-
- 含講稿
蛇年幼兒園元旦聯(lián)歡晚會PPT課件含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于蛇年幼兒園元旦聯(lián)歡晚會PPT課件，一共包括19張幻燈片。幼兒園舉辦蛇年元旦聯(lián)歡晚會對于促進幼兒全面發(fā)展、增強家園聯(lián)系以及營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍都具有重要意義。通過參與活動，小朋友也更能夠深刻地理解新年的意義，激發(fā)他們對未來的憧憬和期待。因此，幼兒園應(yīng)該重視這一活動，精心策劃和組織，確保每個幼兒都能在活動中獲得成長和收獲。
- 含講稿
2025年元旦聯(lián)歡晚會幼兒園活動策劃PPT課件
大?。?2M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于2025年元旦聯(lián)歡晚會幼兒園活動策劃PPT課件，一共包括19張幻燈片。元旦代表著辭舊迎新。這一天，人們可以慶祝過去的成就，回望過去的經(jīng)歷，同時也能夠制定新的目標和計劃，以全新的姿態(tài)迎接新的一年的挑戰(zhàn)和機遇。元旦不僅是慶祝和團聚的時刻，也是思考和規(guī)劃的時刻。人們可以在這一天，通過多種活動形式，促進與他人的交流，增強團隊之間的合作能力。
醫(yī)療醫(yī)學各種常見管道的護理培訓課件PPT
大小：9M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于醫(yī)療醫(yī)學各種常見管道的護理培訓的PPT課件模板，共計33頁。醫(yī)療醫(yī)學中常見的管道護理包括氣管插管、胃管、深靜脈置管、引流管、胸管和留置尿管的護理，對于這些管道的護理知識是醫(yī)學生所必備的基礎(chǔ)專業(yè)知識。PPT模板對每一個管道的護理知識都講解到位，用詞專業(yè)。通過對PPT模板內(nèi)容的學習，醫(yī)護人員能夠?qū)@部分知識有更深入和專業(yè)的理解。
- 含教案
第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出單元復習課件高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：63頁這是一套關(guān)于細胞的物質(zhì)輸入與輸出的PPT課件，使用PowerPoint制作。學生學習細胞的物質(zhì)輸入與輸出過程，具有深遠的意義。這一過程是細胞維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、實現(xiàn)物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵。通過學習，學生能夠深入了解細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能，以及細胞如何通過主動運輸、被動運輸?shù)确绞?，精確調(diào)控物質(zhì)的進出。這不僅有助于理解細胞代謝、信號傳導等生命活動的基本機制，還能揭示細胞如何適應(yīng)環(huán)境變化、維持生命活動的連續(xù)
- 含教案
第四單元第01課時事件發(fā)生的確定性和不確定性人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性與不確定性的PPT課件，使用PowerPoint制作。小學數(shù)學中關(guān)于事情發(fā)生的確定性與不確定性是一個基礎(chǔ)而重要的概念。它引導學生們理解，在某些條件下，事情的發(fā)生是可以預知的，具有確定性。而在另一些情況下，事情的發(fā)生是不確定的，具有隨機性。通過學習這一知識點，學生們能夠初步建立概率思維，理解生活中的隨機現(xiàn)象，并學會用數(shù)學語言來描述這些現(xiàn)象，從而提升他們的邏輯思維能力和數(shù)
- 含教案
第5章細胞的能量供應(yīng)和利用單元復習課件高一人教生物上冊必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：91頁這是一套關(guān)于細胞的能量供應(yīng)與利用的PPT課件，使用PowerPoint制作。學生學習細胞的能量供應(yīng)和利用，簡直是太重要啦！細胞可是生物體的基本單位，它們的能量供應(yīng)和利用直接關(guān)乎到生物體的生命活動。通過學習，學生能了解到細胞是如何通過呼吸作用獲取能量的，還能明白這些能量是如何被細胞用來進行各種生命活動的。這些知識不僅有助于學生更好地理解生命科學，還能讓他們明白保持健康的生活方式是多么重要。所以呀，
- 含教案
課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第1課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大小：82M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于物質(zhì)的物理變化和化學變化的演示文稿，使用PowerPoint制作。物質(zhì)的物理變化和化學變化是兩種不同的變化方式哦。物理變化呢，就是物質(zhì)在不改變其化學性質(zhì)的前提下，發(fā)生的形態(tài)、狀態(tài)或體積的改變，比如水變成水蒸氣，這就是物理變化，因為水的化學性質(zhì)沒有變。而化學變化則是物質(zhì)在反應(yīng)中原子或分子的重新組合，導致新物質(zhì)的生成，比如鐵生銹，這就是化學變化，因為鐵和氧氣反應(yīng)生成了新的物質(zhì)——鐵銹。
