發(fā)幼兒對這個故事的興趣和好感,老師的深情的講述,更能讓幼兒學會身臨其境,發(fā)揮想象力,引導小朋友們在生活中學會觀察周邊的事物。