這是一套關(guān)于統(tǒng)編版七年級下冊語文紫藤蘿瀑布課件的PPT模板,共計26頁。你是否見過紫藤蘿花蓬勃盛開形似瀑布的模樣,當代作家宗璞不僅見過,還因此有感而發(fā),寫下一篇散文,通過盛開的紫藤蘿花,由花及人,以物抒情,感悟了人生的真諦與生命的頑強。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以加深學生對本課文的了解,掌握學習散文的方法。
這是一套關(guān)于部編版七年級下冊語文課文《游山西村》的PPT模板,共計21頁?!队紊轿鞔濉肥且皇捉?jīng)典的中國古代詩詞作品,其作者是我國南宋時期著名的詩人陸游,其還著有《渭南文集》、《南唐書》等作品?!队紊轿鞔濉分猩鷦有蜗蟮孛枥L了農(nóng)村的秀麗風光,凸顯了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充感受到《游山西村》的文學魅力。
這是一套關(guān)于部編版高中歷史必修一《中國賦稅制度的演變》的PPT模板,共計15頁。賦稅制度在中國封建社會存在了相當長的時間,其深深地影響到廣大勞動人民的生存和生活,因此我國封建社會的賦稅制度也在隨著朝代的更替、生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷演變。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認識到中國賦稅制度的演變歷程,同時豐富自身的歷史文化底蘊。
這是一套關(guān)于部編版高中歷史選修一《中國古代的戶籍制度和社會治理》的PPT模板,共計16頁。戶籍制度是各朝各代了解國家人口數(shù)量和人員結(jié)構(gòu)的重要途徑,它也是各朝各代統(tǒng)治者維持社會安定、頒布符合民情的民生政策的重要基礎(chǔ),因此各朝各代都依據(jù)自身實際情況來設(shè)立戶籍制度。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認識到我國古代戶籍制度的演變歷程。
這是一套關(guān)于部編版語文九年級下冊短文兩篇之《談讀書》的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導學生積累名言警句,體會其對讀書的深刻見解,并幫助學生學習文中的多種論證方法,培養(yǎng)學生樹立正確的讀書觀,激發(fā)學生讀書的熱情,提升閱讀興趣。該套PPT從三個方面展開《談讀書》的這一節(jié)課程。第一部分為選標語,從讀書目的、讀書態(tài)度和方法以及讀書作用三個方面來說明選標語的理由。第二部分為品美句,
這是一套關(guān)于《殺死一只知更鳥》的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了20張幻燈片。《殺死一只知更鳥》的作者是哈珀·李,他是美國的一個著名作家,并且他憑借這本小說獲得了1961年的普利策小說獎。這本書在美國受到了廣大的歡迎,并且被譽為美國學生必讀的書。該演示文稿聚焦于《殺死一只知更鳥》這本書展開了具體的介紹,學習該PPT模板有助于我們更好的了解這本書的故事情節(jié)。
這是一套適用于進行小學部編版五年級上冊第八單元單元導讀“講述民間故事”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括主題要素總結(jié)、習作要求分析、參賽規(guī)則和標準等,共計32頁;中化文化上下五千年,民間故事是基于傳統(tǒng)文化而誕生的文學作品,它們涵蓋了古人的生活、信仰、軼事等豐富的題材,是研究文化傳承的優(yōu)秀素材,本套PPT詳細教學了如何講好民間故事;
這是一套與單元導讀部編五年級上冊第一單元有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。通過單元導讀課的學習形式,教師為學生展示本單元的相關(guān)主題和學習內(nèi)容重難點,幫助他們對此單元有初步的認識,從而為后續(xù)的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。同時,教師也應(yīng)該根據(jù)不同學生的情況和整體反應(yīng)來調(diào)整教學策略和方法,使學生的學習興趣得到充分激發(fā),從而培養(yǎng)他們的自主學習能力。
這是一套用于介紹和推薦好書《一間自由生長的教室》的ppt課件模板,共18頁,內(nèi)容分為作者簡介、書籍簡介、作品賞析和讀書感悟四個章節(jié),全面展現(xiàn)了這本書的獨特魅力與深刻內(nèi)涵。本套ppt模板首先對作者孫亦華進行了介紹,包括其教育理念、寫作風格及創(chuàng)作初衷,幫助觀眾更好地理解作者的視角與思想;接著對書籍的每一輯進行了細致梳理,從內(nèi)容框架到核心主題,清晰呈現(xiàn)了書中關(guān)于教育、成長與自由的深刻探討,帶領(lǐng)觀眾走進
這是一套關(guān)于《鈍感力》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含23張幻燈片?!垛g感力》是由日本作家渡邊淳一撰寫的書籍,該書于2013年10月由南海出版公司出版。書中闡述了“鈍感力”這一概念,即從容面對生活中的挫折和傷痛,堅定地朝著自己的方向前進的能力。它鼓勵現(xiàn)代人在競爭激烈的社會中,保持一種大智若愚的人生態(tài)度和人生智慧,以更好地適應(yīng)環(huán)境和生活。