- 含教案
課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第2課時人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于物質(zhì)的變化和性質(zhì)的演示文稿，使用PowerPoint制作。物質(zhì)的變化和性質(zhì)是化學學科中的核心概念。物理變化是指物質(zhì)在不改變其化學性質(zhì)的前提下，發(fā)生形態(tài)、狀態(tài)或體積的改變。而化學變化則是指物質(zhì)在反應(yīng)中原變化和性質(zhì)和子或分子的重新組合，導致新物質(zhì)的生成?？偠灾?，了解物質(zhì)的變化和性質(zhì)，有助于學生更深入地認識和理解物質(zhì)世界，為后續(xù)的物理學習和化學學習打下堅實的基礎(chǔ)。
- 含教案
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（第2課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：23頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第二課時有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。通過此堂課的學習，學生能夠運用待定系數(shù)法來求出二次函數(shù)的解析式，并且掌握二次函數(shù)三種表達式的形式和特點。同時，在經(jīng)歷求解的過程后，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同表達式之間的區(qū)別以及各自的優(yōu)勢，從而增強他們的嚴謹性和靈活性，這也有利于培養(yǎng)他們勇于探索的精神，增強他們學習數(shù)學的自信心。
- 含教案
二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) （第1課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第一課時有關(guān)的PPT，總共34頁。通過學習二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，學生們能夠確定二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標，并利用拋物線的性質(zhì)來掌握知識的規(guī)律。此外，通過引導學生經(jīng)歷一系列的思考和探索，他們能夠在主動探索新知識的過程中感受到學習數(shù)學的樂趣，從而激發(fā)他們對于數(shù)學的熱愛，同時也增強了他們的總結(jié)歸納能力。
- 含教案
第2課時認識米尺及米和厘米間的關(guān)系人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：15頁這是一套與認識米尺及米和厘米間的關(guān)系有關(guān)的PPT演示文稿，總共15頁。通過學習“米”的這堂數(shù)學課程后，學生能夠認識長度單位米，并且建立起米的長度觀念。同時，教師可以設(shè)計一系列的教學活動，讓學生們用米尺來量生活中物體的長度，這不僅培養(yǎng)了學生的觀察能力和動手能力，也培養(yǎng)了他們仔細、認真的學習習慣，從而深刻體會到數(shù)學的實用價值。
- 含教案
第2課時用6和7的加、減法解決問題人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學課程《用6和7的加、減法解決問題》第二課時的PPT課件，共計15頁。PPT課件從教材中的圖畫問題出發(fā)，引導學生逐步分析圖畫信息以及其所表達的問題信息，從而得到算式和結(jié)果，使得學生在經(jīng)歷解題的過程中形成解決問題的基本思維方式。通過學習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學生的問題解決能力和讀題能力。
- 含教案
第4課時用8和9的加、減法解決問題人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：14頁這是一套與用8和9的加、減法解決問題有關(guān)的PPT，總共14頁。在此堂課中，教師設(shè)計了一系列與我們生活緊密相連的實際數(shù)學問題，讓學生在體驗過程中掌握解決問題的一般步驟。同時，教師應(yīng)當鼓勵學生與同伴之間合作來解決數(shù)學問題，讓他們能夠相互解答對方的疑惑，并通過新舊知識的聯(lián)系來體會數(shù)學知識之間的緊密聯(lián)系，從而掌握用8和9的加、減法解決實際數(shù)學問題。
- 含教案
第二單元第02課時用方向和距離確定物體位置的方法人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于用方向和距離確定位置第二課時的課件，使用PowerPoint 制作。在小學數(shù)學中，學生們可以通過學習東、南、西、北四個基本方向，結(jié)合具體的距離測量，掌握如何在二維平面上精確地描述和定位一個點的位置。這種定位方法不僅可以鍛煉學生的空間想象和推理能力，還可以培養(yǎng)他們的實際測量和估算技能。通過實踐活動，學生們能夠運用所學知識解決實際問題，如在校園地圖上定位不同建筑的位置關(guān)系。這一知識點的學
- 含教案
第六單元第01課時百分數(shù)的意義和讀寫法人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行小學人教版六年級數(shù)學上冊第六單元第一課時主題為“百分數(shù)的意義和讀寫法”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括百分數(shù)的含義、百分數(shù)的簡單計算、百分數(shù)的實際應(yīng)用等，共計26頁；百分數(shù)是一種表達占比的數(shù)學表達方法，例如女生占比班級總?cè)藬?shù)的多少、人口結(jié)構(gòu)等，百分數(shù)在生活中應(yīng)用場景多，是重要的數(shù)學內(nèi)容；
- 含教案
3.3氣壓帶和風帶對氣候的影響（第1課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：271M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風帶對氣候的影響”第一課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括不同氣候類型的特點與分布、氣候形成的影響因素、習題鞏固訓練等，共計37頁；世界各地有著多種多樣的氣候特征，例如高海拔地區(qū)喜馬拉雅山脈屬于高山高原氣候、受到季風影響的地區(qū)會形成季風性氣候等，本課件針對氣候類型和形成條件的相關(guān)知識進行講解，在內(nèi)容上分為氣壓帶對氣候的影響和風帶對
- 含教案
3.3氣壓帶和風帶對氣候的影響（第2課時）高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“3.3氣壓帶和風帶對氣候的影響”第2課時教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括判斷氣候特征圖的氣候類型、氣候?qū)Φ貐^(qū)人類活動和自然景觀的影響、習題訓練等，共計39頁；本PPT課件模板在內(nèi)容上分為氣壓帶和風帶交替控制對氣候的影響和氣候與自然景觀兩個部分；第一部分首先通過坦桑尼亞和肯尼亞兩個自然保護區(qū)之間動物大遷徙的材料來引入課文內(nèi)容，思考動物回遷和遷徙的
- 含教案
金屬資源的利用和保護（第1課時）九年級化學下冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版化學九年級下冊課題3金屬資源的利用和保護（第1課時）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識常見的金屬礦物，了解金屬礦物的主要成分，以及鐵礦石的種類及特點，同時理解鐵的冶煉原理，熟練書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式。該套PPT從兩個部分展開課題3金屬資源的利用和保護（第一課時）的這一節(jié)課程。第一部分為金屬礦物，該部分主要是通過圖片幫助學生認識一些常
- 含教案
金屬資源的利用和保護（第2課時）九年級化學下冊人教PPT課件含教案
大?。?73M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版化學九年級下冊金屬資源的利用和保護（第2課時）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解金屬腐蝕的原因，掌握常見的金屬防護方法。該套PPT從兩個部分展開金屬的化學性質(zhì)（第2課時）這一節(jié)課程。第一部分為金屬的腐蝕與防護，該部分通過鐵在干燥的氯氣中生銹為例，探究金屬腐蝕的原因。第二部分為保護金屬資源，該部分通過探究討論如何保護金屬資源，總結(jié)出四個方法，分別
- 含教案
第二單元第02課時找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第二單元第二課時“找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括因數(shù)和倍數(shù)的尋找方法、新計算公式記憶與掌握、習題訓練等，共計35頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，不僅要讓學生學會通過列乘法除法計算倍數(shù)和因數(shù)，也要提高學生的思維邏輯和推理能力，能夠舉一反三；然后復習上一課時關(guān)于因數(shù)和倍數(shù)關(guān)系的闡述，并通過計算式回顧理論結(jié)果，讓學生尋找1