這是一套有關(guān)于好書推薦分享PPT課件模板,共計使用了18張幻燈片。儒家的代表人之一孔子曾提出"因材施教"的教育觀點,他認為每一個孩子都有自己的閃光點,所以我們應(yīng)該根據(jù)不同孩子的不同特點來制定相關(guān)的學習方案,這樣才能夠更好的幫助他們,因材施教也是我們現(xiàn)在很多教育者踐行的教育方針,而今天這節(jié)課我們要來了解的書籍是《孩子是腳,教育是鞋》,這也是一本有關(guān)于因材施教教育理念的書籍。
這是一套有關(guān)《我與地壇》讀后感讀書分享PPT課件。史鐵生的原名叫作史航,他是中國杰出的作家和文學評價家,他在小說、散文、文學評論等領(lǐng)域頗有成就,今天我們主要來重點學習和了解他的作品《我與地壇》?!段遗c地壇》這部作品主要講述了作者在地壇中得到的生命啟迪和人生感悟,作者借此文章表達了自己對地壇的熱愛。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們了解到更多有關(guān)作者與地壇之間的故事。
這是一套關(guān)于《終身成長》讀書分享讀后感的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含25張幻燈片?!督K身成長》是美國斯坦福大學心理學家卡羅爾·德韋克所作的,他在書中表明了自己的觀點,人們所獲得的成功并不是由努力和天賦決定的,而是人們思考模式的區(qū)別所決定的。在文中主要分析了固定型思維模式和成長型思維模式的區(qū)別,并且認為成長型思維模式有助于人們走向成功。
這是一套關(guān)于《艾青詩選》的讀書分享的PPT模板,共計21頁。《艾青詩選》是一本優(yōu)秀的詩歌集,本書的作者是現(xiàn)代著名詩人艾青,其中包含了艾青的《礁石》、《我愛這土地》、《樹》等詩歌。PPT模板從詩人艾青的人生經(jīng)歷、寫作風格以及《艾青詩選》這一詩歌集的編寫歷程、經(jīng)典句子等方面進行闡述,生動全面地展示了《艾青詩選》的文學意義以及深層內(nèi)涵。
這是一套適用于教學小學語文二年級下冊課文《祖先的搖籃》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括森林的相關(guān)知識、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析、課文大意講解等,共計48頁;《祖先的搖籃》闡述了人類的祖先是在森林的孕育下才會最終演變進化成為人類,強調(diào)了森林對人類發(fā)展的重要性,并表達了對森林和大自然的歌頌和贊美,對自然和諧生活方式的向往;
這是一套關(guān)于七年級下冊語文課文《愛蓮說》的PPT模板,共計37頁。《愛蓮說》是一篇經(jīng)典的中國古代文學作品,其作者是宋代著名哲學家、文學家周敦頤?!稅凵徴f》這篇文章主要圍繞蓮花來展開敘述,文章中詳細地描繪了蓮花的生長環(huán)境、氣質(zhì)體態(tài)等方面的內(nèi)容,生動地刻畫了蓮花高潔正直、不屈不撓的精神品質(zhì)。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《愛蓮說》的文學內(nèi)涵。
出師表課件中國風水墨風格PPT模板由LFPPT網(wǎng)(www.beckysteam.com)提供下載,《出師表》出自于《三國志·諸葛亮傳》卷三十五,是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的表文,闡述了對后主劉禪治國寄予的期望,言辭懇切,寫出諸葛亮的一片忠誠之心。這篇表文以議論為主,兼用記敘和抒情。
這是一套講解小學一年級語文課文《雨點兒》的PPT模板,共計17頁。雨點的作者是著名兒童作家金波。金波全名為王金波,北京人,祖籍是河北冀縣。金波畢業(yè)于北京師范大學中文系,曾經(jīng)擔任過北京師范大學教授,是中國作家協(xié)會兒童文學委員會的委員,北京市作家協(xié)會理事。從1957年時開始,金波公開發(fā)表作品,其中最主要的就是其兒童文學作品。
這是一套關(guān)于人教版二年級下冊語文《詠柳》的PPT模板,共計27頁?!对伭肥且皇灼哐越^句,其作者是唐朝詩人賀知章?!对伭访枥L了早春時節(jié)的柳樹,展現(xiàn)了在春風吹拂下柳樹的婀娜姿態(tài)。本詩共二十八個字,其意味深遠,立意新奇,將無形無色的春風形容得生動具體,字里行間體現(xiàn)了早春的勃勃生機,表達了詩人賀知章對春天的喜愛之情。
這是一套“《村居》人教版語文課件”PPT模板,模板首先利用提問法進行了課文導入,從不同詩人角度下的《村居》引發(fā)學生思考《村居》究竟是什么,并介紹作者辛棄疾;第一部分模板展示了生字新詞,并引導學生正確停頓,朗讀正確;第二部分對詩文進行了細讀,解釋了相關(guān)詞意,并抓住重點字進行分析講解;第三部分模板對課文進行了總結(jié)升華,概述詩文主要內(nèi)容和所用描寫方法;第四部分是對于詩文的拓展延伸和課文探究。